Ponete la camiseta de la extensión.
|
|
- Carolina Torres Miranda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Proyecto de curso introductorio: Ponete la camiseta de la extensión. Alejandra Alfonso Laura Bruzzone Micaela De Bon Estefanía Bolonini Mariana Rodríguez <<BIOGEO 11>>
2 Por qué extensión? Elegimos extensión como tema para el trabajo introductorio porque, a nivel grupal era el que más nos interesaba y en nuestra opinión, es una de las áreas de la universidad en la que todos deberíamos estar involucrados y ser partícipes. Nos pareció una buena manera de empezar a relacionarnos con lo que es extensión y aportar nuestra visión acerca de lo que creemos significa. Por qué un logo? La idea de pintar una remera con un logo no fue la primera que se nos ocurrió. Al ser tan amplio el proyecto fueron muchas las posibilidades y alternativas sobre cómo encararlo. Nuestra idea desde un principio era hacer de este trabajo algo útil, que reflejara un poco de cada una de nosotras. Hacer algo creativo que contemplara fundamentalmente las opiniones de todo el grupo. Al principio hacer entrevistas y en base a eso un informe era nuestra idea, pero después vimos que era un campo que ya estaba bastante cubierto por nuestros compañeros. Así fue que surgió la idea de pintar un lienzo, tratando de trasmitir el significado y la utilidad de extensión desde nuestra perspectiva. Esa idea del lienzo se fue transformando en la idea final que fue pintar remeras expresando esa misma idea. Nos pareció que podría ser algo original, que no se hubiera hecho. Y también una buena manera de plasmar nuestras opiniones, y generar nuevas. Proceso de elección de logos: Hubieron tres ideas al principio que eran posibles para el logo de la remera. Opción 1: La primera idea fue la de dibujar una balanza, que tuviera de un lado algo que representase el área curricular y del otro algo que transmitiera el nexo con 2
3 el resto de la sociedad, y en el medio la Tierra. Queríamos mostrar que ambas cosas son parte de un todo y que una no es viable sin la otra. De alguna manera extensión es conectar esas dos partes con la idea de un objetivo común. También nos pareció importante la idea de la reciprocidad que debería haber entre ambas partes. Esto bien puede generar distintas interpretaciones y a la vez algunas controversias. Empezamos a pintarla pero la verdad es que no se nos ocurrió que podría representar ese nexo con lo que no fuera curricular. Además observamos que se podía no llegar a interpretar de la misma manera en la que la pensamos. Opción 2. Otra alternativa era pintar un árbol en el cual como ramas salieran dibujos o palabras relacionados con extensión. La cual también empezamos a pintar pero entre problemas con la remera y con qué poner exactamente en las ramas, dibujamos solo el árbol y la idea del significado de extensión quedó en el camino. Opción 3 y final: La última opción fue la que se nos ocurrió en el momento en que estábamos pintando las otras remeras. Fue algo como una mezcla entre la opción del árbol y nuevas ideas. 3
4 Por qué elegimos este logo? En lugar de ramas, elegimos manos, porque de alguna manera representaba un poco eso de que es necesaria la participación de todos, no importa en qué área. Esas manos formando una especie de árbol porque la idea de las ramas nos vincula con la palabra extensión, y además que el tronco fuera en sí mismo EXTENSIÓN, nos pareció que simbolizaba la conjunción de todas las cosas involucradas, que las reflejamos en las palabras escritas en los dedos de las manos, (o las ramas del árbol). Por último los colores salieron en el momento en que la pintamos. Desde nuestro punto de vista extensión es el diálogo ente las partes para generar un vínculo, en el se establezca una relación de intercambios que fomente la integración y el desarrollo colectivo para accionar con un objetivo común. Se hace un poco difícil hacer una definición de extensión, por eso creemos que un dibujo puede expresar mejor nuestra idea. Conclusiones sobre el trabajo: Varias cosas nos dejó este proyecto. Más allá de aclarar un poco lo que es la extensión y que es lo que hace, fue útil por el simple hecho de ser un trabajo colectivo, en el que se generaron varios intercambios de ideas y conversaciones interesantes no solo sobre que dibujo hacer sino sobre distintas opiniones y algunos matices sobre justamente estas palabras que incluimos en el dibujo e incluso sobre la extensión en sí misma. Creemos que es muy productivo el trabajar en un grupo en el que la participación y los aportes de cada uno sean importantes. Es desde ya 4
5 enriquecedor que tengamos que exponer nuestras ideas para llegar a algo común. De alguna manera también es un poco la idea de hacer extensión. 5
GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO BIBLIOTECAS ESCOLARES: UN ESPACIO PARA EL CAMBIO EDUCATIVO
GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO BIBLIOTECAS ESCOLARES: UN ESPACIO PARA EL CAMBIO EDUCATIVO Este es un documento de ayuda que te guiará a lo largo de todo el curso, sería bueno imprimirlo en papel. Descripción
CREATIVIDAD E INNOVACION.
