Identificación del material AICLE
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- Xavier Alarcón Campos
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3 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Participación e Innovación Educativa Identificación del material AICLE TÍTULO Seasons NIVEL LINGÜÍSTICO SEGÚN MCER A1.1 IDIOMA Inglés ÁREA / MATERIA Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural NÚCLEO TEMÁTICO Las estaciones del año y el tiempo atmosférico GUIÓN TEMÁTICO En esta unidad se estudiarán las estaciones del año partiendo de los cambios que se perciben en el medio, los meses que comprenden cada estación, el tiempo meteorológico característico de cada estación y la ropa que comúnmente se utiliza en cada época. FORMATO Documento pdf CORRESPONDENCIA CURRICULAR 1º de Educación Primaria AUTORÍA Alicia Ruiz Godoy TEMPORALIZACIÓN APROXIMADA De 6 a 8 sesiones - Aprender a aprender: el alumnado trabaja de forma autónoma en múltiples de las actividades a lo largo de la unidad. - Competencia lingüística: los alumnos/as interactúan de forma oral y escrita en diversidad de actividades. Se integran todas las destrezas en las diferentes actividades. COMPETENCIAS BÁSICAS - Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico: los alumnos/as conocen las diferentes estaciones del año, el tiempo meteorológico predominante en dichas épocas y las prendas de ropa adecuadas para cada una de ellas. - Competencia cultural y artística: los alumnos/as realizan un collage con revistas y papeles de colores sobre una de las cuatro estaciones del año. - Autonomía e iniciativa personal: el alumnado opina, realiza actividades, da opiniones, elige una estación para hacer el proyecto final, elige la ropa que debe ponerse en cada estación del año. Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 3
4 Tabla de programación AICLE OBJETIVOS - Participa en las actividades grupales en el aula, respeta a los demás y las normas establecidas - Ordena cronológicamente algunos hechos relevantes de su vida personal y utiliza para ello las unidades de tiempo: hora, día, mes y año - Reconoce y describe oralmente los fenómenos meteorológicos (lluvia, viento, nieve, etc.) - Comprende mensajes sencillos orales y gráficos que describen hechos o fenómenos del medio y expone sus experiencias oralmente o por medio de dibujos elementales CONTENIDOS DE CURSO / CICLO - Las estaciones del año - El tiempo atmosférico: sus elementos - Expresiones de tiempo: soleado, ventoso,. - Los meses del año - Prendas de vestir TEMA - Las estacionoes y el tiempo atmosférico - Ropa adecuada para cada época MODELOS DISCURSIVOS - Formular hipótesis a través de dibujos dados previos a la actividad - Diferenciar las distintas estaciones del año - Distinguir las estaciones a través de dibujos dados - Predecir el tiempo atmosférico en cada estación - Comparar el tiempo atmosférico en distintas estaciones - Solicitar información sobre el tiempo atmosférico TAREAS - Dibujar prendas de ropa - Collage CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS FUNCIONES: - Predecir el tema de estudio utilizando imágenes - Escuchar y extraer la información necesaria - Leer y captar el sentido general del texto - Comparar el tiempo en las diferentes estaciones - Comentar con otras personas qué ropa es adecuada en cada estación del año - Formular preguntas para averiguar alguna información LÉXICO: Estaciones del año, tiempo atmosférico, ropa, meses del año. ESTRUCTURAS: - It s (autumn) - In (winter) - It s (cloudy and windy) - I wear (boots) - What s the weather like? CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Conoce las estaciones del año y las características más significativas de cada una - Distingue y usa las diferentes expresiones relacionadas con el tiempo atmosférico - Produce tanto de forma oral como escrita informaciones sobre el tiempo atmosférico mirando unos dibujos - Describe oralmente y por escrito qué ropa es la más apropiada para cada época - Conoce los meses del año y sabe clasificarlos en las distintas estaciones 4 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
5 Seasons Name: Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 5
6 1. SEASONS 1. Find one thing that is different in each picture. Discuss in class. 6 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
7 2. Listen, repeat and trace. Summer Spring Winter Autumn 3. Work with your partner and label the pictures. 1 s 2 s 3 a 4 w Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 7
8 4. Ask your partner questions. Listen to the example. What season is in number 1? Well done! It is spring! 5. Listen and number. Then complete the sentences about pictures. 8 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
9 6. Complete the sentences. It s summer in number It s winter in number It s spring... It s Listen and match these holidays with each season. 4 Christmas Summer Halloween Mother s Day Holidays Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 9
