High School Descripción de Cursos

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1 DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE SADDLEBACK VALLEY High School Descripción de Cursos Agricultura... 2 Negocios... 3 Ciencias Computacionales... 4 Inglés... 5 Idioma Extranjero... 9 Matematicas Representacciones Artisticas Educación Física Ciencias Ciencias Sociales Educación Técnica Artes Visuales Miscelaneos Programa Regional Ocupacional de Coastline (ROP) Programa de Educación para Adultos Peter A. Hartman Way Mission Viejo, California Phone: (949) Sitio Web:

2 INTRODUCCIÓN Este documento proporciona una descripción de cursos ofrecidos en varios departamentos en cada una de las cuatro high schools en el Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley. La información proporcionada ayudará a los estudiantes y a los padres a planear los programas y horarios de cada semestre. La Guía de Inscripción al High School en el Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley contiene información sobre las políticas del distrito, programas especiales, organizaciones honoríficas, información sobre colegio/ universidad y una lista de cuales high schools anticipan ofrecer cada curso. La Guía de Inscripción al High School está disponible en la sección de Orientación en el sitio web del SVUSD ( y en las oficinas de orientación del high school. Como los estudiantes pronto llegarán a la mayoría de edad, es importante que se les proporcionen las oportunidades para tomar sus propias decisiones y asumir sus responsabilidades, lo cual impactará sus futuras decisiones al escoger sus carreras profesionales. La selección de cursos en la preparatoria ofrece una gran oportunidad para que los estudiantes empiecen a explorar las opciones en carreras profesionales y prepararse para nuevas y continuas experiencias de enseñanza. El Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley cuenta con más de 200 cursos de los cuales están a la disposición y selección de los estudiantes. Se les recomienda a los estudiantes que tomen en consideración la selección de cursos y experiencias en carreras no tradicionales (v.g. matemáticas y ciencias avanzadas, automovilismo, dibujo, arquitectura para mujeres, etc.) El personal de asesoramiento y orientación controlará el progreso académico y explicará las oportunidades educacionales a los estudiantes. No obstante, los estudiantes son responsables de tomar los cursos que llenen los requisitos de entrada al colegio/universidad. El Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley no discrimina ilegalmente en base a sexo, orientación sexual, género, identificación de grupo étnico, raza, procedencia, país de origen, religión, color, discapacidad mental o física. Todas las clases y cursos, incluyendo clases no-académicas y optativas se llevan a cabo sin tomar en consideración la raza, color, religión, sexo, orientación sexual, género, país de origen, discapacidad física o estado de salud del estudiante inscrito en dichas clases; no se le prohibirá a ningún estudiante que se inscriba ni se le requerirá que se inscriba en cualquier clase en base a su raza, color, religión, sexo, orientación sexual, género, país de origen, discapacidad física o estado de salud del estudiante; ningún empleado de la escuela podrá ofrecer orientación vocacional o guía sobre los programas escolares a estudiantes en base a su raza, color, religión, sexo, orientación sexual, género, país de origen, discapacidad física o estado de salud o, al aconsejar a estudiantes, diferenciar oportunidades de carreras, vocaciones u oportunidades de estudios superiores en base al sexo del estudiante que esté siendo asesorado; y participación en una actividad especial de educación física o deporte, si se requiere de estudiantes de un sexo, deberá ser requerido de cada sexo. La falta de habilidad de hablar inglés no representará ningún impedimento para que el alumno sea admitido y participe en los programas del Distrito. Quejas que aleguen la falta de cumplimiento deberán ser dirigidas al Director de la escuela y/o al Director/a de Servicios para Alumnos, al (949) , cuando se trate de alumnos; y a Jennifer Huff, Asistente del Superintendente, Recursos Humanos, al; (949) , cuando se trate del personal, en el Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley, Peter A. Hartman Way, Mission Viejo, CA. El Director de Servicios para Alumnos también es la persona designada como Coordinador del Cumplimiento Estudiantil del Título IX y la Sección 504.

3 La Crisis Fiscal de California y las Propuestas Reducciones al Presupuesto Al momento de la impresión de esta publicación, el Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley estaba considerando varias reducciones al presupuesto debido a la crisis fiscal del Estado de California incluyendo la eliminación del fondo para el programa Bachillerato Internacional, los requisitos de graduación de 230 a 220 unidades, eliminación de Geografía Cultural como requisito de graduación, cambio de 7 a 6 periodos al día en los high schools, reducción en el número de periodos para alumnos del 12º grado comenzando el y reducción en los cursos ofrecidos. Si las reducciones al presupuesto siendo consideradas por la Legislatura de California y el gobernador resultan en la reducción del fondo para el Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley, los padres serán informados respecto a las decisiones finales y políticas y el impacto en los programas del high school así como de los cursos ofrecidos. DESCRIPCION DE CURSOS Las siguientes páginas enumeran todos los cursos que se enseñan en las escuelas preparatorias diversificadas del Distrito Escolar Unificado de Saddleback Valley cada año. No todos los cursos se ofrecen en cada escuela cada año. Los cursos se describen de acuerdo al departamento correspondiente. Tomen nota cuidadosamente del nivel de grado y los requisitos previos. AGRICULTURA 686 CIENCIAS AGRICOLAS * EC NCAA 9, 10, 11 Este curso presenta un estudio de la industria animal y vegetal en California, desde la producción hasta el consumo final. Además, el alumno estudia los efectos que los animales y las plantas tienen en la vida de los humanos. El estudiante se involucrará en un proyecto de actividades agrícolas prácticas. La participación en actividades de la FFA forma parte integral de este curso. Este curso llena los requisitos de graduación de ciencias naturales. 687 BIOLOGIA AGRICOLA * EC NCAA 10, 11, 12 Requisitos Previos: Ciencias Agrícolas o recomendación del maestro Este es un curso de ciencias de laboratorio diseñado para estudiantes cuyas intenciones son ir a la universidad y trata sobre las funciones de la vida y las interrelaciones con las plantas y animales. El curso se enfoca en el crecimiento y la reproducción, la genética, el comportamiento de los animales, la taxonomía de animales y plantas, la nutrición, la salud y las enfermedades y la relación ecológica entre plantas, animales y humanos. El estudiante se involucrará en un proyecto de actividades agrícolas prácticas. La participación en actividades de la FFA forma parte integral de este curso. Este curso llena los requisitos de graduación de ciencias naturales. 688 CIENCIAS VETERINARIAS * EC NCAA 11, 12 Requisitos Previos: Ciencias Agrícolas y Biología Agrícola o recomendación del maestro Este curso proporciona un estudio de anatomía y fisiología de animales chicos y grandes; mantenimiento apropiado de salud; higiene, síntomas y tratamiento y prevención de enfermedades comunes. El trabajo del curso incluye nutrición de animales, manejo seguro y restricción y control de parásitos y enfermedades. El estudiante obtendrá experiencia práctica en medicina veterinaria al llevar a cabo actividades prácticas con ganado y tener la oportunidad de investigar el ramo de la medicina veterinaria. Este curso llena los requisitos de graduación de ciencias naturales. 791 ECONOMIA AGRICOLA * NCAA 11, 12 Requisitos Previos: Ciencias Agrícolas o Biología Agrícola o Ciencias Veterinarias o recomendación del maestro Este curso se enfoca en la inmensa estructura de los negocios que abarca la industria más grande de California, lo cual proporcionará al estudiante un amplio conocimiento de la economía, mercadotecnia, administración, servicios gubernamentales y las implicaciones internacionales de la industria agrícola de este estado. La naturaleza de las funciones de la economía americana y el papel que desempeña el consumidor dentro del sistema económico serán estudiados, así como también hacer un examen de las funciones generales y los problemas actuales de nuestro sistema económico y sus consecuencias en la industria agrícola. NOTAS 2

