UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

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1 UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL EXPERIENCIAS DE COLEGIOS Y ASOCIACIONES DE TRABAJO SOCIAL EN LOS ESTADOS. UNA ASOCIACIÓN ESTUDIANTIL DE TRABAJO SOCIAL: UN PASO HACIA LA PROFESIONALIZACIÓN QUE PRESENTAN: DÍAZ BARRERA ALEJANDRA DE LOS ANGELES (aleiioiia0@gmail.com) KATZ LEDEZMA LUZ ADRIANA ELIZABETH (ztak_1992@hotmail.com) ZUÑIGA TORRES BRENDA NAYELI (pata_nayeli@hotmai.com) ASESOR: FRANCISCO JAVIER GARCÍA CARPIO EXPOSITOR: ALEJANDRA DE LOS ANGELES DÍAZ BARRERA LEÓN, GUANAJUATO MARZO 2013

2 ABSTRACT En el presente trabajo realizamos una propuesta para conformar una asociación estudiantil en el programa de Trabajo Social de la Universidad de Guanajuato. La ponencia está dividida en cuatro partes. En la primera, explicamos las razones por las cuales hemos visto necesario ejercer nuestro derecho de organizarnos como estudiantes en nuestra cotidianidad académica. En un segundo momento analizamos en qué consiste una asociación estudiantil, sus objetivos y sus derechos. En tercer lugar, realizamos un breve recorrido por el universo de las asociaciones estudiantiles más importantes de la República Mexicana, la ciudad de León Guanajuato y la Universidad de Guanajuato. Finalmente, detallamos una ruta crítica para la constitución de una Asociación Estudiantil de Trabajo Social, en el Departamento de Estudios Sociales, de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guanajuato. PALABRAS CLAVE: Trabajo Social, Organización, Cooperación, Asociación Estudiantil. INTRODUCCIÓN La inquietud por conformar una Asociación estudiantil tiene, por lo menos, dos motivaciones principales: en primer lugar, hemos observado, como estudiantes de licenciatura, que nos hace falta generar lazos de unión que nos permitan trabajar en equipo en proyectos exclusivos de trabajo social; y, en segundo lugar, nos preocupa que en el futuro laboral no estemos muy bien organizadas. En la ciudad de León los trabajadores sociales no hemos conformado un colegio que nos represente como gremio y, sin embargo, el trabajo social es una profesión cada vez más demandada. Sobre la primera motivación, creemos que la organización estudiantil es una estrategia importante para aprender a trabajar colaborativamente. Y, sobre el segundo punto, es necesario comenzar a plantar la semilla de la organización gremial, al buscar realizar actividades profesionales complementarias a las que realizamos curricularmente.

3 Según el sociólogo Wilensky, organizarse como grupo es un paso muy importante en el camino hacia la profesionalización (1964, cit en Fernández, 2001, 25-26). Su teoría de cinco etapas expresa que en primer lugar un grupo realiza actividades de tiempo completo para cubrir alguna necesidad social, consecuencia del mercado de trabajo. En segundo lugar, se crean escuelas para la formación de nuevos miembros. En un tercer lugar, se crea una asociación profesional que define los perfiles profesionales. En cuarto, se reglamenta la profesión, asegurando el monopolio del saber y de la práctica profesional; y finalmente se crea un código de ética. Las últimas tres etapas requieren necesariamente de organización colectiva. De que los profesionales no solo se dediquen a sus actividades individuales, sino que trabajen en equipo para lograr sus propios fines como grupo. Nosotras creemos que una asociación estudiantil tiene muchas ventajas para lograr el fin de la organización profesional. Creemos que una asociación estudiantil fortalecería los lazos entre estudiantes en el camino de convertirnos en parte de un gremio, nos haría reflexionar sobre nuestro proceso de profesionalización como estudiantes de licenciatura, nos haría conscientes de la importancia de nuestra labor y nos ayudaría a generar una perspectiva de apoyo entre todas y todos. Por lo anterior, nosotras hemos propuesto instituir una asociación profesional e invitamos a otras estudiantes a realizar lo mismo en sus escuelas. Nosotras creemos que al organizarnos podremos conseguir nuestros objetivos y crear una mayor participación de los alumnos de la licenciatura de trabajo social. Y, más a futuro, podremos sentar la base para generar redes asociaciones interinstitucionales de estudiantes, hasta llegar a hacer una asociación de profesionales en la ciudad de León Gto. Si quisiéramos resumir qué es lo que nos mueve. Podríamos afirmar que es la organización, la comunicación, la participación y el trabajo en equipo en bien de la profesión. Creemos que estos principios son necesarios para alcanzar nuestras metas y objetivos. Este proyecto se plantea debido a la necesidad que tiene la Licenciatura de Trabajo Social de la Universidad de Guanajuato de adquirir mayor solidez en varios

