Comprendiendo el movimiento y sus causas I!

Transcripción

1 EDUCACIÓN PRIMARIA Ciencia y Tecnología 6. º Grado FICHA 6 Comprendiendo el movimiento y sus causas I! PARA ESTUDIANTES

2 Comprendiendo el movimiento y sus causas I! Si observamos a nuestro alrededor todo está en movimiento. Las personas que caminan por la calle, los automóviles etc. Dentro de la casa también encontramos que muchos objetos se mueven: la cuchilla de la licuadora, la cola del perro, etc. Estos movimientos describen diferentes formas; por ejemplo, la cuchilla de la licuadora se mueve en forma circular, la cola del perro de bate de derecha a izquierda, etc. Para comprender el movimiento consideraremos el caso de cuando usas un bus para ir de tu casa hacia la escuela. Durante tu viaje seguramente has escuchado a algún pasajero que salió tarde de su casa decirle al conductor, vaya más rápido! Más velocidad! o tal vez acelere más!, etc. Qué significan realmente esas palabras? Cómo podemos saber qué tan rápido vamos? En esta ficha aprenderás a calcular la rapidez con que se mueve un objeto. Ya que no saldremos de viaje en un bus, realiza el siguiente experimento. Para determinar qué tan rápido se mueve un objeto te propongo el siguiente experimento: 150 cm 150 cm

3 1. En cuál de los casos crees que irá más rápido y por qué? Escribe tu respuesta en el siguiente cuadro. 2. Para que puedas demostrar tu respuesta, toma nota del tiempo que demora en recorrer desde la línea de salida hasta la línea de llegada. 1 libro 2 libros 3 libros Caso Tiempo 1* Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo 4 Promedio * Para medir el tiempo usa un cronómetro. Todas tus medidas del tiempo fueron iguales? Para corregir los errores de medición, es recomendable hacer varias medidas. Dependiendo si las distancias son pequeñas, medianas o grandes se pueden medir en centímetros (cm), metros (m) o en kilómetros (km). En el experimento que realizarás en qué conviene medir la distancia que recorre la canica? Es recomendable utilizar la misma canica u objeto móvil y que además recorran una misma distancia. Si la cambias la canica o si recorren menor o mayor distancia las medidas no serán las mismas y no podremos calcular la rapidez con que se mueve un objeto como una canica. Ahora que tienes esos datos, es necesario que veamos cómo ven los científicos el movimiento de los objetos y los utilizaremos. 3. A continuación, leeremos un texto que te ayudará a comprender el movimiento y a la vez cómo hacer para calcular la rapidez con que se mueve un objeto cualquiera. Consideraremos el caso del vuelo de una mariposa. Como se muestra en la siguiente figura:

4 A Veamos con mucha atención: B A líneas punteadas en azul le llamaremos trayectoria, es la ruta que siguió la mariposa desde A hacia B. Cuando vas desde tu casa a la escuela puedes elegir varias trayectorias, es decir, puedes elegir cualquier camino para llegar. A la línea recta que une los puntos A y B, le llamaremos desplazamiento o distancia. El desplazamiento tiene la característica de ser menor o igual a la trayectoria. Es la distancia total que se movió la mariposa. A todo objeto que se mueve se le llama móvil y al lugar desde donde se comienza a medir el movimiento se le llama sistema de referencia. Además, cuando un objeto se mueve es necesario decir también su dirección, si se mueve de derecha a izquierda, o viceversa o si va de arriba hacia abajo, etc. Para poder calcular que tan rápido se mueve un objeto utilizaremos el concepto de desplazamiento o distancia. La rapidez nos dice cuanta distancia (desplazamiento) se recorrió durante el tiempo que un objeto se estuvo moviendo. Por ejemplo, si tu colegio está a una distancia de 15 km de tu casa y demoras 1 hora en llegar diremos que la rapidez con que te mueves es de 15 kilómetros por hora que se escribe 15 km/h. Esto se representa de la siguiente forma: El tiempo se mide en horas (h), pero también lo podemos medir en minutos (min.) y en segundos (s). Rapidez promedio = Distancia Tiempo Por ejemplo si el parque más próximo

5 a tu casa está a 200 metros de distancia y demoras en llegar 4 minutos cuál será la rapidez con que te mueves? Sería 50 metros por minuto en promedio o 50 m/min. Ahora, si sales de tu casa a qué lado tienes que ir para llegar al parque, a la derecha, a la izquierda, de frente, tienes que rodear tu casa? (en este caso tu casa es el sistema de referencia, porque desde allí comenzaremos a medir el movimiento). Si sales a la izquierda podemos decir que te mueves a 50 metros por minuto hacia la izquierda, si al valor de la rapidez le damos una dirección estamos hablando de un nuevo concepto, la velocidad. 4. Ahora utilizaremos los datos que tomaste en el experimento y la ecuación: Rapidez promedio = Distancia Tiempo Caso Distancia Tiempo Promedio Rapidez 1 libro 150 cm 2 libros 150 cm 3 libros 150 cm A A A Rapidez promedio = = Rapidez promedio = = Rapidez promedio = = cm s cm s cm s 5. Ahora podemos comprobar tu respuesta a la pregunta En cuál de los casos crees que irá más rápido y por qué? Explica tus resultados en el siguiente cuadro. Utilizaremos la siguiente ecuación: Para saber la rapidez con 1 libro:

6 6. Ahora que aprendiste a calcular la rapidez promedio con que se mueven los objetos, es necesario que siempre recuerdes lo siguiente: Las distancias se mimen en centímetros, metros y kilómetros. Aunque en otros países usan las millas, o pies para medir las distancias. El tiempo se puede medir en segundos, minutos y horas. La trayectoria es la ruta que describe el objeto que se mueve. Qué figura describe el movimiento que realizas cuando vas desde tu casa a la escuela? El desplazamiento es la distancia en línea recta en entre el punto de inicio y el punto de llegada. qué distancia en línea recta hay entre tu casa y la escuela? La velocidad es la dirección más la rapidez en que se mueve un objeto. Si sabes con qué rapidez llegas a tu escuela y en qué dirección es el movimiento, seguro que puedes indicarnos la velocidad que tienes cuando vas a la escuela. 7. Qué pasará si usas una canica más grande y pesada para realizar el experimento en cada caso y por qué?

7 Cuando vayas por la calle, no solo es suficiente que conozcas las normas de tránsito, sino también que veas con los ojos de la ciencia el movimiento de todos los carros, las personas, etc. De esta manera, podrás tomar las precauciones necesarias para mantenerte a salvo.