4 848 FLORICULTURA 9, 10, 11, 12 Requisitos Previos: Ciencias Agrícolas o recomendación del maestro Los estudiantes en este curso desarrollarán sus habilidades artísticas haciendo uso de elementos de diseño relacionados con diseño floral usando sus sentidos para percibir obras de arte. Los estudiantes identificarán estructuras y funciones visuales de arte haciendo uso del lenguaje de artes visuales creando obras de arte originales basadas en experiencias personales. Las habilidades y la apreciación desarrolladas en las artes visuales les ayudarán en lo que aprendan para toda su vida. Los estudiantes encontrarán significado en obras de arte por medio del análisis, interpretación y crítica. Los estudiantes podrán conectar y aplicar lo que han aprendido en Floricultura a otras formas de arte, asignaturas y experiencias educacionales después de la preparatoria. Este curso llena los requisitos de graduación de un semestre del curso del Distrito de un año de Bellas Artes/Idioma Extranjero/Artes Prácticas. NEGOCIOS Las artes aplicadas preparan a los estudiantes con habilidades para una carrera y para la universidad. Todos los cursos de Negocios llenan los requisitos de un año del Distrito en Bellas Artes/Idioma Extranjero/Artes Prácticas. 161 MECANOGRAFIA/PROCESADOR DE PALABRAS *** Preparación Técnica 9, 10, 11, MECANOGRAFIA/PROCESADOR DE PALABRAS SDAIE *** Preparación Técnica 9, 10, 11, 12 El dominio del teclado es una habilidad esencial tanto para la escuela como para el trabajo. Los alumnos aprenden mecanografía por medio del uso de una computadora y se enfatiza rapidez y exactitud. Aprenden a usar un programa de procesamiento de palabras mientras formulan correspondencia, reportes básicos y cuadros o tablas simples. No se requiere experiencia en computadoras. 176 MATEMATICAS USADAS EN LOS NEGOCIOS *** 11, 12 Requisitos Previos: Dos años de matemáticas Las Matemáticas usadas en los Negocios ayudarán a los estudiantes a mejorar la eficiencia de sus habilidades básicas en matemáticas y aplicar los conceptos básicos de matemáticas a los negocios y a situaciones personales. Esta clase está diseñada para ayudar a los estudiantes a entender las matemáticas y tener confianza en sí mismos. Se hace énfasis en cómo resolver problemas y técnicas de investigación utilizadas en situaciones orientadas hacia el consumidor. Este curso puede usarse para llenar el requisito de graduación de un año de crédito en matemáticas. 185 CURSOS EMPRESARIALES ROP *** 11, 12 Aprender a ser dueño de su propio negocio y como manejarlo! Este curso enfatiza los elementos básicos de empresas e incluye temas, tales como desarrollo de un plan de negocios, asistencia técnica, estrategias de mercadeo, financiamiento de negocios, reglamentos gubernamentales/asuntos legales, mantenimiento de registros de negocios, promoción/publicidad y administración de recursos humanos. Este curso también cubrirá programas de computadoras y su correspondiente aplicación para el mejor manejo de la pequeña industria. 186 MERCADOTECNIA -E ROP *** 11,12 /1 Año Aprenda a usar los últimos adelantos de la tecnología para el mercado de productos y servicios por medio de la Internet. Explore el mundo del comercio electrónico y diseñe páginas de Web haciendo uso de programas de Primera Plana. 172 HERRAMIENTA MICROSOFT ROP WORD & ACCESS *** Preparación Técnica 10, 11, HERRAMIENTA MICROSOFT EXCEL & PowerPoint ROP *** Preparación Técnica 10, 11, HERRAMIENTA MICROSOFT ROP WORD & EXCEL *** Preparación Técnica 10, 11, HERRAMIENTA MICROSOFT ROP PowerPoint & ACCESS *** Preparación Técnica 10, 11, 12 Requisitos Previos: Mecanografía Microsoft Office es un conjunto de programas integrados para computadoras que incluye Microsoft Word, Excel, PowerPoint y Access. Al hacer uso de Word en un ambiente de Windows, los estudiantes aprenderán cómo crear y editar documentos por medio del procesador de palabras. Al hacer uso de Excel en un ambiente de Windows, los alumnos aprenderán a hacer uso de un programa de hojas de cómputo para hacer análisis y gráficas de información numérica. Los estudiantes aprenderán a hacer uso del PowerPoint para crear presentaciones visuales con texto y gráficas. Los estudiantes aprenderán cómo usar Access, un programa de administración de banco de datos para organizar y distribuir información. Este curso incluirá acceso a la Internet para hacer proyectos especiales e investigaciones. NOTAS 3

5 189 CONTABILIDAD COMPUTARIZADA ROP *** Preparación Técnica 11, 12 La contabilidad les permitirá a los alumnos desarrollar habilidades en matemáticas, mientras que aprenden los conceptos de contabilidad, principios básicos y los procedimientos de contabilidad computarizada. Este curso puede usarse para llenar el requisito de un año de crédito en matemáticas para graduarse. Los estudiantes que obtengan calificaciones de A o B obtendrán crédito por unidades en Saddleback Community College. 152 HERRAMIENTAS DE TECNOLOGIA *** Preparación Técnica 9, 10, 11, HERRAMIENTAS DE TECNOLOGIA 2*** Preparación Técnica 9, 10, 11, 12 Requisitos Previos: Se recomienda mecanografía Este curso es para que los estudiantes tengan éxito al hacer uso de la tecnología en la preparatoria, en la universidad y en su carrera. Los estudiantes hacen uso de aplicaciones comunes de la computadora las cuales incluyen procesador de palabras, cómputo de datos, hoja de cálculos, Desktop Publishing y presentación de programas. Se aprenderá cómo investigar en la red electrónica para ayudar a los alumnos en el área de investigación y procedimientos básicos del correo electrónico. 191 ECONOMIA VIRTUAL EMPRESARIAL ROP */*** Preparación Técnica 11, 12 Requisitos Previos: Mecanografía con calificación de C o mejor y Recomendación del maestro Los estudiantes en este curso aplican los principios y prácticas de la Economía mientras establecen y llevan a cabo el manejo simulado de un negocio. Este simulacro preparará a los estudiantes para cuando tengan que trabajar en un verdadero ambiente de negocios. Los estudiantes determinan la naturaleza de su negocio, sus productos y servicios, su manejo y estructura y aprenden las transacciones diarias de un negocio bajo la asesoría de un especialista con el apoyo de un verdadero socio. Se hará énfasis en el uso de los más recientes programas de negocios en computadoras y la Internet en transacciones comerciales. Los estudiantes podrán tener una idea de lo que significa la micro y macroeconomía y se les enseñará habilidades analíticas para mejor comprender e interpretar la economía y sus indicadores. Los estudiantes examinarán las funciones y los problemas actuales de nuestro sistema económico. Los estudiantes deben completar dos semestres de este curso para poder llenar los requisitos de graduación de economía. 182 DESARROLLO DEL SITIO DE WEB ROP*** Preparación Técnica 10, 11, 12 Requisitos Previos: Se recomienda mecanografía La Internet y el World Wide Web (WWW) grandemente están cambiando los medios en que nos comunicamos y hacemos negocios. Los estudiantes que toman esta clase reciben un enfoque general de la Internet y aprenden la forma de crear y diseñar una Página de Web efectiva usando el lenguaje Hypertext Markup (HTML). Además, aprenderán habilidades en la creación de gráficas en la Red y aspectos avanzados de diseño de la Red, tales como marcos y conexiones que también estarán incluidas en este curso, así como el uso de programas de Primera Plana de Microsoft. 195 DESARROLLO DEL SITIO DE WEB AVANZADO ROP*** 10, 11, 12 Requisitos Previos: Desarrollo del Sitio de Web ROP Incremente sus conocimientos y herramientas como autor del sitio de Web y formule páginas sofisticadas de páginas de Web. Explore varias formas de presentar datos, gráficas y medios dinámicos en los sitios de Web. Macromedia Flash será usada para crear figuras animadas basadas en Web. CIENCIAS COMPUTACIONALES Todos estos cursos de computadoras llenan los requisitos del Distrito de un año de Bellas Artes/Idiomas Extranjeros/Artes Prácticas. 424 INTRODUCCION A LA CIENCIAS COMPUTACIONALES * NCAA 9, 10, 11, 12 Duración del curso: 1 semestre Requisitos previos: Algebra 1 Ciencias computacionales es el estudio de la computación, equipo de la computadora (equipo y programas), e información de tecnología en general. Ciencias computacionales es un tema diverso e interesante. Se relaciona con las matemáticas, ingeniería, física, comercio, telecomunicaciones, lingüística, psicología y otras asignaturas. El objetivo de este curso es introducir ciencias computacionales al estudiante que se interesa en especializarse en una carrera en esta área. El propósito de este curso es cubrir ampliamente asuntos técnicos relacionados con el equipo, programas y comunicaciones de las computadoras a nivel básico. 435 PROGRAMACION PARA COMPUTADORAS AVANZADA * NCAA 10, 11, 12 Duración del curso: 1 semestre Requisitos Previos: Álgebra Los estudiantes que se inscriban en este curso aprenderán a diseñar e implementar soluciones a problemas basados en computación en varias áreas. Los estudiantes aprenderán a codificar en una forma bien estructurada haciendo uso del lenguaje de programación C++. El curso cubre algoritmos comunes y estructura de datos. Los estudiantes aprenderán a leer y entender los códigos del programa, las descripciones del diseño y el desarrollo del proceso que lleva a dichos programas. El curso cubrirá las implicaciones éticas y sociales que se usan en las computadoras. NOTAS 4