CREATIVIDAD E INNOVACION. DESARROLLO 1. Introducción Dentro de las diferentes acciones que se están desarrollando dentro del Proyecto CLEAR, una de las prácticas habituales está siendo la realización de
WebQuest: Virus planetario
WebQuest: Virus planetario Segundo Ciclo - Lengua Introducción Qué título raro! A qué se referirá? Es una incógnita, y ustedes mismos tendrán que descubrir la respuesta. Les damos algunas pistas: el significado
BOTON DE OPCION Controles de Formulario
BOTON DE OPCION Controles de Formulario * BOTON DE OPCION Controles de Formulario Botones de Opción Ya vimos uno de los controles de formularios en el tutorial de Listas desplegables. Si no lo viste, te
TAREA GIMP 01. Herramienta cubo de pintura: Rellena con un color o patrón el área seleccionada (Mayúsculas + B)
TAREA GIMP 01 Abrimos el programa y seleccionamos Archivo Nuevo. Vamos a dibujar un paisaje sencillo para utilizar alguna de las herramientas básicas de Gimp. Las herramientas de pintura en GIMP son: Herramienta
Hoy, una transición. Volvemos a la idea de como se construye significado.
19.10.2016 LENGUA I SIGNIFICADO, TEXTO Y CONTEXTO. Hoy, una transición. Volvemos a la idea de como se construye significado. Hablamos de textos como unidades de sentido. RECAPITULACIÓN Revisar recursos
Una conversación colaborativa. Elidé Sedas Mayo 2013
Elidé Sedas Una conversación colaborativa Elidé Sedas Mayo 2013 Foro World Café Crear un futuro positivo comienza con la conversación humana. La inversión más simple y más poderosa que cualquier miembro
PROYECTOS DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS Electrónica analógica
PROYECTOS DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS Electrónica analógica CURSO 2013/2014 Índice Contenido PRIMER PROYECTO: DETECTOR DE LUZ 1 OBJETIVO 1 MATERIALES 1 CIRCUITO 1 PROCEDIMIENTO 2,3,4 CONCLUSIÓN 4 SEGUNDO
DIRECCIÓN TÉCNICO ELECTORAL - DIRECCION GENERAL ELECTORAL - SECRETARIA DE ACTUACIÓN - JUNTA ELECTORAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Distribuimos el espacio para un aula ideal
TERCER GRADO UNIDAD 1 SESIÓN 20 Distribuimos el espacio para un aula ideal En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a dibujar un croquis del aula. Antes de la sesión Prepara los materiales necesarios
GUÍA PARA PARTICIPAR
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - GUÍA PARA PARTICIPAR > Ayudas públicas y otras herramientas para el apoyo al tejido cultural: Los días 15 y 16 de junio
SOBRE EL CONCEPTO PROBLEMA
SOBRE EL CONCEPTO PROBLEMA Miguel Alejandro Lopera Vélez Metodología de la Investigación PROFESIONALIZACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA EN DANZA COLOMB IA Creativa - Facultad de Artes Universidad de Antioquia 2012
PROYECTO NIVEL 2 AÑOS
PROYECTO NIVEL 2 AÑOS EL MARAVILLOSO MUNDO SUBMARINO ESCUELA INFANTIL EL BIBIO WWW.ELBIBIO.COM MOTIVACIÓN QUEREMOS CONOCER E INVESTIGAR COSAS NUEVAS SOBRE EL FONDO DEL MAR Y LOS ANIMALES QUE VIVEN EN ÉL.
TALLER DE PINTURA. Docente: Leslie Acuña Jer.
TALLER DE PINTURA Docente: Leslie Acuña Jer. Objetivo General Desarrollar las habilidades artísticas presentes en los alumnos para expresar sentimientos, reforzar su autoestima, reforzar contenidos y fortalecer
No se puede cuestionar el sistema capitalista sin cuestionar el sistema patriarcal Lunes, 01 de Julio de :24
Vía: Revista Pillku Por San Hoerth Moura Nieves es de esas compañeras con las que siempre se pueden tener largas horas de conversación aguda y abordar una gran cantidad de temas, pues de cada charla van
Hablemos de arte. Esta obra de arte es más sencilla que esa obra de arte. Esta obra de arte es menos sencilla que esa obra de arte.
