- Conocer y aplicar los Cuidados centrados en el desarrollo del RN gran prematuro en

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1 GRADO DE ENFERMERÍA PRACTICUM I Esta asignatura constituye el primer periodo de prácticas clínicas hospitalarias, de carácter básico, participativo y presencial. Se llevará a cabo en unidades de hospitalización donde los estudiantes realizarán las actividades propias de la profesión, bajo la supervisión de tutores clínicos enfermeros y con el seguimiento de los profesores encargados de la asignatura, respetando siempre las normas éticas de la disciplina. Resultados de aprendizaje: El estudiante al finalizar el Practicum será capaz de: - Realizar técnicas y procedimientos básicos necesarios para el cuidado de los pacientes hospitalizados - Aplicar el proceso de Atención de Enfermería como método para la administración de cuidados a pacientes hospitalizados - Demostrar capacidad de trabajo en un equipo interdisciplinar Prácticas Clínicas en centros hospitalarios: - Valoración de pacientes ingresados en unidades de hospitalización, identificación de problemas de salud y elaboración de Diagnósticos de Enfermería - Planificación, ejecución y evaluación de los siguientes cuidados de enfermería: - Cambios posturales en pacientes encamados - Higiene completa de pacientes encamados - Actividades de prevención y tratamiento de úlceras por presión - Medición e interpretación de constantes vitales y otros parámetros - Colaboración con el profesional de enfermería, en la preparación de medicación y sueroterapia, y su posterior administración por vía oral, intradérmica, subcutánea, intramuscular e intravenosa - Realización de acciones encaminadas a preservar las normas de higiene y esterilidad en todas las actividades que realicen - Anotación de información en los registros de enfermería - Elaboración de un portafolio que incluye 2 actividades de enfermería - Realización de la fase inicial del Plan de Cuidados (valoración, diagnósticos) a un paciente ingresado en una unidad de hospitalización durante el periodo de prácticas. 1

2 PRACTICUM II Se desarrollarán en unidades de hospitalización así como en unidades de salud mental en el segundo cuatrimestre. En estas unidades los alumnos realizarán aquellas actividades propias de la profesión bajo la supervisión de tutores clínicos enfermeros y seguimiento de los profesores encargados de la asignatura con respeto y cumplimiento de las normas éticas de la profesión Resultados de aprendizaje: 1. Realizar las técnicas y los procedimientos de enfermería necesarios para el cuidado de los pacientes en unidades de hospitalización tanto médicas como quirúrgicas así como en dispositivos de salud mental. 2. Aplicar el proceso de atención de enfermería como método para la administración de cuidados a pacientes hospitalizados y/o ambulatorios. 3. Demostrar capacidad de trabajo en un equipo multidisciplinar. 4. Aplicar el proceso de atención de enfermería en su práctica habitual. 5. Realizar una valoración de enfermería al ingreso del paciente según el formulario estandarizado que se esté utilizando en los hospitales donde realizara las actividades prácticas y la correspondiente a la utilizada en los dispositivos de salud mental. 6. Diseñar planes de cuidados estandarizados e individualizados para pacientes ingresados en una Unidad de Hospitalización y en los Dispositivos de Salud Mental. 7. Utilizar la tecnología necesaria para poder realizar las actividades de enfermería así como los documentos de registro de información 8. Realizar las actividades de enfermería indicadas en el aparatado 3 de los contenidos 9. Analizar información procedente de protocolos hospitalarios y otras fuentes bibliográficas y contrastarla con las actividades que desarrolla en la Unidad de Hospitalización y/o Dispositivos de la Salud Mental. 10. Identificar las conductas relacionadas con la Salud Mental y adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para intervenir en este ámbito. 11. Fundamentar la importancia de los factores psicosociales en las situaciones de salud y enfermedad. 12. Integrar los cuidados de Salud Mental en los cuidados generales de Enfermería, desarrollando un interés y una actitud positiva hacia las posibilidades que ofrece. 13. Desarrollar una actitud positiva y libre de prejuicios ante la enfermedad Mental. 2