6 439 CIENCIAS COMPUTACIONALES A AP * NCAA 10, 11, 12 /1 Año Requisitos Previos: Geometría, Recomendación del Maestro 440 CIENCIAS COMPUTACIONALES AB AP * NCAA 9, 10, 11, 12 /1 Año Requisitos Previos: Algebra 2, Recomendación del Maestro 444 CIENCIAS COMPUTACIONALES SL *NCAA 9, 10, 11, 12 /1 Año Requisitos Previos: Álgebra 2, Recomendación del Maestro Los estudiantes aprenden el desarrollo de programas de computadoras muy útiles o partes de programas que correctamente resuelven un problema en particular y que son adaptables, comprensibles y, cuando es apropiado, volver a usarlos. Durante el desarrollo de los programas, harán uso de análisis de algoritmos, estructura de datos, el estudio de logaritmos estándar y aplicaciones típicas. Además, el entendimiento de los componentes básicos del equipo y los programas de sistemas de computación y su uso en las partes integrales del curso. Los estudiantes que se inscriban en el curso de Ciencias Computacionales 439 A AP deben estar al mismo tiempo inscritos en Algebra 2 o Algebra 2 Intermedia. INGLES 40 Unidades requeridas, Incluyendo Inglés 1, Inglés 2, Inglés 3 e Inglés DESARROLLO DEL IDIOMA INGLES 1 (ELD 1) 9, 10, 11, 12 Este es un curso centrado en el estudiante, basado en comunicación, a nivel de principiantes, diseñado a nivel de primer curso para los alumnos que no hablan inglés o que su inglés es limitado, quienes han pasado el examen CELDT del Estado a nivel de principiantes. El principal objetivo del curso es el desarrollo del idioma inglés, haciendo énfasis en actividades formales e informales que les permitan desarrollar la destreza auditiva y oral, así como también en sus habilidades de comunicación verbal y no-verbal. El contenido del curso indicará los estándares ELD del estado y del distrito para los grados 9-11 en escuchar, hablar, leer y escribir. 030 DESARROLLO DEL IDIOMA INGLES 2 (ELD 2) 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado para alumnos que están aprendiendo inglés que hayan terminado satisfactoriamente el curso ELD 1, y que hayan demostrado ser competentes por medio de la evaluación de las habilidades presentadas en ELD 1 y/o que hayan pasado el nivel preintermedio del examen estatal CELDT. Los estudiantes continuarán produciendo declaraciones básicas y haciendo preguntas en intercambios directos de información en temas comunes de rutina. Ellos llegarán a comprender secuencias de información más complejas en tópicos presentados por medio de historias o conversaciones entre uno y otro. Los estudiantes escribirán información básica personal y pequeñas respuestas entorno al contexto estructurado y harán uso de vocabulario de alta frecuencia obtenido del contenido de otras áreas. 201 TALLER DE INGLES 1 9 Este es un curso basado en destrezas diseñado para estudiantes que actúan a nivel básico o por abajo del nivel básico. Los estudiantes practican analizando, sintetizando, y la evaluación como descrita en los Estándares del Contenido en Las Artes del Lenguaje Inglés. Este curso incluye la investigación de temas literarios a través del estudio de los géneros de ficción, no ficción, drama y poesía para mejorar la lectura de comprensión y desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Enfocándose en habilidades organizacionales, los estudiantes dominarán la composición de oraciones y practicarán párrafos y ensayos de párrafos múltiples. Además, los estudiantes exploran tópicos a través de la investigación y demuestran un entendimiento del formato correcto de citatorio. Aunque ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes demostrarán habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen que concuerdan con los Estándares del Contenido en las Artes del Lenguaje Inglés de California. 203 INGLES 1 * NCAA INGLES 1 ENSEÑANZA ELECTRONICA * NCAA 9 Este es un curso desafiante basado en el desempeño diseñado para estudiantes a su nivel de grado para mejorar la habilidad de los estudiantes para analizar, sintetizar y evaluar la literatura como descrita en Los Estándares de Contenido de Artes del lenguaje Inglés de California. En este curso los estudiantes examinan temas literarios a través del estudio de los géneros de ficción, no ficción, drama y poesía para mejorar la lectura de comprensión y posteriormente desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Los estudiantes practicarán respondiendo a la literatura, escribiendo ensayos de párrafos múltiples e investigación. A través de ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes desarrollarán y practicarán las habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. NOTAS 5

7 204 INGLES 1 HONORIFICO/IB * NCAA INGLES 1 HONORIFICO/IB ENSEÑANZA ELECTRONICA * NCAA 9 Este es un curso riguroso, desafiante basado en el desempeño diseñado para estudiantes altamente motivados en Artes del Lenguaje en Inglés como descritas en Los Estándares de Contenido de Artes del lenguaje Inglés de California. Los estudiantes demostrarán habilidades de pensamiento crítico de alto orden y practicarán su habilidad de analizar, sintetizar y evaluar a través de un estudio profundo de géneros literarios. El estudio intensivo de la ficción, no ficción drama y poesía mejorarán la lectura de comprensión. Los estudiantes serán introducidos a las habilidades de escritura analítica y usarán mecanismos retóricos para apoyar las afirmaciones con énfasis sobre análisis literario, ensayos explicativos de párrafos múltiples, comentarios a pasajes claves y una introducción a las habilidades de investigación. A través de ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes desarrollarán y practicarán las habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. 052 SEMINARIO DE INGLES 1* NCAA 9, 10, 11, SEMINARIO DE INGLES 2* NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso esta dirigido por el contenido de los estándares del Arte del Lenguaje Inglés 9-10 de California y del SVUSD y se enfoca en aprender habilidades de lectura, escritura y hablar/escuchar del Inglés 1 y 2. Estos estándares son adaptados a las necesidades particulares de los estudiantes y tratados en forma individual cuando se considera necesario y apropiado. La instrucción se modifica a un nivel y al ritmo que proporciona el máximo potencial de aprender de los Estudiantes que están Aprendiendo Inglés. La lectura se enfoca en áreas que incluyen análisis de la palabra, desarrollo del vocabulario, estudio de textos informativos y funcionales y reacción y análisis literario. Las aplicaciones de escritura incluyen narración biográfica y autobiográfica, reacción literaria, persuasión y exposición. Las habilidades de escuchar y hablar incluyen presentaciones formales e informales de discursos, prácticas tomando notas y marginalia y el uso de la tecnología. La Universidad de California aceptará un año para llenar los requisitos de admisión de a-g. 202 INGLES 2 TALLER 10 Este es un curso basado en habilidades diseñado para estudiantes actuando a nivel, o por abajo del nivel básico. Los estudiantes practican analizando, sintetizando y evaluando como descrito en Los Estándares de Contenido de Artes del lenguaje Inglés. Este curso incluye la investigación de temas literarios a través del estudio de los géneros de ficción, no ficción drama y poesía mejorarán la lectura de comprensión y el desarrollo posterior de habilidades de pensamiento crítico. Los estudiantes dominarán la composición de párrafos y practicarán ensayos de párrafos múltiples y documentos basados en la investigación enfocándose en la organización y desarrollo. A través de ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes demostrarán habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. 205 INGLES 2 * NCAA INGLES 2 ENSEÑANZA ELECTRONICA * NCAA 10 Este es un curso desafiante basado en el desempeño diseñado para estudiantes a su nivel de grado para mejorar su habilidad para analizar, sintetizar y evaluar la literatura como descrita en Los Estándares de Contenido de Artes del lenguaje Inglés de California. A través del análisis literario de trabajos dentro de los géneros de ficción, no ficción, drama y poesía los estudiantes mejorarán la lectura de comprensión y el desarrollo posterior habilidades de pensamiento crítico. Los estudiantes compondrán ensayos narrativos de párrafos múltiples, explicativos y basados en la investigación. A través de ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes mejorarán y refinarán las habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. 206 INGLES 2 HONORIFICO/IB* NCAA INGLES 2 HONORIFICO/IB ENSEÑANZA ELECTRONICA * NCAA 10 Este es un curso riguroso, desafiante basado en el desempeño diseñado para estudiantes altamente motivados y avanzados en Artes del Lenguaje en Inglés como descritas en Los Estándares de Contenido de Artes del lenguaje Inglés de California. Los estudiantes demostrarán habilidades de pensamiento crítico de más alto orden y mejorarán su habilidad de analizar, sintetizar y evaluar a través de un estudio profundo de géneros literarios. El estudio intensivo de la ficción, no ficción drama y poesía mejorarán la lectura de comprensión. Los estudiantes continuarán desarrollando las habilidades de escritura analítica y usarán mecanismos retóricos para apoyar las afirmaciones con énfasis sobre análisis literario, documentos basados en la investigación y comentarios de pasajes claves. A través de ambos discursos formal e informal, presentaciones orales y discusiones en clase, los estudiantes desarrollarán y practicarán las habilidades de escuchar y hablar. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. NOTAS 6

8 217 INGLES 2 LENGUAJE AP/IB *NCAA 10 Este curso está diseñado para estudiantes altamente motivados para adquirir las habilidades que los prepararán para la universidad y para el éxito con el Idioma Inglés AP y examen de Composición. Proporciona un equilibrio de habilidades/estrategias acompañadas por experiencias en trabajos de literatura de significado histórico y cultural, recalcando la lectura próxima de material y el análisis del uso de estrategias retóricas en la prosa. El curso incluye la Literatura Británica y Mundial, desde los periodos clásico hasta el contemporáneo. Las Modalidades de discurso incluyen la narración, descripción, exposición y persuasión; la escritura, lectura, el escuchar, el hablar y las habilidades de pensamiento crítico están integradas. Las habilidades de escritura recalcan el dominio en el desarrollo del ensayo, ambos formal e informal, con amplia aplicación de las conexiones de inglés escrito estándar. La lectura enfatiza la comprensión, el desarrollo de vocabulario y el análisis a través de trabajos informativos y literarios. La Comunicación Oral incluye actividades de escuchar integradas, discursos formales y forma de hablar informal. Todos los componentes integran la preparación estandarizada del examen y concuerdan con los Estándares del Contenido de Arte del Lenguaje del Inglés de California y cumplen con los requerimientos de UC/CSU. 292 TALLER DE INGLES 3 11 Este curso está diseñado para estudiantes atrasados en el grado que actualmente cursan y con bajo nivel de comprensión en lectura y/o habilidades de escritura. Enfatiza las habilidades/estrategias básicas de lectura y escritura acompañadas de experiencias significativas de historia y cultura en literatura americana. Este curso se organiza alrededor de las formas narrativas, descriptivas, expositivas y persuasivas de disertar mientras se integran las habilidades para escribir, leer, escuchar, hablar y el pensamiento crítico. El componente de escritura hace hincapié en la destreza de la escritura del párrafo, así como también en el desarrollo de los párrafos múltiples en la composición. Asimismo repasa y fortalece la aplicación del convencionalismo del inglés estándar escrito; el componente de escritura enfatiza la comprensión y el desarrollo del vocabulario tanto en información como en obras literarias; y el componente de comunicación oral incorpora tanto las actividades formales como las informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 056 SEMINARIO DE INGLES 3* NCAA 9, 10, 11, 12 ` Este curso está diseñado para estudiantes que el inglés no es su idioma natal, pero que han adquirido el dominio intermedio del inglés. Este curso se organiza en torno a los modelos de formas narrativas, descriptivas, expositivas y persuasivas de disertar, mientras se integran las habilidades de escritura, lectura, la forma de escuchar, la oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. El curso enfatiza las habilidades/estrategias básicas de escritura y lectura acompañadas de experiencias de historia y cultura significativa en literatura americana. El componente de escritura enfatiza la destreza en la escritura del párrafo, así como el desarrollo de los párrafos múltiples en la composición. También repasa e incrementa la aplicación del convencionalismo de la escritura en inglés reglamentaria. Se enfatiza la comprensión y vocabulario por medio de instrucción directa utilizando las estrategias SDAIE junto con la lectura de obras informativas y literarias. El componente de comunicación oral incorpora las actividades formales e informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 294 INGLES 3 INTERMEDIO 11 Este curso está diseñado para estudiantes a nivel o casi a nivel del grado que actualmente cursan en habilidades de comprensión de lectura y escritura, proporcionando un balance de habilidades/estrategias, acompañadas de experiencias significativas de historia y cultura en literatura americana. Este curso se organiza alrededor de las formas narrativas, descriptivas, expositivas, y persuasivas de disertar mientras se integran las habilidades para escribir, leer, escuchar, hablar y el pensamiento crítico. El componente de escritura hace hincapié en la destreza de la escritura del párrafo, así como también en el desarrollo de párrafos múltiples en la composición. También repasa y fortalece la aplicación del convencionalismo del inglés estándar escrito; el componente de escritura enfatiza la comprensión y el desarrollo del vocabulario tanto en información como en obras literarias; y el componente de comunicación oral incorpora tanto las actividades formales como las informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 296 INGLES 3 * NCAA INGLES 3 ENSEÑANZA ELECTRONICA * NCAA INGLES 3 * NCAA 11 Este curso está diseñado para estudiantes que están al nivel o más alto que el nivel del grado que actualmente cursan en comprensión de lectura y habilidades de escritura, proporcionando un balance de habilidades/estrategias acompañadas de experiencias significativas de historia y cultura en literatura americana. Este curso se organiza alrededor de las formas narrativas, descriptivas, expositivas, y persuasivas de disertar mientras se integran las habilidades para escribir, leer, escuchar, hablar y el pensamiento crítico. El componente de escritura hace hincapié en la destreza del desarrollo de la composición y la aplicación del convencionalismo del inglés estándar escrito; el componente de lectura enfatiza la comprensión y el desarrollo del vocabulario tanto en información como en obras literarias; y el componente de comunicación oral incorpora tanto las actividades formales como las informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. NOTAS 7

