Año Escolar

Transcripción

1 Asignatura: Historia Créditos: Año Escolar Grado:10 Prof.: Miguel Fanjul Martínez. SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar líder que contribuya positivamente a la nación dominicana. Misión: Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo. Valores: Autoconocimiento Equilibrio Compromiso SOBRE ESTA ASIGNATURA Descripción general: acercarse a la historia como disciplina poniendo especial énfasis en el continente americano.

2 Objetivos generales: Conocer los principales elementos que marcaron la historia del continente Americano desde su descubrimiento hasta el siglo XX. I. NORMAS DE LA ASIGNATURA Normas del aula: levantar la mano para hablar. Dejar el aula ordenada. No comer chicle ni nada en el aula. No uso de celulares. Salir co pases al baño o a enfermería II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El trabajo en clase tendrá un valor del 30% Exámen 15% Proyecto 15% Tareas 15% Asistencia y puntualidad 5% Participación 15% III. BIBLIOGRAFÍA DE APOYO Iremos tomando bibliografía dependiendo del tema, no tomaremos un mismo manual de referencia. IV. WEBGRAFÍA DE APOYO Cualquier publicación sobre el tema en dialnet.com

3 COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS MAPA CURRICULAR (ASIGNATURA) Prof. (NOMBRE) Mes Estándares Preguntas esenciales Destrezas Contenido Oportunidades de aprendizaje(actividades) Evaluación / Producto final Enero Conocimientos del planeta, países, y otras peculiaridades culturales de carácter muy básico. Cuáles son los elementos que propiciaron el descubrimiento de América? Capacidad cronológica Inquietud por nuestro pasado Cultura general El imperio islámico. Expansión, influencia, legado. La reconquista. Isabel y Fernando. La expulsión de los judios. El descubrimiento de América. Documentos en clase, explicación y documentales audiovisuales. Un ejercicio a modo de línea temporal que recoja los puntos principales Febrer o América y sus peculiaridades como continente Cómo influyó el descubrimiento de América en el mundo? Impacto y transformaciones? Conocimientos geográficos y políticos. Conectar conocimientos interdisciplinares. Capacidad espacial. Financiación de América, descubyrimiento del nuevo mundo, exploración y conquista. La época de las grandes travesías. Nuñez de Balboa, Colón, Magallanes, Sebastián del Cano... Videojuegos, Civilization. Consulta de libros y manuales Breve prueba sobre los contenidos

4 Marzo Arte, cultura, ciencia, geografía. Cuáles son los principales cambios que impactan en la humanidad a través del Renacimiento? Cómo se explotaban los recursos americanos? Visión de películas y libros de diferentes épocas. Fiolosofia, ciencia, geografía, religión, arte. Pensamiento crítico. El Renacimiento en Europa. Nuevas visiones políticas, explosión del arte, los viajes y el conocimiento humano, antropocentrismo. La presencia de las potencias europeas en el nuevo mundo. Explotación de recursos, viajes, impacto cultural y desarrollo. Documentales Videojuegos que representen las épocas estudiadas Actividades asociadas. Haremos una prueba visual con diapositivas del renacimiento

5 Qué transformaciones ideológicas se producen en la revolución francesa? La Revolución Francesa, El nuevo modelo de estado, Napoleón. La independencia de los estados Americanos dividido en tres etapas. Documentales, Manual de historia de América Estudios universitarios Lectura de documentos Abril y Mayo. Sociales, cultura, arte, historia, geografía, derecho, Cómo sucedió La independencia y emancipación de los estados Americanos? En qué consiste la neocolonizafion Africana? Cultura general La emergencia de los nuevos estados, el neocolonialismo Africano. La Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Caída del muro. Exposición de puntos en el Aula por parte del alumnado Previsualizar documentales que serán posteriormente comentados en clase Cómo sucedieron grandes guerras que marcaron el siglo XX?