Carrera: Especialización en Psicoanálisis. Programa Analítico de TEORIA DE LA TECNICA III EL PROCESO ANALITICO Y SUS VICISITUDES

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1 Carrera: Especialización en Psicoanálisis Programa Analítico de TEORIA DE LA TECNICA III EL PROCESO ANALITICO Y SUS VICISITUDES Año Cuarto Profesor(es) Titular(es): BREGAZZI DE QUIROGA CLAUDIA. CUBILO MARIA GRACIELA Profesor(es) Adjunto(s): Equipo docente y/o profesores invitados: AYUDANTE Crespo de Albornoz Carmen. Profesores invitados a designar durante la cursada, con presentación previa a la dirección para incluir en el Programa analítico del ciclo lectivo correspondiente Ciclo lectivo: Año 2006, Duración: Un cuatrimestre. Total de Horas:16 seminarios de 1 ½ hs. Total 24 horas presenciales Horario: Lunes 13 a Primer cuatrimestre. FUNDAMENTOS DE LA MATERIA a) Es una materia de teoría de la técnica psicoanalítica que aborda el concepto diacrónico de proceso psicoanalítico, en dos partes: a) su desarrollo idealmente normal, constituido por etapas y teniendo como objetivo la elaboración y el insight; b) sus vicisitudes: acting out, reversión de la perspectiva, reacción terapéutica negativa e impasse, todos los cuales constituyen estrategias al servicio de la resistencia, que podrían impedir la elaboración y el insight. Desde diferentes perspectivas teóricas para ser comparadas y discutidas se abordará el tema y su manejo técnico. b) Esta materia es relevante para la formación del egresado por abordar la articulación entre la teoría y la clínica a través de las cuestiones técnicas de la disciplina c) Integración curricular horizontal: Esta materia se da concomitantemente con Bases epistemológicas del conocimiento psicoanalítico y materias del grupo A (Psicopatología) y C (Autores Psicoanalíticos). d) Integración curricular vertical Es correlativa con las materias técnicas: Técnica psicoanalítica freudiana (1ºaño); Técnica psicoanalítca I y Técnica psicoanalítica II (3º año). Requiere también conocimiento de autores psicoanalíticos, tales como Melanie Klein y Jacques Lacan. En el curso del seminario se hará una breve reseña del pensamiento de otros autores utilizados en la bibliografía.

2 Conceptuales/Procedimentales Que los alumnos: OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA 1) Reflexionen y participen críticamente en el análisis de los temas y la bibliografía tratada 2) Adquieran conocimientos acerca de diferentes escuelas de pensamiento en lo referido al proceso psicoanalítico y sus vicisitudes. 3) Desarrollen la capacidad de pensar la clínica y de vincular las diferentes teorías con sus implicancias en la tarea psicoanalítica. 4) Que apliquen en un relato clínico propio o desarrollado en el curso del seminario- los conceptos técnicos abordados en el curso, desde uno o varios autores. Actitudinales: Que los alumnos: 1) Eriquezcan su pensamiento psicoanalítico con la capacidad de vincular teoría y práctica. 2) Incrementen la capacidad de pensar su propia actividad clínica y evaluar los procesos psicoanalíticos de sus pacientes 3) Valoren la necesidad de una actualización permanente acerca de los distintos aportes teóricos sobre la técnica psicoanalítica. UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD 1: EL PROCESO PSICOANALITICO (2 seminarios) - Contenidos: Concepto de proceso y su relación con el acto psicoanalítico. El proceso psicoanalítico según diversas perspectivas y escuelas (americana, inglesa, francesa, argentina). Actitud analítica. Etchegoyen, R Horacio El proceso psicoanalítico, En: Los fundamentos de la técnica Psicoanalítica cap. 39 puntos 1, 2, 3 y 4. Buenos Aires, Amorrortu Editores, Meltzer, Donald. Introducción y El trabajo analítico. En: El proceso Psicoanalítico. Buenos Aires, Ed. Hormé, Zetzel, Elizabeth (1966) El proceso analítico en Psicoanálisis de las Américas, León Grinberg et al. Buenos Aires, Editorial Paidós, 1968, págs