10 8. Ask your partner questions. Listen to the examples. When is Christmas? Well done! Your turn! It is in winter. When is Halloween? No, it isn t. Well done! Your turn. It is in summer. It is in autumn. 10 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
11 9. Do you know the months of the year? Cut out the months and put them in order. October August September June November February March April January May December July Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 11
12 Months of the Year Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
13 10.Now listen and check your answers. Then listen and repeat. 11.What are the months of each season? Work in groups and match the seasons to the months. January February March Summer April May June July August September October November December Spring Winter Autumn Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 13
14 12.Now draw the symbol for each season on this calendar: January February March April May June July August September October November December 14 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
15 13.What s the weather like? Trace, listen and repeat. sunny cloudy wet snowy windy hot cold Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 15
16 14.Read, trace and circle the correct answer. 1. In autumn it s 2. In winter it s 3. In spring it s 4. In summer it s 15.Listen and repeat the season chant 16 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
17 16.Ask your partner questions. Listen to the examples. What s the weather like in Summer? It s hot. Well done! Your turn! What s the weather like in Winter? It s cold. Well done! Your turn! 17.Read the sentences and circle True or False. a. It s hot in summer. True False b. It s sunny in winter. True False c. It s windy in autumn. True False d. It s cold in spring. True False e. It s rainy in autumn. True False f. It s sunny in summer. True False Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 17
18 18.Clothes and seasons. Listen and write the number. Then listen, point and repeat. 18 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
19 19.What do you wear in each season? Draw two clothes under the correct season. Spring Summer Autumn Winter 20.What clothes do you wear? Decide in pairs. Complete the sentences. In spring I wear a jacket. In summer I wear... In autumn I... In winter... Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 19
20 21.Draw, label and color. Then share with your classmates. It s summer It s autumn It s winter It s spring 20 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
21 22.Tick the spring scenes. 23.Tick the summer scenes. 24.Tick the winter scenes. Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 21
22 25.Match and make true sentences. In summer In autumn In winter In spring I wear a coat. I wear boots. I wear shorts. I wear a shirt. FINAL PROJECT Select a season and make a collage about it. You can use: Newspapers Magazines Scissors Glue Crayons 22 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
23 Self assessment. Tick your progress in this unit. I recognise some months of the year, some clothes and the seasons. I read sentences about seasons and weather. I can repeat some words, expressions and sentences about the unit. I can talk to my classmates about the seasons and weather. I can write the seasons and the months of the year. Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons 23
24 Glossary Answer: contestar April: abril August: agosto Autumn: otoño Bikini: bikini Boot: bota Cap: gorra Check: corregir Christmas: navidad Circle: rodear Clothes: ropas Cloudy: nublado Coat: abrigo Cold: frío Cool: fresco December: diciembre Discuss: discutir False: falso February: febrero Gloves: guantes Group: grupo Hot: calor Jacket: chaqueta January: enero Jeans: vaqueros July: julio Jumper: jersey June: junio Label: etiquetar Listen: escuchar March: marzo Match: unir May: mayo Month: mes Mother s Day: día de la madre November: noviembre October: octubre Partner: pareja, compañero Picture: dibujo Point: señalar Read: leer Repeat: repetir Sandals: sandalias Scarf: bufanda Scene: escena Sea: Mar Season: estación September: septiembre Shirt: camisa Show: mostrar Snowy: de nieve, nevado Socks: calcetines Spring: primavera Summer holidays: vacaciones de verano Summer: verano Sunny: soleado Swimsuit: bañador Take off: quitar Talk: hablar Trace: repasar Trainers: zapatillas deportivas True: verdadero T-shirt: camiseta Under. Bajo, debajo Warm: templado Wear: llevar puesto Well done!: Buen trabajo! Wet: húmedo What s the weather like?: Qué tiempo hace? Windy: ventoso Winter: invierno Write: escribir Year: año Your turn!: Tu turno! 24 Material AICLE. 1º de Primaria: Seasons
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