Mantente en forma! Texto, Cuaderno de vocabulario y gramática, LAB Book, la carpeta de argollas, papel y el LAP.
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- Antonio Lucero Ramos
- hace 6 años
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1 Mantente en forma! LAP 4 de Roja Razones: Objetivos: Materiales: It is beneficial to be able to discuss current events with the diverse members of your community. As conversations progress and relationships strengthen, it is advantageous to be able to comment on how something turned out as well as ask for and give advice. Students will talk about how something turned out and react to events. Students will talk about getting hurt as well as ask for and give advice. Students will also learn the following grammar concepts: Irregular preterites of ponerse, decir, ser & estar Preterite of stem-changing ir verbs Verbs with reflexive pronouns and direct objects Past participles as adjectives Preterite of verbs like caer Texto, Cuaderno de vocabulario y gramática, LAB Book, la carpeta de argollas, papel y el LAP. 1. Listening activities in the Lab Book pages 25 and 26 ( Actividades 2, 13 & 16 ). Fecha de entrega: martes el 7 de marzo, Día C 2. Writing activity in open lab Read Leamos y escribamos on pages 150 & 151 of the text. Then answer the questions on page 152 Comprensión B & C and Después de leer D & E (in English). Fecha de entrega: lunes el 20 de marzo, Día G 3. Listening activities in the Lab Book pages 27 and 28 ( Actividades 21, 30, Repaso Actividad 6 & Integración Actividad 1 ). Fecha de entrega: jueves el 30 de marzo, Día E 4. Speaking in open lab You must SIGN-UP to do this conversation with a partner in Spanish 2. Together, create a script for the conversation on pg. 155 of the text, then memorize it and present it to Srta. Boter. Fecha de entrega: martes el 4 de abril, Día G
2 CALENDARIO Día En clase Para tarea 1) miércoles el 22 de febrero, Día D Vocabulario 1 Vocabulario 1 2) jueves el 23 de febrero, Día E Vocabulario 1 3) lunes el 27 de febrero, Día G Vocabulario 1 Cuaderno de vocabulario y gramática p. 37 Cuaderno páginas 38 y 39, Estudia para la prueba 4) martes el 28 de febrero, Día H Prueba de Vocabulario 1 Tarea I 5) miércoles el primero de marzo, Día J 6) viernes el 3 de marzo, Día A Irregular Preterites ponerse & decir Preterite of Stem-Changing -ir verbs Cuaderno p. 40 Cuaderno p. 41 7) lunes el 6 de marzo, Día B Preterite of ser & estar Cuaderno p. 42, Estudiar para la prueba 8) miércoles el 8 de marzo, Día D Prueba de Gramática 1 Vocabulario 2 9) jueves el 9 de marzo, Día E Vocabulario 2 Cuaderno p ) lunes el 20 de marzo, Día G Vocabulario 2 Cuaderno p ) martes el 21 de marzo, Día H Vocabulario 2 Cuaderno p. 45, Estudiar para la prueba 12) miércoles el 22 de marzo, Día J Prueba de Vocabulario 2 Tarea II 13) viernes el 24 de marzo, Día A 14) lunes el 27 de marzo, Día B Verbs with Reflexive Pronouns and Direct Objects Past Participles Used as Adjectives Cuaderno p. 46 Cuaderno p ) miércoles el 29 de marzo, Día D Preterite of verbs like caer Cuaderno p ) jueves el 30 de marzo, Día E Repaso Estudiar para el examen en clase martes el 4 de abril, Día G
3 Vocabulario 1 de LAP 4 Inglés Español Talking about how something turned out animar el (la) animador(a) el atletismo la banda escolar la competencia el debate empatar el (la) entrenador(a) el equipo la equitación el esquí acuático el éxito fatal el fracaso Fue todo un... ganar la gimnasia el golf increíble el (la) jugador(a) la lucha libre Me fue muy bien (mal). montar a caballo la natación la oratoria el patinaje en línea el patinaje sobre hielo perder (ie) el puntaje el trofeo Reacting to events gritar llorar Me dieron ganas de (+ infinitive) Me dio (mucha) tristeza....(mucha) alegría....(mucha) vergüenza....una rabia.. Me puse a (+ infinitive) Me puse (+ adjective) Me reí mucho. reaccionar reírse (i, i)
4 Talking about getting hurt; asking for and giving advice Inglés Vocabulario 2 de LAP 4 Español Ahora lo tengo infectado caerse calentarse (ie) las cejas el cerebro el codo el corazón cortarse la curita darle un calambre darse un golpe en el dedo del pie enfermarse estar mal estar resfriado(a) estornudar Estoy mal. Tengo tos y me duele la garganta. el hielo hinchado(a) el hueso los labios infectado(a) lastimarse la mejilla la muñeca el muslo la oreja la piel Pobrecito(a)! Tómate unas aspirinas y descansa un poco. ponerse los pulmones Quédate en cama y tómate este jarabe. quemarse resfriarse la rodilla romperse (+body part) tener cuidado tener un calambre tener tos Tengo un dolor de cabeza que no se me quita. el tobillo tomarse unas pastillas torcerse (ue) (+body part) el ungüento la uña vendarse
5 CALENTADOS
6 Nombre: CAJAS Sección: Vocabulario 1 Cuaderno p. 37 Cuaderno p. 38 Cuaderno p. 39 Tarea I Cuaderno p. 40 Cuaderno p. 41 Cuaderno p. 42 Vocabulario 2 Cuaderno p. 43 Cuaderno p. 44 Cuaderno p. 45 Tarea II Cuaderno p. 46 Cuaderno p. 47 Cuaderno p. 48
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