9 261 INGLES 3 HONORIFICO * NCAA INGLES 3 LITERATURA AP * NCAA INGLES 3 HL1 * NCAA (Todas) 11 Este curso está diseñado para estudiantes altamente motivados que están por arriba de su nivel de grado en habilidades de comprensión de lectura y escritura, proporcionando un balance de habilidades/estrategias acompañadas de experiencias significativas de historia y cultura en literatura haciendo énfasis en literatura americana. Este curso se organiza alrededor de las formas narrativas, descriptivas, expositivas y persuasivas de disertar, mientras se integran las habilidades para escribir, leer, escuchar, hablar y el pensamiento crítico. El componente de escritura hace hincapié en el dominio de la composición, el desarrollo de la perfección y el estilo y la aplicación del convencionalismo del reglamento correcto de la escritura en inglés; el componente de lectura enfatiza la comprensión y el desarrollo del vocabulario tanto en información como en obras literarias; y el componente de comunicación oral incorpora tanto las actividades formales como las informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 293 TALLER DE INGLES 4 12 Este curso está diseñado para estudiantes que están más bajos del nivel del grado que cursan en comprensión de lectura y habilidades de escritura, y enfatiza las habilidades/estrategias básicas de lectura y escritura acompañadas de experiencias históricas y culturales en obras significativas de literatura (literatura mundial y literatura inglesa, de la clásica a la contemporánea). Formas de disertar incluyen la narración, la descripción, la exposición y la persuasión e integran la escritura, la lectura, la forma de escuchar, la oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. Las habilidades de escritura hacen hincapié en la destreza de la escritura del párrafo, así como el desarrollo de la escritura de párrafos múltiples en la composición. El curso repasará y se establecerá sobre los convencionalismos en inglés, comprensión de escritura y desarrollo del vocabulario por medio de obras literarias informativas. Además, el curso enfatiza actividades formales para hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 057 SEMINARIO DE INGLES 4* NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado para estudiantes que el inglés no es su idioma natal, pero que han adquirido el dominio intermedio del inglés. Este curso se organiza en torno a las formas narrativas, descriptivas, expositivas y persuasivas de disertar, mientras se integran las habilidades de escritura, lectura, la forma de escuchar, la oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. El curso enfatiza las habilidades/estrategias básicas de escritura y lectura acompañadas de experiencias significativas de historia y cultura en obras literarias (literatura mundial y literatura inglesa, de la clásica a la contemporánea). Las habilidades de escritura enfatizan la destreza en la escritura del párrafo, así como el desarrollo de los párrafos múltiples en la composición y la aplicación del convencionalismo de la escritura en inglés reglamentaria. Comprensión y vocabulario se enfatizan por medio de instrucción directa utilizando las estrategias SDAIE, así como también la lectura de obras informativas y literarias. El componente de comunicación oral incorpora las actividades formales e informales de hablar y escuchar. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 295 INGLES 4 INTERMEDIO 12 Este curso llena el requisito de graduación del distrito y es aceptable por el sistema de universidades comunitarias. Se hace hincapié en que el estudiante sea adecuadamente competente para el 12º grado. Se proporciona un balance en las habilidades/estrategias acompañado de experiencias históricas y culturales en obras significativas de literatura (literatura mundial y literatura inglesa, de la clásica a la Contemporánea). Formas de disertar incluyen narración, descripción, exposición y persuasión e integran la escritura, forma de escuchar, oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. Las habilidades de escritura hacen hincapié en la destreza del desarrollo de la composición y la aplicación del convencionalismo de la escritura en inglés reglamentaria. La lectura enfatiza la comprensión, el desarrollo del vocabulario y el análisis por medio de obras literarias informativas. La comunicación oral integra las actividades de escuchar, discursos formales, y pláticas informales. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. 297 INGLES 4 * NCAA (Todas) INGLES 4 ENSEÑANZA ELETRONICA * NCAA 12 Este curso está diseñado para estudiantes que están motivados para adquirir habilidades que les ayudarán a prepararse para la universidad. Los estudiantes deberán estar al nivel del grado que cursan en comprensión de lectura y habilidades de escritura. Se proporciona un balance en las habilidades/estrategias acompañado de experiencias históricas y culturales en obras significativas de literatura (literatura mundial y literatura inglesa, de la clásica a la contemporánea). Formas de disertar incluyen la narración, la descripción, la exposición y la persuasión e integran la escritura, la forma de escuchar, la oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. Las habilidades de escritura hacen hincapié en la destreza del desarrollo de la composición y la aplicación del convencionalismo de la escritura en inglés reglamentaria. La lectura enfatiza la comprensión, el desarrollo del vocabulario y el análisis por medio de obras literarias informativas. La comunicación oral integra las actividades de escuchar, discursos formales y pláticas informales. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de artes del lenguaje de California. NOTAS 8

10 263 INGLES 4 AP * NCAA (Humanidades) INGLES 4 HL2 * NCAA (Humanidades) 12 Este curso está diseñado para estudiantes altamente motivados que están más adelantados que el nivel del grado que cursan en comprensión de lectura y habilidades de escritura que tienen pensado ir a la universidad. El objeto del curso es preparar a los estudiantes para pasar los exámenes requeridos de Estudios Superiores y Bachillerato Internacional. Se proporciona un balance de las habilidades/estrategias acompañado de experiencias históricas y culturales en obras significativas de literatura (literatura mundial y literatura inglesa, de la clásica a la contemporánea). Formas de disertar incluyen la narración, la descripción, la exposición y la persuasión e integran la escritura, la lectura, la forma de escuchar, la oratoria y las habilidades críticas del pensamiento. Las habilidades de escritura hacen hincapié en el dominio del desarrollo de la extensión de la composición y la aplicación de los convencionalismos de la escritura reglamentaria en inglés. La lectura enfatiza las actividades de comprensión y de escuchar, discursos formales y pláticas informales. Todos los componentes están de acuerdo con las normas de Artes del Lenguaje del Estado de California. 270 INGLES 4 HL2 * NCAA (Humanidades) 12 Este curso es una combinación del Inglés 4 Honorífico y Ciencias Sociales en un conjunto interdisciplinario de tres maestros por dos horas. Los estudiantes escriben composiciones y completan una lista de lectura a nivel universitario. Al terminar el curso, los estudiantes estarán capacitados para tomar los exámenes de Bachillerato Internacional de Inglés a nivel superior y de Historia. Los estudiantes obtienen créditos por Civismo Honorífico, Inglés 4 Honorífico, Teoría de los Conocimientos IB y Problemas Mundiales de Actualidad (MV)/Historia de las Américas (ET). El currículo es dirigido por el interés del estudiante al hacer preguntas y presentaciones de invitados con especialidades en varias áreas. 270 INGLES 4 HL2 * NCAA (Humanidades) 12 Este curso usa literatura mundial como base para la instrucción a nivel universitario, llenando los requisitos para el examen de inglés de nivel más avanzado del bachillerato internacional (IB) (Lenguaje A). Se requiere para estudiantes con diploma y puede tomarse por estudiantes con certificación para crédito universitario. Los estudiantes estudian la tragedia griega, drama de Shakespeare, teatro de lo absurdo e Ibsen, al igual que autores importantes del siglo 20. La escritura incluye composición universitaria, comentarios analíticos y escritura en diarios. La clase se enseña como un curso interdisciplinario con Civismo Honorífico y Psicología. IDIOMA EXTRANJERO Todos los cursos de Idiomas Extranjeros cumplen con los requisitos del Distrito de un año de Bellas Artes/Idioma Extranjero/Artes Prácticas. 351 FRANCES 1 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso facilita la exploración del mundo de habla francesa. Los estudiantes enriquecerán su propio mundo al aprender a usar un nuevo idioma y a apreciar una nueva cultura. Los estudiantes se integrarán en el idioma escogido por medio de varias técnicas de comunicación, tales como juegos competitivos, entrevistas, encuestas, desempeño de un papel, videos y programas generados por computadoras. Los estudios se llevan a cabo en torno a un mundo real. Las habilidades adquiridas de escuchar, hablar, leer y escribir les servirán para desarrollar la comprensión mundial necesaria para llegar a ser un ciudadano responsable del siglo veintiuno. 352 FRANCES 2 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso reafirma y desarrolla aún más las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir adquiridas en el Francés 1. La instrucción será principalmente en el idioma escogido. Se continuará haciendo hincapié en el uso práctico del idioma. Los estudiantes incrementarán sus habilidades de comunicación sobre temas, tales como actividades recreativas, viajes, comidas, experiencias escolares, salud, profesiones y relaciones familiares. Los estudiantes desarrollarán aún más su apreciación por la gente que habla francés y su cultura. 353 FRANCES 3 * NCAA 10, 11, 12 Este curso se apoya en las habilidades aprendidas en los cursos de Francés 1 y 2. Se hace hincapié en el dominio de la conversación en situaciones mucho más complejas. El trabajo del curso incluye material de lectura seleccionado (incluyendo historias cortas, poesía, artículos, y/o novelas abreviadas), ejercicios de escritura, presentaciones orales y una variedad de interacción oral avanzada. NOTAS 9

