Escuela Politécnica Superior de Jaén

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1 TITULACIÓN: INGENIERÍA TÉCNICA EN TOPOGRAFÍA GUÍA DOCENTE de ASTRONOMÍA GEODÉSICA CURSO ACADÉMICO: 2011/2012 EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: ASTRONOMÍA GEODÉSICA CÓDIGO: 5636 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: 1995 adaptado en 2000 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : troncal Créditos LRU / ECTS totales: 4.5/3.8 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3.0/2.5 Créditos LRU/ECTS prácticos: 1.5/1.3 CURSO: CUATRIMESTRE: 2º CICLO: 1º DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Josep Martí Ribas CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Física ÁREA: Astronomía y Astrofísica Nº DESPACHO: A3-420 E- MAIL jmarti@ujaen.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Determinaciones astronómicas de precisión 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: No aplicable 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta asignatura corresponde al segundo año y segundo cuatrimestre de la titulación. Se pretende con ella ofrecer al alumno una mínima visión de los métodos astronómicos que históricamente fueron la herramienta básica para el posicionamiento y determinación del acimut en la superficie terrestre. Los contenidos de esta asignatura facilitarán una mejor comprensión a posteriori de las técnicas actualmente empleadas para ello, tales como el GPS, en cuyo fundamento subyacen diversos conceptos astronómicos de los que el usuario no es habitualmente consciente RECOMENDACIONES: Es imprescindible tener un buen conocimiento de la trigonometría plana y esférica, así como las nociones básicas de cálculo y propagación de errores en resultados experimentales.

2 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: (Máximo 4 competencias genéricas) Competencias instrumentales: - resolución de problemas. - capacidad de análisis y síntesis. Competencias personales: - razonamiento crítico y trabajo en equipo. Competencias sistémicas: - aprendizaje autónomo COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: (máximo 3 competencias de cada) Cognitivas (Saber): Astronomía de posición y esférica. Escalas de tiempo en Astronomía. Métodos de determinación astronómica del acimut y la posición. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Competencias profesionales Calibración de instrumentos y sensores geodésicos. Análisis e interpretación de datos, procesos y modelos. Adquisición y/o procesamiento de datos geodésicos y su interpretación. Competencias disciplinares Conocer, comprender y aplicar los diversos instrumentos y sensores. Conocer, comprender y aplicar el procesamiento de datos. Analizar, sintetizar y evaluar la calidad de los datos. Competencias académicas Conocer, comprender y aplicar los métodos de determinación astronómica. Conocer la historia y evolución tecnológica propias de esta ingeniería y su vinculación histórica con la Astronomía. Actitudinales (Ser):

3 4. OBJETIVOS (Máximo 10 líneas) Asegurar al alumnado los conocimientos básicos de Astronomía necesarios para realizar determinaciones astronómicas de precisión. En particular, se trata de aprender a determinar tanto la posición de un observador en la superficie terrestre (latitud y longitud) como el acimut de una dirección sobre el terreno (determinación de la meridiana). La exposición de ideas y conceptos astronómicos se aprovecha además para transmitir al alumnado una mejor idea de la ubicación de la Tierra como planeta y discutir las causas de sus principales movimientos en el contexto del Sistema Solar.

4 5. METODOLOGÍA SIN DOCENCIA

5 6. TÉCNICAS DOCENTES SIN DOCENCIA 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) 1) Introducción 2) La esfera celeste 3) Sistemas de coordenadas astronómicos 4) Transformaciones entre sistemas de coordenadas astronómicos 5) Posición del observador en la superficie terrestre 6) Escalas de tiempo en Astronomía 7) Fenómenos del movimiento diurno 8) Posiciones aparentes de estrellas 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL Gil, A.J., de Gracia Rodríguez, M., 2001, Problemas resueltos de Astronomía, Equipo Sirius Martín Asín, F., 1990, Astronomía, Editorial Paraninfo, Madrid Martín Asín, F., 1980, Problemas de Astronomía, Editorial Paraninfo, Madrid Orús-Navarro, J.J., Catalá-Poch, M. A., Nuñez de Murga, J., 2007, Astronomía Esférica y Mecánica Celeste, Servicio de Publicaciones de la Universitat de Barcelona (disponible gratuitamente en formato electrónico en: ) 8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible) Bakulin, P.I., Kononovich, E.V., Moroz, V.I., 1987, Curso de Astronomía General, Editorial Mir Efemérides Astronómicas, Real Instituto y Observatorio de la Armada, San Fernando, Cádiz (anual) Meeus, J., 1988, Astronomical Formulae for Calculators, Willmann-Bell, Inc., Richmond, Virginia Vives, T. J., 1971, Astronomía de Posición, Editorial Alhambra S.A. 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN En relación a la resolución de 13 de junio de 2011 por parte de la Secretaría General de la UJA respecto a las titulaciones a extinguir, en las que ya no se imparte docencia teórica y práctica, se debe proponer una evaluación objetiva que permita al alumno superar los conocimientos de la materia, tanto en su parte teórica como en su parte práctica.

