INCLUSIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVES DE LAS TIC

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INCLUSIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVES DE LAS TIC"

Eugenio Padilla Mora
hace 6 años
Vistas:

INCLUSIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVES DE LAS TIC PRESENTACIÓN* El curso de Inclusión para personas con discapacidad se establece como una herramienta que le permitirá al participante

1 INCLUSIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVES DE LAS TIC PRESENTACIÓN* El curso de Inclusión para personas con discapacidad se establece como una herramienta que le permitirá al participante aprender sobre las características y las herramientas que se han desarrollado para incluir a las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida a través de las TIC. Además, este curso proporcionará a los que egresen del mismo los conocimientos prácticos necesarios para acercarse a las personas con diferentes discapacidades y orientarlas de forma digna y adecuada propiciando las habilidades para enseñar desde el CTC. Abordando él y la facilitador (a) el proceso de aprendizaje y entendimiento de la discapacidad, de forma que permita una inclusión integral para las personas con discapacidad desde una perspectiva de derechos y no de asistencialismo; esto como modo de avanzar y sensibilizar en la inclusión física, tecnológica y académica, y en la incidencia en políticas públicas. Así con este curso, el participante podrá conocer entre otros aspectos cuáles son los recursos tecnológicos que apoyan la accesibilidad de las personas con algún tipo de discapacidad, como utilizar estos recursos en distintos ámbitos, qué aspectos hay que tener en cuenta para el uso y diseño de nuevas tecnologías y estrategias de intervención, conocer los principales recursos tecnológicos para personas con discapacidad motora, auditiva, visual, Intelectual, Trastorno de Espectro Autista, Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), etc., todo ello con un enfoque centrado en la construcción de estrategias para la atención, intervención e inclusión. OBJETIVO GENERAL Identificar las características y las herramientas TIC como elemento útil en el trabajo en el ámbito de la discapacidad, y que se han desarrollado para incluir a las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida a través de las TIC como apoyo para que permitan ser incluidas, valorando las ventajas y formas de aplicación también el uso adecuado de los términos para referirse a las discapacidades y las personas con algún tipo de discapacidad, ya sea esta discapacidad motora, visual, auditiva, cognitiva o intelectual. 1

2 METODOLOGÍA Nuestra metodología consiste en un proceso interactivo entre el facilitador [dinamizador] y los participantes, la hemos definido como: Aprender haciendo - haciendo aprendiendo. Nos caracterizamos por ser una institución formativa altamente práctica, donde el facilitador abre la sección del curso haciendo la descripción y luego las teorías que serán discutidas con los participantes en las prácticas y, a su vez, las prácticas generaran nuevas respuestas teóricas. En este proceso el facilitador será el que guiara la dinámica para que los participantes puedan aprender de forma constructiva su conocimiento. DURACIÓN 8 horas. A QUIEN VA DIRIGIDO Jóvenes y adultos de 18 interesados en el curso. Líderes comunitarios y personas con discapacidad. Profesionales de la educación (maestros, profesores, formadores, etc.) Profesionales socio sanitarios (enfermería, auxiliares de enfermería, cuidadores, etc.) Profesionales de ciencias sociales (pedagogía, educación social, trabajo social, psicología, etc.) Estudiantes y recién titulados interesados en este ámbito Profesionales que trabajan en asociaciones especializadas en algún tipo de discapacidad Familiares de personas con algún tipo de discapacidad que quieran conocer este tipo de recursos Profesionales de la tecnología sin formación en discapacidad interesados en este sector 2

3 MODELO DE EVALUACIÓN Nuestro modelo de evaluación está contemplado en los puntos y del manual de procedimiento PR-PSE-02 V06, como se describen a continuación: El estudiante deberá cumplir un mínimo de 75% de asistencia para tener derecho a la evaluación final. Para los casos en que el estudiante tenga menos del 75% de asistencia, pierde derecho a la evaluación para aprobar el curso La calificación mínima de aprobación del curso es 70 puntos dentro de la escala del 1 al 100; siempre que cumpla con el 75% de asistencia. Se harán evaluación en las destrezas y capacidades del estudiante, a partir de las prácticas y actividades realizadas en el lapso del curso. CONTENIDOS Introducción 1. Inclusión, Lenguaje y comunicación. -Inclusión a personas con discapacidad. -Terminología, Tipología Discapacidad. - TIC y discapacidad, Normas de accesibilidad 2. Programas de inclusión con apoyo de las TIC. -Software libre de atención para personas con discapacidad. - Accesibilidad a la web. 3. Productos de apoyo para las TIC en discapacidad - En la discapacidad visual. - En la discapacidad auditiva. - En la discapacidad cognitiva y/o aprendizaje. - En la discapacidad motora. 3

4 - En problemas de habla y comunicación. - Recursos web para búsqueda de empleo. CATEGORIA FORMATIVA Software NIVEL Es la nivelación ofrecida por la institución de los cursos ofrecidos en la oferta formativa Avanzado Son los cursos ofrecidos a los participantes que han alcanzado un nivel básico en su conocimiento o su equivalencia en experiencia y que pueden optar por cursos más dirigido o especializados en áreas técnicas. RECURSOS O FUENTES Humanos: Facilitadores Tecnológicos: Laptop, proyector, pantalla. Material gastable BIBLIOGRAFIA

5 Todo el contenido se deberá realizar con el tipo de letra Calibri, justificado y los tamaños según los renglones serán los siguientes: *Título del curso = 18 *Los subtítulos = 14 *Contenidos = 12 5

Documentos relacionados

PROGRAMA DEL CURSO EXCEL 2013

PROGRAMA DEL CURSO EXCEL 2013 EXCEL 2013 DESCRIPCIÓN: Excel 2013 es una aplicación que permite realizar hojas de cálculo que se encuentra integrada en el conjunto ofimático de programas Microsoft Office. Esto quiere decir que si ya