PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PLAN VACACIONAL. Comunidades, San Pedrito, Sisipa y La loma,

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1 PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PLAN VACACIONAL APELLIDOS Y NOMBRES CARNET CARRERA COMUNIDAD BENEFICIARIA Identificar la comunidad (por ejemplo Sisipa, Liceo Alejo Fortique), y la ubicación geográfica. Comunidades, San Pedrito, Sisipa y La loma, TÍTULO DEL PROYECTO PROYECTO PLAN VACACIONAL INTEGRAL VECINOS DE SARTENEJAS ÁREA DEL PROYECTO Educativa, técnica, deportiva, cultural, etc. IMPACTO SOCIAL Número de beneficiarios y descripción. Ejemplo: pacientes renales, adolescentes fuera de la educación formal. 1 Motivacional: Educativa y Científica 2. Deportiva 3. Recreativa- Cultural. 4. Preventiva. 5.- Salud 250 niños y niñas, desde 7 hasta 12 años de las comunidades vecinas de universidad DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD Localización geográfica, descripción social, número de integrantes, problemas que se afronta. Comunidades de escasos recursos del Municipio Baruta y El Hatillo. RESUMEN DEL PROYECTO Plan Vacacional Vecinos de Sartenejas se desarrollará con 160 niños de las comunidades de San Pedrito, Las Lomas y Sisipa, del Municipio Baruta. El plan tendrá una duración de 2 semanas: de 8 a 4 PM. El enfoque es integral ya que se ofrecerán actividades educativas, recreativas, deportivas y preventivas. La USB está aportando la mayoría de los recursos materiales y humanos necesarios para el buen desenvolvimiento del campamento. Estamos contando también con miembros de la propia comunidad de San Pedrito y Las Lomas y por supuesto ayuda de entes externos como la Alcaldía de Baruta y algunas empresas.

2 TUTOR DE SERVICIO COMUNITARIO NOMBRE Y APELLIDO Puede ser un profesor, empleado, técnico de laboratorio o una persona de la Universidad con comprobada experticia en el área del proyecto Violeta Urbina, Maria Alessandra Bellorin DEPARTAMENTO USB Decanato de Extensión TELÉFONO FAX CORREO ELECTRÓNICO vurbina@usb.ve mbellorin@.usb.ve REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD NOMBRE Y APELLIDO Alexandra Guzmán INSTITUCIÓN CARGO Líder comunitario DIRECCIÓN San Pedrito TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO

3 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Incluye propuesta, antecedentes, justificación, objetivos, metodología, estrategia, viabilidad y recursos requeridos. Antecedentes Motivo por el cual esta realizando el proyecto Dentro de las instalaciones de la Universidad Simón Bolívar se ha realizado en seis años consecutivos el plan vacacional integral vecinos de Sartenejas con un grupo de niños de las comunidades de San Pedrito, Sisipa, La loma, Ojo de Agua, San Andrés, La Hoyadita del Municipio Baruta y El Halillo respectivamente. Su propósito es el de incorporar un grupo significativo de familias de sectores cercanos a esta casa de estudios en una actividad que correspondiera a una necesidad real sentida por las comunidades. Este proyecto es parte del conjunto de actividades surgidas con motivo del programa de cooperación para el desarrollo que adelanta los profesores integrantes del grupo Inclusión y Desarrollo (GID). Objetivo general Objetivos específicos Descripción del Proyecto General Actividades específicas del estudiante Objetivo: Atención integral a niños de las comunidades de San Pedrito y Las Lomas de Baruta en las siguientes áreas: 1. Motivacional: Educativa y Científica 2. Deportiva 3. Recreativa- Cultural. 4. Preventiva. 5. Salud Objetivos estratégicos: Crear el vínculo con la comunidad al estimular la proximidad con la familia. Facilitar la participación activa de la comunidad en el proyecto. Continuar un proceso organizativo, educativo y de prevención con la comunidad que permanezca en el tiempo. El Plan Vacacional, bajo la modalidad de escuela integral, se realiza en el campus de la universidad durante la segunda quincena del mes de julio. Se trabajan 8 horas diarias para un grupo de 300 niños de las comunidades de San Pedrito, La Loma y Sisipa, Ojo de Agua, San Andrés, La Hoyadita en edades comprendidas entre 7 y 12 años de edad lo Se organizan diez grupos de 12 niños por edades y por semanas con dos facilitadores-recreadores por grupos y un asistentes recreativo. Además de las actividades deportivas, recreativas, cultural, artísticas se realizan tareas de desarrollo de habilidades del pensamiento, nivelación de conocimiento, desarrollo Motivacional en el área educativa y científica Preventiva. Salud bucal y despistaje nutricional. Es importante señalar que todas estas actividades estarán enmarcadas dentro del tema conociendo a la Universidad Simón Bolívar eje central del plan este año. Cada estudiante orientará su acción hacia las diferentes áreas del plan

4 Colocar acá el trabajo específico que realizará el estudiante vacacional a través de actividades lúdicas que desarrollara con un grupo de niños Áreas a trabajar : Actividades Motivacionales: Educativas y Científicas Habilidad Numérica: Juegos matemáticos Habilidad Verbal: Juegos con palabras, adivinanzas Cuenta cuentos. En inglés: canciones, juegos de vocabulario. Habilidad de Pensamiento. Rutas Ecológicas por la Universidad Simón Bolívar Informática Ciencia Divertida, Demostraciones:! De Física! De Química! De Matemáticas! De Biología- Nutrición-Ecología! De Mecánica Automotriz y Electrónica Digital ( SAE ) Actividades Deportivas:! Futbolito! Basketball! Softball! Kickingball! Volleyball Actividades Recreativas- Culturales: Folklore Música Danza, Teatro, Manualidades, Cine Actividades de Prevención: Taller de autoestima Taller de ciudadanía Charla sobre drogas Charla sobre sexualidad Actividades de Salud:! Evaluación nutricional, odontológica! Despistaje en el área salud. CRONOGRAMA DE TRABAJO Calendario detallado (por semana) indicando la fecha exacta de inicio y de fin, así como las semanas que efectivamente trabajará en el proyecto y las que no. Colocar acá el cronograma específico

5 REGIMEN DE TRABAJO 20 horas de trabajo en la comunidad con los padres y los niños 40 una semana del plan 80 Dos semanas del plan REQUERE FORMACIÓN ESPECÍFICA? SI X NO ESPECIFIQUE LA FORMACIÓN REQUERIDA Detalles de la formación específica que puede requerir para un proyecto. Por ejemplo: formación docente para atender adolescentes. Nota: Debe coordinar con su tutor de Servicio Comunitario la realización de los talleres descritos. 4 horas de taller de Sensibilización 20 horas de taller de Planificación de actividades recreativas No. DE HORAS ACREDITABLES Horas que pueden reconocerse de la formación específica (24 horas) 24 horas APROBACIÓN DE TUTOR ACADÉMICA APROBACIÓN Coordinación CTDS Decanato de Extensión a través de la Coordinación de Educación Permanente que es la encargada de Fomentar, planificar y supervisar los programas ORGANIZACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL QUE PROMUEVE EL PROYECTO de formación no conducentes a grado académico, mediante cursos, diplomados, talleres, foros, seminarios y otras actividades complementarias de actualización, perfeccionamiento y capacitación para el trabajo productivo, dirigidos tanto a profesionales y técnicos como a la comunidad y al público en general.