3 PRACTICUM III Es una asignatura de prácticas clínicas tutorizadas con contenidos de Enfermería Materno Infantil (mujer, embarazo, parto, puerperio, cuidados inmediatos al recién nacido ), con una rotación por las Unidades de hospitalización de Obstetricia, Ginecología y sala de partos, incluyendo también competencias de Enfermería del adulto y anciano, realizando prácticas clínicas en dispositivos hospitalarios/sociosanitarios de atención al adulto/anciano. Tendrá especial relevancia el seguimiento personalizado por el tutor/profesor de prácticas. Resultados de aprendizaje: - Prestar cuidados de Enfermería a la mujer embarazada, puérpera y recién nacido. - Prestar cuidados al adulto y anciano. - Realizar cuidados de enfermería e informes al alta para facilitar la continuidad de los cuidados - Evaluar el dolor y comprobar la eficacia de los analgésicos. - Realizar cuidados paliativos tanto a mujeres, adultos y ancianos. - Registrar los cuidados de enfermería utilizando tecnología adecuada. Contenidos BLOQUE I: PRÁCTICAS CLÍNICAS DE ENFERMERÍA DE SALUD MATERNA Y RECIÉN NACIDO Rotatorio de prácticas clínicas de enfermera en el área materno-infantil. BLOQUE II: PRÁCTICAS CLÍNICAS DE ADULTO ANCIANO Rotatorio de prácticas clínicas en adulto/anciano en Unidades de hospitalización y dispositivos sociosanitarios PRACTICUM IV En el Área Infantil (Unidades de Hospitalización) y Centros de Atención Primaria: El alumno/a estará capacitado/a para proporcionar cuidados de enfermería especializados de forma autónoma durante la infancia y adolescencia en todos los niveles de atención, incluyendo la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y la asistencia al recién nacido, niño y adolescente sano ó enfermo. 3

4 Objetivos: En Unidades de Hospitalización infantil: - Realizar la valoración del niño al ingreso. Planificar y prestar los cuidados de enfermería orientados a la satisfacción de las necesidades derivadas de los problemas de salud del recién nacido, niño ó adolescente y a la prevención de complicaciones, garantizando una práctica segura y de calidad - Realizar con habilidad eficacia y eficiencia los diferentes procedimientos, pruebas diagnosticas y tratamientos derivados de los diferentes problemas de salud - Proporcionar el apoyo emocional necesario ante el impacto producido por la hospitalización - Planificar los cuidados al alta hospitalaria con los padres/tutores del recién nacido y de forma conjunta con el niño/adolescente y su familia Unidad de Reanimación-Observación del recién nacido: - Conocer el funcionamiento del aparataje-material específico. - Colaboración en la reanimación del recién nacido. - Saber realizar los cuidados básicos inmediatos del RN al nacimiento (secar, evitar pérdidas de calor, peso, medidas somatométricas, profilaxis ocular, vit K, vacunación. e identificación) Unidad de Neonatología y UCI Neonatal: - Saber realizar la valoración y recogida de datos del recién nacido al ingreso; Cuidados inmediatos, Evitar pérdidas de calor. Contacto precoz con los padres. - Saber hacer la higiene diaria del neonato, cuidados de la piel y cordón umbilical y otros cuidados de sondas, electrodos y otros catéteres. - Saber usar las medidas preventivas de infecciones nasocomiales (desinfección de manos antes de tocar un recién nacido diferente.) - Ayudar con los cuidados de colaboración en las diferentes técnicas de los protocolos usados. - Saber preparar y saber administrar las diferentes medicaciones usadas en los neonatos Conocer y saber administrar las diferentes alimentaciones: parenterales y enterales del neonato enfermo. 4

5 - Conocer y aplicar los Cuidados centrados en el desarrollo del RN gran prematuro en UCIN: evitando la agresión ambiental y el disconfort-dolor, proporcionando medidas de contención, y manteniendo el contacto precoz y continuo con sus padres. Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos - Saber realizar los cuidados básicos al niño crítico y mantener al niño confortable - Conocer el funcionamiento del aparataje más usado en la Unidad. - Saber realizar los Cuidados del niño crítico: vía aérea, monitorización hemodinámica, control de diuresis, monitorización neurológica, monitorización respiratoria. - Ayudar con los cuidados de colaboración en las diferentes técnicas de los protocolos. - Saber preparar y administrar las diferentes medicaciones usadas en los niños críticos Urgencias Pediátricas/Hospital de Corta Estancia: - Saber realizar la valoración general, del/la niño/a. - Saber preparar y administrar las dosis específicas-infantiles de medicaciones por vía oral, rectal, nasal-inhalatoria y parenteral - Conocer y saber administrar la oxigenoterapia en las diferentes formas según necesidades del niño y saturación de oxígeno. - Colaboración en la resucitación cardio-respiratoria. - Colaborar en la educación a padres y niños en los problemas de salud detectados En Centros de Atención Primaria El estudiante se integrará en un equipo de Atención Primaria de Salud y realizará, bajo la supervisión de profesionales de enfermería, los cuidados de salud familiar y comunitaria a ellos encomendados: - Consulta de enfermería: población adulta y pediátrica - Visita domiciliaria - Realización de técnicas sanitarias básicas - Educación sanitaria individual y grupal 5

6 PRACTICUM V Consistirá en un rotatorio de prácticas clínicas tutorizadas en unidades de urgencias, cuidados intensivos y otros servicios especiales. Resultados de aprendizaje: - Reconocer situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital básico y avanzado. - Identificar las situaciones de compromiso vital de los enfermos, evaluar sus necesidades de atención, priorizar los recursos asistenciales según sus necesidades. - Prestar cuidados de enfermería al paciente crítico en todo el ciclo vital.conocer y aplicar principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control de infecciones, primeros auxilios básicos y procedimientos de emergencia. - Prestar cuidados de enfermería respetando y atendiendo las necesidades de información y comunicación de los pacientes y sus familiares en estas situaciones. Contenidos Prácticas clínicas de enfermería de urgencias y cuidados críticos. Se realizarán tres rotatorios de prácticas clínicas (en algunos centros se realizarán 2 rotaciones): uno en unidades de atención de urgencias, otro en un dispositivo de cuidados críticos y otro en servicios especiales, en turnos rotatorios de mañana y tarde PRACTICUM VI Consistirá en un módulo optativo de prácticas clínicas rotatorias y tutorizadas de forma personalizada en unidades de hospitalización, centros de atención primaria, dispositivos especiales, etc dentro de las plazas ofertadas y donde al menos 6 ECTS tendrán turno rotatorio. Resultados de aprendizaje: - El estudiante tendrá conocimientos de enfermería y será capaz de aplicarlos a su trabajo de una forma profesional, poseerá las competencias demostradas por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro del campo de la Enfermería. - Prestar cuidados de enfermería durante todo el ciclo vital. 6

7 - Realizar una valoración adecuada del dolor y proporcionar medidas analgésicas, evaluando su eficacia - Conocer y aplicar principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control de infecciones, primeros auxilios básicos y procedimientos de emergencia. - Propiciar la continuidad en los cuidados de enfermería mediante los registros y aplicaciones informáticas pertinentes. - Prestar cuidados de enfermería respetando y atendiendo las necesidades de información y comunicación de los pacientes y sus familiares. Contenidos Prácticas clínicas de enfermería en los siguientes itinerarios optativos: - Atención primaria - Hospitalización médica, quirúrgica y servicios especiales - Oncología - Salud materno infantil - Atención a personas mayores - Salud Mental Se programarán en turnos rotativos y horarios de atención continuada conforme a la persona responsable de la tutorización. 7