4 aspectos de la vida académica de los alumnos, así como generar nuevas propuestas en la carrera. Pero vayamos por partes, analizando qué es una asociación. QUÉ ES UNA ASOCIACIÓN? Según Matí y Minferrer (2001, P.30): Una asociación u organización no lucrativa es una entidad constituida para prestar servicios que mejoren o sostengan la calidad de vida de la sociedad, formada por un grupo de personas que aporten su trabajo voluntario para liderar la entidad, no dedicada al lucro personal de ninguno de sus miembros y con carácter no gubernamental. Con respecto a las asociaciones estudiantiles, según la página web de educarex, son aquéllas que están formadas por alumnos de centros públicos o privados que imparten Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas artísticas, enseñanzas deportivas, de idiomas y de educación de personas adultas. En términos generales, para qué se asocian los estudiantes? Según el sitio web citado anteriormente, los estudiantes se asocian a) para conseguir un objetivo. Cualquier asociación debe plantearse qué quiere lograr, a dónde pretende llegar. Estos objetivos marcarán su camino y orientarán su marcha. b) para llegar más lejos. Aquello que no podemos conseguir individualmente nos será relativamente fácil de lograr si trabajamos asociados. c) porque el trabajo en equipo enriquece. El trabajo en equipo nos hace más respetuosos, tolerantes, abiertos y solidarios. d) porque asegura continuidad. El hecho de organizarse, el no poner todo el peso de un proyecto exclusivamente sobre una persona, el distribuir cargos y responsabilidades asegura continuidad de las actividades y, sobre todo, la consecución de los objetivos.

5 Ahora bien, el trabajo de una asociación estudiantil no implica una organización informal y, por lo mismo, fuera de las normas establecidas por una institución educativa. Las asociaciones estudiantiles tienen ciertos derechos reconocidos por los diferentes centros formativos, si bien pueden variar según los estatutos particulares de cada universidad. Sin embargo, en general podemos afirmar que una asociación estudiantil tiene el derecho de: a) Presentar candidaturas diferenciadas para las elecciones de representantes del alumnado al Consejo Escolar del centro. b) Participar en la elaboración y revisión del proyecto educativo del centro. c) Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Escolar del centro. d) Ser informados de todos los programas y actuaciones que se llevan a cabo en el centro y elaborar informes con la finalidad de mejorar aspectos concretos de la vida del centro. e) Utilizar las instalaciones del centro para los fines propios de la asociación, siempre que no interfieran en el desarrollo de la actividad docente, teniendo en cualquier caso un espacio claramente diferenciado para sus reuniones, siempre que los medios materiales del centro lo permitan. f) Presentar y desarrollar proyectos de actividades extraescolares. g) Colaborar en la resolución de conflictos que se puedan generar en el centro. h) Crear espacios de información para el alumnado. En general, se recomienda que para establecer el registro de la asociación se cumpla con las siguientes características: Nombre de la Asociación Estudiantil. Logotipo. Antecedentes o historia de la Asociación Estudiantil. Objetivos. Qué queremos conseguir? Cuáles son nuestros principios? Con que contamos? Cuál es nuestra realidad? Qué es lo que nos mueve? Cuál es nuestra utopía?

6 Reglamento interno y/o estatuto. En caso de existir cargos, describir las funciones de cada uno y anexar organigrama. Nombre, cargo dentro de la Asociación Estudiantil, carrera a la que pertenece, teléfono, correo electrónico y, en dicha hoja, firma de aceptación de pertenecer a la Asociación Estudiantil. Actividades planeadas para el semestre. Un curriculum vitae del Coordinador de la Asociación Estudiantil ASOCIACIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Asociaciones universitarias y extrauniversitarias El entorno universitario brinda espacios para tener una experiencia académica integral, además de promover la interacción con otros profesores y estudiantes con intereses similares fuera del programa académico, en agrupaciones llamadas asociaciones estudiantiles. Hay asociaciones estudiantiles de todo tipo, desde académicas y culturales, hasta deportivas y de servicio comunitario. Puede haber asociaciones de astronomía, de teatro, de montañismo, de robótica, de lectura, de debates, etc. Éstas son dirigidas, organizadas y coordinadas por los propios estudiantes que crearon y registraron la asociación en su institución, con planes, objetivos y actividades definidas. Formar parte de una agrupación de este tipo brinda la oportunidad de relacionarse con personas de otras carreras que pueden ofrecer distintas perspectivas de un tema en común. Enriquecen la experiencia universitaria y vivencial e incluso tienen valor curricular para el mercado laboral, puesto que habla de los intereses, habilidades y pro actividad de la persona. Cada universidad tiene distintas asociaciones y las organiza de manera diferente. Veamos algunos ejemplos de asociaciones formales en México y el Extranjero: a) En México: Universidad de las Américas Puebla, Universidad Iberoamericana Santa Fe, Instituto Tecnológico Autónomo de México, Universidad Autónoma de Guadalajara, Tecnológico de Monterrey Campus Estado de México, Tecnológico