11 354 FRANCES 4 * NCAA 11, FRANCES 5 * NCAA 12 Este curso a nivel universitario está diseñado para pulir las habilidades aprendidas en cursos anteriores; incluyendo el hablar, escuchar, leer y escribir. Se pone especial énfasis en aumentar el vocabulario y desarrollar la fluidez de la conversación en situaciones del mundo real. Además, los estudiantes estarán expuestos a la cultura de varios países de habla francesa. 377 FRANCES 4 AP * NCAA 11, FRANCES 4 SL * NCAA 11, FRANCES 4 HL1 * NCAA 11, 12 Este curso a nivel universitario está diseñado para preparar a los estudiantes para el Examen en Cursos Superiores (AP) y/o el Examen de Bachillerato Internacional (IB) en francés. Todas las habilidades aprendidas en cursos anteriores son perfeccionadas; incluyendo el hablar, escuchar, leer y escribir. Se pone especial énfasis en aumentar el vocabulario y la comprensión de la lectura y desarrollar la fluidez al hablar en situaciones de la vida real. Además, los estudiantes estarán expuestos a la cultura de los países de habla francesa. 369 FRANCES 5 AP * NCAA 11, FRANCES 5 SL * NCAA 11, FRANCES 5 HL2 * NCAA 11, 12 Esta clase será un curso riguroso de estudios para preparar al estudiante a tomar el Examen de Cursos Superiores y/o el Examen de Bachillerato Internacional. El curso enfatiza la selección de obras literarias y habilidades de escritura. Los estudiantes leerán periódicos y una variedad de otros materiales y continuarán mejorando e incrementando sus conocimientos de gramática y vocabulario. 355 ALEMAN 1 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso facilita la exploración del mundo de habla alemán. Los estudiantes enriquecerán su propio mundo aprendiendo e involucrándose en el idioma alemán a través de una gran variedad de divertidas técnicas de comunicación tales como juegos competitivos, entrevistas, encuestas, dramatización, video y programas computacionales. Los estudios se conducen en un contexto de la vida real. Las habilidades adquiridas en el escuchar, hablar, leer y escribir les ayudarán a desarrollar un entendimiento global necesario para ser un ciudadano eficiente del siglo veintiuno. 356 ALEMAN 2 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso reafirma y desarrolla aún más las habilidades de escuchar, hablar y escribir adquiridas en el alemán 1. Se continúa haciendo hincapié en el uso práctico del idioma. Los estudiantes incrementarán sus habilidades de comunicación sobre temas tales como actividades recreativas, viajes,comidas, experiencias escolares, salud, carreras y relaciones familiares. Los estudiantes desarrollarán aún más su apreciación de la gente que habla alemán y su cultura. 357 ALEMAN 3 * NCAA 10, 11, 12 Este curso incrementa las habilidades aprendidas en el alemán 1 y 2. Se hace énfasis en el dominio de la conversación en situaciones mucho más complejas. El trabajo del curso incluye material de lectura a un nivel más alto (incluyendo lecturas cortas, poesías, artículos y/o novelas condensadas) ejercicios de escritura, presentaciones orales y una variedad de interacciones orales avanzadas. 358 ALEMAN 4 * NCAA 11, ALEMAN 4 AP * NCAA 11, ALEMAN 4 SL * NCAA 11, ALEMAN 4 HL1 * NCAA 11, 12 Este es un curso a nivel universitario designado a preparar a los estudiantes para el Examen AP y/o el Examen IB en alemán. Todas las habilidades aprendidas en los cursos anteriores son perfeccionadas, incluyendo hablar, escuchar, leer y escribir. Se hace énfasis especial en el enriquecimiento del vocabulario, el mejoramiento de la comprensión en lectura y el desarrollo de la fluidez al hablar en una situación real. Además, los estudiantes estarán expuestos a la cultura de los países de habla alemana. 331 ALEMAN 5 AP * NCAA 11, ALEMAN 5 SL * NCAA 11, ALEMAN 5 HL2 * NCAA 11, 12 Esta clase será un curso riguroso de estudios para preparar al estudiante a tomar el Examen AP y/o el Examen IB. El énfasis del curso se concentrará en selecciones literarias y habilidades de escritura. Los estudiantes leerán periódicos y una gran variedad de otros materiales y continuarán mejorando e incrementando su conocimiento de gramática y vocabulario. NOTAS 10

12 359 ESPAÑOL 1 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado como clase para principiantes en español. Los estudiantes desarrollarán las habilidades iniciales de escuchar, hablar, leer y escribir el español, haciendo hincapié en permitir al estudiante a desempeñarse en situaciones prácticas. Entre otros temas, los estudiantes aprenderán como hablar en español de sí mismos, de sus amigos, de sus familias, de sus intereses y de sus actividades diarias. También aprenderán acerca de la cultura y la gente de países seleccionados que hablan español. 360 ESPAÑOL 2 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso reafirma y desarrolla aún más las habilidades de escuchar, hablar, y escribir adquiridas en el Español 1. La instrucción será primeramente en el idioma de estudio. Se continúa haciendo énfasis en el uso práctico del idioma. Los estudiantes incrementarán sus habilidades de comunicación sobre temas tales como actividades recreativas, viajes, comidas, experiencias escolares, salud, profesiones y relaciones familiares. Los estudiantes desarrollarán aún más su apreciación de la gente que habla español y su cultura. 361 ESPAÑOL 3 * NCAA 10, 11, ESPAÑOL 3 IB * NCAA 10, 11, 12 Duración del Curso: 1 Año Este curso se apoya en las habilidades aprendidas en el Español 1 y 2. Se hace énfasis en el dominio de la conversación en situaciones mucho más complejas. El trabajo del curso incluye material de lectura seleccionado a nivel más alto (incluyendo historias cortas, poesía, artículos y/o novelas condensadas) ejemplos de escritura, presentaciones orales y una variedad de interacciones avanzadas orales. Por lo tanto, este curso se enfoca en el desarrollar la confianza lingüística e incrementar el entendimiento de la cultura y las diferencias dialécticas de los países que hablan español. El español 3 se enseña primordialmente en español. El español 3 IB no es un curso en donde se le da más crédito a la calificación, ya que se trata de un curso pre-ib que no está directamente enlazado con el examen IB. 362 ESPAÑOL 4 * NCAA 11, 12 Este es un curso universitario designado a pulir todas las habilidades aprendidas en cursos anteriores; incluyendo el escuchar, hablar, leer y escribir. Se hace hincapié en la exactitud gramatical en estas áreas, aumentando el vocabulario y desarrollando fluidez al hablar en situaciones reales. Los estudiantes también estarán expuestos a las varias culturas de los países de habla hispana. 389 LITERATURA ESPAÑOLA 4 * NCAA 11, 12 Duración del Curso: 1 Año Requisitos Previos: Español para los que hablan español 3 Este curso está diseñado para introducir a los estudiantes a una variedad de autores españoles, tanto en prosa como en poesía y capacitarlos para poder tratar sobre literatura en términos apropiados. Se usará una variedad de métodos, incluyendo lectura, escritura de composiciones, discusiones en grupo y cortas presentaciones de obras. Se espera que los estudiantes escriban y hablen correctamente el español y usen buena gramática. 378 ESPAÑOL 4 AP * NCAA 11, ESPAÑOL 4 SL * NCAA 11, ESPAÑOL 4 HL1 * NCAA 11, 12 Este es un curso a nivel universitario designado para preparar a los estudiantes para tomar el Examen AP y/o el Examen IB en español. Todas las habilidades aprendidas en cursos anteriores son mejoradas; incluyendo hablar, escuchar, leer y escribir. Se enfatiza particularmente el uso correcto de la gramática en estas áreas, incrementando el vocabulario y desarrollando la fluidez del lenguaje en situaciones reales. Además, los estudiantes estarán expuestos a las culturas de los países de habla hispana. 368 ESPAÑOL 5 AP * NCAA 11, LITERATURA ESPAÑOLA 5 AP* NCAA 11, ESPAÑOL 5 SL * 11, ESPAÑOL 5 HL2 * NCAA 11, 12 Esta clase será un curso riguroso de estudios para preparar al estudiante a tomar el Examen AP y/o el Examen IB. El curso enfatiza el desarrollo de las habilidades de leer, hablar, escuchar, y escribir. Los estudiantes leerán historias cortas, periódicos, y una gran variedad de otros materiales que continuarán refinando e incrementando su conocimiento de gramática y vocabulario. Se hablará español en una gran variedad de situaciones desde desempeñar papeles a discursos políticos y períodos de preguntas/respuestas. Se pondrá cierto énfasis en los aspectos históricos y culturales de la herencia hispana. 397 ESPAÑOL DE CONVERSACION * NCAA (aprobación pendiente de UC y NCAA) 10, 11, 12 Este curso está primeramente diseñado para mejorar la fluidez de los estudiantes con dominio oral limitado en español y se concentra en la expansión activa del vocabulario así como también las habilidades de escuchar y hablar en general. Los estudiantes también son introducidos a las variaciones de dialecto español de ambos: el español Americano y Peninsular. NOTAS 11