A ver si recuerdas... Hablemos de arte Fecha Practice Workbook 2-1 Luis y Ernesto quieren hacer comparaciones sobre arte. Ayúdalos escribiendo frases completas con la información que te damos. Modelo esta
COMUNICACIÓN LA EFICACIA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID ETSI MINAS Y ENERGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID ETSI MINAS Y ENERGÍA LA EFICACIA DE LA COMUNICACIÓN CURSO DE ORATORIA Y LENGUAJE NO VERBAL Bruno Calero Nivia Mendes Rocco Ballester Jesús Remacha Jaime De Antonio INTRODUCCIÓN
Dos técnicas de enseñanza centradas en la estrategia de participación
Dos técnicas de enseñanza centradas en la estrategia de participación Por Eric Eiswerth De mi análisis de los métodos de enseñanza y mi experiencia como estudiante en la escuela pública aprendí que hay
Taller: Facilitador de Equipos Efectivos
Taller: Facilitador de Equipos Efectivos Influencia a tu equipo desde dentro Talentia Education Inmersos como nos encontramos en una más que necesaria reevolución de todas nuestras estructuras sociales,
Carrera: EMH Participantes Representante de las academias de ingeniería Electromecánica de los Institutos Tecnológicos.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Dibujo Asistido por Computadora Ingeniería Electromecánica EMH - 0509 0 4 4 2.-
CURSO DE REDES SOCIALES
MODULO INTRODUCCIÓN CURSO DE REDES SOCIALES Asun Parra www.asunparra.com Estas en el sitio correcto si Si te gustaría tener más fans, más seguidores en las redes sociales que ya utilizas y no sabes cómo
Jornadas de análisis de la situación de la juventud desde la Educación No Formal
Jornadas de análisis de la situación de la juventud desde la Educación No Formal 14 30 ESPACIO JOVEN Jueves 10 y viernes 11 de noviembre 2016 14 30 ESPACIO JOVEN C/ Ronda del Sur 143 Tel.: 91 786 14 48
MAPAS MENTALES ( Mind MAP)
MAPAS MENTALES ( Mind MAP) Tony Buzan. Cómo crear Mapas Mentales. Barcelona: ediciones Urano, 2004 Diputación de Guipúzcoa. Curso básico de mapas mentales. Guipúzkoa.net 1. QUÉ SON 2. PARA QUÉ SIRVEN 3.
Psicología y Educación para la potenciación de las relaciones interpersonales y sociales en la Escuela
015_CDL_taller_EDU Psicología y Educación para la potenciación de las relaciones interpersonales y sociales en la Escuela Una propuesta práctica para descubrir y desarrollar capacidades relacionales que
Material Manipulativo y de Síntesis de Lenguaje Capítulo II: Historia del lenguaje escrito Documento revisado 2003
Material Manipulativo y de Síntesis de Lenguaje Capítulo II: Historia del lenguaje escrito Documento revisado 2003 Capítulo II: Historia del lenguaje escrito La guía platica a los niños, cómo los hombres
Planificar la estructura
Planificar la estructura Pasan los minutos y no se te ocurre ninguna idea. Te sientes confundido. No sabes por dónde empezar, pero tienes poco tiempo. No te sale nada. Tienes que hacerlo ahora, así que
Método de enseñanza / aprendizaje que utiliza un conjunto de organizadores gráficos (métodos visuales para ordenar información)
Aprendizaje Visual Aprendizaje Visual Método de enseñanza / aprendizaje que utiliza un conjunto de organizadores gráficos (métodos visuales para ordenar información) Objetivo apoyar a los estudiantes en
III CURSO VIRTUAL SOBRE CREATIVIDAD E INNOVACION
III CURSO VIRTUAL SOBRE CREATIVIDAD E Informe de resultados Joaquín Moreno Marchal. Contenido Autoevaluación global... 3 Autoevaluación de capacidades para la innovación... 3 Evaluación del curso... 4
Rúbricas. La evaluación. Qué es una rúbrica?