7 de Monterrey Campus León, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Universidad del Valle de México Campus Lomas Verdes, Universidad Regiomontana. b) Asociaciones de estudiantes mexicanos en el extranjero. En varios lugares del mundo en que hay estudiantes mexicanos, éstos se organizan en asociaciones cuyo objetivo es ayudarse entre sí en la experiencia de vivir en un país distinto. Ayudan en la realización de trámites, en la búsqueda de alojamiento y en todo aquello que contribuya a que la estancia en el extranjero sea más sencilla y enriquecedora, además de dar un poco de salida a la nostalgia. Ahora bien, es importante cuestionarnos cómo estamos organizados las y los estudiantes de trabajo social, en la ciudad de León, Guanajuato. Existen varias escuelas de trabajo social: la Universidad de Guanajuato, el Instituto Tepeyac, la UCEM (Universidad del Centro de México) y el Colegio Juan Pablo II. Nos dimos a la tarea de entrevistarnos directamente con el personal de estas universidades para conocer cómo estaban organizados las estudiantes. Y esto fue lo que encontramos: Universidad de Guanajuato: No hay asociación de estudiantes de Trabajo Social, sin embargo, sí existe una una asociación estudiantil de tipo informal para la Licenciatura en Administración Pública. Descubrir esto fue provechoso, porque nos han comentado su experiencia y nos han informado de muchos requisitos necesarios para conformarnos en una asociación estudiantil. Instituto Tepeyac. Cuenta con dos Licenciaturas. Una en Educación Preescolar y otra en Trabajo Social. Sin embargo, en ninguna de las dos tienen una asociación estudiantil. UCEM (Universidad del Centro de México). Se encuentra en proceso de la realización de una asociación estudiantil en la cual se incluirán varias carreras entre ellas Trabajo Social, se hará de manera formal. Colegio Juan Pablo II. No cuenta todavía con una asociación estudiantil.

8 Según el rastreo que realizamos, vemos que la situación es propicia para organizarnos. Nuestra finalidad, a mediano plazo, sería constituir una Asociación Estudiantil Interinstitucional, en la que todas participemos y sumemos experiencias de profesionalización. CONFORMANDO UNA ASOCIACIÓN ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Nuestro interés y motivación inicial ha sido constituir una asociación estudiantil de Trabajo Social, en la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guanajuato. En esta sección, analizaremos dos cosas. Las actividades concretas que podrían realizarse en la Universidad de Guanajuato, y una ruta crítica sobre la conformación de la Asociación de Estudiantes. Comencemos por la primera. Concretamente, qué actividades podrían realizarse vía esta asociación de estudiantes? Organización de eventos académicos de promoción de la profesión. Visibilizar las actividades que realizan los trabajadores sociales para los estudiantes de otras profesiones en el campus universitario. Adherirnos a diferentes organizaciones, colegios, asociaciones, etc., de Trabajo Social. Generar nuevos proyectos de investigación. Actualización de información e investigaciones de acuerdo a nuestro campo de estudio. Proponer cambios a la curricula de estudios. Mejorar el material bibliográfico disponible en biblioteca sobre Trabajo Social A todo esto puede añadirse el contacto con estudiantes egresados, que brinden pistas sobre sus experiencias en el campo laboral. Todo ello, creemos, podría fortalecer al gremio de las y los trabajadores sociales de la ciudad de León Guanajuato.

