INFORME DE EVALUACIÓN

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1 INFORME DE EVALUACIÓN CURSOS PRESENCIALES CURSOS INTERNET (TITAN / RETOALCOA) PROGRAMAS PUNTUALES JUNIOR ACHIEVEMENT ESPAÑA CURSO ACADÉMICO Con la colaboración de: Iniciación a la Vida Laboral Formación Emprendedora Educación Financiera

2 INDICE 1. Evaluación Cursos Presenciales Introducción Evaluación por los Voluntarios Evaluación por los Centros Educativos Gráficas comparativas por programas - Voluntarios Gráficas comparativas por programas C. Educativos La Compañía: Empresa Solidaria Graduate Programme Evaluación Cursos de Internet Introducción Evaluación por los Alumnos Evaluación por los Centros Educativos Evaluación por los patrocinadores (RETOALCOA) Evaluación de Programas Puntuales Introducción Evaluación de Socios por Un Día Evaluación de Foro/Escuela de Emprendedores Evaluación del Campamento de Emprendedores Evaluación del Campamento de Innovación

3 1. EVALUACIÓN CURSOS PRESENCIALES 3

4 1.1. INTRODUCCIÓN Durante el curso académico , noveno año de trabajo de la Fundación Junior Achievement en España, se ha logrado: - Llegar a alumnos de 204 centros educativos en toda España. - Impartir 407 programas educativos. - Conseguir la confianza y ayuda económica de más de 38 empresas patrocinadoras y 25 instituciones colaboradoras. - Involucrar a 973 voluntarios para que colaboren con su tiempo y dedicación. - Llegar a 246 centros educativos de 16 Comunidades Autónomas españolas. Se expone a continuación la información obtenida de los cuestionarios de evaluación, que se entregaron a Centros Educativos, a Voluntarios y a Alumnos en todos los programas coordinados en el curso por la Fundación Junior Achievement: El número de cuestionarios recogidos de cada programa es el siguiente: PROGRAMA CENTROS EDUCATIVOS VOLUNTARIOS Nuestra Comunidad Nuestra Ciudad Nuestros Recursos 5 1 Las Ventajas de Permanecer en el Colegio Decide tu Futuro 6 13 Comercio Internacional 1 1 Habilidades para el Éxito 6 7 TOTAL PROGRAMA ALUMNOS La Compañía: Empresa Solidaria 40 Graduate Programme 15 4

5 1.2. EVALUACION POR LOS VOLUNTARIOS Se expone a continuación el análisis de las 132 encuestas de opinión recibidas de los voluntarios participantes y su comparativa con los resultados de las últimas valoraciones realizadas en los cursos académicos y , dado que el informe se realiza bianualmente. Las encuestas recogen, fundamentalmente, información de tipo cuantitativo mediante la valoración de distintos atributos, con la utilización de la siguiente escala numérica: 1= Deficiente; 2= Regular; 3= Aceptable; 4= Bueno; 5= Muy Bueno VALORACIÓN POR LOS VOLUNTARIOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Valor añadido del programa como complemento 4,2 2. Contenido general del programa 4,2 3. Dinámica y metodología general del programa 4,1 4. Materiales didácticos utilizados 4,2 5

6 VALORACIÓN POR LOS VOLUNTARIOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Compromiso y actitud del colegio con el programa 4,3 2. Clima de trabajo logrado con los alumnos 4,1 3. Relación con los profesores 4,3 4. Satisfacción personal con los resultados del programa 4,3 6

7 VALORACIÓN POR LOS VOLUNTARIOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Coordinación entre Junior Achievement y el voluntario 4,2 7

8 VALORACIÓN POR LOS VOLUNTARIOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: SI 95,3% 2. NO 4,7% 8

9 1.3. EVALUACION POR LOS CENTROS EDUCATIVOS Se expone a continuación el análisis de las 95 encuestas de opinión recibidas de los centros educativos participantes y su comparativa con los resultados de las últimas valoraciones realizadas en los cursos académicos y , dado que el informe se realiza bianualmente. Las encuestas recogen, fundamentalmente, información de tipo cuantitativo mediante la valoración de distintos atributos, con la utilización de la siguiente escala numérica: 1= Deficiente; 2= Regular; 3= Aceptable; 4= Bueno; 5= Muy Bueno VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Valor añadido del programa como complemento 4,4 2. Contenido general del programa 4,4 3. Dinámica y metodología general del programa 4,3 4. Materiales didácticos utilizados 4,4 9