@ Rúbricas La evaluación Toda evaluación del aprendizaje implica un juicio de valor sobre otra persona de la cual sólo se conocen unas manifestaciones observables. Pero es importante que todos los docentes
Adobe Flash CS3. 1. INTRODUCCIÓN A FLASH (I) Qué es Flash? Por qué usar Flash? De Flash 5 a Flash
1. INTRODUCCIÓN A FLASH (I) Qué es Flash? Por qué usar Flash? De Flash 5 a Flash 2. INTRODUCCIÓN A FLASH (II) Las alternativas a Flash: Javascript Las alternativas a Flash: CSS Las alternativas a Flash:
Conceptos. Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos
Conceptos Comprensión auditiva y expresión oral Comprensión de lectura Escritura y producción de textos Escuchar con atención. Seguir instrucciones. Mantener el tema. Dialogar entre compañeros. Lenguaje
Colegio Instituto Santa María Aprender más para servir mejor. PROYECTO SALA TEMÁTICA DE INGLÉS Learning English
PROYECTO SALA TEMÁTICA DE INGLÉS Learning English Octubre 2015 Fundamentación PROYECTO SALA DE INGLÉS Actualmente, la relevancia del aprendizaje del idioma inglés es reconocida en todos los ámbitos. Es
Las manifestaciones artísticas ocupan un importante lugar en la vida de la sociedad
INSTITUTO NUESTRA SEÑORA PLANIFICACION PARA EL CICLO LECTIVO 2016 EDUCACION ARTISTICA CURSO: 1 AÑO DOCENTE: Sofía Sartori DIVISION: A-B-C PRESENTACIÓN Las manifestaciones artísticas ocupan un importante
Decanatura del Medio Universitario, Coordinación Académica y Cultural
Decanatura del Medio Universitario, Coordinación Académica y Cultural Asignatura Museos, memoria y territorio presencial Código 60110179 Tipo de saber: Básica Complementaria Formación integral Tipo de
El 27 de julio de 1890, Vincent Van Gogh se adentró en un trigal cerca del pueblo de Auvers-sur-Oise, en las afueras de París, y se disparó al pecho.
El 27 de julio de 1890, Vincent Van Gogh se adentró en un trigal cerca del pueblo de Auvers-sur-Oise, en las afueras de París, y se disparó al pecho. Venía sufriendo desde hacía 18 meses de una enfermedad
CONSTRUCCIÓN DE BLOGS
CONSTRUCCIÓN DE BLOGS XXIII ENCUENTRO DE MUJERES ANDALUZAS CIBERFEMINISMO Y EDUCACIÓN 1-2-3 de abril de 2011 Rincón de la Victoria (Málaga) Autora: Rosa María Solano Fernández APRENDEMOS DESDE LA DIFERENCIA
Conocemos nuestra historia personal y familiar
primer Grado - Unidad 4 - Sesión 03 Conocemos nuestra historia personal y familiar Por qué es importante que los niños y las niñas conozcan su historia personal y familiar? El conocer su historia personal
COLEGIO DEL BOSQUE BILINGÜE.
GRADO: TRANSICIÓN Identificar la importancia de la Participa activamente en el Realizar un friso acerca de la amistad. Debe ir decorado con amistad en la convivencia diaria desarrollo de la clase dibujos
PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO
PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2013-14 MÚSICA Objetivos del curso 1. Desarrollar y consolidar hábitos de respeto y atención como condición necesaria para el desarrollo de las actividades musicales,
Sesión 1: Creación del ambiente de trabajo
Sesión 1: Creación del ambiente de trabajo Introducción Durante esta sesión se presentará el curso a los participantes. Se utilizan ejercicios para favorecer que se conozcan entre ellos y se acordará conjuntamente
LÓGICA PROPOSICIONAL
LÓGICA PROPOSICIONAL QUE ES LA LÓGICA? El sentido ordinario de la palabra lógica se refiere a lo que es congruente, ordenado, bien estructurado. Lo ilógico es lo mismo que incongruente, desordenado, incoherente.
Objetivo y naturaleza de los equipos
Objetivo y naturaleza de los equipos Dentro del grupo o equipo lo mas importante es: Establecer un propósito = BASE DE TODO Por qué estamos acá? Qué es lo que queremos hacer o resolver? Cómo vamos a poder
UNA CASA DIFERENTE. Marco llegaba por primera vez a aquel pueblo, su padre había cambiado de trabajo y se habían tenido que mudar.
