Tabla Permisos de grupo en una Wiki

Transcripción

1 Capítulo 10. Wikis Este capítulo cubre las destrezas MTC siguientes: 5.8 Wiki Una wiki es una colección de páginas web creadas colaborativamente. Una wiki comienza con una primera página principal. Los estudiantes pueden editar la página o añadir más páginas a la wiki creando enlaces a nuevas páginas que no existen aún. Las versiones viejas de cada página se pueden ver yendo al historial de la página. La wiki de Moodle está implementada sobre un sistema wiki más antiguo, ErfurtWiki ( En Moodle, las wikis pueden ser una potente herramienta para el trabajo colaborativo. La clase entera puede editar un documento conjuntamente, o puedes crear wikis de grupos que sean editables solo por los miembros de un determinado grupo Cómo crear Wikis Crear una wiki es relativamente simple y precisa de muchos menos pasos que el módulo lección. La mayor parte del trabajo empleado en la creación de wikis se hace más fácil una vez comienzas a hacer uso de ellas. Para crear una wiki: 1. Haz clic en el botón Activar edición. 2. Selecciona Wiki del menú despregable "Añadir una actividad...", en la sección del curso en la que quieres añadir la wiki. 3. En la página "Añadir una nueva wiki", que se muestra en la Figura 10.1, pon un nombre descriptivo a la wiki. 4. En el campo Resumen, describe el propósito de la wiki y qué contribuciones esperas de los alumnos. 5. Selecciona el tipo de wiki: grupos, estudiante, o profesor/a. El tipo de wiki interactúa con la configuración de grupos de tu curso, resultando en nueve opciones, como se muestra en la Tabla Tabla Permisos de grupo en una Wiki Sin grupos Grupos separados Grupos visibles Profesor/a Crea una simple wiki que solo puede editar el profesor. Los estudiantes pueden ver la wiki pero no pueden hacer cambios. Grupos Hay una wiki para toda la clase. Todos los estudiantes pueden editar la wiki. Cada grupo tiene una wiki que solo puede editar el profesor. Los otros grupos no pueden ver la página. Hay una wiki por grupo. Los estudiantes en ese grupo pueden editar la wiki. Los otros estudiantes no pueden ver la página. Cada grupo tiene una wiki que solo puede editar el profesor. Los otros grupos pueden ver la página. Hay una wiki por grupo que los miembros del grupo pueden editar. Los otros grupos pueden ver la página.

2 Sin grupos Grupos separados Grupos visibles Estudiante Cada alumno tiene su propia wiki, que solo el profesor y el alumno pueden editar. Cada estudiante tiene su propia wiki que pueden editar. Los estudiantes del mismo grupo pueden ver la página también. Cada estudiante tiene su propia wiki que puede editar. Todos los estudiantes en el curso pueden ver también la página. 6. Haz clic en el botón Muestra avanzada para mostrar las opciones adicionales siguientes: Imprimir el nombre de la wiki en cada página Si seleccionas esta opción, la cabecera de cada página tendrá el nombre de la wiki. Modo HTML Hay tres opciones: Sin HTML, HTML seguro, o solo HTML. Sin HTML mostrará todas las etiquetas HTML como etiquetas (por ejemplo, una etiqueta de negrita aparecerá como una <b> en vez de hacer que la palabra se convierta a Negrita). HTML seguro permitirá que se muestren ciertas etiquetas. Solo HTML habilita el editor HTML. Permitir ficheros binarios Los ficheros binarios son gráficos, audio, vídeo, y otros recursos no de texto. Si quieres que los estudiantes puedan adjuntar ficheros a la wiki, pon esta opción a Sí. Opciones de enlace automático de la wiki Se puede crear una joven página en la wiki editando una palabra con CamelCase, es decir, con una letra mayúscula al inicio de la palabra y otra letra mayúscula en algún lugar de por medio de la misma. Se le llama CamelCase porque las dos letras mayúsculas semejan un camello con dos jorobas. CamelCase combina todas las palabras al enlace en una sola palabra. Cada palabra en el enlace se pone a mayúsculas. Cuando añadimos una palabra en CamelCase, la wiki crea automáticamente una nueva página y convierte la palabra en un enlace. Puedes deshabilitar esta opción si quieres, para que la única manera de crear una nueva página web sea la de escribir una palabra dentro de corchetes. Opciones de administración del estudiante

3 Cuando los estudiantes pueden editar una página, puedes permitirles ciertos privilegios administrativos en la wiki. Hablaremos en más detalle de cada una de estas opciones en la sección Cómo gestionar Wikis, más adelante en este capítulo. Nombre de la página Si quieres que la primera página de la wiki tenga un nombre diferente del nombre de la wiki, entonces añade un nombre de página. En caso contrario, deja este campo vacío. 7. Selecciona las opciones comunes para el módulo: Modo de grupo Éste es otro lugar en el que habilitar el modo de grupo para la actividad. Si el modo de grupo ya está forzado por la configuración general del curso, entonces esta opción será ignorada. Visible Esto determina si los estudiantes pueden ver la actividad o no. 8. Aprieta en el botón "Guardar modificaciones". Con esto irás a la vista de edición de la página wiki que acabas de crear.

