PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Española"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Española" Grupo: Para alumnos del Grado en Estudios Árabes e Islámicos(941265) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Estudios Franceses 2009 Facultad de Filología Lengua Española Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º Para alumnos del Grado en Estudios Árabes e Islámicos (3) Lengua Española (Área principal) Lengua Española, Ling. y Tª. de la Lit. (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA GARCIA PLATERO, JUAN MANUEL PROFESORADO 1 FERNANDEZ ALCAIDE, MARTA Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -Conocimiento de la descripción del sistema de la Lengua Española en su sincronía actual. -Dominio del funcionamiento de la Lengua Española en los diferentes niveles: fonética y fonología; léxicología, semántica y lexicografía; morfología y sintaxis. -Aplicación concreta y científica de los conocimientos adquiridos a ejemplos concretos y textos actuales. Competencias Competencias transversales/genéricas G01. Poseer los conocimientos básicos en el área de los estudios franceses que, partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en la vanguardia del campo de estudio, se desarrollan en la propuesta de título de Grado que se presenta. G02. Obtener, analizar, gestionar y aplicar la información para desarrollar eficazmente una actividad, así como para aplicar, generar y transmitir conocimiento. G03. Comunicarse de forma efectiva, oralmente y por escrito, expresando ideas y opiniones de forma clara y correcta, argumentando con solidez y adaptándose a distintos niveles de especialización. G04. Trabajar en equipo interdisciplinar o de la misma titulación, colaborando con personas expertas y no expertas, en tareas académicas, investigadoras y profesionales, tanto en un contexto nacional como internacional, con un grupo diverso y multicultural. G05. Trabajar de forma autónoma, diseñando, organizando y desarrollando tareas instrumentales, académicas y de investigación y estableciendo en cada caso las metodologías de trabajo y el uso de los medios tecnológicos más eficaces. G06. Tomar decisiones, generar iniciativas, evaluar y resolver problemas, promoviendo el espíritu emprendedor, de colaboración, de excelencia, de creatividad y de operatividad. G07. Poseer capacidad de aprender, analizar y sintetizar los conocimientos mediante el razonamiento crítico y la interrelación de diversos campos del saber, para alcanzar su correcta aplicación a la práctica. G08. Poseer inquietud por la mejora continua de la calidad de los resultados para intentar alcanzar en ellos la excelencia. G09. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad y no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz. Competencias específicas E04. Comprender y valorar la diversidad lingüística y cultural. E05. Conocer la gramática del español. E07. Conocer las corrientes teóricas y metodológicas de la lingüística general. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. Introducción teórica II. Fonética y fonología del español III. Morfosintaxis del español IV. Léxico y semántica del español Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I. Introducción teórica y metodológica (4 horas) Tema 1. Comunicación y lenguaje.- Teoría general de la información.- Medios y sistemas de comunicación. Tema 2. El lenguaje y las lenguas.- La lengua como sistema estructurado de signos: niveles y unidades. II. Fonética y Fonología del español (14 horas) Tema 3. La fonética: relación con la fonología.- La fonología: la fonética funcional.- La función distintiva.- Unidades en la descripción fonética y fonología. Tema 4. Definiciones de fonética.- Fonética articulatoria.- Fonética acústica.- Fonética auditiva.- Relaciones entre las ramas de la fonética. Tema 5. Fonética acústica.- La onda sonora: descripción.- Componentes acústicos del sonido.- Análisis espectográfico de los sonidos: los formantes.