3 Painceira, Alfredo Algunas ideas acerca del proceso analítico y de la actitud del analista en la obra de Winnicott En Clínica Psicoanalítica a partir de la obra de Winnicott. Bs. As. Editorial Lumen, Bibliografía optativa Baranger Willy, Zak de Goldstein Raquel, Goldstein Néstor y col. Proceso en espiral y campo dinámico. En: Artesanías Psicoanalíticas, Buenos aires, Ediciones Kargieman, UNIDAD 2 Contenidos: ETAPAS DEL PROCESO PSICOANALITICO (2 seminarios) Características clínicas y metapsicológicas de las diferentes etapas y fundamentos de su delimitación. Mecanismos y ansiedades específicos. Objetivos de la interpretación en cada etapa. a) Fase inicial: La instalación del dispositivo analítico, recolección de la transferencia, el setting y sus aplicaciones. Transferencia preformada y analíticamente aprovechable b) Desarrollo. Evolución de la transferencia. El papel del analista como sostén proyectivo (pecho inodoro). Confusiones geográficas y zonales. Umbral de la posición depresiva. c) Fase terminal: Criterios para dar terminado un análisis. Indicadores clínicos del proceso de terminación. Teoría y técnica de la terminación. Importancia del postanálisis y sus principales características. Gallo, Alejandro: Costantino, Angel. Atelier sobre el Proceso Psicoanalítico. Presentado en las Jornadas de Homenaje a Donald Meltzer en APdeBA, Etchegoyen, R Horacio La etapa inicial. En: Los fundamentos de la técnica Psicoanalítica Cap. 44, puntos 1 y 2. Buenos Aires, Amorrortu Editores, Tubert-Oklander, Juan. Sobre los fenómenos postanalíticos. Qué es lo que ocurre después de que cae el telón? En Psicoanálisis vol. XI Nº3, 1989 Baranger, Willy y Madeleine. Proceso y no proceso en el trabajo analítico. En: Revista de Psicoanálisis, vol. 39, nº4, Pags Quinodoz, Jean-Michel. Terminación del análisis y angustia de separación. En La soledad domesticada. Cap. XI. Buenos Aires, Amorrortu Editores, Soler, Colette: Qué se espera del análisis y del analista. En Psicoanálisis, vol. XXVI, Págs Bibliografía complementaria (Se evaluaría en el curso del seminario su inclusión) Meltzer, Donald. El proceso psicoanalítico, Caps. I, II, III y IV. Buenos Aires, Editorial Hormé, 1968 Etchegoyen, R. Horacio. La etapa media del análisis. En Los Fundamentos de la técnica psicoanalítica. Bs. As, A.E. 1986, cap. 45

4 Etchegoyen, R Horacio Los fundamentos de la técnica Psicoanalítica cap.46, 47 y 48. Buenos Aires, Amorrortu Editores, Bibliografía optativa Freud, Sigmund, Esquema de Psicoanálisis, Cap. VI La técnica psicoanalítica. OC, Buenos Aires, AE, Tomo XIII, pág Freud, S. La iniciación del tratamiento.(1913). En O.C. Amorrortu Editores, Buenos Aires, Tomo XII Meltzer, Donald. Estados sexuales de la mente. Buenos Aires, Ed. Kargieman, Cap. XI Sexualidad adulta polimorfa Cap. XII Sexualidad infantil polimorfa Cap. XIII Sexualidad infantil perversa Klein, Melanie. Criterios Acerca de la Terminación del Análisis. En Revista Uruguaya de Psicoanálisis 1 (2) (Ficha) Meltzer, Donald La génesis del superyó ideal. En Estados sexuales de la mente, cap. 10. Buenos Aires, Ediciones Kargieman, Meltzer, Donald. La recuperación tras el análisis y el método autoanalítico. en Vida onírica. Tecnipublicaciones, Madrid, 1987.Cap. XIV. Pags Quinodoz, Jean-Michel. Capacidad de estar solo, autosustentación e integración de la vida psíquica En La soledad domesticada. Buenos Aires, Amorrortu Editores, 1993 UNIDAD 3 INSIGHT Y ELABORACION (1 seminario) Contenidos: Función del insight en el desarrollo del proceso psicoanalítico. Insight y elaboración: relaciones y diferencias. Insight, elaboración y duelo. Relación del insight con los procesos de integración. Bibiliografía obligatoria Etchegoyen, R.H.: Insight y elaboración. En Los fundamentos de la técnica psicoanalítica. Cap. 49 y 50. Bs. As., Editorial Amorrortu, 1976 Rabih, Moisés: Microduelo, ansiedad de separación y dolor mental. Ateneo Apdeba