UNA CASA DIFERENTE Marco llegaba por primera vez a aquel pueblo, su padre había cambiado de trabajo y se habían tenido que mudar. En aquel lugar todo era muy extraño, todas las casas eran iguales, no había
Computación gráfica. Conceptos de Dibujo
Teoría general de la perspectiva Computación gráfica Conceptos de Dibujo Siempre que nos enfrentemos a la tarea de realizar un dibujo bien elaborado, o de realizar un boceto previo para posteriormente
Finanzas Corporativas KARINA TAPIA
Finanzas Corporativas KARINA TAPIA Definición Las Finanzas Corporativas (en inglés Corporate Finance) son un área de las finanzas que se centra en la forma en la que los directivos pueden crear valor con
Será llevada a cabo desde un enfoque integrado de tres áreas curriculares: Conocimiento del Medio, Plástica y Lengua Extranjera (Inglés).
TAREA VI: SECUENCIA DIDÁCTICA BILINGÜE. TITULO DE LA UNIDAD: MY NEIGHBOURHOOD. JUSTIFICACIÓN. Esta unidad didáctica está pensada para llevarla a cabo en el 2º curso de Educación Primaria. El tema a tratar
PARLAMENTO de CENTROS de ESTUDIANTES Organizado por Regional Río Segundo, Regional San Francisco, Regional Colon Norte 2
PARLAMENTO de CENTROS de ESTUDIANTES Organizado por Regional Río Segundo, Regional San Francisco, Regional Colon Norte 2 Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional Ciudad de Pilar:
Equipos de alto rendimiento (Vitoria-Gasteiz, junio de 2006) Profesor SABINO AYESTARÁN
Equipos de alto rendimiento (Vitoria-Gasteiz, junio de 2006) Profesor SABINO AYESTARÁN E-Mail: sabino.ayestaran@ehu.es Texto de referencia: Ayestarán, S., Aritzeta, A. y Gavilanes, J. (2006). Rumbo a la
Seminario Construyendo un Mercado Alternativo de Economía Solidaria Bilbao. Viernes 6 de noviembre de Susana Ortega-
Seminario Construyendo un Mercado Alternativo de Economía Solidaria Bilbao. Viernes 6 de noviembre de 2000 -Susana Ortega- LA NECESIDAD DE CONSTRUIR UN MERCADO SOCIAL Las iniciativas de economía social
PLAN ANUAL DE CENTRO CURSO EL ENTORN0 CERCANO
PLAN ANUAL DE CENTRO CURSO 2012-2013 EL ENTORN0 CERCANO EL ENTORN0 CERCANO En la etapa de Educación Infantil el entorno es la realidad en la que se aprende y sobre la que se aprende. Lo que rodea a los
EL CÓMIC COMO UNIDAD DIDÁCTICA
EL CÓMIC COMO UNIDAD DIDÁCTICA Vamos a establecer una serie de pautas didácticas para el profesor que quiera utilizar el cómic en el aula, estas pautas establecen una interrelación entre un cómic i una
LOS COLORES PRIMARIOS CON PAINT (para Windows XP)
1 TEMA 2: LA LUZ Y EL SONIDO CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC LOS COLORES PRIMARIOS CON PAINT (para Windows XP) Si pintamos con rotuladores, ceras, témperas o pinturas de madera nos parecerá que no es verdad
UN PASEO POR LA MATEMÁTICA, LA LECTURA Y LA ESCRITURA
UN PASEO POR LA MATEMÁTICA, LA LECTURA Y LA ESCRITURA Docente: Prof. María Alejandra Rivas Rojas Coordinadora: Lic. Ana His Briceño Grado: 1 Sección: única Año Escolar: 2013 2014 Matrícula: V: 22 H: 17
SECUNDARIA TECNICA NO. 48 NARCISO BASSOLS
SECUNDARIA TECNICA NO. 48 NARCISO BASSOLS ESCRITORIO PARA COMPUTADORA PORTATIL ÁMBITO: SUSTENTABILIDAD PROCESOS TÉCNICOS Integrante: Robledo Sumaya Diana Maestro Eduardo E Ruiz Burguete. Síntesis del proyecto
Organizador gráfico. Los mapas mentales son una técnica que deriva de la investigación de la memoria.
