DIPLOMADO EN GESTIÓN DE COACHING

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "DIPLOMADO EN GESTIÓN DE COACHING"

Eduardo Carrizo Serrano
hace 6 años
Vistas:

G DIPLOMADO EN GESTIÓN DE COACHING Una de las inversiones más valoradas que pueden realizar tanto las empresas y las personas con visión de crecimiento es el COACHING.

1 G DIPLOMADO EN GESTIÓN DE COACHING Una de las inversiones más valoradas que pueden realizar tanto las empresas y las personas con visión de crecimiento es el COACHING. Esto, por el hecho que es a través de estos procesos que se consigue el máximo desarrollo profesional y personal y que da lugar a una profunda transformación, generando cambios de perspectivas y aumento del compromiso y la responsabilidad, lo que se traduce en mejores resultados en las organizaciones. Este proceso sistemático facilita el aprendizaje continuo y promueve cambios cognitivos, emocionales y conductuales que expanden la capacidad de acción en función del logro de las metas propuestas. Para tales efectos, es posible usar el coaching entendido como desbloquear el potencial de una persona para obtener el máximo de su potencial en el ámbito que se desempeñe o pretenda desempeñarse. Es ayudarles a aprender en vez de enseñar. Por consiguiente, mediante el presente diplomado, el alumno (a) se convertirá en COACH PROPÓSITO Centro de estudios de postgrado - USACH. Apoquindo 4499 Metro Escuela Militar Las opciones que se le abrirán serán: Autoconocimiento. Trabajo con ejecutivos y equipos dentro de las organizaciones. Emprender consultora o negocio propio relacionado con Coaching. diplomados@usach.cl Personas que ejercen roles de dirección, gerencia, supervisión, jefatura y profesionales de distintas áreas de la empresa y ámbitos, que tienen la necesidad de desarrollar habilidades y competencias que permitan enfrentar los retos y el cambio continuo de condiciones coordinando acciones efectivas con otros. - El objetivo general del diplomado es desarrollar las habilidades y competencias necesarias para ejercer el rol y prácticas del coaching como proceso de aprendizaje y desarrollo humano en personas, ejecutivos y organizaciones. - Impulsar la carrera de los profesionales egresados de la Universidad de Santiago de Chile y otras instituciones educacionales a través de herramientas y procesos vivenciales de coaching para el desarrollo de los procesos a nivel personal, ejecutivo y organizacional. DIRIGIDO A OBJETIVO El participante que haya cumplido con las exigencias del programa, obtendrá un diploma que acredita que es "DIPLOMADO EN COACHING", otorgado por la Universidad de Santiago de Chile. 144 hrs. CLASES: mayo octubre

2 PROGRAMA DE ESTUDIO Ciclo básico Ciclo avanzado Fundamentos del coaching (22 hrs.) Coaching Profesional (54 hrs.) Enfoque avanzado en el conocimiento del coaching (45 hrs.) Coaching en empresas (casuístico) (23 hrs.) PROGRAMA DE ESTUDIO MÓDULO 1. Fundamentos del Coaching: (22 hrs.) En este módulo, se establecen las bases del aprendizaje del coaching y se aprenden las 9 maestrías que llevarán a desarrollar el proceso de forma correcta y con un alto nivel de éxito. Las 9 maestrías dicen relación con: 1. Establecer y mantener una relación de confianza en sí mismo y con el cliente (coachee). 2. Capacidad de expandir el potencial del cliente. 3. Desarrollar la escucha activa y con compromiso al cliente. 4. Procesar en el presente, la toma de decisiones y acciones. 5. Expresar propósitos y estructuras personales. 6. Clarificar conceptos de la realidad del cliente. 7. Ayudar al cliente a establecer y mantener los objetivos claros. 8. Hacer surgir posibilidades de manera integral. 9. Ayudar al cliente a crear y usar sistemas de apoyo a lo largo del tiempo. Temas a tratar: - Workshop de integración: El objetivo es bajar las barreras comunicacionales de los alumnos para sentar las bases - del futuro aprendizaje. - Presentación y motivo del aprendizaje: Explicación detallada de cada uno de los módulos del diplomado. - Objetivo y expectativas: Feedback de los alumnos sobre las expectativas a partir de los objetivos planteados. - Aproximaciones contextuales: Inmersión del coaching en diferentes situaciones, empresas, organizaciones, familia, parejas. - Fuentes de soporte y recursos operacionales: Herramientas, dinámicas trabajos e informes utilizados como soporte para el coach y el coachee. - Habilidades críticas del coach: Determinación de competencias y/o habilidades del coach a través de test de arquetipos. - Diseño introductorio en la conversación de coaching: Rapport, apertura de sesión, enfoque en el coachee.