4 Figura Añadiendo una nueva wiki Una vez que tu wiki está cargada y activa, tus alumnos y tú podéis comenzar a crear contenido Cómo gestionar Wikis Después de haber creado tu wiki, ya está disponible para editar. Tus alumnos y tú podéis crear páginas wiki, enlazarlas todas juntas, y crear colaborativamente una colección de páginas web Cómo crear páginas Wiki Después de haber creado la wiki propiamente dicha, Moodle te llevará a la primera página, como se muestra en la Figura 10-2.

5 Figura Editando una página wiki En el centro de la página verás el área de edición de tu página wiki. Si elegiste el modo Solo HTML, podrás usar el editor HTML como harías con cualquier otro documento. Puedes añadir imágenes, tablas, y cualquier otro formateo que desees. Para añadir otras páginas wiki a tu wiki, simplemente escribe una palabra entre dos corchetes. Si aún no creaste una página con ese nombre, Moodle pondrá un signo de interrogación detrás de la palabra. Por ejemplo, si escribes la palabra "[bosque]" en la página, Moodle irá a ver si ya fue creada una página con el nombre bosque. Si no fue así, cuando veas la página verás la palabra bosque en negrita con un signo de interrogación detrás de ella, como se muestra en la Figura Figura Viendo una página wiki Si haces clic en el signo de interrogación, irás a la vista de edición de la nueva página wiki. Una vez que añadas algún contenido y guardes la página, ésta se volverá activa. Todas las veces que escribas esa misma palabra entre corchetes, Moodle creará automáticamente un enlace a la página.

6 Hay cuatro pestañas encima del área de edición: Ver, Editar, Enlaces e Historial, como se muestra en la Figura Cuando abres una wiki, todas las páginas se muestran en modo Ver. Si quieres editar una página, pulsa en la pestaña Editar y verás el área de edición para esa página. La pestaña Enlaces muestra las páginas que tienen hipervínculos apuntando a la página que estas viendo. Puedes usar esto para ver en qué páginas del resto de la wiki se hace referencia a esta página. La pestaña Historial da acceso a las diferentes versiones a lo largo de la historia de la página. Cuando alguien pulsa en el botón Guardar, crea una nueva versión de la página wiki. Moodle mantiene todas estas versiones accesibles hasta que las purgues (ver la herramienta Purgar páginas en el menú administración en la sección siguiente). La Figura 10-4 muestra la página de historial para la primera página de nuestra wiki. Figura Una página de historial de una wiki Cada versión tiene tres herramientas que puedes usar:

7 Explorar Puedes ver cada versión de una página. Traer de vuelta Esto trae de vuelta una versión vieja de la página para ser editada. Una vez que guardes tus modificaciones, la nueva página pasará a ser la versión más actual de la página. Dif Esto destacará las diferencias entre dos versiones consecutivas de la página. Los añadidos tienen un símbolo '+' próximo a ellos. El que hayamos borrado tendrá un símbolo '-' a su lado. Una simple página dif se muestra en la Figura Figura Un dif de una versión Durante la elaboración de vuestra wiki, tus alumnos y tú podéis usar estas herramientas tan simples para crear un espacio de información muy sofisticado Cómo administrar una Wiki Bajo la barra de navegación de Moodle hay tres herramientas: Buscar en la wiki, Escoger enlaces wiki y Administración. El botón Buscar en la wiki te permite buscar términos clave en la wiki. Moodle devolverá todas las páginas que contengan el término buscado. El menú despregable Escoger enlaces wiki te ofrece distintas herramientas para ver tu wiki de diferentes maneras. Entre estas herramientas se incluyen las siguientes:

8 Mapa del sitio Una vista jerárquica de las páginas y de los enlaces que hay en la wiki, comenzando por la primera página. Índice de la página Una lista alfabética de todas las páginas de la wiki. Páginas más recientes Una lista de las páginas creadas más recientemente. Páginas más visitadas Una lista de las páginas con más visitas. Páginas modificadas más a menudo Una lista de las páginas editadas más frecuentemente. Páginas actualizadas Una lista de todas las páginas en la wiki ordenadas por fecha y hora de la última edición. Páginas huérfanas Una lista de todas las páginas que fueron creadas y de las que se eliminaron todos los enlaces qué había a ellas. Páginas deseadas Una página wiki donde la gente puede listar páginas que desearía ver en la colección. Exportar páginas Puedes empaquetar todas tus páginas wiki y exportarlas en formato HTML a un fichero en formato comprimido

