FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

Transcripción

1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL CONTAMINACION AMBIENTAL I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Ingeniería Ambiental 1.1. Semestre Académico : B 1.2. Código : Ciclo : VI 1.4. Créditos : Pre requisitos : Ecología 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales : Docente (s) : II. SUMILLA Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total La asignatura de contaminación ambiental es de carácter obligatorio, es un curso de formación profesional que proporciona a los alumnos las características de la contaminación del medio ambiente por efecto de las transformaciones industriales y otras fuentes, remarcando tanto los grandes problemas de contaminación a nivel mundial como a nivel local. Así mismo se analizan fuentes de contaminación y las técnicas para disminuir los contaminantes. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas:

2 Unidad I: Introducción del curso y contaminación del agua. Unidad II: Contaminación de suelos. Unidad III: Contaminación atmosférica. Unidad IV: Otros tipos de contaminación III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Identifica y analiza los daños del medio ambiente producidos por los contaminantes ambientales generados por las transformaciones al interior de las industrias y otras fuentes, así mismo recomienda soluciones viables para resolver problemas de contaminación ambiental. 3.1 CAPACIDADES Identifica y analiza las fuentes, tipos, causas y consecuencias de la contaminación del agua y propone alternativas de solución. Analiza y explica e interpreta los factores de respuesta del suelo a los diferentes contaminantes, los efectos que produce en el medio ambiente y las alternativas de solución. Identifica las causas y consecuencias del calentamiento global, del debilitamiento de la capa de ozono, lluvia ácida, efecto invernadero, problemas ambientales a nivel mundial. Reconoce e identifica las causas y consecuencias de la contaminación sonora, radiactiva, luminosa, publicitaria, así como identifica el uso de energías no convencionales como, biogás, eólica, geotérmica, etc. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Reconoce la importancia que tiene el agua y brinda criterios con base científica sobre los problemas de uso inadecuado del agua. Participa activamente en las estrategias de solución para un mejor control de manejo y conservación de suelos. Valora la importancia y toma conciencia de la problemática ambiental mundial. Comparte información en forma solidaria. Acepta las características de personalidad de sus compañeros.

3 Actúa activamente para promover el uso de energías que no contaminan. Participa activamente en el desarrollo de la clase.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I CONTAMINACIÓN DEL AGUA CAPACIDAD: Identifica y analiza las fuentes, tipos, causas y consecuencias de la contaminación del agua y propone alternativas de solución. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 Presentación del curso y entrega del sílabo. Contaminación Ambiental. Generalidades. La biósfera y sus componentes. Conceptos de medio ambiente. Conceptos de contaminación. Fuentes y tipos de contaminación. Transformación y degradación de los contaminantes en el medio ambiente. Ciclo de los contaminantes. Bioacumulación y magnificación. Toxicología ambiental. Entrega del contenido del trabajo de investigación que se desarrollará durante el ciclo. Identifica los conceptos de biósfera, contaminación, medio ambiente. Identifica las fuentes y tipos de contaminación. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 2 Calidad del Agua. Estándares de calidad ambiental.(ecas). Límites máximos permisibles (LMP). Parámetros físico-químicos y biológicos. Establece la diferencia entre Estándares de Calidad Ambiental (Ecas) y requerimientos de calidad del agua.identifica el concepto de Límites Máximos Permisibles (LMP).

5 3 Tipos de Contaminación del Agua. Contaminación por materiales orgánicos. Eutrofización de las aguas. Contaminación por elementos inorgánicos, metales pesados, agroquímicos, etc. Efectos de la Contaminación. Contaminación por organismos patógenos. Establece los tipos de contaminación de agua. Analiza el concepto de eutrofización de las aguas. Identifica los efectos de la contaminación del agua 4 Fuentes de Contaminación del Agua. Actividad minera. Actividad pesquera. Actividad agroindustrial. Caracterización de sus emisiones. 1RA. PRACTICA CALIFICADA Analiza Las fuentes de contaminación del agua en la actividad minera, actividad pesquera y la actividad agroindustrial

