PLAN INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS

Transcripción

1 Programa Formación de Educadores (P-04) PLAN INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS Objetivo General. Apoyar el plan de formación que se desarrolla en cada país con el propósito de fortalecer el liderazgo y el rol pedagógico de los equipos directivos. ESTRATEGIA METODOLOGICA. 1.- Para el desarrollo del plan de formación, se considerarán los siguientes aspectos: a) El momento que vive cada país, en cuanto al desarrollo de un plan de formación para equipos directivos (acciones y demandas formativas). b) Los objetivos y resultados esperados en el III plan estratégico de la Federación c) Los aspectos teóricos y metodológicos enmarcados en la colección formación de directivos. 2.- El plan se desarrollará en tres momentos: antes, durante y después del taller internacional de directivos, en una modalidad semipresencial, que combina lo virtual y lo presencial. Virtualmente, estableceremos contacto en una comunidad on line que está ya abierta en el aula virtual de Fe y Alegría para intercambiar información y materiales, seguir los compromisos y acompañar el proceso de sistematización de las experiencias después del encuentro internacional. Lo presencial corresponde al taller internacional de directivos que se realizará del 20 al 24 de junio de 2011 en la ciudad de Panamá.

2 ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PLAN PRIMER MOMENTO: : ANTES DEL TALLER Objetivo general del primer momento. Establecer comunicación virtual con enlaces, directivos y acompañantes con el propósito de garantizar elementos básicos para el taller internacional y otros aspectos fundamentales del plan de formación. Objetivos específicos. 1) Establecer los contactos iníciales y elaborar una base de datos con los participantes seleccionados para el taller internacional de formación de directivos. 2) Planificar el contenido y la logística del taller internacional de formación de directivos. 3) Establecer criterios básicos y referir materiales bibliográficos para orientar el registro de las experiencias. Estrategia metodología. Se elaborará una base de datos con los participantes al encuentro: cargos y/o funciones, tiempo en el cargo, ubicaciones y direcciones para los contactos, horarios de trabajo y otras informaciones importantes, con la finalidad de organizar e iniciar lo referente a la comunidad virtual. Se consultará (vía virtual) y tomará en consideración el momento actual que viven los directivos en relación a su formación; de igual modo, se solicitará opiniones a los enlaces sobre la planificación provisional elaborada para el taller internacional. También, se entregarán a los directivos y/o acompañantes pautas prácticas que faciliten el registro de las experiencias. Se elaborarán criterios de selección y definición del número de participantes para informarlo a los enlaces. En caso de que alguna experiencia sea significativa y con aportes importantes para los objetivos del taller y por razones técnicas, geográficas o de cualquier otra naturaleza justificable no pueda ingresar a la comunidad virtual, se recomienda que el enlace sirva de intermediario y haga llegar la información respectiva al posible participante para que se garantice la participación de dicha experiencia. Se presentará como condición indispensable la lectura de las colección formación de directivos a todos los participantes.

3 TAREAS Y CRONOGRAMA DEL PRIMER MOMENTO Tareas/actividad Cronograma Responsables Inicio de la comunidad virtual con los enlaces Viernes 1º de abril de 2011 Trino Chirino y enlaces de cada país Participación activa en la comunidad virtual Una vez a la semana, a partir del 1º de abril Trino Chirino y enlaces de cada país Selección de los directivos que participarán en el taller 1º al 26 de abril de 2011 Enlaces de cada país Envío de los nombres y correos de los directivos que participarán en el taller de Panamá 26 de abril de 2011 o tan pronto se seleccionen Enlaces de cada país Incorporación de los directivos a la comunidad virtual 27 de abril de 2011 Trino Chirino y directivos Elaborar una base de datos con los participantes en el taller 23 de mayo de 2011 Trino Chirino