8 GRADO DE FISIOTERAPIA PRACTICUM I El propósito de la asignatura es proporciona al alumno un contexto real donde pueda desarrollar las competencias profesionales: - Aplicando a casos clínicos los conocimientos teóricos y prácticos, de forma tutelada y supervisada - Desarrollando las habilidades prácticas necesarias para la ejecución de métodos y técnicas de fisioterapia - Fomentando comportamientos y actitudes que le permitan una formación integral Resultados de aprendizaje 1. Comprender y explicar la dinámica general de funcionamiento del servicio/unidad donde ha realizado las prácticas. 2. Respetar y aplicar el compromiso ético profesional (confidencialidad). 3. Relacionarse respetuosamente con el paciente y miembros del equipo multidisciplinar utilizando un lenguaje adaptado a la persona a la que se dirige. 4. Trabajar en equipo, colaborando en la ejecución de tareas y aportando ideas y sugerencias. 5. Identificar y aplicar los agentes físicos utilizados en fisioterapia. 6. Identificar los equipos, instrumentos y cualquier otro material utilizado en los servicios de fisioterapia. 7. Aplicar los procedimientos básicos de fisioterapia: masaje, movilización, auscultación, electroterapia, balneoterapia 8. Demostrar seguridad en sus intervenciones, de acuerdo a su nivel de competencia 9. Conocer y aplicar las normas básicas de ergonomía personal. 10. Manejar la documentación clínica básica: historial del paciente, informes. 11. Planificar y practicar la entrevista clínica de Fisioterapia. 12. Valorar el estado funcional del paciente utilizando métodos manuales e instrumentales. 8

9 Contenidos Prácticas clínicas tuteladas estructuradas en las siguientes Unidades Temáticas: 1. Electroterapia. 2. Salas de hospitalización y unidades de recuperación. 3. Traumatología, ortopedia y reumatología. 4. Neurología (adultos). 5. Pediatría. 6. Neumología. 7. Hidroterapia y balneoterapia. 8. Prótesis y ortesis. PRACTICUM II El propósito de la asignatura es proporcionar al alumno un contexto real donde pueda desarrollar las competencias profesionales: - Aplicando a casos clínicos los conocimientos teóricos y prácticos, de forma tutelada y supervisada - Desarrollando las habilidades prácticas necesarias para la ejecución de métodos y técnicas de fisioterapia - Fomentando comportamientos y actitudes que le permitan una formación integral Resultados de aprendizaje 1. Comprender y explicar la dinámica general de funcionamiento del servicio/unidad donde ha realizado las prácticas. 2. Respetar y aplicar el compromiso ético profesional (confidencialidad). 3. Relacionarse respetuosamente con el paciente y miembros del equipo multidisciplinar utilizando un lenguaje adaptado a la persona a la que se dirige. 4. Trabajar en equipo, colaborando en la ejecución de tareas y aportando ideas y sugerencias. 5. Identificar y aplicar los agentes físicos utilizados en fisioterapia. 6. Identificar los equipos, instrumentos y cualquier otro material utilizado en los servicios de fisioterapia. 9

10 7. Aplicar los procedimientos básicos de fisioterapia: masaje, movilización, auscultación, electroterapia, balneoterapia y los procedimientos o técnicas específicas de prevención y tratamiento de patologías del sistema nervioso central y periférico en el adulto y el niño, del sistema respiratorio y cardiovascular, del sistema músculo-esquelético así como en la prevención y promoción de la salud. 8. Demostrar seguridad en sus intervenciones, de acuerdo a su nivel de competencia 9. Conocer y aplicar las normas básicas de ergonomía personal. 10. Manejar la documentación clínica básica: historial del paciente, informes. 11. Planificar y practicar la entrevista clínica de Fisioterapia. 12. Valorar el estado funcional del paciente utilizando métodos manuales e instrumentales. Contenidos Prácticas clínicas tuteladas estructuradas en las siguientes Unidades Temáticas: 1. Electroterapia. 2. Salas de hospitalización y unidades de recuperación. 3. Traumatología, Ortopedia y Reumatología. 4. Neurología. 5. Pediatría. 6. Neumología. 7. Hidroterapia y balneoterapia. 8. Prótesis y Ortesis. 9. Fisioterapia en la práctica deportiva 10. Fisioterapia en Atención Primaria PRACTICUM III El propósito de la asignatura es proporcionar al alumno un contexto real donde pueda desarrollar las competencias profesionales: Aplicando a casos clínicos los conocimientos teóricos y prácticos, de forma tutelada y supervisada Desarrollando las habilidades prácticas necesarias para la ejecución de métodos y técnicas de fisioterapia Fomentando comportamientos 10