9 Cómo instituir una Asociación Estudiantil en la Universidad de Guanajuato? Para responder esta pregunta tuvimos que realizar varias acciones: 1) Acudimos a la Prunida (Procuraduría Universitaria de los Derechos Académicos) para informarnos claramente de los requisitos legales para la conformación de una Asociación de Estudiantes. Ahí, la asesora amablemente nos comunicó que en el estatuto académico de la Universidad de Guanajuato en su artículo número diecisiete fracción X, se menciona que los alumnos podrán asociarse libremente en los términos del presente ordenamiento, sin más restricciones que el apego a la Legislación Universitaria. - Por otro lado, también nos advirtió que los Órganos de Gobierno mantendrán independencia respecto a las agrupaciones estudiantiles, estableciendo con todas ellas relaciones de respeto mutuo y cooperación para los fines de la Universidad y los propios de las asociaciones. Asimismo cumplir lo dispuesto en la Legislación Universitaria en su fracción XX. 2) Nos reunimos con el Dr. Luis Fernando Macías García Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades del Campus León de la Universidad de Guanajuato. En la charla se abordó el tema de la creación de la Asociación de Estudiantes de la Lic. En Trabajo Social y nos mencionó algunos puntos importantes: - Aclarar que la asociación estudiantil no tendría como tal una personalidad jurídica dentro de la universidad, solo se otorgaría el respeto por los Órganos de Gobierno, comenzando por el consejo general universitario, seguido de los consejos universitarios de campus para terminar con los consejos divisionales, en este caso el Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades al cual solo se le tiene que informar acerca de la creación de la Asociación y, asimismo, con el que se apoyaría la Asociación para movimientos relacionados con el plan de estudios, proyectos, etcétera. - Ahora bien, a pesar de todo lo anterior el Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades permanecerá independiente de la Asociación, ya que, dentro de la mencionada tendrá un regimiento interno en el cual por más desacuerdo que este el consejo no podrá intervenir.

10 - De la misma forma se mencionó que no podría hacerse de tipo formal la asociación, ya que podrían existir otras asociaciones de la carrera y podrían empatarse y llegar a un conflicto por la titularidad. Una asociación oficial haría que se cambiara el estatuto académico, ya que en el mencionado documento dice que los alumnos se podrán asociar libremente pero regidos por el mismo. En la Universidad de Guanajuato se les da el nombre de mesa directiva a estas asociaciones y para crearla se necesitan cumplir con los siguientes términos: Convocar a una asamblea con todos los interesados, en este caso serían todos los alumnos de la Licenciatura en Trabajo Social. En esta asamblea se tratarían temas de la formación de la Sociedad de Alumnos de Trabajo Social como: o Estatuto o Convocatoria para integrar el Órgano ejecutivo y el Órgano electoral o Convocatoria para los cargos dentro de la asociación Después de la Asamblea: o Campaña de las plantillas para ocupar los cargos dentro de la asociación (En este caso cada plantilla presentara un proyecto el cual será el principal objetivo al obtener la representación. o Elecciones extraordinarias para escoger a los representantes. Cabe mencionar que al momento de redactar esta ponencia nos encontramos en el proceso de convocatoria de los alumnos. Prevemos que para finales del actual semestre ya esté mucho mejor organizada la asamblea. CONCLUSIÓNES Creemos que las escuelas deben insistir en la promoción de la organización estudiantil; ya que este tipo de prácticas son el pilar de lo que seremos en un futuro y realmente

11 hace falta que esto sea incluyente para que así haya mayor comunicación y se forme una mejor organización. Este proyecto busca aportar su grano de arena a la profesionalización del Trabajo Social. El papel que nosotros jugaremos como profesionales en la sociedad no se adquiere de la noche a la mañana. Ganar el lugar que merecemos depende de nuestras acciones. Queda por mucho por hacer trabajar. Nuestro proyecto es a largo plazo, ya que se intenta llegar a la formalización de una Asociación de Trabajo Social en León, partiendo en este momento desde la formación que es una sociedad estudiantil en la Universidad de Guanajuato. Tan sólo en la Universidad de Guanajuato van los primeros pasos. Se ha realizado la gestión con el director y presidente del consejo divisional para autorizar la inserción de dicha asociación, esto para que se tenga un respeto de la casa de estudios y poder presentar alternativas y propuestas ante esta. Es importante este proyecto pues cooperando todos los trabajadores sociales podremos llegar a una profesionalización del Trabajo Social. BIBLIOGRAFÍA cultura, C. d. (s.f.). Portal Educativo Extremeño. Recuperado el 14 de Febrero de 2013, de Portal Educativo Extremeño: Iberoamericana, U. (s.f.). UIA. Recuperado el 14 de Febrero de 2013, de UIA: dadesgrupos Matí, L., & Minferrer, I. (2001). Como fundar una asociación. En L. Matí, & I. Minferrer, Como fundar una asociación. Madrid: Editorial CCS. México., U. (s.f.). Universia: México Universitarios. Recuperado el 21 de febrero de 2013, de Universia: Méxica Unisversitarios: