Cuidados de Enfermeria en alumnos gravemente de afectados : Intervención Basal. Mar Martínez Angela Figuera

Transcripción

1 Cuidados de Enfermeria en alumnos gravemente de afectados : Intervención Basal Mar Martínez Angela Figuera

2 PLURIDISCAPACIDAD La pluridicapacidad se define como una discapacidad grave de expresión múltiple, que asocia una deficiencia motriz y una deficiencia mental severa o profunda, que provocan una restricción extrema de las posibilidades de percepción, de expresión y de relación. Todo persona discapacitada tiene derecho a la educación por grave que sea su situación vital. La figura de la Enfermera en la discapacidad, garantizará en todo momento una correcta calidad de vida, cubriendo sus las necesidades básicas. En este taller, va más allá de todas las acciones que realiza la enfermera diariamente. Hablaremos del acercamiento a cualquier persona que presente necesidades de apoyo continuado en los ámbitos de percepción, comunicación y movimiento. El contacto físico y la proximidad corporal serán los medios centrales que permitan un encuentro BÁSICO.

3 OBJETIVOS DEL TALLER : Acercamiento a la experiencia vital de las personas gravemente afectadas. Explorar situaciones que viven constantemente estas personas. Vivenciar, desde la propia experiencia corporal, diferentes tecnicas para mejorar el trabajo de la enfermera en las necesidades de la vida diaria. Ofrecer una forma de trabajo basada en la escucha activa hacia la persona con discapacidad.

4 Una persona es socialmente dependiente cuando, a consecuencia de limitaciones severas de orden físico o mental, requieren la ayuda de otra persona para realizar las Actividades de la Vida Diaria.

5 Lectura de la descripción de una persona

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7 PRESENTAN ENFERMEDADES QUE TIENEN COMO RESULTADO UNA RESTRICCION PARCIAL O TOTAL DE AUTONOMIA. REQUIEREN DE UNA TERCERA PERSONA PARA REALIZAR TODAS LAS AVD S. PRESENTAN UNA INCAPACIDAD PARA COMUNICAR-SE MEDIANTE UN CANAL SIMBOLICO.

8 DEFINICIÓN POSITIVA Mantener procesos elementals Sobrevivir a situaciones nuevas Protegerse activamente de les disfunciones Recibir percepción cercana al cuerpo Comunicarse a través de su cuerpo Ser feliz,estar contento o descontento

9 4 minutos de invisibilidad Conciencia Corporal

10 Intervención: CONOCER SU SITUACIÓN personal CONOCER SU BIOGRAFIA Y SU HISTORIA (SENSOBIOGRAFIA) CONOCER EL PAE Necesidad de un trabajo coordinado e interdisciplinar

11 MODELO ASISTENCIAL MODELO CONDUCTUAL MODELO DEL BIENESTAR MODELO CONSTRUCTIVISTA

12 VIVENCIA 1 ACERCAMIENTO A SU PROBLEMÁTICA ceguera

13 ...necesitamos que se nos sepa escuchar,que se nos comprenda, que se nos respete y se nos quiera así, como somos... Puri Biniés Donde habita el corazón

14 QUE NECESITAMOS???

15 PROXIMIDAD FISICA PARA PODER EXPERIMENTAR!!!

16 PONER EL MUNDO A NUESTRO ALCANCE!!

17 QUE SE NOS PERMITAN DESPLAZAMIENTOS Y CAMBIOS DE POSTURA!!!

18 QUE SE NOS COMPRENDA SIN HABLAR Y SOBRETODO QUE SE NOS CUIDE!!

19 Percepción (A.Fröhlich) La percepció consisteix en el procés d obtenir informació de l entorn, integrar-les i transformarles en experiències significatives A.fröhlich

20 Atención Basal Se define como concepto 24 hrs, no como método o técnica: una idea básica del encuentro humano. Crea ofertas sin necesitar condiciones previas. Principios generales que requieren de una revisión individual continuada

21 OBJETIVOS DE ATENCION BASAL Mantener la vida Sentir la propia vida Vivenciar seguridad y construir confianza Desarrollar un ritmo propio Vivenciar el entorno Crear un encuentro con el otro Dar sentido y significado

22 CONTACTO INSTRUMENTO: LAS MANOS

23 VIVENCIA 2

24 ELEMENTOS DEL CON-TACTO COMO CONDICION DE LOS CUIDADOS BASICOS DE ENFERMERIA CENTRARSE ANUNCIAR-ANTICIPAR ACERCARSE AL LUGAR DE CONTACTO CON-TACTO CLARO, INEQUIVOCO CON LA PRESION NECESARIA ESTAR EN CONTACTO CONTINUAMENTE VELOCIDAD Y RITMO DESPEDIDA: FINAL CLARO

25 COMUNICACIÓN BASAL La comunicación basal no tiene como objetivo la transformación del otro Sirve para la relacion TU-YO Partimos de dos realidades-dos experiencias de vida

26 La comunicación en EB tiene como intención. Ayudar a las personas con necesidades generalizadas de apoyo a percibir sus propios sentimientos y expresarlos, a diferenciar y reconocer personas y a expresarlo. Y esto ya se puede conseguir con capacidades elementales

27 VIVENCIA 3 COMO NOS COMUNICAMOS?

28 ENCUENTRO DE INTERCAMBIO Compartir QUE APRENDO YO DE ÉL??? Y EL DE MI??? VIDEO

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