DERECHO CIVIL IV. Derecho de Familia Derecho de Sucesiones. Teléfono Fax Correo Electrónico

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1 DERECHO CIVIL IV Derecho de Familia Derecho de Sucesiones Teléfono Fax Correo Electrónico Prof. Luis Javier Capote Pérez Prof. Luis Javier Capote Pérez Curso Programa para los grupos 1 y 2 del quinto curso de la Licenciatura en Derecho

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3 NOTAS ÍNDICE Presentación...pg. 5 Temario...pg. 7 Metodología.pg. 12 Sistemas de evaluación...pg. 15 Horario del curso...pg. 18 Justificante...pg. 19 Bibliografía recomendada...pg. 20 Enlaces de interés...pg. 21 Miscelánea...pg. 22 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 26 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 3

4 NOTAS Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 4 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 25

5 NOTAS PRESENTACIÓN El presente programa corresponde a la asignatura que completa el estudio del Derecho Civil en el quinto curso del plan de estudios que aún hoy, más de medio siglo después, continúa rigiendo los destinos de quienes se han optado por aprender la profesión de jurista en el ámbito de la Universidad de La Laguna. Superados los dos años dedicados a la vertiente patrimonial del Derecho privado, se retoma la visión personal del individuo, tratando las consecuencias de dos actos importantes de su existencia como son la formación de una familia (o la pertenencia a la misma) y el fin de la misma, la muerte. Lo primero se conoce como Derecho de Familia y a lo segundo se le llama Derecho de Sucesiones, y probablemente sean las especialidades más controvertidas dentro de la disciplina que les ha acompañado y han estudiado a lo largo de estos cuatro cursos. Por un lado, el Derecho de Familia ha sido la materia más cambiante dentro de algo tan intemporal como es el Derecho Civil, en la medida en que el propio objeto de estudio ha cambiado vertiginosamente desde El regreso de la democracia y la aceptación de realidades largo tiempo ignoradas (cuando no proscritas) ha modificado el concepto de familia que, circunscrito tradicionalmente al matrimonio heterosexual, ha visto aumentadas sus fronteras. Si la ley, la moral y el orden público han sido las varas de medir del civilista a la hora de interpretar numerosas cuestiones, el segundo de los elementos, el moralista, va a pesar poderosamente en la visión que de la institución familiar tenga el jurista. Dentro del Derecho de Familia hay que hacer dos distinciones. La primera corresponde al llamado Derecho Matrimonial, que regula las consecuencias, principalmente patrimoniales, operadas por la formalización de una unión entre dos personas, hombre y mujer, así como por el mutuo deseo de ponerle fin. A esta visión tradicional se unen ahora los conceptos de familia mononuclear, pareja de hecho y unión homosexual, no todos regulados por el Código Civil. La segunda se ocupa del Derecho de Filiación, las relaciones entre padres e hijos, también sacudidas por el avance de la técnica, plasmado en la posibilidad de medios de reproducción artificial cuya polémica está a la Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 24 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 5

6 NOTAS orden del día (como en el caso de las llamadas células madre o en el uso de los embriones congelados). Por su parte, el Derecho de Sucesiones existe sobre la base de una necesidad. Contrariamente a la creencia popular, el mecanismo de la herencia no se utiliza, como puede suceder en el Common Law, como una forma de que los descendientes perciban el patrimonio del ascendiente fallecido, sino para que las deudas del mismo no queden extintas en la práctica como consecuencia de su muerte. La sucesión es, ante todo, un sistema de pago de deudas en el que por imperativo legal hay que dejar una parte sustancial del patrimonio en manos de un conjunto de personas que por lazos de sangre o matrimonio ostentan un derecho a percibirlos. Estas dos especialidades son probablemente las de mayor incidencia práctica en el ámbito del Derecho Civil, con permiso de algunos conflictos en torno a determinado tipo de contratos y a las comunidades de propiedad horizontal, así como aquellas que traen consigo más implicaciones personales. Por su condición de tales, muchos de los nuevos planes de estudio las han relegado a la condición de optatividad, para ser escogidas por quienes deseen dedicar su vida profesional a la mismas. Así pues, el objetivo principal a lo largo del curso va a ser que quienes hayan escogido esta asignatura dominen los fundamentos del Derecho de Familia y del de Sucesiones, así como comprender mediante el mejor ejemplo la mutabilidad del Derecho y sus hondos lazos con la moral y el concepto de justicia de cada sociedad, en cada lugar y en cada momento. Septiembre de 2007 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 6 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 23

