Como Orientar/ Estructurar una Investigación, de una tesis a un proyecto. José Albors Garrigos CU, Depto. Org. Empresas

Transcripción

1 Como Orientar/ Estructurar una Investigación, de una tesis a un proyecto José Albors Garrigos CU, Depto. Org. Empresas I JORNADAS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE ADE 2014

2 El proceso de revisión.

3 Problemas de la ciencia hoy 50% of published research cannot be replicated Negative results now account for only 14% of published papers, down from 30% in Yet knowing what is false is as important to science as knowing what is true. Hay fuerte competencia para entrar en Centros de Enseñanza Universitaria o Investigación y proliferación de publicaciones

4 Que es una tesis? Del latín thĕsis y este del griego θέσις: Inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable. Puedes asistir a un Doctoral Seminar?

5 Que es una tesis? Pueden resultar polémicas o conflictivas. Lutero en 1517 lanzó sus 95 tesis en contra de la indulgencia e inicio la Reforma Galileo en 1633 defiende la teoría Copernicana y es condenado a prisión Supone siempre un avance sobre la ciencia

6 Un inciso. El rol de la ciencia El rol de la ciencia vs. el de la tecnología T.J. Allen (MIT) La ciencia persigue la accumulación de conocimiento La tecnología persigue su aplicación

7 El flujo de información en ambos sistemas Pilotos Patentes

8 Que es una tesis? Trabajo de investigación original que se realiza al término de una carrera universitaria y que amplía o profundiza en un área del conocimiento humano aportando una novedad o una revisión crítica utilizando métodos científicos. Encuadrado en un contexto científico

9 Fases de una tesis Búsqueda y Elección un Tema, Aproximación al Estado del Arte del Tema Formulación de un Proyecto, Ejecución del Proyecto, Elaboración o Desarrollo de la Tesis, Defensa de la tesis.

10 Que es una tesis en nuestro campo? En principio, y académicamente, la realización de una tesis doctoral es una actividad de investigación original y avanzada en la que el doctorando demuestra realizar una contribución significativa al avance de la Ciencia en la que trabaja, en nuestro caso, un campo de las Ciencias Sociales (ojo ese es nuestro contexto)

11 Objetivo de una tesis Debe marcar un antes y un después; es decir que el doctor debe aportar luz, y un incremento de conocimiento, sobre un tema del que antes la comunidad académica conocía menos (incluso, nada si la tesis es suficientemente ambiciosa) De ahí que en los estudios de doctorado se exija, como requisito, la novedad de la tesis y que sea original del sujeto que la suscribe.

12 Objetivo de una tesis Una tesis debe plantear un objetivo claro que permita Presentar las intenciones de la investigación antes de abordarla Qué? Evaluar un plan de acción así como presentar una metodología Cómo? Presentar y defender las conclusiones Por qué?

13 El contexto. El área de conocimiento Esencial: Escoger y delimitar el tema Fundamental identificar las líneas de investigación relacionadas (Estado Del Arte). Y aquí es importante el método, hay más de 40 revistas sobre tecnología, gestión de la innovación, (2200 en SCI) etc. Antes esto costaba un esfuerzo importante. Ahora, con Internet es mucho mas sencillo Localizar las publicaciones para centrar la investigación (Google Scholar, UPV, Biblioteca, Poli buscador). Pero no basta con citarlas, hay que centrarlas, compararlas y acabar convenciendo al lector de que: Conoce el estado del arte; Lo comprende, y Vd. Ha encontrado su hueco en el área de investigación

14 Esquema de una tesis

15 Claves críticas de una tesis Sencillez del Objetivo Originalidad Profundidad y Conocimiento del Tema y Contexto Claridad Hipótesis Adecuación y rotundidad Metodología Investigacion Estilo presentación escrito: facilidad lectura y redacción. No solo en fondo es importante sino la forma. Conclusiones. Implicaciones Prácticas y Académicas Explicar limitaciones Presentación Final: Claridad, Concreción, resumen y facilidad de respuesta a las preguntas del tribunal

16 Sobre el método Si elaboramos un modelo, Podemos identificar las variables? Métodos: Cuantitativos vs. Cualitativos Existen cierta unanimidad en la restricción a los método cualitativos

17 Qué es una investigación basada en un estudio de caso? Un estudio de caso es una investigación empírica dentro del contexto de la vida real, particularmente cuando los límites entre los fenómenos y el contexto no son claramente evidentes (Yin, 1994) Una estrategia común de investigación en diversas disciplinas (social y de organización, ciencias, economía) 17

18 Investigación del estudio de caso en la práctica El investigador tiene un rol como observador Muestra pequeña Métodos: ambos cuantitativo y cualitativo 18

19 Estudios de caso: cuándo aplicarlos? Contestar preguntas "cómo" o "porqué" Fenómeno amplio y complejo Un fenómeno no se puede estudiar fuera del contexto en el que ocurre Encontrar cuestiones relevantes para la teoría Para capturar proceso, datos relacionados con el tiempo 19

20 Diseño del caso único (Yin, 2003) Prueba crítica de la teoría existente: Son los presupuestos de una teoría correctos o son las explicaciones alternativas más relevantes? Caso extremo, único, representativo, típico, revelador (fenómeno previamente inaccesible) o caso longitudinal. Holístico versus diseño caso embebido (más de una unidad de análisis) 20

21 Diseños de múltiples-casos (Yin, 2003) Cada caso (a) predice similares resultados (una réplica literal) O (b) predice resultados contrastados pero por razones de predecibilidad (una réplica teórica) 21

22 Habilidades del investigador (Yin, 2003) Hace buenas preguntas Es un buen oyente Se adapta y es flexible Tiene un conocimiento profundo de las cuestiones estudiadas No esta sesgado por nociones preconcebidas (sensible y responsivo a evidencias contradictorias ) 22

23 El resumen/abstract (a) Propósito (b) Diseño / Metodología / Enfoque (c) Contribución (d) Resultados (e) Implicaciones de la investigación y limitaciones (f) Implicaciones Prácticas (g) Originalidad / valor añadido del trabajo