Guía Docente FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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1 Guía Docente TECNOLOGI AS PARA LA PROGRAMACIO N Y EL DISEN O WEB II CURSO 3º SEMESTRES 1 Y 2 GRADO: COMUNICACIÓN DIGITAL MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Tecnologías para la Programación y el Diseño Web II Código: j308, s308, t308, u308 Curso(s) en el que se imparte: 3º Semestre(s) en el que se imparte: 1 y 2 Carácter: Obligatoria ECTS: 9 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Comunicación Digital Facultad en la que se imparte la titulación: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Tecnologías de la Información Área de conocimiento: Tecnologías de la Información 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO Nombre: Juan Ignacio Sanz Fuentes Tlfno (ext): 4236 / jsanz.eps@ceu.es Despacho: Planta baja nº 12 - CHALET VASCO (Pº Juan XXIII, 10) Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: Doctor en Ingeniería de la Minas por la Universidad Politécnica de Madrid Desarrollo de software, Internet, redes sociales 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. Para las consultas en horario de tutorías se debe concertar cita mediante el envío de un correo electrónico. Las tutorías académicas serán de tres tipos: Tutorías personalizadas. La asistencia a la tutoría presupone un trabajo previo individual por parte del alumno para tratar de resolver el problema. Si el profesor detecta que el alumno no ha trabajado lo suficiente antes de llegar a la tutoría, podrá pedirle la realización de tareas, y convocarlo para otra tutoría. Tutorías con grupos de trabajo. Rige el mismo criterio de preparación previa por parte de los miembros del equipo. Tutorías para grupos grandes, o incluso toda la clase, para reforzar conceptos que no hayan 2

3 quedado suficientemente claros. Se llevarán a cabo a cualquier hora que favorezca la asistencia a la mayoría de los alumnos de la clase. Con el fin de garantizar una óptima atención a todos los alumnos es necesario solicitar cita previa al profesor para la realización de una tutoría. Dicha solicitud puede realizarse mediante el envío de un correo electrónico a la dirección indicada en el apartado anterior o directamente en clase. Los horarios de tutorías de cada profesor están expuestos en el Portal del Alumno, y pueden cambiar a lo largo del curso académico. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA En esta asignatura el alumno aprenderá tecnologías avanzadas utilizadas para el desarrollo de aplicaciones web. Vamos a utilizar Ruby on Rails como el lenguaje y herramientas para construir aplicaciones web y desarrollar el programa de la asignatura principalmente a lo largo del segundo semestre. Las primeras sesiones tratarán de establecer las principales características de desarrollo de software en el contexto de la web y la forma de planificar un sitio web o aplicación. Las sesiones posteriores se centrarán en la programación del lado del servidor y del lado del cliente usando un entorno colaborativo de desarrollo. En las últimas sesiones se introducirá el uso de una biblioteca Javascript para simplificar el manejo de documentos en el lado del cliente y crear páginas interactivas así como introducir la programación de aplicaciones para dispositivos móviles. Al finalizar la asignatura se habrán completado 4 prácticas, las cuales implican una cantidad importante y creciente de programación en entornos web. Además de las prácticas, habrá un examen parcial y un examen final al final de cada semestre. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB1 CB2 CB3 CB4 CG4 CG6 CG7 CG8 Competencias Básicas y Generales Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Adaptación al entorno digital y creatividad multimedia. Capacidad de comunicación interpersonal, trabajo en equipo y resolución de conflictos. Capacidad para gestionar por objetivos. Capacidad para gestionar proyectos en plataformas digitales. 3

4 Código CE36 CE37 CE38 CE39 CE40 Competencias Específicas Entender y evaluar especificaciones internas y externas de sistemas web. Identificar y diferenciar las técnicas, los productos y las tendencias más empleadas en los sistemas web. Planificar, gestionar y desarrollar una aplicación web y comunidades on-line. Diseñar soluciones de almacenamiento orientadas al entorno web. Distinguir y aplicar las tecnologías y herramientas de almacenamiento más empleadas y diseñar, construir y gestionar un sistema de almacenamiento y gestión de información sencillo. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje Ser capaz de analizar, diseñar y construir, usando las tecnologías actualmente más empleadas, una aplicación web sencilla Ser capaz de diseñar, planificar el desarrollo y gestionar la operación de una aplicación web compleja. Ser capaz de diseñar, planificar el desarrollo y gestionar la operación de un sistema de almacenamiento de contenidos (base de datos) orientado a Internet 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 270h Código Nombre Horas Presenciales AF2 Sesiones teóricas 50% 45h AF4 Sesiones prácticas 50% 45h TOTAL Horas Presenciales 90h Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante 180h 2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad AF2 Seminario Definición Actividad formativa que potencia la participación del alumno en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio. Se orientada preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (competencia 2 MECES), así como a la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (competencia 3 MECES). Es representativa de las materias o actividades de perfil mixto, teóricas - práctico. 4

5 AF4 Prácticas Actividad formativa orientada preferentemente a la competencia de aplicación de los conocimientos (competencia 2 MECES) y representativa de las materias o actividades prácticas (laboratorios, estudios de radio, platós de televisión y/o cualesquiera de los espacios propios del ámbito de la comunicación). 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso SE2 Examen parcial 30% SE2 Examen final 30% SE4 Prácticas de la asignatura (3) 30% SE5 Planificación de una web. 10% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso SE2 Examen final 100% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación SE2 Examen Escrito SE4 Evaluación de Prácticas y Simulaciones SE5 Evaluación de Trabajos Definición Tests, preguntas breves, preguntas de desarrollo, ejercicios, casos prácticos y cuestiones jurídicas. Prácticas y simulaciones. Trabajos, reseñas, proyectos de investigación, informes, dictámenes. 5