7 MISCELÁNEA TUTORÍAS: El horario de tutorías está publicado en el tablón de anuncios del Departamento de Derecho Civil PÁGINA EN LA RED: PÁGINA DEL PROYECTO ECTS BITÁCORA: LISTA DE CORREO: TEMARIO: DERECHO DE FAMILIA INTRODUCCION AL DERECHO DE FAMILIA Lección 1. La familia y el Derecho de familia. Lección 2. Las relaciones de familia. LA ORDENACION PERSONAL DEL MATRIMONIO Lección 3. El matrimonio. Sistemas matrimoniales. Lección 4. La regulación civil del matrimonio. Lección 5. La celebración del matrimonio. Lección 6. Los efectos del matrimonio. Lección 7. La invalidez del matrimonio. Lección 8. La separación de los cónyuges. Lección 9. La disolución del matrimonio. Lección 10. Régimen común a la nulidad, separación y divorcio. LA ORDENACION PATRIMONIAL DEL MATRIMONIO Lección 11. El régimen económico matrimonial. Lección 12. La sociedad legal de gananciales. Lección 13. La sociedad legal de gananciales (II). Lección 14. La sociedad legal de gananciales (III). Lección 15. El régimen de separación de bienes. Lección 16. El régimen de participación. PAREJAS NO CASADAS Lección 17. Parejas no casadas. Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 22 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 7

8 TEMARIO: DERECHO DE FAMILIA LA FILIACION Lección 18. La filiación en general. Lección 19. La filiación matrimonial. Lección 20. La filiación no matrimonial. Lección 21. Filiación derivada de técnicas de reproducción asistida. Lección 22. La filiación adoptiva. Lección 23. El contenido y las modificaciones de la relación paterno-filial. GUARDA Y PROTECCION DE LOS MENORES E INCAPACI- TADOS Lección 24. Las instituciones de guarda y protección. Lección 25. La tutela. Lección 26. Otras instituciones de guarda y protección. Lección 27. El modelo funcional de protección de menores. CONCEPTOS BÁSICOS: Relaciones de familia, matrimonio, economía de la sociedad conyugal, filiación, patria potestad. ENLACES DE INTERÉS. Universidad de La Laguna: Página principal: Facultad de Derecho de la ULL: Biblioteca de la ULL: Organismos oficiales: Gobierno de Canarias: Boletín Oficial del Estado: Congreso de los Diputados: Senado: Portales y páginas especializadas: Eur-Lex: Agencia Española del ISBN: Nulidad de los actos jurídicos: OBJETIVOS: Proporcionar al alumnado los conocimientos suficientes para identificar las relaciones familiares, sus modos de creación y de disolución. Analizar los efectos de las relaciones familiares, en especial, los de carácter patrimonial, con el fin de que el alumnado conozca los aspectos más problemáticos de la institución familiar y disponga de las herramientas necesarias para resolver las cuestiones que se planteen en esta materia Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 8 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 21

9 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DÍEZ-PICAZO, Luis y Gullón, Antonio: Sistema de Derecho Civil. Ed. Tecnos. LACRUZ BERDEJO, José Luis y otros: Elementos de Derecho Civil IV y V. Ed. Dyckinson. ALBALADEJO, Manuel: Curso de Derecho Civil IV y V. Ed. Edisofer Código Civil Se recomiendan ediciones lo más actualizadas posible. Ni que decir tiene que podrán utilizar cualquier otro manual o monografía que sea de su gusto, teniendo siempre presente la fecha de su edición. TEMARIO: DERECHO DE SUCESIONES LA SUCESION Y EL DERECHO SUCESORIO Lección 28. Sucesión "mortis causa" y Derecho de sucesiones. Lección 29. Etapas en la adquisición de la herencia. Lección 30. Presupuestos de la vocación hereditaria. Lección 31. La delación. Lección 32. Aceptación y repudiación de la herencia. Lección 33. Efectos de la aceptación de la herencia. Lección 34. La comunidad hereditaria. Lección 35. La partición. Lección 36. La colación. Lección 37. Enajenación y defensa del derecho del heredero. LA SUCESION TESTAMENTARIA Lección 38. Las disposiciones a causa de muerte. Lección 39. El testamento. Lección 40. Testamentos comunes. Lección 41. Testamentos especiales. Lección 42. La declaración de voluntad "mortis causa". Lección 43. Revocación, destrucción e invalidez del testamento. Lección 44. Los singulares tipos de disposición. Lección 45. Las sustituciones. FORMAS DE DISPONER DISTINTAS DEL TESTAMENTO UNIPERSONAL Lección 46. El testamento mancomunado, la disposición al arbitrio Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 20 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 9