6 Examen escrito que podrá además incluir cuestiones relativas a la parte práctica de la asignatura. Criterios de evaluación y calificación: Superación del examen escrito.

7 10. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) 1. Introducción 1.1 La Astronomía moderna y la concepción actual del Universo. 1.2 Utilidad histórica de la Astronomía en las determinaciones geodésicas. 1.3Vigencia actual de la misma como base y complemento de otras técnicas geodésicas modernas. 2. La esfera celeste 2.1 Concepto, ejes y planos fundamentales (ecuador y eclíptica). 2.2 Aspecto de la esfera celeste para un observador terrestre: su dependencia con la latitud. 2.3 Depresión del horizonte: su dependencia con la altura. 2.4 Influencia de la atmósfera en Astronomía: longitudes de onda accesibles, refracción, seeing. 2.5 La estrellas αumi y σoct: uso práctico de su proximidad los polos celestes norte y sur. 2.6 Breve recordatorio de la trigonometría esférica. 3. Sistemas de coordenadas astronómicos 3.1 Coordenadas horizontales. 3.2 Coordenadas horarias. 3.3 Coordenadas ecuatoriales. 3.4 Coordenadas eclípticas. 3.5 Otros sistemas. 4. Transformaciones entre sistemas de coordenadas astronómicos 4.1 Paso de coord. horizontales a horarias y viceversa. 4.2 Paso de coord. horarias a ecuatoriales y viceversa: el concepto de tiempo sidéreo. 4.3 Paso de coord. ecuatoriales a eclípticas y viceversa: generalidades sobre el 4.4 Movimiento ánuo del Sol, estaciones, eclíptica media y verdadera 5. Posición del observador en la superficie terrestre 5.1 El elipsoide terrestre. 5.2 Vertical geodésica y vertical astronómica. 5.3 Desviación de la vertical. 5.4 Latitud astronómica, geodésica y geocéntrica. 5.5 Longitud geográfica. 5.6 Corrección por altura de las coordenadas del observador. 5.7 La paralaje diurna. 5.8 Corrección por paralaje diurna en las coordenadas horizontales, horarias y ecuatoriales. 6. Escalas de tiempo en Astronomía

8 6.1 Tiempo sidéreo medio y aparente. 6.2 Tiempo solar verdadero. 6.3 Tiempo solar medio. 6.4 Tiempo civil y longitud geográfica. 6.5 Tiempo universal. 6.6 Ecuación de tiempo, ecuación de centro y reducción al ecuador. 6.7 Relación del tiempo sidéreo con el tiempo solar medio y el tiempo universal. 7. Fenómenos del movimiento diurno 7.1 Generalidades sobre su utilidad en determinaciones geodésicas. 7.2 Estrellas circumpolares, estrellas inobservables, estrellas con orto y ocaso. 7.3 Pasos por el meridiano. 7.4 Ortos y ocasos (efectos de la refracción y del semidiámetro). 7.5 Pasos por el primer vertical. 7.6 Máximas digresiones. 7.7 Pasos por un almicantarat de altura cualquiera. 7.8 Pasos por un vertical de acimut cualquiera. 7.9 Aplicación a la determinación de latitud, longitud y orientación de la meridiana Instrumentos de observación: círculo meridiano, teodolito, sextante, telescopios cenitales, etc. 8. Posiciones aparentes de las estrellas 8.1 Concepto de posición aparente y su necesidad para las determinaciones geodésicas. 8.2 Catálogos estelares. 8.3 La precesión de los equinoccios: fórmulas simplificadas. 8.4 El fenómeno de la nutación: elipse de nutación, ecuación de los equinoccios. 8.5 Aberración ánua: elipse de aberración. 8.6 Movimiento propio y velocidad radial. 8.7 Paralaje ánua: elipse de paralaje. 8.8 Fórmula general para el cálculo de posiciones aparentes: números de Bessel y constantes estelares. 8.9 Posiciones topocéntricas: aberración diurna, paralaje diurno y refracción Las nuevas disposiciones de la IAU relativas a sistemas de referencia celestes y terrestres, nociones básicas. 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura): Examen final de la asignatura.