9 Descargar fichero Descarga de ficheros binarios que forman parte de páginas wiki como anexos. El menú desplegable Administración provee unas herramientas que te permiten mantener tu wiki en buen estado de ejecución. A medida que tú y tu clase generéis contenidos y páginas en la wiki, algunas páginas pueden quedar huérfanas o puede ser que tengas que gestionar las contribuciones de tus alumnos. Establecer indicadores de página Los indicadores de página son propiedades que puedes fijar a nivel de página. Cada página puede ser fijada con diferentes permisos: TXT Indica si una página puede contener texto o no. BIN Indicador para permitir contenidos binarios (gráficos). OFF Del inglés "offline". La página está aún donde estaba; simplemente no puede ser leída por cualquiera que no tenga permisos de edición. HTM Permite contenido HTML en vez de texto wiki. RO Del inglés "read-only." Tus estudiantes y tú sólo podéis leer el fichero, pero no podéis introducir modificaciones. WR Del inglés writable. Este indicador permite hacer modificaciones al documento a cualquiera que esté inscrito en el curso.

10 Eliminar páginas La máquina wiki lleva un control automático de las páginas que no reciben enlaces de ningún otro lugar (fueron creadas y luego el enlace fue borrado) y de las páginas vacías. Esta herramienta os permite eliminar estas páginas wiki huérfanas, a las cuales no se puede llegar através de la interface wiki común. Purgar páginas Mientras la máquina wiki lleva un control de los cambios, va almacenando las versiones antiguas en la base de datos. Para limpiar los datos, puede ser que ocasionalmente quieras eliminar todas las versiones antiguas y mantener sólo la más nueva. Deshacer modificaciones masivas Usa esta herramienta para deshacer las modificaciones hechas en todas las páginas si un autor concreto ha provocado un caos en muchas páginas de la wiki Las Habilidades Wiki As Habilidades Wiki te capacitan para permitir a tus usuarios participar en la wiki de muchas formas diferentes. Hay 3 habilidades específicas de la wiki: Editar páginas wiki Esto permite a un usuario añadir o borrar contenido de páginas de la wiki. Los estudiantes tienen esta capacidad permitida por defecto, pero podrías usarla para restringir la edición después de una determinada fecha. Gestión de las configuraciones wiki Esto permite a un usuario editar la configuración de una wiki (todas las opciones que hemos descrito arriba). Ignorar páginas bloqueadas Cuando alguien edita una página, la wiki bloquea la página para impedir que más gente edite la misma página al mismo tiempo (lo cual significaría que la última persona en guardar los cambios sobreescribiría el trabajo de la primera persona). A veces, sin embargo, un estudiante abrirá una página para editar, pero se olvidará de guardar los cambios. Esto mantendrá la página bloqueada para otros estudiantes por una cantidad de tiempo no razonable. Un usuario que tenga esta habilidad puede ignorar el bloqueo, liberando la página para su edición por cualquier otro participante.

11 Si tienes proyectos wiki en grupo, considera la posibilidad de asignar la habilidad "Ignorar páginas bloqueadas" a los estudiantes, para que así puedan gestionar sus propias wikis Prácticas Efectivas con Wikis Las wikis están ganando popularidad como una herramienta colaborativa en muchos entornos. Hoy en día hay varias empresas que ofrecen wikis para la colaboración en grupo dentro de ambientes corporativos. Muchos sitios web sociales tienen también wikis para permitir a sus miembros colaborar en documentos. Las prácticas efectivas de gestión son la llave para el éxito de una wiki. Tendrás que pensar acerca de la política de edición de tu wiki, así como de sus objetivos educativos Principios básicos de las Wikis Una wiki y una herramienta simpre y flexible de colaboración. Pueden ser usadas para todo, desde simples listados de enlaces web hasta escribir enciclopedias enteras. La Wikipedia es la mayor wiki del mundo ( En agosto de 2007, la Wikipedia contenía, sólo en inglés, más de de artículos, sobre cualquier tema desde topología general a infinitivos verbales. La totalidad de la web de la Wikipedia está escrita por voluntarios de todo el mundo. Alguien con un interés en un tema concreto comienza un artículo, y luego cualquier miembro de la comunidad puede añadir contenido, editar el trabajo de otra gente, o añadir una página sobre un subtópico. Se ha vuelto tan grande y tan frecuentemente usada, que hay ya un vivo debate sobre cómo puede ser de autoritativo un trabajo colaborativo sin un editor central. Naturalmente, las wikis en tu aula no van a ser tan extensas. Pero es importante tener un plan para tu wiki antes de publicarla para su edición en tu clase. Los estudiantes precisan conocer el propósito de la wiki y qué lugar ocupa dentro del aula. Si es una wiki personal, serán calificados por ella? Es simplemente un área para un trabajo en grupo que será presentado más tarde? Los estudiantes precisan saberlo para hacer un trabajo idóneo a esos propósitos. Una wiki tipo tormenta de ideas es muy diferente de una wiki que será presentada como trabajo para ser calificado. Tendrás también que decidir sobre la política de edición. Llevarás la edición centralizada de la wiki? O permitirás a los alumnos que sean completamente responsables del trabajo? Como abordarás la posibilidad de que se incluyan contenidos ofensivos? En la mayor parte de las circunstancias, verás que puedes confiar en los estudiantes. Pero en la rara ocasión en la que un estudiante hace algo ofensivo, deberás tener preparadas las medidas pertinentes para abordar esta situación. Desharás las modificaciones hechas por ese autor? O crearás una nueva versión, borrando su contenido? Crear una nueva versión deja un trazo que podrás usar más tarde como evidencia, pero también hace que su autor lo tenga más fácil a la hora de restituir sus comentarios Prácticas Creativas con Wikis La naturaleza colaborativa y libre de formalidades de las wikis las hace fáciles de aplicar de maneras creativas. Cualquier tipo de proceso que implique el trabajo en grupo puede ser facilitado usando una wiki.