10 TEMARIO: DERECHO DE SUCESIONES JUSTIFICANTE AVERIGUACIÓN Y EJECUCIÓN DE LAS DISPOSICIONES A CAUSA DE MUERTE Lección 47. El Registro de actos de última voluntad. Lección 48. El albaceazgo. LA LEGITIMA Lección 49. La legítima. Lección 50. Tipos de legítima. Lección 51. Régimen jurídico de la legítima en el Código civil. Lección 52. Desheredación y preterición. SUCESION INTESTADA. Lección 53. La sucesión intestada. Lección 54. Orden de suceder abintestato en el Código civil. CONCEPTOS BÁSICOS: Adquisición de la herencia, aceptación y repudiación de la herencia, partición, colación, defensa del derecho hereditario, testamento, sustituciones, legítima, sucesión intestada, reservas. OBJETIVOS: Dotar al alumnado de los conocimientos básicos en materia de Derecho de sucesiones, con el fin de que pueda identificar el destino de las titularidades y relaciones patrimoniales activas y pasivas de una persona después de su muerte. Analizar las principales dificultades que plantea el sistema sucesorio español y sus, profesor/a de Derecho Civil, en el año académico al curso 5º en su turno de como responsable de la asignatura Derecho Civil IV, CERTIFICA que D / Dª con D. N. I. ha asistido a la prueba de la asignatura, celebrada el día a las horas. Para que así conste a los efectos oportunos. En La Laguna, a de de Fdo. (Este certificado no será válido sin el sello departamental) Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 10 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 19

11 HORARIO DEL CURSO Derecho Civil IV (Grupo 1) HORAS Lunes Martes Jueves Viernes TEMARIO: DERECHO DE SUCESIONES modos de solución. 8:00-9:00 9:00-10:00 10:00-11:00 Divers. 11:00-12:30 P. A. T. Divers. 12:30-13:00 Teórica P. A. T. Divers. 13:00-14:00 Teórica Teórica Derecho Civil IV Grupo 2) HORAS Lunes Martes Jueves Viernes 15:00-16:00 Teórica P. A. T. Divers. 16 :00-17:00 Teórica P. A. T. Divers. 17:00-18:00 18:00-19:00 19:00-20:00 20 :00-21:00 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 18 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 11

12 METODOLOGÍA El método para impartir la asignatura combinará varios sistemas, en los que se combinan la docencia tradicional con elementos propios de la evaluación continuada: A) Las clases teóricas expositivas tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina, utilizarán la estrategia de enseñanza expositiva y requerirá un trabajo de aprendizaje consistente en conocer, comprender, reflexionar y preguntar. B) Las clases prácticas de aula tendrán por objeto el estudio de casos y la exploración de soluciones jurídicas, utilizarán la estrategia de enseñanza activa-participativa y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en la prevención o resolución de problemas y la toma de decisiones. Las prácticas también se desarrollarán igualmente en la bitácora de la asignatura y en las sesiones de p. a. t.) SISTEMAS DE EVALUACIÓN dor. B. Examen oficial: Para aquellas personas que no superen o no quieran adoptar el sistema de evaluación continuada, queda un examen tipo test, compuesto por sesenta preguntas, de las que habrán de superar cuarenta, y que se hará en las convocatorias oficiales de junio, septiembre y diciembre. Estos dos sistemas no son excluyentes, de manera que quienes no hayan superado la evaluación continuada tendrán una calificación que reunirá el resultado del examen con lo que hayan hecho durante el curso. C) Las actividades interdisciplinares tienen por objeto el estudio de casos y la búsqueda de soluciones en un contexto comparado, con el fin de que el alumnado perciba las conexiones que existen entre las diferentes ramas del Derecho y aprenda a manejar de forma simultánea los conceptos de todas ellas. Se trata de actividades que se realizarán los viernes y que serán diseñadas conjuntamente por, al menos, dos asignaturas del curso. D) Las proyecciones audiovisuales tendrán por objeto el conocimiento de los problemas jurídicos a través de películas de cine o documentales, utilizarán la estrategia de enseñanza activa- Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 12 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 17