6 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: Tema 1. Fundamentos del diseño, desarrollo y gestión de aplicaciones web. Conceptos y terminología. Desarrollo de software en el contexto de la web. Diseño e implementación de aplicaciones web centrado en el cliente y el servidor. Tema 2. Gestión de proyectos web. Arquitectura de desarrollo frente a explotación, infraestructura en la escala de la web, ciclo de vida de software, roles. Programación de aplicaciones web interactivas, usabilidad y accesibilidad. Tema 3. Diseño e implementación de aplicaciones web centrado en el cliente. Estructura de los documentos, configuración de la navegación, reglas de estilo. Entornos de programación para el acceso a elementos de la estructura. Navegación por páginas y navegación por datos. Tema 4. Desarrollo web cooperativo. Frameworks web: características y comparativa. Configuración de las acciones, acceso a bases de datos y personalización de vistas. Optimización e independencia del dispositivo. Análisis y comparativa de framework webs. Diseño de retículas, componentes, respuesta, personalización. Manipulación de documentos. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Práctica 1. Puesta en marcha del entorno de desarrollo y de una aplicación web bajo una arquitectura SaaS y trabajo cooperativo. Práctica 2. Planificación de una web. Práctica 3. Despliegue e infraestructura de explotación de una aplicación web bajo el paradigma SaaS. Práctica 4. Desarrollo guiado para la construcción de aplicaciones web interactivas. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: E. REDMOND, J. R. WILSON: Seven Databases in Seven Weeks: A Guide to Modern Databases and the NoSQL Movement. The Pragmatic Bookshelf S. RUBY: Agile Web Development with Rails 4. The Pragmatic Bookshelf J. VALIM: Crafting Rails Applications: Expert Practices for Everyday Rails Development. The Pragmatic Bookshelf BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: LLOYD I.: The Ultimate HTML Reference. SitePoint Pty Ltd OLSSON T. & O'BRIEN P.: The Ultimate CSS Reference. SitePoint Pty Ltd PREECE, J. & ROGERS, Y. & SHARP, H.: Interaction design: Beyond human-computer interaction. John Wiley & Sons Ltd LYNCH, P J.; HORTON, S.: Manual de Estilo Web Principios de diseño básico para la creación de sitios web. Ed: Gustavo Gili. ISBN: , GARRET, J.J.: The elements of User Experience. Peachpit Press, ISBN-10: , S. M. WEINSCHENK.: Neuro Web Design: What Makes Them Click? KRUG, S.: No me hagas pensar. Una aproximación a la usabilidad en la web. Prentice-Hall, NIELSEN, J.: Designing Web Usability. The practice of simplicity. London: Peachpit Press, CLARKE A. & M. E. HOLZSCHLAG.: Transcending CSS. New Riders Publishing; MACIÁ DOMENE, Fernando. Técnicas avanzadas de posicionamiento en buscadores. Madrid: Anaya, MCINTIRE, Penny. Técnicas innovadoras en Diseño Web. Madrid: Anaya, AMOR, DANIEL La (R)evolución del E-business: claves para vivir y trabajar interconectado Ed. Prentice-Hall MORENO MARTÍN, A. Diccionario de Informática y Telecomunicaciones (INGLÉS - ESPAÑOL). Ed. Ariel Practicum. 6

7 GEHTLAND, J., GALBRAITH, B., ALMAER, D. Pragmatic Ajax A Web 2.0 Primer. Ed. The Pragmatic Bookshelf CHELIMSKY, D., ASTELS, D., DENNIS, Z., HELLESØY, A., HELMKAMP, B., NORTH, D. The RSpec Book: Behaviour Driven Development with RSpec, Cucumber, and Friends. Ed: The Pragmatic Bookshelf RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Será de utilidad para el alumno consultar periódicamente las siguientes direcciones web relacionadas con el Diseño y la Comunicación Visual en los Nuevos Medios: documentación de apoyo al gestor de base de datos MongoDB documentación de apoyo al gestor de base de datos Postgres documentación de apoyo al entorno rails, tutoriales, guías, etc. Tablet Army: Blog elaborado por un grupo de periodistas, diseñadores y programadores con una larga trayectoria en publicaciones digitales en web, print y tabletas. Desde Tablet Army se informa de todo lo relacionado con publicaciones digitales en tableta: diseño, usabilidad, novedades, datos Se analizan los contenidos más populares y las novedades que marcarán tendencia. sitio web del consorcio para el desarrollo de estándares de la web. website con información sobre la librería javascript más utilizada en proyectos web sitio oficial del lenguaje de programación Python que incluye documentación y descarga de productos y utilidades framework web basado en Python para el desarrollo de aplicaciones web en entornos cooperativos Software, descargas y novedades. Las mejores aplicaciones web, con los trucos más útiles y toda la información. Todo lo que pueden necesitar los programadores y diseñadores web para aprender o profundizar en el desarrollo de webs. Manuales, buscador de recursos, etc. Publicación de noticias sobre gadgets y tecnología. Últimas tecnologías en electrónica de consumo y novedades tecnológicas en móviles, tablets, informática, etc. Six Revisions es una web en inglés que publica artículos sobre diseño web, noticias y manuales. Página web especializada en Comunicación Gráfica y visual. Blog de diseño, arte, fotografía, publicidad y más... web de tutoriales básicos sobre desarrollo web. web sobre diseño, usabilidad, técnicas y más. 1.- NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación: 7