12 Apuntes de una lección en grupo Habitualmente, tomar apuntes durante una lección es una actividad solitaria. Pero una persona puede perderse un punto importante durante una lección, sea por soñar despierto o por estar intentando entender un punto anterior. Los alumnos pueden también tener dificultad en decidir qué información es importante y cuál es circunstancial o simplemente un ejemplo. Crear una wiki para apuntes en grupo de una lección da a los alumnos la posibilidad de combinar todos sus apuntes. Aquellos que se perdieron información pueden obtenerla de sus compañeros. El grupo también puede decidir qué información es crítica, y darle el énfasis apropiado. Podemos confeccionar los apuntes de clase en grupo con la clase entera, si es suficientemente pequeña, o en pequeños grupos. Estos grupos pueden también comparar sus apuntes con los apuntes de los otros grupos para una posterior discusión y refinamiento de los mismos Gestión de un proyecto en grupo El uso más directo de una wiki es cómo herramienta de colaboración en grupo para crear proyectos en grupo. Si asignas a un grupo un proyecto, dale a los alumnos un lugar para trabajar creando una wiki con el modo de grupo habilitado. Esto le dará a cada grupo su propio espacio para archivar sus investigaciones, crear esquemas, e incluso editar el producto final. Puede ser que quieras incluso crear una fecha de entrega, llegada la cual desactivarías las posibilidades de edición para los alumnos y luego calificar los proyectos finales. Después de esto, puedes considerar la posibilidad de hacer visibles los trabajos a todos los grupos, con lo que todos pueden ver los trabajos presentados por cada uno Tormenta de ideas (Brainstorming) Una tormenta de ideas es un proceso creativo en el cual un grupo va exponiendo ideas sobre un tema concreto. En una reunión vis a vis, el moderador de la tormenta de ideas se pone en frente de una hoja grande de papel y va recogiendo las ideas de todos los participantes que hay en la sala. Puedes usar la wiki para crear una versión online de este proceso. Abre una wiki para la clase entera, o para grupos de alumnos, y pide a los participantes que aporten ideas alrededor de un tema apropiado para una tormenta de ideas. Los participantes pueden añadir ideas así como les vengan a la cabeza y añadir enlaces a otras páginas para una posterior elaboración Contribuir en otras wikis Considera la posibilidad de asignar a tu clase la tarea de contribuir con la Wikipedia, o con cualquier otra wiki en Internet, sobre un tema de tu clase. Divide tus alumnos en grupos (o haz el proyecto único para toda la clase, si ésta es suficientemente pequeña y el tema suficientemente general) y desafíales a que creen colaborativamente un artículo sobre lo que se sentirán con confianza suficiente a la hora de publicarlo en un espacio público de información. Tus estudiantes usarán la wiki del curso para crear borradores del artículo que harán público a la comunidad al finalizar el semestre. Este tipo de trabajo tiene una serie de beneficios: Da a los estudiantes una motivación adicional para que lo hagan lo mejor de lo que son capaces, puesto que saben que su trabajo será visto y expuesto a la crítica por el público en general en lugar de su profesor. Puede actuar como actividad de resumen final de un semestre entero lleno de material interesante.

13 Los alumnos saben que su trabajo será usado por otra gente, y no simplemente calificado y archivado.

14 Licencia Este documento fue traducido por Rafael Ávila Coya del original en inglés, capítulo 10 del libro Using Moodle, de Jason Cole y Helen Foster. Tiene licencia Creative Commons Atribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0 Puedes consultar los términos de la licencia en el siguiente enlace: