INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Aeronáutica, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería en Robótica Industrial. ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería ó Tópicos Selectos de Ingeniería II SEMESTRE: 8º, 9º OBJETIVO GENERAL: El alumno integrará una propuesta técnica-económica de solución del problema planteado, considerando los aspectos formales de un proyecto viable. CONTENIDO SINTÉTICO: I Elaboración de la Estructura del Proyecto. II Integración y Presentación del Proyecto. METODOLOGÍA: El curso considera la integración equipos de trabajo con el fin de que desarrollen un proyecto de ingeniería aplicada para satisfacer una necesidad previamente identificada. Lo anterior bajo la asesoría de docentes y/o especialistas externos, también se considerará la crítica fundamentada de sus compañeros. Presentación y defensa del proyecto. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Entrega de informes de acuerdo con el cronograma y lineamientos establecidos acerca del desarrollo del proyecto. Presentación y defensa del proyecto. Participaciones en el taller. Para fines de la titulación por la opción curricular, la acreditación se obtendrá con una asistencia mínima del 90% y calificación aprobatoria mínima de 8.0,. La asignatura podrá acreditarse con una calificación mínima de, cuando no se opte por la titulación curricular. BIBLIOGRAFÍA: Baena, Guillermina. Montero Sergio; Tesis en 30 Días; Editores Mexicanos Unidos. México, 2003; 20ª. Reimpresión. 100pp. Eco, Humberto. Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura, Editorial Gedisa, Barcelona, pp. García Alba, Pompeya Elvira, Reyes Córdoba, Bladimir. Métodos de Investigación II; Nueva Imagen; México, pp. García Córdoba Fernando. La Tesis y el Trabajo de Tesis; LIMUSA; México, pp. Guido J. Clemens, J. P. Administración exitosa de proyectos, 2ª Edición, Thomson Learning, 2003, 459 pp. Hernández Sampieri, Metodología de la investigación, 2ª Edición, Edit. Mc. Graw Hill, México, pp. Kerzner, H. Projet Management: a system approach to planning schedulling and controlling. Wiley and Sons, 8ª edición, USA, 891 pp. Krick, E. V. Introducción a la Ingeniería y al Diseño de la Ingeniería. Edit. Limusa. México, pp. Schmelkes, Corina. Manual para la presentación de Anteproyectos e Informes de Investigación. Oxford, 2ª Edición. México, 1998, 437 pp.

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Aeronáutica, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería en Robótica Industrial. OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería SEMESTRE: 8º, 9º CLAVE: CRÉDITOS: VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Práctica MODALIDAD: Escolarizada TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: 0 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 0 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 108 HORAS/TOTALES: 108 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: REVISADO POR: Subdirección Académica de cada una de las Unidades APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de cada una de las Unidades: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del I.P.N.

3 ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería CLAVE: HOJA: 2 DE 6 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Considerando que el alumno después de haber cursado la mayor parte de su plan de estudios tiene los conocimientos y habilidades para ofrecer soluciones factibles a problemas en el área de su competencia, mediante la aplicación las bases, técnicas, metodológicas para el desarrollo de un proyecto previamente seleccionado. Al concluir el proyecto el alumno logrará su titulación, siempre y cuando reúna los requisitos establecidos para la opción curricular. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno integrará una propuesta técnico-económica de solución del problema planteado, considerando los aspectos formales de un proyecto viable.

4 ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería CLAVE HOJA: 3 DE 6 No. UNIDAD I NOMBRE: Elaboración de la Estructura del Proyecto. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno desarrollará la estructura del proyecto. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1.1 Revisión del tema seleccionado y en su caso la ratificación o modificación del mismo C, 4C, 8B, 11B, 12B, 13C, 14B Propuesta de solución en función de su viabilidad. Desarrollo técnico de la alternativa Técnicas de implementación Modelado, simulación, pronóstico de funcionamiento y pruebas. 1.4 Análisis y evaluación de resultados ESTRATEGIA DIDÁCTICA Integración de equipos de trabajo para analizar los avances. Debate con crítica fundamentada. Empleo de herramientas de simulación por parte de los alumnos con y sin la guía del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se tomarán en cuenta participaciones en las discusiones grupales, 10%. Informes del modelado y simulaciones realizadas, 20%. Presentación de los avances del proyecto, 70%.

5 ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería CLAVE HOJA: 4 DE 6 No. UNIDAD II NOMBRE: Integración y Presentación del Proyecto. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno estructurará el proyecto de acuerdo con la metodología y bases técnico-económicas para su presentación y defensa. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA Estudio económico y de mercado. Elaboración de conclusiones y recomendaciones. 1C, 4C, 8B, 11B, 12B, 13C, 14B, 16C 2.3 Integración del reporte escrito Revisión y entrega. 2.5 Elaboración de material para la presentación Defensa del proyecto ESTRATEGIA DIDÄCTICA Búsqueda y análisis de la información por parte del alumno con la guía del profesor. Revisión crítica de parte de otro equipo de compañeros. Análisis del tema en desarrollo y propuestas de solución por parte del profesor en conjunto con los alumnos. Presentación del informe escrito del proyecto realizado. Réplica por los autores del proyecto. Revisión y corrección de la información presentada por el alumno por parte del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Participaciones, 10%. Reportes de la búsqueda de información, 10%. Informe escrito del proyecto, 60%. Presentación y defensa del proyecto, 20%.