13 384 ESPAÑOL PARA LOS QUE HABLAN ESPAÑOL 1 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado para incorporar elementos del curso de español 2 mientras que se enfoca en las necesidades y habilidades que los estudiantes de habla hispana contribuyen a la clase. El curso desarrollará la competencia del lenguaje en hablar, leer, escribir y comprensión oral. Se hará hincapié en la exactitud lingüística por medio de obras literarias de autores españoles y latinoamericanos. Además los estudiantes estarán expuestos a dialectos y regionalismos del mundo de habla hispana. Este curso animará a los estudiantes a continuar con los estudios de su lengua natal y fomentar interés en todas las áreas académicas. El curso creará un ambiente positivo y aumentará la autoestima del estudiante. 385 ESPAÑOL PARA LOS QUE HABLAN ESPAÑOL 2 * NCAA 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado para incorporar elementos del curso de español 3 mientras que se enfoca en las necesidades y habilidades de los estudiantes que con su herencia hispana contribuyen a la clase. El curso desarrollará la competencia del lenguaje en hablar, leer, escribir y comprensión oral necesario para tener éxito en la universidad o en el trabajo. Se hará hincapié en la exactitud lingüística de tal forma que incrementará el uso sofisticado del lenguaje a través del estudio de obras literarias clásicas y contemporáneas. Este curso preparará a los estudiantes a ingresar a cursos avanzados honoríficos y de nivel AP. Este curso creará un ambiente positivo, el cual fomentará la autoestima y el orgullo de su herencia, al mismo tiempo que aprenderá acerca de otras culturas del mundo de habla hispana. 387 ESPAÑOL 3 INMERSION EN DOS IDIOMAS * NCAA 9 Este curso riguroso se conduce exclusivamente en español. Las asignaturas incluyen gramática avanzada, literatura, comprensión al escuchar y hablar. Se usa una variedad textos desde libros de gramática a libros de literatura, periódicos, artículos en revistas, escuchar cintas, oradores invitados y la Internet. Los estudiantes leen novelas en español que comparten con el club de lectura de la clase. 388 ESPAÑOL 4 AP INMERSION EN DOS IDIOMAS * NCAA 10 Requisitos Previos: Español para los que hablan español 3 El objetivo del curso es preparar a los estudiantes para el estudio de la prosa, poesía y el teatro en español desde la edad media a la época actual. El curso incluirá autores de España y de las Américas, y los estudiantes también estarán expuestos a eventos históricos y culturales apropiados. La clase se impartirá en español. MATEMATICAS Se ofrecen cursos optativos adicionales por medio de la asignatura de Negocios que llena los requisitos de graduación en matemáticas. Vea Contabilidad Computarizada y Matemáticas de Negocios en la página 23 y MATEMATICAS A 9, MATEMATICAS SDAIE 9, 10 Matemáticas A se relaciona con la interpretación de los números y sus propiedades. Las principales áreas de su contenido son: números y operaciones con y sin una calculadora, álgebra, geometría, probabilidad, estadística, medidas, solución de problemas, y el vocabulario de las matemáticas. El objeto de este curso es desarrollar la comprensión básica de las matemáticas y las habilidades prácticas necesarias para matricularse en Algebra 1, exámenes estandarizados y futuras aplicaciones en la vida cotidiana. El currículo en estas clases se imparte haciendo uso de clases académicamente diseñadas especialmente para alumnos aprendiendo inglés (SDAIE). 406 ALGEBRA 1A * NCAA (.5 Unidades Máximo) 9, 10, ALGEBRA 1A SDAIE * NCAA (.5 Unidades Máximo) 9, 10, ALGEBRA 1 B * NCAA (.5 Unidades Máximo) 10, 11, ALGEBRA 1 B SDAIE * NCAA (.5 Unidades Máximo) 10, 11, 12 Algebra 1A/1B juntas cubren el mismo contenido con el mismo rigor del curso de un año de Algebra 1. El contenido de Algebra 1 se cubre durante un período de dos años para satisfacer las necesidades de los estudiantes que requieren más tiempo, apoyo y práctica para captar los conceptos algebraicos y madurar matemáticamente. El currículum en estas clases se imparte haciendo uso de clases académicamente diseñadas especialmente para alumnos aprendiendo inglés (SDAIE). 408 ALGEBRA 1 * NCAA 9, 10, 11, 12 Algebra 1 se concentra en un estudio sistemático de los números y sus propiedades. Existen ocho áreas principales en el contenido de Algebra 1: funciones, álgebra, geometría, estadística y probabilidad, matemáticas discreta, medidas, números, lógica y lenguaje. El propósito del curso es desarrollar un buen entendimiento de las matemáticas, así como también las habilidades prácticas que se necesitarán para ser aplicadas a la vida cotidiana. NOTAS 12

14 412 GEOMETRIA * NCAA 9, 10, 11, GEOMETRIA EN CIENCIA MEDICA * NCAA 10 Este curso es el estudio de figuras geométricas en dos y tres dimensiones. El curso está diseñado para incrementar los conocimientos del estudiante en las relaciones espaciales. También se hace hincapié en la aplicación de álgebra para resolver problemas geométricos, y aplicar la terminología y los conceptos básicos de geometría en forma lógica y organizada. 432 GEOMETRIA HONORIFICA/IB * NCAA 9, 10, 11, 12 Requisito: Recomendación del maestro Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un gran interés y conocimientos en matemáticas. Este curso cubrirá todos los temas de un curso regular de geometría, pero se esperará que el estudiante pueda seguir el estudio de estos temas más a fondo. Este curso está diseñado para estudiantes que desean seguir un curso riguroso de geometría y que planean seguir sus estudios de matemáticas durante los cuatro años de preparatoria. Este curso está diseñado para satisfacer los requisitos específicos de IB. 411 ALGEBRA INTERMEDIA 2 * NCAA 10, 11, 12 El plan de estudios de este curso es diferente al de Algebra 2, el cual da a los estudiantes los fundamentos necesarios a nivel de éxito en el logro del CST (Exámenes Estandarizados de California, siglas en inglés) y los exámenes a nivel inicial del college. Este curso incluye temas tales como números complejos, relaciones y funciones, determinantes, sistemas de ecuaciones, etc. 409 ALGEBRA 2 * NCAA 10, 11, ALGEBRA EN CIENCIA MEDICA * NCAA 11 Se espera que los estudiantes en este curso tengan el dominio del contenido matemático de Algebra 1 y Geometría. El contenido del área de especialidad: funciones cuadráticas, polinomio y conceptos de logaritmo, aplicaciones prácticas, secuencias series, estadísticas y probabilidad. El uso apropiado de la calculadora será resaltado. Este curso se recomienda para estudiantes que están destinados a ir a la universidad. 418 ALGEBRA 2 HONORIFICO/IB * NCAA 10, 11, 12 Los estudiantes que entran a este curso deben tener gran dominio del contenido matemático de Algebra 1 y Geometría. Se recalcará sobre los estándares de Algebra 2 incluyendo funciones lineales, cuadráticas, de polinomios y logarítmicas, funciones cónicas, exponenciales y racionales, estadística y probabilidades, secuencias y series. Además este curso irá más allá del Algebra 2 de preparación para la universidad alentando a los estudiantes a tener pensamiento crítico y abstracto. Las aplicaciones en el Mundo Real serán parte integral de este curso. Se puede emplear como herramienta una calculadora gráfica o una computadora. Puede requerirse un proyecto independiente. Este curso riguroso está diseñado para proporcionar un fundamento superior en matemáticas. 415 ANALISIS DE MATEMATICAS * NCA 11, ANALISIS MATEMATICO EN CIENCIA MEDICA * NCAA 11 Este curso proporciona un procedimiento completo y extenso de trigonometría y geometría analítica. El contenido incluirá secuencias, series y el estudio intensivo de funciones, incluyendo cuadráticas de polinomios y logarítmicas. Temas adicionales incluyen sistemas de ecuaciones, secciones cónicas, coordinantes polares, vectores y sus aplicaciones. El curso cubre completamente los conceptos necesarios para preparar al estudiante para el estudio de cálculo. 433 ANALISIS DE MATEMATICAS HONORIFICO/IB * NCAA 11, 12 Este curso prepara al estudiante para el riguroso curso de Cálculo. El Análisis de Matemáticas Honorífico se diferencia del curso de Análisis de Matemáticas en que está orientado a la comprobación, proporciona conceptos abstractos más profundos de desarrollo, incluye actividades con una calculadora gráfica y puede requerir un proyecto individual de investigación. Este curso también cubre todos los temas del currículo de Análisis de Matemáticas y empieza el estudio de cálculo diferencial. 417 ESTADISTICA * NCAA 11, 12 Requisitos Previos: Algebra 2 o recomendación del maestro Este curso es una introducción a probabilidad y estadística con énfasis en técnicas y aplicaciones que son útiles en los negocios, ingeniería y ciencias sociales y biológicas. Los estudiantes que toman este curso han terminado satisfactoriamente Algebra 2 y buscan un curso electivo que sirva para completar la preparación de matemáticas que se requiere para ingresar a la universidad. NOTAS 13