MAPAS MENTALES Un mapa mental es una representación gráfica de una serie de ideas. Ya que es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal. Organizador gráfico Los mapas mentales son una técnica
EJERCICIOS PROPUESTOS
EJERCICIOS PROPUESTOS EJERCICIO 1. Para qué sirve el sistema operativo? EJERCICIO 2. Crear las siguientes carpetas y subcarpetas: EJERCICIO 3. Indicar como buscaría los archivos en los siguientes casos:
Fundamentos de Investigación
IIPL-2007 Grupo 365AN 23/08/2007 12/09/07 6:30p.m. 8:00p.m. Corporación Universitaria Unitec Cómo se generan las investigaciones? Las investigaciones se originan de ideas. La idea constituye el primer
Guía de Estudio: REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD EN EL PLANO
Liceo Tecnológico Enrique Kirberg B. Artes Visuales/ Profesora: Leticia Muñoz L. 1 medio. Guía de Estudio: REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD EN EL PLANO En este tema, lo que pretendemos, es iniciarnos en
LA INTEGRACIÓN LABORAL ES UN TRABAJO DE TODOS Y TODAS. MARCHA POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, NO DISCRIMINACIÓN E IGUALDAD DE TRATO.
LA INTEGRACIÓN LABORAL ES UN TRABAJO DE TODOS Y TODAS. MARCHA POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, NO DISCRIMINACIÓN E IGUALDAD DE TRATO. CONTEXTO En situaciones como la actual en que hay muchas personas
ANÁLISIS DE SISTEMAS. Por: Ing. Tanya Recalde Ch.
ANÁLISIS DE SISTEMAS Por: Ing. Tanya Recalde Ch. CAPÍTULO 4 ESTRATEGIAS DE DESARROLLO POR ANÁLISIS ESTRUCTURADO 4.1. INTRODUCCIÓN Cuando se comienza a trabajar sobre un proyecto de sistemas de información,
Mexicanos determinan distancia ultraprecisa de 50 estrellas jóvenes
Mexicanos determinan distancia ultraprecisa de 50 estrellas jóvenes Por Armando Bonilla Ciudad de México. 15 de enero de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- En la pasada Noche de las Estrellas, la iniciativa
Bitácora de integración y edición
Módulo 5 Bitácora de integración y edición Nombre: Edith Mendoza Montoya Teléfono: Ciudad y Estado: Huatabampo, Sonora Usuario:DS120284 Escuela donde labora: USAER 121Z Fecha de nacimiento: Nivel educativo
Cómo Retocar un Retrato Un Ejemplo Práctico
Cómo Retocar un Retrato Un Ejemplo Práctico Retoque, Photoshop En algunos artículos hemos cubierto muchos aspectos relativos a los retratos en fotografía: desde los tipos de retrato en función del encuadre,
Escuela de DISEÑO LICENCIADO EN DISEÑO GRÁFICO Y CONTROL DE PROCESOS Fecha de registro CONESUP 17 de julio de 1976, No.04613
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA Escuela de DISEÑO LICENCIADO EN DISEÑO GRÁFICO Y CONTROL DE PROCESOS Fecha de registro CONESUP 17 de julio de 1976, No.04613 PERFIL PROFESIONAL Es
Unidad 11. Primaria Valores Sociales y Cívicos 1 Programación
Primaria Valores Sociales y Cívicos 1 Programación Unidad 11 1. Presentación de la unidad 2. Objetivos didácticos 3. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizaje evaluables
El concepto de ética de la información se remonta probablemente alrededor de la década de 1970 cuando la computadora comenzó a usarse en el campo de
El concepto de ética de la información se remonta probablemente alrededor de la década de 1970 cuando la computadora comenzó a usarse en el campo de la información científica y surgieron nuevas preguntas
MECANOGRAFÍA, LA FACILITADORA INFORMÁTICA
Esbozo del Proyecto Aprendizaje-Servicio: MECANOGRAFÍA, LA FACILITADORA INFORMÁTICA Tutora: Roser Batlle Participante: Blanca Nieves Monge Mediavilla Índice ÍNDICE: A) EL CONTEXTO... 3 B) EL ESBOZO DEL
PROPUESTA COLABORATIVA PARA CREACIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA DE READ (Red Española de Asociaciones de Diseño)
PROPUESTA COLABORATIVA PARA CREACIÓN DE LA IDENTIDAD CORPORATIVA DE READ (Red Española de Asociaciones de Diseño) I.- ANTECEDENTES II.- PROCESO E HITOS III.- CALENDARIO IV.- MAPA CONCEPTUAL DE PROCESO
TRABAJAR CON MAPAS MENTALES
TRABAJAR CON MAPAS MENTALES Los mapas mentales son representaciones visuales de la información que nos ayudan a organizar ideas, focalizar objetivos y planes, memorizar, asimilar información de una forma
