REVISIÓN DE LA LITERATURA. La Revisión de la literatura es la continuación del trabajo de revisión hecho para el Plan de investigación

Transcripción

1 MARCO REFERENCIAL

2 QUÈ COMPRENDE? La selección de los sistemas conceptuales relacionados con el problema elegido. Exploración de autores a través de estudios teóricos y aplicados Identificación de aquellos conceptos ejes que integrarán el marco referencial que va a ayudar al estudiante a tomar posición para la comprensión de la realidad investigada. Revision preliminar de la bibliografi a La ubicacio n de la investigación en el contexto del conocimiento acumulado. Aspectos teo ricos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad, del objeto de investigacio n u otros segu n convenga al caso.

3 MARCO REFERENCIAL

4 REVISIÓN DE LA LITERATURA La Revisión de la literatura es la continuación del trabajo de revisión hecho para el Plan de investigación

5 REVISIÓN DE LA LITERATURA Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografi a y otros materiales u tiles para los propo sitos del estudio. La revisión de la literatura relevante al tema/problema de investigación ayuda a identificar el conjunto de conocimientos que otros estudios han logrado sobre el tema/problema de investigación. Son referencias directas a resultados obtenidos dentro de una misma área de indagación. La revisión crítica de la literatura relevante permite identificar vacíos del conocimiento La revision de la literatura permite inciar un proceso de apropiacio n del conocimiento

6 MARCO TEÓRICO Consiste principalmente en la afirmación de qué teoría/conceptos discutidos en la Revisión de literatura se va a adoptar en el resto de la investigación. El marco teórico es el uso de una o más teorías en las cuales se fundamenta directamente el problema de investigación. Ofrece una referencia para explicar/interpretar los resultados del estudio.

7 QUÉ HACE? Explicar similitudes y diferencias entre nuestros resultados y el conocimiento existente Desarrollar nuevas preguntas de investigación Analizar diferentes perspectivas para interpretar los datos Ubicar nuestros resultados y conclusiones dentro del concomimiento existente Construir teorías y explicaciones Punto de referencia para discutir los resultados de la investigación

8 MARCO CONCEPTUAL Es una propuesta del investigador, informada por la revisión de la literatura y delimitada durante la elaboración del marco teórico, de definiciones de los conceptos que se utilizarán para el análisis de la información levantada Puede tomar la forma de un glosario de términos y definiciones Es importante trabajar con conceptos tan precisos como sea posible, tanto en el sentido que adquiere su definición como respecto a la concordancia con el marco teórico. desarrollado por el investigador

9 PROBLEMAS AL CONSTRUIR EL MARCO REFERENCIAL Problemas Teorías completamente desarrolladas Soluciones Tomar esa teoria como la estructura de nuestro propio marco referencial. Teoría que deja cabos sueltos Plantear otras interrogantes de investigación, comprobar empíricamente ciertos postulados en otros lugares, o para ampliar la teoría existente y abrir nuevos horizontes de investigación y debate. Varias teorías son relevantes Elegir una de ellas para construir el marco referencial, o ponerlas en diálogo y sacar una conclusión propia. No hay teorías generales sino proposiciones parcialmente comprobadas en varias investigaciones empíricas Pocos estudios dentro del campo de conocimiento Construir un marco teórico propio a partir de los resultados de otras investigaciones en algún esquema lógico (de manera cronológica, por variable o concepto de la propocision, por las implicacones de ivenstgiaciones posteriores, etc.) Buscar literatura que, aunque no se refiera al problema específico de la investigacio n, ayude al investigador a orientarse dentro de e ste. Basado en Hernández et al. (2010). Metodología de la Investigación. México: McGraw Hill.