3 MÓDULO 2. Enfoque avanzado en el conocimiento del coaching (45 hrs.) Se profundiza en las bases del proceso de coaching. Se analiza las posibles situaciones que se dan en un coaching individual y se comienza a realizar el coaching grupal. Se utilizan herramientas avanzadas y dinámicas para romper paradigmas y creencias de los coachees. Temas a tratar: - Principios rectores y competencias - Posibles esquemas de proceso, su esencia y variables - La conversación de coaching - La maqueta de coaching y su dinámica - Dar y recibir feedback /procesos de coaching real /sesiones mensuales / prácticas) - Introducción al método de coaching grupal - Otros recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching grupal: Medición de alumnos en proceso de relatorías y - cómo enfrentar un coaching grupal. - Desarrollos específicos: Entrega de herramientas para uso en relatorías y procesos de coaching grupal. MÓDULO 3. Coaching profesional (54 hrs.) Se establecen los métodos profundizados en los módulos anteriores y se realizan dinámicas vivenciales y de manejo de personas en vivo y en directo. Se evalúan los posibles resultados de cada una de las intervenciones y se entrega el feedback correspondiente para el análisis de los participantes. Temas a tratar - Coaching Organizacional y Coaching de equipo y sistemas - Enfoques y herramientas avanzadas para el profesional del Coaching - Herramientas y métodos cuantitativos para el acompañamiento en la toma de decisiones. Síntesis de aplicación al coaching - Evaluación y resultado de la actuación. Mecanismos económicos de medida útiles en el proceso de coaching - Marketing y comercialización del coaching - Consideraciones jurídicas de la relación de coaching - Outdoor training (Salida a terreno). Subida a quebrada Aguas de Ramón, La Reina, donde se realizarán actividades propias de manejo de grupos y se observan aspectos relacionados con liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, motivación y otros relacionados con la materia vista en los módulos 1, 2 y 3.

4 MÓDULO 4. Coaching en empresas (Casuístico) (23 hrs.) En el presente módulo, el 85% del tiempo, es práctica en empresas con la supervisión de un coach académico del mismo diplomado. Se entrega el feedback correspondiente a cada intervención a través de una conversación directa. METODOLOGÍA - Presencial - Relatorías - Dinámicas y vivencial - Análisis de casos reales - Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas observados en los procesos de coaching. - Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para lograr expertise y definición del plan de carrera profesional del coach. - Prácticas de coaching con otros participantes del programa y con clientes externos (no alumnos del curso). - Supervisión y apoyo para profesores del programa. - Prácticas en procesos de mínimo tres sesiones para coach -coachee. - Utilización en paralelo de supervisión grupal e individual. PROFESORES CARLOS SANDOVAL PRECHT, DIRECTOR DEL DIPLOMADO Licenciado en Filosofía, Universidad Católica de Chile Magister en Ciencia Política, Universidad Católica de Chile. Diplomado en Desarrollo Organizacional, Universidad Católica de Chile Diplomado en Metodologías de Teatro y Terapia, Universidad de Chile. Estudios en Coaching, Innovación, Gestión de Cambio y Cambio Cultural e Integración en procesos de fusiones y adquisiciones. Autor de los libros "Crear Valor con las Personas", "Me nombraron Jefe Qué Hago" y "Reyes, magos y guerreros", bajo el sello Aguilar. Consultor Adjunto de Efectividad Organizacional para América Latina de Cargill en temas de gestión de cambio, innovación, liderazgo y cambio cultural. ANDREA POMÉS Psicóloga, Universidad de Chile Psicóloga clínica Acreditada Periodista, Universidad Católica de Chile Magister en psicología analítica. Universidad Adolfo Ibáñez Diplomada en psicología sistémica Certificada MBTI por HDS Socia SP Consultores

5 ETIENNE SAINTARD Administrador de Empresas INACAP Diplomado en consultoría y coaching, Universidad Alberto Hurtado Diplomado y certificación en coaching profesional. Universidad Católica Certificado emocional. Universidad Mayor MBTI por HDS Magister (c) educación Consultor SP consultores JUAN BENNETT Actor en Universidad del Desarrollo Magíster en gestión de personas y organizaciones, Universidad Alberto Hurtado Director teatral Socio Maxneff Consultores SOFÍA RODRÍGUEZ Psicóloga Magister en Psicología Aplicada a la consultoría y el desarrollo humano. Universidad Adolfo Ibáñez Coach The Nefield Network Coach certificada en Fortalezas de Gallup Socia BEST Psicología para el Desarrollo Equipo de coach certificados

Documentos relacionados

PROGRAMA DE ESTUDIO. Análisis Organizacional. (18 hrs.) Cambio y Desarrollo Organizacional. (18 hrs.) Liderazgo y Trabajo en Equipo (15 hrs.

PROGRAMA DE ESTUDIO. Análisis Organizacional. (18 hrs.) Cambio y Desarrollo Organizacional. (18 hrs.) Liderazgo y Trabajo en Equipo (15 hrs. DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES El mundo altamente globalizado y competitivo en el que vivimos requiere de ejecutivos que no sólo posean conocimientos técnicos en gestión, sino que además posean las