Proyecto de Innovación Educativa. Integración de las Competencias Básicas en el Currículo ACTIVIDAD PREVIA
Proyecto de Innovación Educativa Integración de las Competencias Básicas en el Currículo ACTIVIDAD PREVIA CEIP DUQUESA DE LA VICTORIA 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Coordinadora del proyecto: Ana Belén
Compartimos nuestra historia familiar
TERCER GRADO - UNIDAD 2 - SESIÓN 05 Compartimos nuestra historia familiar En esta sesión, los niños y las niñas conocerán más sobre sus familias (orígenes, costumbres, tradiciones, etc.) y aprenderán a
VAPA Alcance y Secuencia: Baile Las Normas Nacionales de Artes en Danza. Grado Cuatro
VAPA Alcance y Secuencia: Baile Las Normas Nacionales de Artes en Danza Grado Cuatro Creación 1.1 Componente de proceso: Explorar Ancla estándar: Generar y conceptualizar ideas artísticas y trabajo. Entendimiento
La vista - Descifrar el caos 2ª parte
La vista - Descifrar el caos Sector: BIOLOGÍA Nivel: 3º medio Duración: 15 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Interesante serie documental que presenta al espectador el fascinante mundo de los sentidos, abarcando desde
Odisea de los Ojos Nivel Intermedio
Odisea de los Ojos Nivel Intermedio Objetivo General Familiarizar al alumnado con el concepto de modelización en lo que se refiere a teledetección y el proceso digitalización de imágenes. Visión General
Cómo me siento con mis amigos?
Cómo me siento con mis amigos? UNIDAD 1 SESIÓN 20/25 Propósito de la sesión Para expresar sentimientos y emociones que están presentes en toda práctica social del lenguaje. Antes de la sesión Necesitas
CREATIVIDAD, TIC Y DESARROLLO HUMANO
CREATIVIDAD, TIC Y DESARROLLO HUMANO Docentes: Hugo Angelelli, Inés Bouvier, Faty de Avila, Martín Goncalves, Tamara Iglesias y Álvaro Pena. 2015 - Proyecto Flor de Ceibo - Universidad de la República
Equilátero Isósceles Escaleno
3. Escribe la letra de cada uno de los triángulos dados en la primera página de esta guía en el cuadro que le corresponde. Clasificación de los triángulos según igualdad de la longitud de sus lados Equilátero
Cursos y talleres propios de la Secretaría de Extensión 2016
Cursos y talleres propios de la Secretaría de Extensión 2016 Título: Taller de Danza Contemporánea para niños La danza contemporánea para niños parte de la premisa de darle sentido a los movimientos cotidianos
Técnicas de Negociación. Comprendiendo el proceso
Técnicas de Negociación Comprendiendo el proceso REGLAS OFF Dinámica de presentación Por qué estamos aquí? NEGOCIACIÓN Se puede definir como la relación que establecen dos o más personas en relación con
Presencia A distancia X Teleformación
Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 11 Acción ADOBE ILLUSTRATOR CS Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad
Memorias Individuales
Memoria Grupal La fuente sonora de la grabación realizada, era solamente la voz de Darío Mendelsohn, el coordinador de programas y proyectos de la fundación El Futbolista. El sonido fue capturado en una
Nombre de la asignatura: Energía Solar Fotovoltaica. Carrera: Ingeniería en Energías Renovables
1.- DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Energía Solar Fotovoltaica Carrera: Ingeniería en Energías Renovables Clave de la asignatura: ESD-1603 SATCA: 2-3-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización
GIMP, APLICACIONES DIDÁCTICAS. Unidad 0 Conociendo Gimp
GIMP, APLICACIONES DIDÁCTICAS Unidad 0 Conociendo Gimp INDICE DE UNIDADES 0 Conociendo GIMP Por qué Gimp? GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa libre de creación y tratamiento de imágenes.
Formato para prácticas de laboratorio
PLAN DE CLAVE CARRERA NOMBRE DE LA ASIGNATURA ESTUDIO ASIGNATURA LSC 2009-2 11290 Introducción a la Programación PRÁCTICA No. 2 LABORATORIO DE NOMBRE DE LA PRÁCTICA Licenciado en Sistemas Computacionales
La Caída del hombre. Lección. Satanás siempre esconderá el pecado detrás de algo que nos llame la atención.