4 SEGUNDO MOMENTO. TALLER INTERNACIONAL DE DIRECTIVOS Objetivo general del segundo momento Desarrollar un taller con miembros de equipos directivos y acompañantes de los Fe y Alegrías para fortalecer el liderazgo y su rol pedagógico en la práctica educativa. Lugar y fecha del taller: Panamá, 20 al 24 de junio de 2011 Objetivos específicos. 1) Reconocer la identidad con los valores y misión del movimiento Fe y Alegría como dimensión básica para el desarrollo personal y profesional de los miembros de equipos directivos y acompañantes de las FyAs. 2) Conocer la importancia y necesidad del análisis del contexto en la búsqueda de una educación de calidad y establecer acuerdos para asumir esta condición como un aspecto inherente al liderazgo y acompañamiento pedagógico de los equipos directivos. 3) Reconocer el acompañamiento pedagógico como una tarea prioritaria en el liderazgo del equipo directivo y acompañantes de las FyAs. 4) Conocer y vivenciar estrategias organizativas y estilos de liderazgos que fortalezcan la gestión directiva hacia la construcción de una educación de calidad, establecer compromisos y/o acuerdos comunes para mejorar las experiencias particulares. 5) Promover la reflexión sobre la transversalización de la perspectiva de género, para su atención e incorporación paulatina en las acciones de los equipos directivos. 6) Realizar una revisión de la comunicación virtual previa al encuentro internacional y establecer acuerdos para fortalecer la comunicación a distancia con miras a garantizar los compromisos del encuentro y afianzar la virtualidad como una vía propicia para la formación de directivos y acompañantes. 7) Precisar fecha y lugar para el encuentro internacional de equipos directivos en el año ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. Se desarrollará un taller donde el mayor énfasis estará colocado en la reflexión sobre la práctica y la vivencia de los participantes. Por lo tanto, las ponencias o participación de expertos estarán en función de enriquecer las experiencias previas.

5 Se asume el taller como una continuidad del primer momento y como una construcción de compromisos para el tercer momento. Por esto, cada bloque o tema desarrollado debe culminar con acuerdos concretos o compromisos para mejorar las experiencias particulares y sobre las cuales se garantizará un acompañamiento desde la coordinación del Programa 4. Los contenidos y las estrategias que se desarrollarán estarán en correspondencia con los planteamientos del III plan internacional de la Federación y con las demandas formativas planteadas por los enlaces. Se tomarán en cuenta las demandas formativas de los participantes; pero se incorporarán aquellos aspectos planteados en el III plan de la Federación que, aunque estando ausentes en dichas demandas, constituyen líneas fundamentales en la filosofía del Movimiento Fe y Alegría. CONTENIDOS Según sugerencias de la reunión de enlaces en Bogotá y según los objetivos del III plan estratégico de la Federación Internacional, se priorizan los temas de: Perspectiva de género, identidad, análisis del contexto, trabajo en equipo, rol pedagógico del directivo y sistematización. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES EN EL ENCUENTRO INTERNACIONAL 1) Participarán tres personas por cada país: el enlace del Programa de formación de educadores y 2 directivos de centros que tengan experiencias significativas en acompañamiento pedagógico y estén dispuestos a enriquecer y sistematizar su experiencia para reflexionar sobre su práctica. 2) Los participantes se comprometen a involucrarse en el plan de formación general, lo cual implica asumir los siguientes compromisos: ANTES DEL ENCUENTRO: incorporarse y participar activamente en la comunidad virtual, recopilar los registros y evidencias de la práctica que se le soliciten y leer los libros de la colección formación de directores. DURANTE EL ENCUENTRO: participar de manera activa y proactiva. DESPUÉS DEL ENCUENTRO: mantener su participación en la comunidad virtual poniendo en práctica los acuerdos del encuentro, continuar la recopilación de los registros y evidencias de su práctica y sistematizar su experiencia, la cual se presentará en el internacional del año ) Se sugiere considerar a directivos que puedan, más adelante, apoyar procesos de formación de directivos de cada país, sin abandonar sus funciones en el centro.

6 TERCER MOMENTO. SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA Objetivo general del tercer momento. Garantizar la puesta en práctica de los acuerdos y compromisos del encuentro internacional y la sistematización de las experiencias pilotos que se presentarán en el encuentro internacional del año Objetivos específicos. 1) Garantizar la socialización y/o entrega de los compromisos y/o acuerdos establecidos en el encuentro internacional de junio de 2011 a cada uno de los participantes y a los miembros de la Federación. 2) Construir y poner en práctica criterios, instrumentos y otros aspectos relacionados al seguimiento y la evaluación continua del programa de formación. 3) Acompañar la sistematización de las experiencias y su socialización en el encuentro internacional del año ) Evaluar la comunicación virtual como una vía pertinente para apoyar y fortalecer un plan de formación internacional para directivos. 5) Realizar la sistematización respectiva del plan de formación para equipos directivos. ESTRATEGIA METODOLOGICA. Se formalizarán encuentros virtuales para la formación, el intercambio de experiencias, acompañamiento a la sistematización, consultas, envíos de recursos teóricos y prácticos y atención a eventualidades cotidianas. Se realizará la evaluación de la modalidad virtual y la sistematización del plan de formación para directivos, con la participación de los directivos y los enlaces involucrados en dicho plan.