5 Bibliografía optativa Meltzer, Donald El trabajo analítico. En El proceso Psicoanalítico, Cap 8. Ediciones Hormé, 1967 a partir de Los dos niveles de la elaboración Segal. Hanna Factores curativos en psicoanálisis. En Revista Uruguaya de Psicoanálisis, 7, 2/ UNIDAD 4 Vicisitudes del proceso: ACTING OUT Y ENACTMENT (3 seminarios) - Contenidos Acting out, recuerdo y repetición. Psicogénesis del acting out; conflictos orales y anales. Acting out, lenguaje y acción. El papel del acting out en el proceso psicoanalítico en relación con la ansiedad de separación. Acting out, encuadre y tarea. Introducción del concepto de enactment. Freud, Anna. Acting out. En Estudios Psicoanalítico. Buenos Aires, Editorial Paidós, Greenacre, Phyllis: Problemas generales del acting out. En Trauma, desarrollo y personalidad, Buenos Aires, Ediciones Hormé, 1953 Grinberg León: (1968) Sobre el acting out en el proceso psicoanalítico. Revista de Psicoanálisis, vol 25, pags , 1968 Lobov, Jorge. El acting out en el proceso analítico. En Temas de la clínica freudiana, de Giarcovich, Norberto; Lobov, Jorge; Fernández, Elida; Fernández, Alberto. Buenos Aires, Temas Ediciones, 1990 Sanchez Grillo, María del Rosario. Juego y enactment en el análisis de niños. En Psicoanálisis, Revista de APdeBA, vol. XXVi, Nº2, Moreno, Enrique: A propósito del concepto de enactment. En Revista Chilena de Psicoanálisis, Abril Número 4 Bibliografía complementaria Gálvez, Manuel. Evaluación - Provocación Evocación. Libro del XXVII Simposio y Congreso Interno 2005 de APdeBA, pág Bibliografía optativa

6 Ferro, Antonino. Notas sobe el pasaje al acto, la contratransferencia y el campo transgeneracional. En El psicoanálisis como literatura y como terapia. Buenos Aires, Editorial Lumen, Cap. VIII Grinberg, León; Rodríguez Perez, Juan. Sobre algunos aspectos del análisis de una paciente borderline. Volviendo a pensar sobre el acting out. Ateneo de APDEBA, agosto Limentani, Adam (1966). Una reevaluación del acting out en relación con la elaboración. En: Revista de Psicoanálisis, vol.26, pags , Rosenfeld, H. Una investigación sobre la necesidad de acting out en pacientes neuróticos y psicoticos en el análisis. En Estados Psicóticos. Editorial Hormé, Lagache, Daniel. Acting out y acción. En: Revista de Psicoanálisis, vol. 31. Págs Joseph, Betty El paciente de difícil acceso. En Prácticas Psicoanalíticas Comparadas en las Neurosis. Buenos Aires, Editorial Paidós, Tuckett, David La actuación mutua en la situación psicoanalítica. En Las tareas del psicoanalisis. Editorial Polemos, Buenos Aires, 1999 Joseph, Betty Del acting out a la actuación, trabajo presentado para el recordatorio de J. Sandler, marzo Bregazzi de Quiroga, Claudia: Cubiló, María Graciela. Acting out y experiencia traumática infantil, XV Simposio y Congreso Interno de APdeBA, UNIDAD 5 Vicisitudes del proceso REACCION TERAPEUTICA NEGATIVA (2 seminarios) Contenidos: Reacción Terapéutica Negativa: sentimientos de culpa y masoquismo del yo. Defensas maníacas y posición depresiva. Su relación con la envidia y con el self narcisístico. Reacciones terapéuticas positivas y negativas de acuerdo a la marcha del proceso. Klein, Melanie: Envidia y Gratitud, cap 2. Editorial Paidós Rivière, Joan: Una contribución al análisis de la RTN. En: Revista de psicoanálisis, vol 7, 1949 Rosenfeld, H. Pacientes narcisistas con reacciones terapéuticas negativas en Impasse e Interpretación, cap. V, págs Maldonado, Jorge. Sobre reacciones terapéuticas positivas y negativas. En Psicoanálisis, 1992, nº2. Bibliografía optativa

7 Freud, S.: El yo y el Ello. Vol 19, pags. 50 y 51, (nota) A.E. Renik, Owen Análisis de una reacción terapéutica negativa: la transmisión transgeneracional de culpa maligna. En Las tareas del psicoanálisis, Polemos, Buenos Aires, UNIDAD 6 Vicisitudes del proceso REVERSION DE LA PERSPECTIVA (1 seminario) - Contenidos: Perspectiva reversible y reversión de la perspectiva. Concepto de vértice. Visión monocular y binocular. Torsión sobre un vértice. Etchegoyen, H.Los fundamentos de la técnica psicoanalítica. Caps 57 y 58 Bion, W. R.: Elementos de psicoanálisis. Caps. 11, 12, 13. Ediciones Hormé Bibliografía optativa: Wasserman, Mario. Vértice psicoanalítico y otros. Su impacto en nuestro concepto de salud mental. En Psicoanálisis, 1992, Nº1. Aulagnier, Piera. El espacio al que el yo pueda advenir. El contrato narcisista. En: La violencia de la interpretación. Buenos Aires, Editorial Amorrortu, Págs UNIDAD 7 Vicisitudes del proceso IMPASSE (1 seminario) contenidos Contenidos: Concepto de impasse. Sus causas y sus posibles soluciones. Etchegoyen, H.: Los fundamentos de la técnica psicoanalítica, Cap. 60 Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1986 Maldonado, Jorge Luis. Compromiso del analista en el impasse psicoanalítico. En Revista de Psicoanálisis, vol. 40, Nº1, 1983, pág

8 Bibliografía optativa Ferro, Antonino. El impasse en una teoría del campo analítico: Vértices posibles de observación. En: Libro Anual de Psicoanálisis, vol. IX, Belmar, Andrés. Algunas perspectivas para la discusión acerca de la situación de impasse. En Revista Chilena de Psicoanálisis, XXI:1, 2004, págs Habrá 2 seminarios para integración de contenidos y aplicación de casos clínicos en los cuales se evaluará también el aprovechamiento de los textos y discusiones realizadas. METODOLOGIA a) Las clases se desarrollarán a través de técnicas de: Seminarios y de Exposición e intercambios de ideas. b) Las actividades realizadas en forma no presencial, podrían estimarse en dos horas semanales. c) El equipo docente irá evaluando el desempeño del alumno según los siguientes ítems: a) nivel de lectura y estudio de los textos; b) capacidad de crítica, reflexión; y comparación entre los textos; c) capacidad de comprender y diferenciar las vicisitudes del proceso en los casos clínicos que se comenten en el seminario, con guía del equipo docente. En el caso de que la participación en el seminario y en los espacios de integración no brinde datos suficientes se implementaría algún metodo complementario de evaluación., consensuado con los alumnos. d) Actividades previstas para la autoevaluación de la enseñanza: Serán determinadas por Mesa Directiva de Instituto. e) Se requerirá la utilización de un cañón para la presentación de material teórico en filminas (powerpoint) a manera de síntesis de las unidades temáticas, por parte del equipo docente. Asimismo, se prevee la proyección de videos con material afín al tema de la materia