CURSO DE INSTRUCTORES EN SOPORTE VITAL BASICO Y AVANZADO

Transcripción

1 CURSO DE INSTRUCTORES EN SOPORTE VITAL BASICO Y AVANZADO INTRODUCCIÓN La cardiopatía isquémica es la principal causa de muerte en el mundo. La parada cardiaca súbita es responsable de más del 60% de las muertes en adultos por enfermedad coronaria. En Europa se producen unas paradas cardiorrespiratorias (PCR) al año y en España De todas ellas, solo un 5 % llega a recuperarse completamente. Algunos estudios afirman que si toda la población supiera abordar correctamente una PCR este 5 % se incrementaría en un 40 45%. Las acciones encaminadas a conseguir mejorar la supervivencia de una víctima que ha sufrido una PCR son conocidas como cadena de supervivencia El correcto funcionamiento de esta cadena de supervivencia pasa porque exista una población conocedora y entrenada en reconocer la PCR, alertar de forma precoz a los servicios sanitarios e iniciar de forma rápida la maniobras de soporte vital básico. Además, es necesario que los sanitarios que responden a esa llamada de auxilio conozcan y dominen, tanto los conceptos como las técnicas que conlleva aplicar un soporte vital avanzado. Esto solo puede conseguirse mediante una adecuada formación y un entrenamiento apropiado, y ambas cosas solo ocurren si hay un buen número de profesionales que estén capacitados para proporcionar esa formación y entrenamiento. OBJETIVOS Objetivo General El objetivo del curso de Instructores en Soporte Vital Básico y Avanzado, es asegurar que el alumno adquiera los conocimientos y habilidades suficientes para planificar, dirigir, impartir y evaluar la formación en Soporte Vital Básico y Avanzado de acuerdo a las recomendaciones nacionales e internacionales. 1

2 Este no es un curso en el que se enseña a los alumnos los contenidos teóricos y prácticos que forman parte de un curso estándar de Soporte Vital Básico y Avanzado (SVA). La acreditación de haber superado un curso de SVA, implica que el alumno domina dichos conocimientos, que son imprescindibles para ser instructor. Este es un curso para aprender a enseñar Soporte Vital Básico y Avanzado. Objetivos Específicos Aprender los conceptos básicos sobre la enseñanza de adultos, su motivación y la metodología de la enseñanza y del aprendizaje. Formarse en las distintas técnicas docentes. Conocer y saber aplicar las técnicas de evaluación de los conocimientos teóricos y de las habilidades prácticas. Conocer los distintos simuladores, su mantenimiento y descontaminación. Demostrar que domina los contenidos teóricos y prácticos que forman parte de un curso estándar de Soporte Vital Básico y Avanzado. PERSONAL AL QUE VA DIRIGIDO Profesionales sanitarios que hayan superado un curso de Soporte Vital Básico y Avanzado debidamente acreditado. PROFESORADO Instructores en Soporte Vital Avanzado debidamente acreditados. Dra. Flor de Castro Rodríguez (coordinadora). Dra. Rosario Viloria Weruaga. Dra. Carmen Rodríguez García. Dra. Carmen Añó García. 2

3 DURACIÓN El curso consta de 20 horas lectivas en modelo presencial. RELACIÓN ALUMNOS / INSTRUCTORES La relación será de ocho /uno, como máximo, para conseguir un rendimiento óptimo de los talleres prácticos. El curso podrá admitir 24 alumnos. TEXTO DEL CURSO Se recomienda al alumno que lea el siguiente texto: Amat, Oriol Aprender a Enseñar ISBN: Editado por: Gestión2000.com 3

4 Dado que para realizar este curso los alumnos deben haber superado un curso estándar de Soporte Vital Básico y Avanzado, se recomienda que alumno revise el manual que haya estudiado para dicho curso, siempre que este siga las recomendaciones nacionales e internacionales (ERC o AHA). Algunos de estos textos son: Perales Rodríguez de Viguri N, López Messa J, Ruano Marco M. Manual de Soporte Vital Avanzado 4ª Edición. Editorial Eselvier Masson American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation, Volumen 112 Issue 24 Supplement; December 13, 2005 EVALUACIÓN El curso cuenta con tres tipos de evaluación: Evaluación teórica. Al inicio y al finalizar el curso se realizará una evaluación teórica mediante un examen de 25 preguntas de respuesta múltiple y una sola correcta. La consideración de apto en este apartado se considerará cuando las respuestas correctas alcancen el 80%. Evaluación práctica. Se realizará una evaluación práctica continuada en cada uno de los talleres. En esta evaluación se tendrá en cuenta tanto los conocimientos como las destrezas. Evaluación de calidad. Es importante que todos los cursos tengan una evaluación bidireccional, por lo que al finalizar se debe realizar una encuesta, en la que se valorará fundamentalmente: Exposición y cumplimiento de objetivos, profesorado, contenido teórico y práctico, organización, documentación entregada y duración del curso. 4

5 Para obtener el certificado de APTO, es necesario que el alumno demuestre que tiene los conocimientos suficientes en cada una de las áreas de enseñanza que compone un curso estándar de Soporte Vital Básico y Avanzado y, supere todas las evaluaciones teóricas y prácticas que forman parte del curso de Instructores en Soporte Vital Básico y Avanzado. CRONOGRAMA DEL CURSO Viernes, 28 de Marzo de :00 9:15 Bienvenida. 9:15-9:30 Presentación y Objetivos del curso. 9:30 10:00 Examen incial. 10:00 11:30 Metodología de la Enseñanza I. 11:30 12:00 Descanso 12:00 14:00 Metodología de la Enseñanza II: Autoscopias COMIDA 16:00 18:00 Metodología de la Enseñanza II: Autoscopias 18:00 18:30 Descanso 18:30 21:00 Simuladores de SVB / Vía Aérea / Vía Venosa. Prácticas: Material de Enseñanza Simuladores SVA. Simuladores de ritmos Monitores desfibriladores Grupo A Grupo B Grupo C Grupo B Grupo C Grupo A Grupo C Grupo A Grupo B 5

6 9:00-9:30 Presentación de la jornada. Sábado, 29 de Marzo de :30-13:00 Práticas: Metodología de la Enseñanza. SVB / Vías Venosas. Vía aérea / Ventilación. Reconocimiento de ritmos / Tratamiento eléctrico. Grupo A Grupo B Grupo C Grupo B Grupo C Grupo A Descanso Grupo C Grupo A Grupo B 13:00 14:00 Diseño de una evaluación integrada (megacodes). COMIDA 16:00 20:00 Práctica: Evaluación integrada Grupo I Grupo II 20:00-20:30 Examen final. 20:30-21:00 Despedida y clausura del curso. 6