Proyecto Curricular de Ingeniería Industrial

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2 A CONTINUACION SE REGISTRAN ALGUNOS DE LOS DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LAS DIFERENTES REUNIONES Carmenza Moreno Roa (área de matemáticas) Karina Manrique (área de matemáticas) Orlando Torres Morales (área de economía) Ricardo Tocasuche (área de humanidades) Myriam Moreno Roa (área de física) Agustín Vega Torres (área de seguridad industrial) José Oscar Beltrán (área de procesos y materiales) José Ignacio Rodríguez (área de informática) German Alejandro Bonilla (área de gestión) Gilberto Encinales (área de procesos) Isabel Escobar (área de calidad) Luis Fernando Vargas (área de procesos) Alejandro Silva (área de gestión) Constanza Jiménez (representante comité de currículo institucional) Guillermo Enrique Real (área de operativa) Jairo Torres Acosta (área de producción) German Méndez (área de operativa) Cesar López (Jefe de área operativa y logística) Javier Orjuela (área de logística) Orlando Moscote (área de estadística) Giovanny Tarazona (área de informática ) Juan Carlos Cano (área de producción) Laura Marcela Giraldo (área de economía) Leonardo Contreras (área de procesos) Fabiola Saenz (área de gestión) Luz Esperanza Bohórquez (Coordinadora Proyecto curricular) 2

3 Tendencias de la Ingeniería Estudio comparativo de contenidos Campos estratégicos de desarrollo Bogota, ciudad, región, país Caracterización del egresado REVISION DEL PERFIL DE EGRESO REVISION DE LAS COMPETENCIAS REVISION DE CONTENIDOS REVISION DE ASIGNATURAS DISEÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS (créditos niveles) ANALISIS DE METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ANALISIS Y DEFINICION DE METODOLOGIAS DE EVALUACION POR COMPETENCIAS ELABORACION DE SYLABUS 3

4 El Ingeniero Industrial de la UDFJC, está en capacidad de gestionar organizaciones, soportado en estructuras de pensamiento sistémico, mediante el modelado de procesos en los sistemas productivos, para la toma de decisiones enfocadas al Desarrollo Sostenible y al mejoramiento de la productividad y la competitividad 4

5 El Ingeniero Industrial de la UDFJC, está en capacidad de gestionar organizaciones, soportado en estructuras de pensamiento sistémico, mediante el modelado de procesos en los sistemas productivos, para la toma de decisiones enfocadas al Desarrollo Sostenible y al mejoramiento de la productividad y la competitividad 5

6 Gestionar organizaciones: Liderar e integrar las dimensiones de una organización (talento humano, producción, mercadeo, finanzas, investigación y desarrollo) generando valor agregado. Estructuras de Pensamiento Sistémico: Abstraer y analizar los componentes de los sistemas productivos y sus relaciones causales de manera holística.. Modelado de Sistemas Productivos : Representar formalmente la realidad en los componentes funcionales de la cadena de abastecimiento de manera confiable, viable y verificable. Toma de decisiones: Pensar conceptual, analítica y críticamente, para analizar la información, proponer y evaluar alternativas a situaciones problémicas. Desarrollo Sostenible: Propender por el crecimiento económico y al bienestar social, manteniendo y fortaleciendo la fuente de los recursos, para la satisfacción de las necesidades de la comunidad y el entorno, a través del tiempo. Competitividad y Productividad: Combinar eficaz y eficientemente los recursos para alcanzar el óptimo desempeño individual y organizacional, que responda a las necesidades y exigencias de la sociedad, generando rentabilidad de manera sostenible. Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnologico: Identificar oportunidades de investigación a partir de situaciones de contexto, teorias y/o técnicas que genere desarrollo tecnológico. 6

7 Gestionar organizaciones: Planificar y organizar recursos tecnicos, economicos y el talento humano. Integrar conocimiento estructurado en la gestion organizacional. Asumir liderazgo personal y organizacional. Formar y desarrollar equipos de lato desempeño, Estructuras de Pensamiento Sistémico: Abstraer, analizar y sintetizar las relaciones de causalidad de los sistemas productivos. Tener conocimientos en dinamica de sistemas Pensar con enfoque conceptual Disenar estructuras y construir sistemas robustos Modelado de Sistemas Productivos : Emular y simular las variables y las interrelaciones en los sistemas productivos como elemento funcional de la cadena de abastecimiento. Determinar, procesar y analizar de la información para generar viabilidad y confiabilidad de un sistema. Toma de decisiones: Identificar, evaluar y controlar probabilidades de riesgos e incertidumbre para la toma de decisiones. Pensar prospectivamente para la aplicación de estrategias. Desarrollar la iniciativa, creatividad, emprendimiento y empoderamiento

8 Desarrollo Sostenible: Actuar eticamente, con responsabilidad social empresarial y compromiso con el ambiente. Propender por el crecimiento economico e industrial Actuar con compromiso y responsabilidad con el ecodesarrollo basado en tecnologias y producción limpia. Competitividad y Productividad: Integrar conocimiento de administracion y gestion de recursos tecnicos, economicos y humanos Aplicar conocimientos en tecnologias que garanticen la eficacia y eficiencia de los procesos productivos. Comprender las dinamicas del mercado. Construir y manejar relaciones de negocio Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnologico: Explorar hechos y fenomenos. Observar y obtener información. Identificar y analizar problemas. Utilizar y evaluar diferentes métodos de análisis. Formular y comprobar hipotesis y, Compartir los resultados. Establecer métodos para la innovación en productos y procesos productivos a partir del fortalecimiento de procesos creativos. Identificar y aplicar estratégias y técnicas para el desarrollo de tecnologías.