13 SISTEMAS DE EVALUACIÓN ricos de corte jurídico sobre asuntos de actualidad, noticias y otras cuestiones de interés. Tarea obligatoria. d. Prácticas virtuales: Resolución de casos prácticos y defensa del dictamen a través de la Red, en la bitácora de la asignatura. Tarea voluntaria. 3º. Participación activa: Las exposiciones e intervenciones se producirán en cualquier actividad docente presencial (clases expositivas, prácticas en aula, P. A. T. ) Esta actividad contará un 20% de la nota final. Los elementos valorativos de esta actividad serán los siguientes: a. Exposición de temas en el aula: Elaboración de un esquema gráfico teórico y explicación pública del mismo, a partir de una parte prefijada del programa. b. Participación en debates: Los debates realizarán a partir de un tema específico propuesto, que podrá ser abordado a través de una proyección. Individualmente o en grupos, se establecerán y argumentarán las distintas posturas, para alcanzar una conclusión conjunta. c. Participación en dramatizaciones: Se trata de la escenificación teórica de una controversia, pero enfocada desde la perspectiva del Derecho material. Una persona o grupo hará la función de demandante, otra la de demandado y una tercera de órgano juzga- METODOLOGÍA participativa y requerirán un trabajo de aprendizaje consistente en simulaciones jurídicas en escenarios cambiantes y la adquisición de capacidad para aplicar lo aprendido en condiciones de ambigüedad e incertidumbre. E) Las actividades de diversificación tienen por objeto la ampliación de conocimientos a través de clases expositivas y activaparticipativas, para conocer mejor determinados aspectos de la realidad que, si bien tienen influencia en el marco jurídico, se estudian en otras disciplinas. Con esto, se pretende dar un enfoque interdisciplinar y demostrar que el Derecho regula los aspectos conflictivos de la vida real. F) Los encuentros con profesionales tienen como finalidad la enseñanza, por medio de clases expositivas, de las distintas salidas que esperan tras la Licenciatura en Derecho, a través de la explicación de sus modos de acceso, competencias, posibilidades de promoción, etcétera. Estos encuentros tendrán lugar tanto en el aula como en diversos centros de trabajo. G) Todo lo anterior estará reforzado por el Plan de Acción Tutorial (P.A.T.), articulado sobre pequeños grupos que recibirán periódicamente un apoyo en forma de tutorización presencial cuyas funciones esenciales son la resolución de problemas y la preparación de actividades. Los objetivos que se marca el P.A.T. son diversos: orientar y colaborar con el alumno en la búsqueda de estrategias de resolución de problemas conceptuales y prácticos, aprender a organizar y planificar el tiempo en función de las exigencias curri- Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 16 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 13

14 METODOLOGÍA culares, facilitar la realización de las actividades objeto de preparación previa. SISTEMAS DE EVALUACIÓN Los sistemas de valoración del grado de dominio de la asignatura por parte del estudiantado serán dos: A. Evaluación E. C. T. S. y continuada: Se compondrá de tres apartados: 1º. Caso práctico: Una prueba de contenido fundamentalmente práctico, que se celebrará en febrero, en la que el alumno podrá auxiliarse de textos legales. Actividad obligatoria, que contará un 30% de la nota final 2º. Portafolio: La carpeta del estudiante documentará su trabajo autónomo, conforme a las indicaciones del profesor (entradas obligatorias) o a su propia iniciativa (entradas facultativas). Actividad obligatoria, que contará un 50% de la nota final. Los elementos valorativos de esa actividad serán los siguientes: a. Casos prácticos: Resolución de diez problemas en los que se pedirá que den un dictamen razonado en Derecho. Tarea obligatoria. b. Mapas conceptuales: Realización de tres esquemas gráficos explicativos de epígrafes y/o temas específicos del programa. Tarea obligatoria c. Comentarios: Redacción y exposición de dos análisis teó- Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 14 Prof. Luis Javier Capote Pérez Página 15