10 VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Valoración general del voluntario 4,7 2. Compromiso y actitud del voluntario con el programa 4,8 3. Clima de trabajo y satisfacción de los alumnos con el voluntario 4,5 4. Satisfacción general con los resultados del programa 4,5 10

11 VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Coordinación entre Junior Achievement y el centro educativo 4,6 11

12 VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: SI 94,7% 2. NO 5,3% 12

13 1.4. GRÁFICAS COMPARATIVAS POR PROGRAMAS - VOLUNTARIOS 13

14 1.5. GRÁFICAS COMPARATIVAS POR PROGRAMAS CENTROS EDUCATIVOS 14

15 15

16 1.6. LA COMPAÑÍA: EMPRESA SOLIDARIA Se expone a continuación la información obtenida de los cuestionarios de evaluación que se entregaron a los alumnos que realizaron el programa La Compañía: Empresa Solidaria en el curso y su comparativa con los resultados de la valoración realizada en el curso académico , dado que el informe se realiza bianualmente. El número de cuestionarios recogidos es el siguiente: PROGRAMA ALUMNOS La Compañía 40 EVALUACIÓN POR LOS ALUMNOS 16

17 17

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21 21

22 1.7. GRADUATE PROGRAMME Se expone a continuación la información obtenida de los cuestionarios de evaluación, que se entregaron a los alumnos que siguieron el programa Graduate Programme en el curso : (Nota: No se recoge comparativa con respecto a cursos anteriores, ya que el programa se puso en marcha en el curso ). El número de cuestionarios recogidos es el siguiente: PROGRAMA ALUMNOS Graduate Programe 15 EVALUACIÓN POR LOS ALUMNOS El programa me ha ayudado a desarrollar las siguientes aptitudes: 22

23 Me parece una buena herramienta como complemento a mi formación: Después de finalizar el programa Graduate Programme puntúa tu intención de seguir los siguientes trayectos profesionales en un futuro: Por favor valora los siguientes conceptos del proyecto: 23

24 2. EVALUACIÓN CURSOS DE INTERNET (TITAN y RETOALCOA) 24

25 2.1. INTRODUCCIÓN Se expone a continuación la información obtenida de los cuestionarios de evaluación que se entregaron a los alumnos que realizaron los programas de Internet en el curso : El número de cuestionarios recogidos de cada programa es el siguiente: PROGRAMA ALUMNOS CENTROS EDUCATIVOS RetoAlcoa TITAN TOTAL A este número deben añadirse 5 encuestas más recibidas de las distintas plantas de Alcoa EVALUACIÓN POR LOS ALUMNOS Las encuestas recogen, fundamentalmente, información de tipo cuantitativo mediante la valoración de distintos atributos, con la utilización de una escala numérica: 1= Insatisfacción, nulo interés 2= Regular, mal organizado, escaso interés 3= Aceptable, puede mejorarse, interés medio 4= Bueno, bien logrado, alto interés 5= Muy Bueno, excelente, máximo interés Además, se hace una comparativa con los resultados de las encuestas de los dos años anteriores. 25

26 TITAN Y RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS ALUMNOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Atención al alumno por parte de JA 2. Comunicación entre JA y los participantes 4,2 4,3 3. Planificación y tiempo de recepción de la información 4,2 4. Adecuación de fechas y calendario 4,35 26

27 1. Satisfacción de los alumnos 4,3 TITAN Y RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS ALUMNOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: El alumno recomendaría el programa 3. Ha contribuido a mejorar la comprensión de principios económicos 4. Ha contribuido a acercar al alumno al mundo empresarial 5. Interés en participar en próximas ediciones 6. Valoración de la campaña de marketing 7. Valoración del blog como herramienta de comunicación 4,4 4,25 4,25 4,55 4,6 4,6 27