Lección 5 La Caída del hombre Y mando Jehová Dios al hombre, diciendo: De todo árbol del huerto podrás comer; mas del arbol de la ciencia del bie y del mal no comerás; porque el día que de el comieres
Cuál es nuestra responsabilidad ciudadana frente al problema de la acumulación de basura en la localidad?
cuarto Grado - Unidad 6 - Sesión 23 Cuál es nuestra responsabilidad ciudadana frente al problema de la acumulación de basura en la localidad? El problema de la acumulación de basura en las calles de la
Experiencia de Aprendizaje Grupo Chico (Expresión Artística Integrada) Nº de niños/as: 16 Edades límite:
PROPUESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. Experiencia de Aprendizaje Grupo Chico (Expresión Artística Integrada) Nº de niños/as: 16 Edades límite: 1. Experiencia Clave: Dibujo y Pintura > El niño explora materiales
CUARTA JORNADA CON REFERENTES PROVINCIALES Curso: Problematizar las prácticas para repensar la Enseñanza de la Geometría en la Escuela Primaria
CUARTA JORNADA CON REFERENTES PROVINCIALES Curso: Problematizar las prácticas para repensar la Enseñanza de la Geometría en la Escuela Primaria Propósitos DEL CURSO Revisar y actualizar contenidos geométricos
Perfil. Alzado. Planta. En los tres casos los rayos de proyección son perpendiculares al plano de proyección
Expresión gráfica: Sistemas de representación. El curso pasado dedicamos un tema al estudio de la representación gráfica de objetos de forma técnica. Aprendimos a representar las vistas diédricas de un
El Pensamiento Crítico
El Pensamiento Crítico Qué es el Pensamiento Crítico? Orígenes El PC no es una práctica nueva. Puede empezar a ubicarse con los griegos: Sócrates, Platón, Aristóteles. El concepto como tal se define hacia
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1 Descripción del Problema.
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1 Descripción del Problema. El estudio de las artes plásticas permite en el ser humano un mejor desarrollo y crecimiento interno. Toda persona de manera indirecta ha tenido
DESCARGABLE Capas de vida
DESCARGABLE Capas de vida Descubrir una manera artística y divertida de representar las capas de la tierra y lo que no podemos ver, al mismo tiempo sentir como éstas afectan a los seres humanos y lo que
Coordinación del Sistema Institucional de Tutorías. Técnicas. écnicas de apertura y presentación
Técnicas écnicas de apertura y presentación 1 Olvídese de todo INTRODUCCIÓN Muchos venimos a un curso con una serie de pensamientos en nuestras mentes: un compañero que no ha trabajado tal como usted lo
DESCARGABLE Mi Barrio en Colores Arteducarte es un espacio innovador que busca el desarrollo de destrezas, habilidades, creatividad y diversión en el
DESCARGABLE Mi Barrio en Colores Arteducarte es un espacio innovador que busca el desarrollo de destrezas, habilidades, creatividad y diversión en el aula de clase, a través de una interesante combinación
T E J O P R E Á M B U L O
T E J O P R E Á M B U L O Popularmente se conoce como el "árbol de la muerte" por lo tóxico que es en general. Desde sus raíces hasta las hojas son venenosas, excepto la parte carnosa del fruto. Se desarrolla
APRENDER HACIENDO LAS CIUDADES IMAGINARIAS
APRENDER HACIENDO LAS CIUDADES IMAGINARIAS Un proyecto para la construcción colectiva de una ciudad imaginaria, a partir del manejo de luz y la obscuridad, desde distintos contextos en lo real y simbólico.
La FO se expresa en Contenidos Basicos Orientados (CBO) y en Contenidos Diferenciados (CD).
MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION DE LA NACION CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACION CONTENIDOS BASICOS PRESENTACION DE LOS CONTENIDOS BASICOS Febrero de 1997 Republica Argentina PRESENTACION DE LOS CONTENIDOS
MODELOS PRODUCTIVOS Y ESTRATEGIAS DE GANANCIA: CONSIDERACIONES PARA LA CONTABILIDAD.
MODELOS PRODUCTIVOS Y ESTRATEGIAS DE GANANCIA: CONSIDERACIONES PARA LA CONTABILIDAD. JORGE ALEXANDER RODRIGUEZ OTALORA Docente Investigador Universidad Libre de Colombia Grupo Alternativas Contables Este
Brochure Protocolo Familiar
Brochure Protocolo Familiar Versión Junio 2016 Índice 1. Qué es un protocolo familiar 2. Modos de elaboración de protocolo familiar 3. Servicios que oferta Gaudia en materia de Protocolo familiar 4. Ventajas
CÓMO GENERAR IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN
CÓMO GENERAR IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN Formas de generación de ideas de investigación Experiencias individuales, práctica de una profesión, teorías, experimentos, conversaciones con amigos o personas,