11 Contenidos Todas aquellas Unidades Temáticas dentro del hospital y/o centro asistencial concertado que requieran la presencia de un fisioterapeuta para intervenir en el proceso asistencial: Electroterapia, Neurología, Fisioterapia en Atención Primaria, Salas de hospitalización y unidades de recuperación, etc. PRACTICUM IV El propósito de la asignatura es proporcionar al alumno un contexto real donde pueda desarrollar las competencias profesionales: - Aplicando a casos clínicos los conocimientos teóricos y prácticos, de forma tutelada y supervisada. - Desarrollando las habilidades prácticas necesarias para la ejecución de métodos y técnicas de fisioterapia. Fomentando comportamientos y actitudes que le permitan una formación integral Resultados de aprendizaje 1. Comprender y explicar la dinámica general de funcionamiento del servicio/unidad donde ha realizado las prácticas. 2. Respetar y aplicar el compromiso ético profesional (confidencialidad). 3. Relacionarse respetuosamente con el paciente y miembros del equipo multidisciplinar utilizando un lenguaje adaptado a la persona a la que se dirige. 4. Trabajar en equipo, colaborando en la ejecución de tareas y aportando ideas y sugerencias. 5. Identificar y aplicar los agentes físicos utilizados en fisioterapia. 6. Identificar los equipos, instrumentos y cualquier otro material utilizado en los servicios de fisioterapia. 7. Aplicar los procedimientos básicos de fisioterapia: masaje, movilización, auscultación, electroterapia, balneoterapia y los procedimientos o técnicas específicas de prevención y tratamiento de patologías del sistema nervioso central y periférico en el adulto y el niño, del sistema respiratorio y cardiovascular, del sistema músculo-esquelético así como en la prevención y promoción de la salud. 8. Demostrar seguridad en sus intervenciones, de acuerdo a su nivel de competencia. 11

12 9. Conocer y aplicar las normas básicas de ergonomía personal. 10. Manejar la documentación clínica básica: historial del paciente, informes. 11. Planificar y practicar la entrevista clínica de Fisioterapia. 12. Valorar el estado funcional del paciente utilizando métodos Contenidos Todas aquellas Unidades Temáticas dentro del hospital y/o centro asistencial concertado que requieran la presencia de un fisioterapeuta para intervenir en el proceso asistencial: Electroterapia, Neurología, Fisioterapia en Atención Primaria, Salas de hospitalización y unidades de recuperación, etc. 12

13 GRADO DE TERAPIA OCUPACIONAL "P.. ENRIIQUE DE OSSÓ" Realizan prácticas clínicas estudiantes de los PRACTICUM II Y PRACTICUM III PROGRAMA DE MOVILIDAD INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES: ERASMUS Todos los años recibimos estudiantes de enfermería y fisioterapia de varias Universidades Europeas que se integran en las prácticas clínicas con los estudiantes de nuestra Universidad. Los países más frecuentes son: Portugal, Filandia, Italia, Grecia. PROGRAMA DE MOVILIDAD NACIONAL DE ESTUDIANTES Todos los años recibimos estudiantes de enfermería y fisioterapia de varias Universidades Españolas que se integran en las prácticas clínicas con los estudiantes de nuestra Universidad. Las ciudades más frecuentes son: León y Madrid. 13

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