28 2.3. EVALUACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS Las encuestas recogen, fundamentalmente, información de tipo cuantitativo mediante la valoración de distintos atributos, con la utilización de una escala numérica: 1= Insatisfacción, nulo interés 2= Regular, mal organizado, escaso interés 3= Aceptable, puede mejorarse, interés medio 4= Bueno, bien logrado, alto interés 5= Muy Bueno, excelente, máximo interés TITAN Y RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Atención al centro por parte de JA 4,7 2. Comunicación entre JA y el centro 4,8 3. Resolución de incidencias de última hora 4,9 4. Satisfacción general con el programa 4,55 28

29 TITAN Y RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Satisfacción de los alumnos 4,6 2. La campaña de marketing ha sido beneficiosa 4,2 3. Valoración del blog como herramienta de comunicación 4,2 29

30 TITAN Y RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS CENTROS EDUCATIVOS CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: Satisfacción del tutor respecto al programa 4,7 2. Interés del centro respecto al programa 4,5 3. Interés del centro en participar en próximas ediciones 4,7 30

31 2.4. EVALUACIÓN POR LOS PATROCINADORES (RETOALCOA) Las encuestas recogen, fundamentalmente, información de tipo cuantitativo mediante la valoración de distintos atributos, con la utilización de una escala numérica: 1= Insatisfacción, nulo interés 2= Regular, mal organizado, escaso interés 3= Aceptable, puede mejorarse, interés medio 4= Bueno, bien logrado, alto interés 5= Muy Bueno, excelente, máximo interés RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS PATROCINADORES CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: 5 1. Comunicación por parte de JA 4,75 2. Planificación y recepción de información 4,5 3. Resolución de incidencias por parte de JA 4,5 4. Difusión del programa en medios 4,25 5. El programa mejora el conocimiento de Alcoa en la comunidad 4,25 31

32 RETOALCOA. VALORACIÓN POR LOS PATROCINADORES CURSO ACADÉMICO TOTAL ENCUESTAS: 5 1. Satisfacción del director de planta 4,7 2. Interés de la planta en el programa 4,25 3. Interés en participar en próximas ediciones 4,25 4. Respaldo de los centros educativos 4,5 32

33 3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS PUNTUALES 33

34 3.1. INTRODUCCIÓN Se expone a continuación la información obtenida de los cuestionarios de evaluación, que se entregaron a los alumnos que siguieron el programa Socios por un Día, Escuela de Emprendedores y Campamento de Emprendedores en el curso : El número de cuestionarios recogidos de cada uno de los programas es el siguiente: PROGRAMA Nº ENCUESTAS Socios por un Día 205 Foro/Escuela de Emprendedores 176 Campamento de Emprendedores 53 Campamento de Innovación 151 TOTAL

35 3.2. EVALUACIÓN DE SOCIOS POR UN DIA PROFESIONALES Estos son los resultados obtenidos de un total de 60 encuestas recibidas de los profesionales participantes. (Valoraciones de aspectos del programa del 1 al 5 siendo 1 el menor valor). VALORACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA MEDIA 1. Atención al profesional por parte de Junior Achievement 4,47 2. Planificación y tiempo de recepción de la información 4,40 3. Resolución de incidencias de última hora por parte de JA 4,45 4. Acto de clausura del programa (Cóctel) 4,53 5. Difusión del Programa en medios de comunicación 3,60 35

36 EVALUACIÓN DE SU SOCIO ALUMNO MEDIA 1. Adecuación del alumno al perfil esperado 4,43 2. Interés y comportamiento mostrados por el alumno 4,78 3. Valor añadido del Programa en la formación del alumno 4,50 36

37 SATISFACCION DEL PROFESIONAL MEDIA 1. Disfruté de mi experiencia en el Programa 4,77 2. Recomendaría a otro profesional que participara 4,75 3. Interés en volver a participar 4,66 37

38 ALUMNOS Estos son los resultados obtenidos de un total de 145 encuestas recibidas de los alumnos participantes. (Valoraciones de aspectos del programa del 1 al 5 siendo 1 el menor valor). ORGANIZACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA MEDIA 1. Atención al participante por parte de la Organización 4,59 2. Comunicación sobre el Programa entre el centro educativo y tú 4,02 3. Planificación y tiempo de recepción de información y material 4,29 38