- Clasificación acústica de las realizaciones fonéticas. Tema 6. Fonética articulatoria.- El aparato fonador humano: descripción.- La fonación y la articulación.- Clasificación fisiológica del sonido.- Definición articulatoria de las realizaciones fonéticas. Tema 7. Fonética funcional: rasgos fónicos, el fonema.- Subsistemas: vocálico y consonántico.- Alófonos.- Estructura del sistema fonológico.- Las oposiciones fonológicas.- Los haces de correlación.- La neutralización y el archifonema. Tema 8. Combinación fonológica.- La sílaba.- El grupo fónico.- La morfonología.- Los suprasegmentos o prosodemas.- El acento: valor fonológico.- La entonación: valor fonológico. Tema 9. La indicación gráfica: fonema y grafema.- Transcripción fonética.- Transcripción fonológica. III. Lexicología y Semántica españolas. Lexicografía (12 horas) Tema 10. La semántica: concepto.- Semántica lógica, psicológica y lingüística.- Tendencias actuales.- La lengua en su entorno.- Situación, contexto e interlocución.- Significado y sentido. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

3 Tema 11. Semántica analítica o referencial.- La naturaleza del significado.- El triángulo metodológico.- Análisis de los vértices y sus relaciones.- El trapecio metodológico. Tema 12. Semántica operacional.- Terminología y unidades semánticas.- Campo semántico y grupo funcional.- El análisis sémico.- Estructuras semánticas.- Relaciones sémicas entre lexemas distintos.- Relaciones sémicas entre lexemas idénticos. Tema 13. La lexicología: concepto.- Léxico y vocabulario.- La naturaleza de las palabras.- Estructura formal de las palabras.- Procedimientos de formación de palabras en español. Tema 14. Cambios lexicológicos.- Cambios semánticos.- Causas de los cambios: lingüísticas y extralingüísticas. Tema 15. La lexicografía.- Concepto de diccionario.- Tipos, usos y fundamentos metodológicos de los diccionarios. IV. Morfosintaxis del español (30 horas) Tema 16. Morfología y sintaxis: forma morfológica y función sintáctica.- Partes del discurso.- Categorías funcionales.- La estructura morfosintáctica. Tema 17. Sintagma nominal: estructura.- Sus tipos de construcción.- SN homogéneo y SN heterogéneo.- Sus funciones en la oración. Tema 18. El sustantivo.- Forma del sustantivo.- Formantes constitutivos.- Formantes facultativos.- Función del sustantivo.- Sustantivo de discurso.- Significación del sustantivo. Tema 19. El adjetivo: caracterización funcional y clases.- Forma del adjetivo.- Función del adjetivo.- Adjetivo de discurso.- Significación del adjetivo.- Cuantificación de la cualidad atributiva. Tema 20. Los actualizadores.- El artículo: forma y función.- El demostrativo: función mostrativa y sistema deíctico.- El posesivo: forma y función.- Los cuantificadores: tipos y funcionamiento. Tema 21. Los sustitutos funcionales.- Deíxis personal.- Las personas gramaticales.- Laísmo, leísmo y loísmo.- Valores de la forma "se".- Sustitutos relativos e interrogativos. Tema 22. Sintagma verbal.- Estructura y tipos de cons_ trucción: SV homogéneo y SV heterogéneo.- Sus funciones en la oración. Tema 23. El verbo.- La imagen tiempo.- Funcionamiento verbal.- Modos verbales.- Los niveles de actualidad.- La época verbal.- Estructura del sistema verbal: valores funcionales.- Formas no personales del verbo: funcionamiento y usos. Tema 24. Flexión verbal.- El número.- La persona.- La conjugación.- Tipos morfológicos de conjugación.- El problema de la voz. Tema 25. Significación verbal.- Valor semántico del lexema.- La transitividad.- Verbos reflexivos y recíprocos.- El verbo copulativo.- Verbo auxiliar, semiauxiliar y predicativo.- Las perífrasis verbales.- La modalidad.- El aspecto verbal.- El modo de acción.- "Ser" y "Estar". Tema 26. El adverbio: forma y función.- Clasificación funcional.- Deíxis espacial, temporal y nocional. Tema 27. Los elementos de relación.- Nexos subordinantes: forma y función.- Nexos coordinantes: forma y función. Tema 28. La oración gramatical.- Concepto y elementos constituyentes.- Los sustitutos oracionales y la interjección.- Modalidades oracionales. Tema 29. La subordinación sintáctica.- Clasificación de las oraciones subordinadas y su funcionamiento. Tema 30. La coordinación sintáctica.- Clasificación de las oraciones coordinadas y su funcionamiento.- La yuxtaposición. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: 1. Exposición de los contenidos por parte del profesor. 2. Discusión de los supuestos teóricos y metodológicos. 2. Exposiciones de lecturas, ejercicios y trabajos. 4. Incentivar la participación en las clases. Clases presenciales de carácter práctico Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: 1. Aplicación de los contenidos teóricos 2. Análisis de textos desde un punto de vista fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico y lexicográfico. 3. Participación activa de los alumnos en las clases. Competencias que desarrolla: Resolver cualquier supuesto práctico en relación con la teoría. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

4 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Gramática de la lengua española Alarcos, Emilio Espasa La formación de palabras en español Alvar Ezquerra, Manuel 1993, Arco Libros Lengua española. Método y estructuras lingüísticas Lamíquiz, Vidal Ariel Barcelona Principios de fonología y fonética españolas Quilis, Antonio 1997, Arco Libros Curso de lingüística general Saussure, Ferdinand de Losada Buenos Aires Bibliografía específica Fonología española Alarcos, Emilio Gredos Estudios de gramática funcional del español Alarcos, Emilio Gredos Cuaderno práctico de morfosintaxis Fuente, Catalina y Alcaide, Esperanza Alfar Sevilla Introducción a la Semántica funcional Gutiérrez Ordóñez, Salvador 1989, Síntesis Introducción en la lingüística teórica Lyons, John Teide Barcelona Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

5 Fonología general y española Martínez Celdrán, Eugenio Teide Barcelona El comentario fonológico y fonético de textos. Teoría y práctica Quilis, Antonio Arco Libros Tratado de fonética y fonología españolas Quilis, Antonio 1993, Gredos Semántica. Introducción a la ciencia del significado Ullmann, Stephen Aguilar SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito sobre los contenidos teóricos o prácticos -Conocimientos sobre los contenidos de la materia y el manejo adecuado de la bibliografía -Capacidad de aplicación práctica a los textos -Dominio en el buen uso de la lengua como vehículo de expresión. Participación activa en clase, en debates y exposiciones -Participación del alumno en las diferentes prácticas que se llevarán a cabo. -Adquisición progresiva de habilidades que demuestren las siguientes competencias adquiridas: 1. Transcribir textos fonética y fonológicamente 2. Analizar textos morfológica y sintácticamente. Detectar problemas normativos en los textos. 3. Interpretar adecuadamente los diferentes mecanismos de formación de palabras, los diversos fenómenos semánticos y el contenido de los diccionarios actuales del español. Trabajos individuales o en grupo sobre cuestiones de la correspondiente materia, y guiados por el profesor Se valorará el seguimiento continuado de la asignatura por parte del alumno. Criterios de calificación Examen: 70 % Trabajo: 20% Asistencia: 10 % CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6

6 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAFAEL CANO AGUILAR ELENA MENDEZ GARCIA DE PAREDES ESPERANZA DEL ROCIO ALCAIDE LARA JUAN MANUEL GARCIA PLATERO MARIA SALUD MARQUEZ GUERRERO MARTA FERNANDEZ ALCAIDE ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Para alumnos del Grado en Estudios Árabes e Islámicos (941265) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: FERNANDEZ ALCAIDE, MARTA Lunes Fecha: Aula: Del 19/09/2016 al 13/01/2017 Hora: De 08:30 a 10:00 AULA 202 Jueves Fecha: Aula: Del 19/09/2016 al 13/01/2017 Hora: De 08:30 a 10:00 AULA 202 Viernes Fecha: Aula: Del 19/09/2016 al 13/01/2017 Hora: De 08:30 a 10:00 AULA 202 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 6