INVESTIGACIÓN Proyectos acogidos a programas de la Unión Europea. COOPERACIÓN INTERNACIONAL Actividades de Cooperación al Desarrollo

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2 Página 2 La Asociación Altea-España es una organización sin ánimo de lucro entre cuyos objetivos se encuentran la formación de profesionales y voluntarios que desarrollan su actividad en el ámbito de los Servicios Sociales, así como promover el desarrollo de líneas de investigación que ayuden a mejorar la calidad de los servicios prestados en dicho ámbito. Con tales objetivos ha considerado desde su inicio en 1996, la necesidad de suscribir Convenios de Colaboración con Universidades a fin de estructurar de una forma lógica un proceso de formación inicial y continua. Atendiendo a estas necesidades, nuestras actividades se estructuran en: FORMACIÓN PERMANENTE El aprendizaje permanente es un elemento esencial de las estrategias para el empleo, no solo para la competitividad y la empleabilidad sino también para la inclusión social. Talleres de Formación e Inserción laboral Formación Profesional para el Em- pleo ( dirigidos a Trabajadores ocu- pados o desempleados ) Proyectos de movilidad internacional en el marco del Programa Leonardo da Vinci INVESTIGACIÓN Proyectos acogidos a programas de la Unión Europea. COOPERACIÓN INTERNACIONAL Actividades de Cooperación al Desarrollo OTRAS ACTIVIDADES Organización de seminarios y conferencias nacionales e internacionales. Inicialmente Altea-España tiene una clara incidencia en el sector de la infancia y juventud, no obstante el carácter abierto de nuestra Asociación, pretende dar respuesta a las demandas surgidas desde otros sectores de la acción social tales como discapacitados, tercera edad, acción comunitaria... Es intención de la Asociación mantener un permanente contacto con profesionales y voluntarios de los Servicios Sociales, a fin de atender las demandas de formación que pudieran ir surgiendo con el objetivo de mejorar la calidad de las prestaciones ofertadas, así como posibilitar la comunicación entre países del área europea a través de cursos y seminarios. ASAMBLEA GENERAL JUNTA DIRECTIVA COORDINACIÓN DEPARTAMENTO DE CALIDAD DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

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4 Página 4 FUNDACIÓN RELLEU DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Centro Especial de Empleo Hoya del Río INICIO DE LA ACTIVIDAD Junio de 2005 ACTIVIDADES Cursos y Talleres de Jardinería Horticultura, Viverismo, Plantas ornamentales, Plantas aromáticas OBJETIVOS PARA EL AÑO Seguir mejorando la producción del centro, cultivando en mayor cantidad aquellos productos que mejor respuesta tienen al clima que se da en el centro y que menos coste laboral tenga, entendido este como cultivar aquellos productos que menos horas se tarden en plantar, recoger, etc.. - Aumentar, si es posible, la cartera de clientes. - Disminuir las pérdidas al máximo de las posibilidades del centro y del sector en el que nos desarrollamos. - Mantener la plantilla, sobre todo, la del personal discapacitado. PLANTILLA DEL CENTRO DURANTE EL AÑO 2008 Durante el año 2008 se ha aumentado la plantilla del Centro Especial de Empleo en un trabajador discapacitado más, por lo que el total de trabajadores discapacitados es de 14 y el de no discapacitados se ha reducido a 3. Se ha dado algún movimiento en la plantilla del personal discapacitado, produciéndose varios cambios de trabajadores debido, en todos los casos, a un empeoramiento del trabajador en su condición física y psíquica, que le ha llevado a tener un tratamiento más severo. En cuanto al personal no discapacitado se ha reducido el personal manteniendo un gerente y dos técnicos agrícolas que realizan funciones de apoyo. La Fundación Relleu de la Comunidad Valenciana Centro Especial de Empleo Hoya del Río ha contado durante el año 2008 con los servicios de: Una diplomada en relaciones laborales, con experiencia en el ámbito de la acción social. Se ha ocupado de orientar a los trabajadores discapacitados en sus relaciones laborales, así como en su formación. También colaboró con el encargado de producción en preparar el trabajo semanal del centro, montando los grupos de trabajo y asignando las tareas. Además ha aportado al centro sus conocimientos como técnico medio en prevención de riesgos laborales, para facilitar la prevención de los mismos. Un técnico en agricultura, residente en el propio Centro, y que ha ido adquiriendo los conocimientos específicos para cada tipo de arbolado, verduras y demás plantas que se hansembrado en el Centro Especial de Empleo durante el año 2005, 2006 y Será el encargado de preparar el trabajo diario de los empleados discapacitados, junto con la diplomada en relaciones laborales, asesorarlos y supervisarlos en las labores diarias, tanto en el almacén como en el invernadero o en el campo. Desde noviembre una ingeniera agrónoma, ha colaborado con el técnico agrícola en el desarrollo del trabajo diario, la preparación y distribución semanal del trabajo, la obtención de unos mejores recursos que posibiliten la obtención de una producción con más calidad y en la orientación de los trabajadores discapacitados en sus relaciones laborales, así como en su formación, tanto en el trabajo en el campo como en la vida diaria. CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ECONÓMICOS Después de tres años, la política en cuanto a la gestión iniciada en 2006 y continuada en 2007, ha mantenido al centro en unos niveles económicos aceptables, teniendo en cuenta que el sector agrícola es muy competitivo, los precios cada año son más bajos y las distintas capacidades de los trabajadores. Los objetivos se han logrado ya que se ha mantenido una cartera de clientes fija durante todo el año.