9 Gestionar organizaciones: El estudiante deberá comprender y aplicar las implicaciones de los balances de materia y energéticos al interior de un proceso productivo Diseñar, dirigir, mantener y mejorar los sistemas de servicios y suministros al interior de una planta de producción. Comprender e implementar la correcta aplicación de la instalación y distribución de equipos industriales en el diseño de una planta de producción. Estructuras de Pensamiento Sistémico: El estudiante debe propiar los lenguajes técnicos de ingeniería de procesos, con sus normativas, representaciones y simbologías en medios tradicionales e informáticos (TIC`s) Modelado de Sistemas Productivos : El estudiante debe comprender los fundamentos técnicos, constitutivos, herramental e insumos de los procesos productivos. El estudiante debe conocer y comprender los fundamentos teóricos para diseñar, dirigir, mantener y mejorar los sistemas de servicios, suministros al interior de una planta de producción. Toma de decisiones: El estudiante debe comprender los fundamentos conceptuales para rediseñar e innovar productos y procesos generales, aplicables en el campo industrial y de consumo, aplicando nuevas tecnologías. Desarrollo Sostenible: El estudiante debe conocer, aplicar e integrar a su desempeño profesional el seguimiento estricto de normatividades, estándares y reglamentaciones con enfoques ecosostenibles y éticos. 9

10 PERFIL COMPETENCIAS GLOBALES ESPACIOS ACADEMICOS Acuerdo 009 de 2006 UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDADES DE CONOCIMIENTO Espacios Obligatorios Espacios Electivos Básicos Complementarios Intrínsecos Extrínsecos 10

11 Espacios Obligatorios Básicos ESPACIOS ACADEMICOS Resolución 2773 de 2003 del MEN Ciencias Básicas Básicas de Ingeniería Ingeniería Aplicada Complementarios Formación Socio Humanística 11

12 ASIGNATURA TD TC TA CREDITOS CALCULO DIFERENCIAL CALCULO INTEGRAL CALCULO MULTIVAR ECUAC. DIFERENC ALGEBRA LINEAL TOTAL 16 ASIGNATURA TD TC TA CREDITOS FISICA I: MEC. NEWTONIANA FISICA I: ELECTROMAG. FISICA I: ONDAS Y F. MODERNA TOTAL 9

13 ASIGNATURA TD TC TA CREDITOS PROGRAM. BASICA PROGRAM. ORIENT. OBJ TOTAL 6 ASIGNATURA TD TC TA CREDITOS MODELOS ECONOMICOS DE LA EMPRESA INGENERIA ECONOMICA FORMUL Y EVAL. PROYEC TOTAL 9

14 ASIGNATURA TD TC TA CREDITOS COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACION ETICA Y BIOETICA HISTORIA Y CULTURA COLOMBIANA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD HOMBRE, AMBIENTE Y ECOLOGIA CÁTEDRA CALDAS CATEDRA DEMOCR. Y CIUDADAN CREDITOS ELECTIVOS??? 3 TOTAL 13

15 Ciencias Básicas Humanidades Básicas de Ingeniería Ingeniería Aplicada ECONOMICO ADMINISTRATIVA 160 CREDITOS? SISTEMAS PRODUCTIVOS? LOGISTICA Y OPERACIONES? 15

16

17 ESPACIOS ACADEMICOS OBLIGATORIOS BASICOS COMPLEMENTARIOS ESPACIOS ACADEMICOS ELECTIVOS INTRINSECOS EXTRINSECOS

18 ESPACIOS ACADEMICOS OBLIGATORIOS BASICOS COMPLEMENTARIOS ESPACIOS ACADEMICOS ELECTIVOS INTRINSECOS EXTRINSECOS

19 Artículo 12 - Acuerdo 009 de 2006 ESPACIOS ACADEMICOS OBLIGATORIOS BASICOS COMPLEMENTARIOS 128 créditos (80%) BASICOS 13 créditos COMPLEMENTARIOS 115 créditos ESPACIOS ACADEMICOS ELECTIVOS INTRINSECOS EXTRINSECOS 32 créditos (20%) INTRINSECOS 22 créditos EXTRINSECOS 10 créditos

20 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 10 Ciencias Básicas XX Créditos XX Créditos Humanidades XX Créditos XX Créditos Básicas de Ingeniería ECONOMICO ADMINISTRATIVA XX Créditos Ingeniería Aplicada SISTEMAS PRODUCTIVOS XX Créditos LOGISTICA Y OPERACIONES XX Créditos ECONOMICO ADMINISTRATIVA XX Créditos XX Créditos 20

21 21

22 ????? 22

23 AREAS ACTUALES AREAS DE MATEMATICAS ÁREA DE FISICA ÁREA DE QUIMICA Y PROCESOS Desagregacion del curriculo ÁREA DE INFORMATICA ÁREA DE ESTADISTICA ÁREA DE HUMANIDADES ÁREA DE ECONOMIA ÁREA DE ADMINISTRACION Y GESTION Existen actualmente areas en donde participa un solo docente. No facilita la integralidad curricular ÁREA DE DISEÑO Y MATERIALES ÁREA DE ERGONOMIA -SEG Y METODOS ÁREA DE INVESTIGACION DE OPERACIONES ÁREA DE CALIDAD ÁREA DE PRODUCCION Y LOGISTICA 23

24 ESTRUCTURAS DE PENSAMIENTO SISTEMICO CIENCIAS BASICAS GESTIONAR ORGANIZACIONES COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD MODELAR Y MODELIZAR SISTEMAS PRODUCTIVOS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS SISTEMAS PRODUCTIVOS TOMA DE DECISIONES DESARROLLO SOSTENIBLE OPERACIONES Y LOGISTICA HUMANIDADES INVESTIGACION INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO INVESTIGACION E INNOVACION 24

25 25

26 26

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