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE II CONTAMINACIÓN DE SUELOS CAPACIDAD: Reconoce y analiza, los factores de respuesta del suelo de los diferentes contaminantes, y los efectos que producen en el medio ambiente y las alternativas de solución SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5 6 Contaminación de Residuos Sólidos. Características. Manejo de residuos. Sistemas de Recolección. Métodos de tratamiento de residuos sólidos. Contaminación de suelos. Factores de respuesta de suelo: Vulnerabilidad, poder de amortiguamiento, movilidad, indisponibilidad, persistencia y carga crítica, grados de contaminación. Agentes contaminantes. Analiza los diferentes componentes que intervienen en la contaminación de residuos sólidos, así como sus sistemas de recolección y sus métodos de tratamiento. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Identifica los factores de respuesta de suelo a la contaminación de suelos. 7 Grados de Contaminación de Suelos. Erosión. Compactación. Expansión urbana. Agentes contaminantes y su procedencia. Analiza cada una de las causas de la contaminación de suelos y crea soluciones para tratar de conservarlos empleando buenas prácticas agrícolas. 8 Otras formas de deterioro ambiental: Salinización, desertización, deforestación Define y analiza otras formas de deterioro ambiental Primera entrega (avance) del trabajo de

7 investigación. EXAMEN PARCIAL Desarrolla el examen parcial UNIDAD DE APRENDIZAJE III CONTAMINACION ATMOSFERICA CAPACIDAD: Identifica las causas y consecuencias del Calentamiento Global, Debilitamiento de la Capa de Ozono, lluvia ácida y Efecto Invernadero, problemas ambientales a nivel mundial. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 9 10 Contaminación de residuos tóxicos peligrosos: Principales características. Lixiviados. Manejo de residuos tóxicos. Sistemas de recolección. Métodos de tratamiento. Técnicas de tratamiento en recuperación de suelos contaminados. Contaminación del Aire: Consideraciones generales. Composición de la atmósfera. Fuentes naturales y antropogénicas. Tipos de contaminantes. Gases de Invernadero. Calentamiento Identifica las características de la contaminación de residuos tóxicos peligrosos y las técnicas de tratamiento en recuperación de suelos contaminados Conoce y evalúa la interacción que existe entre la contaminación global y la contaminación local y se interesa en reducir los gases de Efecto Invernadero, el Calentamiento global, El Agujero de la Capa de Ozono y la Lluvia Ácida HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA

8 11 Global. Lluvia Ácida. Debilitamiento de la capa de ozono. Contaminación del Aire por Partículas Suspendidas. Características físicas y químicas. Fuentes, efectos en el ambiente y en la salud. Principales de material particulado. Analiza y diferencia la contaminación por partículas suspendidas PM 2.5 y PM 10. Manejo y control de emisiones atmosféricos. Describe y reconoce los componentes de las emisiones atmosféricas. 12 Sistemas de tratamiento de emisiones atmosféricas. Segunda entrega (avance) del trabajo de investigación. 2DA. PRACTICA CALIFICADA

9 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV OTRAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN Y USO DE ENERGIAS NO CONVENCIONALES CAPACIDAD: Reconoce e identifica las causas y consecuencias de otras fuentes de contaminación e identifica el uso de energías no convencionales tales como el biogás, eólica, geotérmica, etc. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Predicción de concentraciones de contaminantes en el aire: meteorología de la contaminación del aire. Modelos de dispersión. Modelos de ascensión de columnas. Caracterización de la contaminación sonora. Fuentes y efectos del ruido. Valores máximos del nivel sonoro. Legislación nacional e internacional. Lluvia radiactiva. Desechos radiactivos. Fuentes y sus efectos. Uso de energías no convencionales, biogás, energía eólica, geotermia. Trabajo de investigación Exposición EXAMEN FINAL Reconoce los modelos de dispersión y los modelos de ascensión de columnas. Analiza e identifica los valores máximos del nivel sonoro. Analiza la legislación nacional e internacional. Explica porque la contaminación radiactiva puede causar tanto daño a la humanidad. Identifica los principales componentes que intervienen en el biogás. Presentación y sustentación de trabajos de investigación. Desarrolla el examen final *El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA

10 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de la investigación. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes).

11 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas OROSCO, C. y otros. (2003). Contaminación Ambiental. Thomson. Madrid. GARY, W. (2002) Ingeniería Ambiental. 2 Edición. Ed. Prentice Hall. Mexico. ARELLANO, J. (2002). Introducción a la Ingeniería Ambiental. PERÚ. COBIERNO CENTRAL. (2004). Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental. Ley N del 08 de Junio del El Peruano. Lima.