39 EVALUACIÓN DE TU SOCIO PROFESIONAL MEDIA 1. Adecuación del profesional /empresa al perfil que tú solicitabas 4,41 2. Interés mostrado por el profesional/empresa 4,72 3. Valor añadido del Programa para tu formación 4,48 RESULTADOS DEL PROGRAMA MEDIA 1. Me ayudó a tener una visión general sobre mi futuro 4,33 2. Aprendí las habilidades genéricas más importantes del profesional acompañado 3. El Programa me ha ayudado a conocer de cerca la realidad empresarial 4,38 4,59 39

40 SATISFACCIÓN DEL PARTICIPANTE: PUNTUACIÓN GLOBAL MEDIA 1. Disfruté de mi experiencia en el Programa 4,79 2. Recomendaría a cualquier compañero que participara 4,79 40

41 3.3. EVALUACIÓN DE FORO/ESCUELA DE EMPRENDEDORES 2010 Al finalizar la IX edición de Escuela de Emprendedores se entregó a los estudiantes una encuesta con el objeto de evaluar la repercusión del evento. Las encuestas recogían fundamentalmente información de tipo cuantitativo mediante las valoraciones de distintos aspectos, con la utilización de una escala numérica de valor 1 al 5, siendo 1 la mínima puntuación y 5 la máxima. Encuestas recibidas: 176 ALUMNOS: VALORACIÓN GENERAL ESCUELA DE EMPRENDEDORES 2010 MEDIA 1. Organización en general 4,2 2. Auditorio 4,3 3. Audio/Video 4 4. Tema expuesto por los ponentes 4,2 5. Claridad en la exposición 4,3 6. Interés general programa ,1 41

42 42

43 3.4. EVALUACIÓN DEL CAMPAMENTO DE EMPRENDEDORES Al finalizar la III edición del Campamento de Emprendedores se entregó a los estudiantes una encuesta con el objeto de evaluar la repercusión del evento. Las encuestas recogían fundamentalmente información de tipo cuantitativo mediante las valoraciones de distintos aspectos, con la utilización de una escala numérica de valor 1 al 5, siendo 1 la mínima puntuación y 5 la máxima. Encuestas recibidas: 53 ALUMNOS: VALORACIÓN GENERAL CAMPAMENTO DE EMPRENDEDORES MEDIA 1. Organización en general 3,95 2. Instalaciones 3. Audio/Video 4. Interés general del las ponencias 5. Claridad en la exposición de los ponentes 6. Interés general del Campamento 4,5 4,3 4,2 4,3 4,45 43

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45 3.5. EVALUACIÓN DEL CAMPAMENTO DE INNOVACIÓN Al finalizar las dos primeras ediciones del Campamento de Innovación, se entregó a los estudiantes una encuesta con el objeto de evaluar la repercusión del evento. Las encuestas recogían fundamentalmente información de tipo cuantitativo mediante las valoraciones de distintos aspectos, con la utilización de una escala numérica de valor 1 al 5, siendo 1 la mínima puntuación y 5 la máxima. Encuestas totales recibidas: 151 (Nota: No se recoge comparativa con respecto a cursos anteriores, ya que el programa se puso en marcha en el curso ). ALUMNOS: VALORACIÓN GENERAL CAMPAMENTO DE INNOVACIÓN MEDIA 1. Organización en general 4,05 2. Instalaciones 4,16 3. Interés general de las ponencias 4 4. Claridad en la exposición de los ponentes 3,93 5. Metodología empleada 4 6. Asesoría y apoyo recibidos por los voluntarios 4,44 7. El programa me ayudó a tener una visión general sobre mi futuro como emprendedor 3,7 8. El programa me ayudó a conocer de cerca el ámbito de la creación de empresas 4,06 9. Valor añadido del programa para el desarrollo de tu capacidad creativa 3,9 10. Disfruté de mi experiencia en el programa 4, Recomendaría a cualquier compañero que participara 4,35 45

46 Julio