6 ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería CLAVE HOJA: 6 DE 6 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1º. 2º. I II Se tomarán en cuenta participaciones en las discusiones grupales, 10%. Informes del modelado y simulaciones realizadas, 20%. Presentación de los avances del proyecto, 70% Participaciones, 10%. Reportes de la búsqueda de información, 10%. Informe escrito del proyecto, 60%. Presentación y defensa del proyecto, 20%. En caso de no ser acreditada en curso normal, esta asignatura deberá recursarse. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA Baena, Guillermina y Montero, Sergio. Tesis en 30 días. Edit. Mexicanos Unidos, México, pp. Ceballos Hernández, Reynaldo, Aguilar Ortíz, Javier, Jiménez Castillo Jesús. Métodos de investigación I. Ed. Nueva Imagen, México, pp. Eco, Humberto. Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura, versión castellana de Lucía Baranda y Clavería Ibáñez Alberto, 24ª. Edición. Editorial Gedisa, Barcelona pp. García Córdoba Fernando; La Tesis y el Trabajo de Tesis; LIMUSA; México, pp. García Alba, Pompella Elvira y Reyes Córdoba Bladimir. Métodos de investigación II. Ed. Nueva Imagen, Colecc. Nuevo Rumbo, México, pp. Guido J. Clemens J. P. Administración exitosa de proyectos, 2ª Edición, Thomson Learning, 2003, 459 pp. Galindo, Carmen, Galindo, Magdalena, Torres Michúa, Armando. Manual de redacción e investigación. Guía para el estudiante y el profesionista. Edit. Grijalbo, México, pp. Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado, Carlos, Baptista Lucio, Pilar. Metodología de la investigación, 2ª. Edición. Edit. Mc Graw Hill, México, pp. Kerzner, H.Projet Management: a system approach to planning schedulling and controlling. Willey and Sons, 8ª Editión, USA, 891 pp. Krick, E. V. Introducción a la Ingeniería y al Diseño de la Ingeniería. Limusa, México, pp. Méndez Álvarez Carlos Eduardo. Metodología. Guía para elaborar Diseños de Investigación en Ciências Económicas, Contables y Administrativas. Mc. Graw Hill, México, Schmelkes, Corina. Manual para la presentación de Anteproyectos e Informes de Investigación. Oxford, 2ª Edición. México, 1998, 437 pp. Tamayo y Tamayo, Mario.El Proceso de la Investigación Científica. Noriega Editores, 4ª edición, México, Walter, Melisa. Cómo escribir trabajos de investigación. Gedisa, España, 2000.

7 PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en: Aeronáutica, Computación, Comunicaciones y Electrónica, Control y Automatización, Eléctrica, Mecánica, Robótica Industrial. SEMESTRE 8º, 9º ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Titulación ASIGNATURA: Proyecto de Ingeniería ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniería en Ciencias Físico-Matemáticas ó Licenciatura en Administración con Estudios de Postgrado en Ingeniería ó Administración 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA. El alumno integrará una propuesta técnico-económica de solución del problema planteado, considerando los aspectos formales de un proyecto viable. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES PROFESIONAL PARA Metodología para la conformación de proyectos de ingeniería, Administración financiera, Teoría general de sistemas Normatividad Nacional e Internacional. Administración y clima organizacional. Conservación del medio ambiente. Especialista en el tema especifico. Experiencia en sector Industrial y/o de servicios. Haber participado en la planeación y ejecución de proyectos en el sector Industrial y/o de servicios. En docencia. En la conducción de equipos de trabajo. Administración de proyectos Líder de proyecto. Licitaciones públicas. La presentación formal de temas. Estructurar secuencias lógicas de actividades. El análisis y síntesis de datos e información. El planteamiento sistémico de problemas. Proyectar escenarios a futuro basado en tendencias anteriores. La dirección de equipos de trabajo. Toma de decisiones. De búsqueda de nuevos conocimientos. De colaboración. De iniciativa. Creativas. De trabajo de equipo. De disponibilidad y responsabilidad para el trabajo. De compromiso social De ética. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ Ing. Ignacio Martínez Sánchez Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García Ing. Ramón Ávila Anaya Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia M. en C. Héctor Becerril Mendoza M. en C. Ricardo Cortés Olivera Ing. Jorge Gómez Villareal M. en C. Juan J. Martínez Cosgalla M. en C. Alfredo Arias Montaño Ing. Miguel Álvarez Montalvo Presidentes de Academia Subdirectores Académicos Directores FECHA: 2006