5 Página 5 Talleres de Formación e Inserción Laboral Programa de inserción al trabajo subvencionado por Consellería de Empleo y el Fondo Social Europeo. ASOCIACIÓN EMAÚS PINTOR Colectivo: Personas en riesgo de exclusión social. 500 horas. Del 18 de agosto al 15 de diciembre de Cursos de Inserción laboral Programa de Formación Profesional para el empleo, dirigido prioritariamente a trabajadores desempleados, homologados y subvencionado por Consellería de Empleo y el Fondo Social Europeo. AFJA Auxiliar de Ayuda a Domicilio. 454 horas. Del 13 de junio al 30 de octubre de Auxiliar de Ayuda a Domicilio. 454 horas. Del 27 de julio al 31 de octubre de Monitor Sociocultural 309 horas. Del 13 de junio al 10 de octubre de Atención Especializada a Enfermos de Alzheimer 259 horas. Del 9 de junio al 17 de septiembre de Auxiliar de enfermería en Geriatría 309 horas. Del 9 de junio al 3 de septiembre de Proyectos Formativos Cursos subvencionados por Consellería de Empleo, para la formación profesional para el empleo con compromiso de contratación del 50%. FUNDACIÓN ARCOS DEL CASTILLO Monitor Sociocultural 7 cursos: 155 horas cada curso. Del 25 de agosto al 31 de octubre de DURANTE 2008 HEMOS INSERTADO EN EL MARCADO LABORAL A 60 PROFESIONALES Y HEMOS CONTRIBUIDO A LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DE 130 PERSONAS EN SITUACIÓN DE DESEMPLEO.

6 ASOCIACIÓN Página 6 Talleres de Inserción laboral Programa de inserción al trabajo subvencionado por Consellería de Empleo y el Fondo Social Europeo. Durante el año 2007 hemos realizado dos talleres de formación por la Asociación Altea-España y tres como organización coordinadora para AFJA (Asociación para la Formación de Jóvenes y Adultos). Durante 2007 hemos contribuido a la mejora de la empleabilidad de 80 personas en situación de desempleo ASOCIACIÓN ALTEA-ESPAÑA ESPAÑA Monitor Socio Cultural Colectivo: Mujeres. 500 horas. Del 2 de julio al 30 de octubre de Informática de Usuario Colectivo: Personas discapacitadas. 467 horas. Del 2 de julio al 31 de octubre de ASOCIACIÓN PARA LA FORMACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS Auxiliar de enfermería en Geriatría Colectivo: Personas en riesgo de exclusión social. 600 horas. Del 2 de julio al 31 de octubre de Auxiliar de Ayuda a domicilio Colectivo: Personas en riesgo de exclusión social. 600 horas. Del 2 de julio al 31 de octubre de Pintor Colectivo: Personas en riesgo de exclusión social. 558 horas. Del 12 de julio al 31 de octubre de Formación Profesional para el Empleo Preferentemente para trabajadores desocupados Programa de inserción al trabajo subvencionado por Consellería de Empleo y el Fondo Social Europeo. Durante el año 2007 hemos realizado dos cursos de formación como organización coordinadora para la Asociación AFJA. AFJA Auxiliar de Ayuda a Domicilio. 454 horas. Del 30 de mayo al 28 de septiembre de Atención Especializada a Enfermos de Alzheimer 259 horas. Del 11 de junio al 22 de agosto de Formación Profesional para el Empleo Preferentemente para trabajadores ocupados Cursos subvencionados por Consellería de Empleo, para la formación permanente de profesionales. Durante el año 2007 hemos realizado dos cursos de formación profesional continua como organización coordinadora para la Asociación Emaús y la Fundación Relleu de la Comunidad Valenciana. ASOCIACIÓN EMAÚS Actualización competencias profesionales 100 horas. Del 8 al 31 de octubre de 2007 FUNDACIÓN RELLEU DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Habilidades profesionales en intervención social 100 horas. Del 8 al 31 de octubre de 2007

7 ASOCIACIÓN ALTEA-ESPAÑA Página 7 TALLERES REALIZADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS POR LA ASOCIACIÓN ALTEA ESPAÑA Programa de inserción al trabajo subvencionado por Consellería de Empleo y el Fondo Social Europeo. Desde el año 1997 hemos realizado de forma ininterrumpida cursos y talleres de formación ocupacional. Durante los últimos cinco años hemos contribuido a la mejora de la empleabilidad de más de 80 personas en situación de desempleo Algunos talleres y cursos realizados desde 1997 a 2003: Formador de Formadores: Educador en Intervención Social Curso 1997 Formador de Formadores: Familias Acogedoras Curso 1998 Educador en Centros de Educación Especial. Niveles 1, 2 y 3 Cursos Educador de Centros de Educación Especial Curso 2001 Servicio de acogimiento familiar especializado Curso MONITOR SOCIO CULTURAL FTF05/2007/246/03 Colectivo: Mujeres. 500 horas. Del 2 de julio al 30 de octubre de INFORMÁTICA DE USUARIO FTF06/2007/189/03 Colectivo: Personas discapacitadas. 467 horas. Del 2 de julio al 31 de octubre de MONITOR SOCIO CULTURAL FTF05/2006/227/03 Colectivo: Mujeres 467 horas 2005 MONITOR SOCIO CULTURAL FTF05/2005/162/03 Colectivo: Mujeres 467 horas OFIMÁTICA FTF05/2005/163/03 Colectivo: Mujeres 467 horas INFORMÁTICA DE USUARIO FTF06/2005/138/03 Colectivo: Personas Discapacitadas 500 horas 2004 MONITOR SOCIO CULTURAL FTF05/2004/118/03 Colectivo: Mujeres 367 horas 2003 MONITOR SOCIO CULTURAL FTF04/2003/117/03 Colectivo: Jóvenes menores de 25 años 329 horas Monitor Sociocultural Taller: 2002 Ofimática Taller: 2002

8 ASOCIACIÓN Página 8 ASOCIACIÓN GALARDONADA EN EL AÑO 2006 DESARROLLO CIÓN DE LOS GENERALITAT VALENCIANA POR SU COLABORACIÓN EN EL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE CALIDAD QUE FACILITA LA INTEGRAALUMNOS EN EL MERCADO DE TRABAJO POR LA Elena Chazarra ha presidido la entrega de 105 diplomas de los diferentes cursos impartidos El SERVEF apoya las acciones formativas desarrolladas por EMAUS Emaus es una asociación orientada a mejorar la formación y apoyar a la familia, la mujer, la juventud y la tercera edad En 2006 el Servef ha contribuido con euros a la realización de acciones de formación e inserción socioprofesional por parte de Emaus Altea ( ).- La Secretaria General del Servef, Elena Chazarra, ha presidido el acto de entrega de 105 diplomas a las personas que han participado en actividades de formación ocupacional y continua, así como en los cursos y talleres de inserción profesional, que a lo largo del año pasado han realizado la Asociación Emaus, y otras asociaciones que se engloban dentro de ésta como Afja y Altea España, entre otras. Elena Chazarra ha felicitado a las mencionadas asociaciones, a los profesores y sobre todo a los alumnos que recibían sus diplomas, animándolos a continuar formándose, a mejorar cada día en sus competencias y habilidades profesionales, pues la formación es el instrumento más eficaz para conseguir una inserción sociolaboral efectiva, gratificante para las personas y beneficiosa para nuestra sociedad, ha dicho Chazarra. La Secretaria General ha afirmado también que cierto que estamos lejos de las tasas de paro que superaban el 20%, en 1995, pero el objetivo del pleno empleo que el Consell se ha propuesto lograr, ha de llegar a todas las personas, en especial a aquellos que, por algún motivo, tienen más dificultades para encontrar un trabajo. Emaus, y las distintas asociaciones de su entorno, inciden en el ámbito de los servicios sociales, el medio ambiente y la cooperación internacional, pero también en la formación e inserción profesional, materias en las que cuenta con el apoyo de instituciones como el Servef. Así, durante 2006 el Servef ha colaborado con euros en la financiación de cursos de formación ocupacional y continua de distintas modalidades, así como de talleres de formación e inserción laboral y otros programas de empleo de interés social, realizados por Emaus y por otras asociaciones que se engloban dentro de ésta como Afja, El Verdader, Altea-España y la Fundación Relleu, entre otras. Elena Chazarra ha destacado la importancia de que muchas de las personas a las que hoy se les proporcionaba el diploma están ya trabajando, lo que demuestra la certeza de que la formación es la llave que abre la puerta del empleo y de la inserción social y, en ese sentido, la decidida apuesta del Consell por impulsar y colaborar en iniciativas enfocadas a la formación integral de personas y colectivos para lograr el pleno empleo. A CT O D E E NT R E G A D E DIPLOMAS El día 18 de enero la Ilma. Doña Elena Chazarra Secretaria General del SERVEF ha entregado en la sede de la Asociación Altea-España los diplomas de los cursos y talleres realizados en 2006 con la presencia del Director Territorial y técnicos del SERVEF de Alicante, el alcalde de Altea y otras personalidades

9 ASOCIACIÓN ALTEA-ESPAÑA Página 9 Formación Profesional Continua subvencionada por la Fundación Tripartita Actividades dirigidas al personal de las Asociaciones del Grupo Emaús, Fundación Arcos del Castillo y Grupo El Castillo Con la publicación en agosto de 2003 del Real Decreto (1046/2003) que regula el subsistema de la Formación Profesional Continua en España, se ha puesto en marcha un nuevo modelo de gestión basado en créditos que permite a las empresas planificar y gestionar la formación para sus empleados de forma flexible a lo largo de todo el año sin tener que estar sujetos a los cortos periodos que estipulan las convocatorias anuales. De acuerdo a las necesidades manifestadas por los directores, trabajadores y representantes sindicales de las entidades con las que Altea-España tiene firmado el convenio de formación se desarrollaron los siguientes cursos: Aspectos Básicos en la Atención a la Tercera Edad 0001/1: Del 17 al 18 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Atención a la Tercera Edad 0001/2: Del 17 al 18 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Atención a la Tercera Edad 0001/3: Del 16 al 18 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Atención a la Tercera Edad 0001/4: Del 16 al 18 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Atención a la Persona 0002/5: Del 15 al 19 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Atención a la Persona 0002/6: Del 16 al 22 de diciembre de 2008 Formación Básica en Ética y Salud Mental 0004/9: Del 17 al 18 de diciembre de 2008 Formación Básica en Ética y Salud Mental 0004/10: Del 17 al 18 de diciembre de 2008 Formación Básica en Ética y Salud Mental 0004/11: Del 22 al 23 de diciembre de 2008 Formación Básica en Ética y Salud Mental 0004/12: Del 17 al 18 de diciembre de 2008 Aspectos Básicos en la Enfermedad Mental 0005/7: Del 15 al 16 de diciembre de 2008 Primeros Auxilios 2/1: Del 26 al 29 de diciembre de 2008 Primeros Auxilios 2/2: Del 26 al 29 de diciembre de 2008 Manipulador de Alimentos 1/1: Del 29 al 30 de diciembre de 2008 Manipulador de Alimentos 1/2: Del 29 al 30 de diciembre de 2008 Manipulador de Alimentos 1/3: Del 30 al 31 de diciembre de trabajadores han participado en estos cursos

10 Página 10 FUNDACIÓN TRIPARTITA 2006 CONTROL DE CALIDAD aplicada a la gestión de las ONGs. INTERVENCIÓN SISTEMÁTICA dirigido a educadores de Centros de menores. PLANIFICACIÓN / ACCIÓN aplicado a la metodología de intervención con menores en Centros Residenciales. DIRECCIÓN DE EQUIPOS de entidades sociales. INGLÉS para el personal de atención de residentes extranjeros en centros y servicios de tercera edad. INFORMÁTICA aplicada a la gestión de ONGs. MANIPULADOR DE ALIMENTOS

11 Página 11 INSTALACIONES AULA Nº 2: Aula Taller de 60 m2 equipada con mobiliario docente y elementos auxiliares (mesas, sillas, etc.) Capacidad para 15 plazas, se utilizará indistintamente para teoría y práctica. Iluminación uniforme. Ventilación natural y climatizada (climatizador). Dotada de 15 ordenadores, cámara de vídeo, proyector y monitor. AULA Nº 5: Aula Taller de 83 m2 equipada con mobiliario docente y elementos auxiliares (mesas, sillas, etc.) Se utilizará indistintamente para teoría y práctica. Iluminación uniforme. Ventilación natural y climatizada (climatizador). Dotada de cámara de vídeo, proyector y monitor y los elementos necesarios para las prácticas del taller: Electrodomésticos, 2 camas, 2 camillas, 2 colchones, 3 armarios, teléfono, 2 buscapersonas, 3 sillas de ruedas, 2 maniquíes. AULA TALLER Nº 3 y Nº 4 ambas de 33 m2 equipadas con mobiliario docente y elementos auxiliares (mesas, sillas, etc). Capacidad para 15 plazas, se utilizarán indistintamente para la teoría y práctica. Iluminación uniforme. Ventilación natural y climatizada. dotadas de cámara de vídeo, proyector, monitor y aire acondicionado. RECEPCIÓN, SECRETARÍA, DIRECCIÓN: Contamos con un espacio de 56m2 para secretaría, recepción y despachos de dirección. Y 30m2 como sala de profesorado, actividades de coordinación y biblioteca. Amplias áreas de descanso y recreación y parking con capacidad para 25 vehículos.

12 ASOCIACIÓN Página 12 INSTALACIONES Oficinas Oficinas Biblioteca y sala de reu- Aula Aula Ordenadores Aula Aula-taller Área de Recreación

13 Página 13 Movilidad subvencionada por el programa Leonardo da Vinci PRACTICAS INNOVADORAS EN LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Proyecto de movilidad en el ámbito del programa europeo de aprendizaje permanente El proyecto tuvo por finalidad: 1) Identificar los puntos de similitud y diferencia en las políticas globales de atención al menor y a la familia en dificultad. 2) Dar a conocer las distintas modalidades de programas preventivos de atención a la familia en crisis, vigentes en el país de acogida. 3) Analizar similitudes y diferencias en los programas de atención al menor y la familia que se desarrollan en distintas comunidades autónomas de España y entre los socios europeos. 4) Analizar las posibilidades de incorporación de las nuevas metodologías identificadas en la práctica de cada uno de los países participantes. Participantes: 25 PROFESIONALES que trabajan en relación directa con menores y sus familias, profesores y formadores con experiencia en protección a la infancia. Países dónde se realizaron los intercambios: Portugal: Del 13 al 19 de septiembre de 2007 Reino Unido: Del 2 al 8 de febrero de 2008 Italia: Del 18 al 24 de febrero de 2008 Polonia: Del 25 al 31 de marzo de 2008 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PROFESIONALES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ATENCIÓN A MENORES INMIGRANTES Proyecto de movilidad promovido por la Asociación Emaús y coordinado por la Asociación Altea-España Los servicios de intervención social se enfrentan en la actualidad con el recrudecimiento de un fenómeno surgido a finales de la década de los 90 en las calles de las principales ciudades europeas: los menores inmigrantes no acompañados. Ciertamente la inmigración es un fenómeno en expansión en toda Europa, y uno de sus múltiples y complejos aspectos es la llegada masiva de estos niños y adolescentes a las ciudades europeas. Los profesionales intentan encontrar respuestas para adecuar los actuales dispositivos que conforman la red de protección y poder mejorar la calidad de la atención a los menores inmigrantes. Participantes: 30 PROFESIONALES responsables de recursos humanos, planificadores y gestores de programas de formación profesional, organismos de formación, Universidades y ONGs de la Acción Social. Países dónde se realizaron los intercambios: Reino Unido: Del 2 al 8 de febrero de 2008 Italia: Del 18 al 24 de febrero de 2008 Polonia: Del 25 al 31 de marzo de 2008 Alemania: Del 23 al 29 de abril de 2008 OTROS PROYECTOS DE MOVILIDAD PRESENTADOS Y APROBADOS 2008 PROGRAMAS INTEGRALES DE ATENCIÓN A LA FAMILIA PRÁCTICAS INNOVADORAS EN LA INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL

14 Página 14 PRACTICAS INNOVADORAS EN LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA INTRAFAMI- LIAR Proyecto de movilidad en el ámbito del programa europeo de aprendizaje permanente Realización de los intercambios: De diciembre de 2007 a marzo de El presente proyecto tiene por finalidad: 1) Identificar los puntos de similitud y diferencia en las políticas globales de atención al menor y a la familia en dificultad. 2) Dar a conocer las distintas modalidades de programas preventivos de atención a la familia en crisis, vigentes en el país de acogida. 3) Analizar similitudes y diferencias en los programas de atención al menor y la familia que se desarrollan en distintas comunidades autónomas de España y entre los socios europeos. 4) Analizar las posibilidades de incorporación de las nuevas metodologías identificadas en la práctica de cada uno de los países participantes. Participantes: 25 PROFESIONALES que trabajan en relación directa con menores y sus familias, profesores y formadores con experiencia en protección a la infancia. Países dónde se realizan los intercambios: Alemania, Francia, Italia, Polonia, Portugal y Reino Unido INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PROFESIONALES PARA MEJORAR LA CALI- DAD DE ATENCIÓN A MENORES INMIGRANTES Proyecto de movilidad promovido por la Asociación Emaús y coordinado por la Asociación Altea-España Realización de los intercambios: De septiembre de 2007 a marzo de Los servicios de intervención social se enfrentan en la actualidad con el recrudecimiento de un fenómeno surgido a finales de la década de los 90 en las calles de las principales ciudades europeas: los menores inmigrantes no acompañados. Ciertamente la inmigración es un fenómeno en expansión en toda Europa, y uno de sus múltiples y complejos aspectos es la llegada masiva de estos niños y adolescentes a las ciudades europeas. Los profesionales intentan encontrar respuestas para adecuar los actuales dispositivos que conforman la red de protección y poder mejorar la calidad de la atención a los menores inmigrantes. Participantes: 30 PROFESIONALES responsables de recursos humanos, planificadores y gestores de programas de formación profesional, organismos de formación, Universidades y ONGs de la Acción Social. Países dónde se realizan los intercambios: Alemania, Francia, Italia y Reino Unido OTROS PROYECTOS DE MOVILIDAD PRESENTADOS Y APROBADOS EN 2007 LA FORMACIÓN ONLINE CON CALIDAD EN SERVICIOS SOCIALES EXPERIENCIAS DE BUENAS PRÁCTICAS EN PROBLEMAS DE SALUD MENTAL Y TRASTORNOS DE CONDUCTA DE MENORES

15 Página 15 VALORIS-TIQSS: Training for the Improvement of the Quality of the Social Services Formación para la mejora de la calidad de los servicios sociales VALORIS-TIQSS consiste en realizar la transferencia de la innovación a otros países de la Unión Europea, de una herramienta de evaluación de calidad de Servicios de atención a las personas en dificultad, creada por la Asociación Francesa CEDIS (promotora del proyecto). Dicha herramienta denominada VALORIS, basada en la Valorización del Rol Social, será adaptada y experimentada en cada uno de los países socios del proyecto. DURACIÓN DEL PROYECTO: De noviembre 2007 a noviembre PARTICIPANTES: España, Estonia, Francia, y Polonia. OBJETIVOS: La promoción de la integración social de los usuarios La promoción del desarrollo integral de la persona La coherencia y relevancia de los servicios y actividades RESUTADOS ESPERADOS: Elaboración y publicación de materiales formativos Formación de profesionales Guía de Buenas Prácticas El desarrollo de una estrategia de apertura de las estructuras La mejora de las técnicas de dirección y evaluación de servicios La formación de los profesionales de la intervención social La transferencia de metodología innovadora DIFUSIÓN DE RESULTADOS: Realización de un Seminario Nacional y cuatro Seminarios Internacionales SEMINARIOS: Durante 2008 hemos participado en los siguientes seminarios ESPAÑA: Del 3 al 6 de diciembre de 2007 POLONIA: Del 27 al 30 de marzo de 2008 FRANCIA: Del 11 al 16 de mayo de 2008 ESTONIA: Del 3 al 7 de septiembre de 2008

16 Página 16 Daphne VIOLENCE INTRAFAMILIALE- Mineurs qui agressent leurs parents II Violencia Intrafamiliar Menores que agreden a sus padres II Del 24 de diciembre de 2008 al 23 de diciembre de 2009 Cuando hablamos de violencia intrafamiliar inmediatamente identificamos los abusos de los que son víctimas los menores de edad y los causantes alguno de sus progenitores. Sin embargo en los últimos años se están produciendo con mucha frecuencia, casos de agresiones físicas o psicológicas en las que las víctimas son madres/padres y los causantes son su hijos menores. Como resultado de nuestra investigación anterior (Menores que agreden a sus padres I) hemos podido comprobar el aumento del número de éstos casos, y hemos identificado algunas de las causas que motivan la aparición de este tipo de comportamientos. Luego de este análisis, hemos elaborado una guía de Buenas Prácticas que comprende medidas desde la prevención primaria, secundaria y terciaria. Los objetivos para 2008/2009 son la adaptación de los materiales obtenidos, la aplicación de Buenas Prácticas en la intervención con las famillas en las que se producen comportamientos de violencia intrafamiliar, así como la obtención de un programa integral de intervención contra la violencia filio-parental. Nuestros socios Alemania España Italia Portugal INTERNATIONALER BUND ARCOS DE ALTEA CENTRO DI SOLIDARIETÀ DI REGGIO EMILIA QUESTAO DE EQUILIBRIO COLONIA SAN VICENTE FERRER FUNDACIÓN ARCOS DEL CASTILLO UNIVERSIDAD DE ALICANTE

17 Página 17 Daphne VIOLENCE INTRAFAMILIALE- Mineurs qui agressent leurs parents Violencia Intrafamiliar Menores que agreden a sus padres Del 2 de marzo de 2007 al 1 de marzo de 2008 Cuando hablamos de violencia intrafamiliar inmediatamente identificamos los abusos de los que son víctimas los menores de edad y los causantes alguno de sus progenitores. Sin embargo en los últimos años se están produciendo con mucha frecuencia, casos de agresiones físicas o psicológicas en las que las víctimas son madres/padres y los causantes son su hijos menores. Objetivos: El proyecto tiene por objetivo realizar un estudio de los perfiles de las familias en las que se producen este tipo de malos tratos. Perfiles tanto individuales de los componentes de la familia, como del grupo familiar y su dinámica relacional Nuestros socios Alemania España Francia Italia Polonia Portugal Reino Unido Paritätisches Bildungswerk Arcos de Altea Aseac Centro di Solidarietà di Reggio Emilia Kafos Questao de Equilibrio Canterbury Chist Church University Asociación Emaús La Cremeria Universidad de Alicante Bienestar Social Generalitat Valenciana

18 Página 18 Daphne Le Syndrome d alienation parental (SAP) El Síndrome de alienación parental El proyecto tuvo una duración de un año: mayo 2006 / abril 2007 El objetivo general fue estudiar el Síndrome de Alienación Parental (SAP) como fenómeno relacionado a la violencia intra-familiar que consiste en condicionar a un niño de manera que rechace a uno de sus padres, generalmente durante el proceso de separación y divorcio. El objetivo general de investigación fue: -Identificar, analizar y comparar las circunstancias y las causas que lo provocan -Elaborar y desarrollar un programa integral de prevención, protección y tratamiento. Nuestros socios: Alemania: España Estonia Francia Italia Portugal Internationaler Bund Universidad de Alicante Estonian social Program s Centre Aseac Centro di Solidarietà di Reggio Emilia Questao de Equilibrio Secretaría Autonómica de Justicia e Interior de la CV Cooperativa Il Germoglio- Sonnenschein Arcos de Altea

19 Página 19 Daphne Rétablir le lien parents-adolescents Restablecer los vínculos entre padres e hijos adolescentes El proyecto tuvo una duración de dos años: abril 2005 / abril El objetivo general de investigación fue: Identificar variables positivas para restablecer los vínculos entre los menores en acogimiento residencial y su red familiar y social. Elaborar una guía de Buenas Prácticas en intervención social con jóvenes en situación de riesgo o desprotección social. Nuestros socios: Alemania: España Francia Italia Polonia Portugal Internationaler Bund Arcos de Altea Aseac Centro di Solidarietà di Reggio Emilia Kafos Questao de Equilibrio Paritätisches Bildungswerk Universidad de Alicante Sauvegarde de l enfance de Finistere Langhe Monferrato Roero

20 Página 20 AGIS Sports activities for the prevention of youth violence and crime Actividades deportivas para la prevención de la violencia en los jóvenes Duración: 18 meses. Diciembre 2005 / Junio AGIS es un programa marco destinado a ayudar a la policía, jueces y profesionales de los Estados Miembros de la UE y de los países candidatos con el fin de cooperar en cuestiones criminales y en la lucha contra la violencia. El proyecto Sports activities for the prevention of youth violence and crime lo desarrollamos de forma conjunta con Alemania y Portugal. Objetivo: Conocer en qué medida se utilizan los deportes como forma de prevención de la violencia en los jóvenes. Conocer y discutir su grado de eficacia en diferentes países de la UE. Elaborar una guía de Buenas prácticas. Socios del proyecto: Alemania España Portugal Camino Altea-España Questao de Equilibrio

21 Página 21 Establecimiento de un programa de formación continua para la formación de formadores, mediante la dotación de un aula informática en el Ministerio de Justicia de la República Árabe Saharaui Democrática Del 1 de enero al 31 de diciembre de 2008 La lucha contra la pobreza, mediante el desarrollo de políticas que tengan como objetivo la mejora de las condiciones de vida de los grupos de población más desfavorecida, es un objetivo universal de la cooperación internacional.. En este contexto La Asociación Altea-España ha llevado a cabo en 2008 un proyecto de cooperación internacional con el soporte financiero de la Universidad de Alicante. Objetivo General: Mejorar las condiciones de vida de la población joven de los campamentos de refugiados saharauis. Objetivo Específico: -Dotar de un aula de informática al Ministerio de Justicia de RSAD -Realizar un curso de formador de formadores on line Actividades: 1 Construcción y dotación de un aula. 2 Programa de formación on line 3 Seminario anual de formación informática para alumnos 4 Curso de formador de formadores

22 Página 22 Departamento de Recursos Humanos Altea-España presta servicios de asesoramiento técnico a las Asociaciones Arcos de Altea, El Verdader, Emaús, Asociación para la Formación de Jóvenes y Adultos, Traperos para la solidaridad y Fundación Relleu de la Comunidad Valenciana cubriendo sus necesidades específicas en cada una de las siguientes áreas: Personal: ofertas de trabajo, recepción de curriculums de profesionales, gestión de base de datos de demandantes de empleo y realización de entrevistas profesionales. Formación: análisis de la demanda formativa, gestión de subvenciones e impartición de cursos Investigación: propuestas de líneas de investigación y desarrollo de los proyectos conjunto con las entidades. Programa EURODYSÉE Durante el año 2007 se han coordinado los proyectos de diez jóvenes trabajadores en prácticas de diferentes países europeos en la Asociación Emaús, Asociación Los Arcos de Altea, Asociación El Verdader y Asociación Altea España. Servicio Voluntario Europeo Se ha coordinado el proyecto de servicio voluntario de una joven española en Bélgica. Nuestro objetivo ha sido proporcionar a la joven una experiencia de aprendizaje intercultural en un proyecto social con jóvenes y niños. Formación Online EL MENOR DE EDAD DESDE EL ÁMBITO PENAL CRIMINOLÓGICO PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PERITOS JUDICIALES OBJETIVO DEL PROGRAMA: Actualizar la formación de los peritos judiciales en materias penal/criminológicas. Favorecer la incorporación al Colegio Profesional de aquellos profesionales que no dispongan de formación inicial suficiente. DURACIÓN DEL CURSO: 150 horas METODOLOGÍA: Se utilizó una metodología online con tres seminarios presenciales de 5 horas de duración cada uno. TITULACIÓN: Experto Universitario en criminalística forense de menores. La titulación obtenida ha sido expedida por L École Superierure Internationale de Bruxelles.