15 416 ESTADISTICA AP * NCAA 11, 12 Requisitos Previos: Algebra 2, Recomendación del maestro Este curso sobre probabilidad y estadística a nivel universitario prepara a los estudiantes para tomar el examen de estadística AP. El curso está diseñado para estudiantes que hayan completado Algebra 2 (con una calificación de B o mejor) y que desean seguir sus estudios en matemáticas superiores con aplicaciones prácticas en lugar de análisis o cálculo. Este curso será particularmente útil para estudiantes que deseen seguir estudios en ciencias sociales, incluyendo economía, negocios y psicología. 426 CALCULO AB AP * NCAA 11, 12 Cálculo AB es un curso de funciones elementales y principios de cálculo. Los temas estudiados incluyen límites, derivativos, aplicaciones de derivativos e integrales indefinidos y definidos. La selección de los temas satisface los requisitos del programa de estudios de la Mesa Directiva de Exámenes de Admisión Universitaria para la Colocación de Estudiantes en los Exámenes Superiores. Este curso está diseñado para satisfacer los requisitos específicos de IB. 419 CALCULO BC AP * NCAA 11, 12 Cálculo BC es un curso de un año, considerablemente más intensivo que el curso de Cálculo AB. Todos los temas en Cálculo AB están incluidos. Además, se estudian funciones de vector, técnicas avanzadas de secuencias de integración, series y ecuaciones de diferencial más avanzadas. La selección de los temas satisface los requisitos estipulados en el programa de estudios de la Mesa Directiva de Exámenes de Admisión Universitaria para la Colocación de Estudiantes en los Exámenes Superiores. Este curso está diseñado para satisfacer los requisitos específicos de IB. 445 ESTUDIOS MATEMATICOS SL * NCAA 11, 12 Duración del Curso: 1 Año Requisitos Previos: Álgebra 2, Recomendación del maestro Este curso de probabilidad, estadística y álgebra universitaria prepara a los estudiantes a tomar el curso de Estadística AP y/o exámenes de Estudios de Matemáticas IB. Este curso está diseñado para estudiantes que han completado Álgebra 2 y que desean seguir el estudio de matemáticas avanzadas con aplicaciones prácticas en lugar de análisis o cálculo. Este curso es particularmente útil para aquellos estudiantes que desean seguir estudios de ciencias sociales, incluyendo economía, finanzas, negocios y psicología. La amplitud de este curso demostrará a los estudiantes cómo el análisis de datos a través de resolución de problemas puede proporcionar un mayor entendimiento del modelo matemático y sus aplicaciones en la vida real. 446 METODOS MATEMATICOS SL * NCAA 11, 12 Este curso prepara a los estudiantes a que tomen el examen de bachillerato internacional (IB) de Nivel Estandarizado de Métodos Matemáticos, el cual incluye la Opción de Métodos de Estadística. Los temas enseñados incluyen secuencias, funciones, trigonometría, vectores, cálculo (derivados e integrales), probabilidad y estadística. Se requiere el uso de una calculadora gráfica. Este curso está diseñado para llenar los requisitos específicos de IB. REPRESENTACIONES ARTISTICAS Todos los cursos de Representaciones Artísticas llenan los requisitos del distrito de un año de Bellas Artes/Idioma Extranjero/Artes Prácticas. 601 BANDA DE CONCIERTO EC 9, 10, 11, 12 El concierto de Banda es un curso de introducción a la literatura de instrumentos de viento y percusión en la preparatoria. Se hace hincapié en el desarrollo de las habilidades básicas de actuación. La literatura varía de niveles simples a moderados. Los ensayos hacen hincapié en la preparación de música de concierto, los principios básicos de la técnica de instrumentos de viento y percusión, lectura de la música, historia de la música y la teoría básica de la música. Actuaciones incluyen conciertos, festivales y actividades escolares. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 602 BANDA PARA DESFILES EC 9, 10, 11, 12 Se hace hincapié en actuaciones de la banda, tales como, desfiles, juegos de fútbol americano y torneos. Esta es una organización muy activa con muchos ensayos y actuaciones además del tiempo que se emplea en las clases. Los ensayos empiezan a finales de agosto. Comuníquese con el director de la banda para obtener el horario. Se requiere asistencia a todos los ensayos y actuaciones. Este curso llena el requisito de educación física y sólo se ofrece en el primer semestre. Este curso no llena los requisitos de graduación del distrito de Bellas Artes. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. NOTAS 14

16 606 FORMACION DE TAMBORES EC 9, 10, 11, 12 /1 Año 606 BANDA SINFONICA */** EC 9, 10, 11, 12 /1 Año La Orquesta Sinfónica se compone de músicos de acompañamiento que tocan desde música moderada a música difícil, lo cual requiere bastante habilidad. Los ensayos enfatizan la preparación para música de concierto, las bases fundamentales de las técnicas propias para instrumentos de viento y percusión, lectura de la música, historia de la música y teoría musical. La orquesta sinfónica presenta programas musicales tanto para la escuela como para la comunidad, así como la participación en festivales de competencias. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 603 ORQUESTA */** EC 9, 10, 11, 12 La orquesta inscribe a músicos que toquen violín, viola, violonchelo, contrabajo, piano y arpa. Se enfatiza durante todo el año sobre la preparación de la mejor literatura orquestal. Los ensayos hacen hincapié en las bases fundamentales de las técnicas correctas para tocar instrumentos de cuerda, lectura de la música, historia de la música y teoría musical. La orquesta presenta programas musicales y el Festival Musical de Primavera. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 632 ORQUESTA INTERMEDIA */** EC 9, , 12 Duración del curso 1 Año Requisitos previos: Recomendación del maestro El conjunto de música de cuerda intermedio se compone de músicos que tocan violín, violonchelo, bajo, piano y arpa. Se enfatiza el desarrollo de las técnicas apropiadas, lectura de música, entrenamiento del oído, historia de la música, y teoría musical. El conjunto de música de cuerda intermedia presenta programas musicales para la escuela y la comunidad así como también la participación en festivales de competencias. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 633 ORQUESTA AVANZADA */** EC 9, 10, 11, 12 Duración del curso 1 año Requisitos previos: Recomendación del maestro El conjunto de música de cuerda avanzada es un grupo selecto de músicos que tocan violín, viola, violonchelo, bajo doble o piano. Este grupo toca composiciones de los grandes maestros así como también música contemporánea de compositores locales y estudiantes. Es altamente recomendable el tomar clases privadas, y se espera que practiquen arduamente fuera de clases. Podrá haber ensayos extras además de la clase regular. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 604 CONJUNTO DE JAZZ */** EC 9, 10, 11, 12 El conjunto de Jazz se compone de músicos que desean obtener experiencia en arreglos musicales basados en la tradición del Jazz. Esto incluye el Jazz de la primera época, Swing, Bebop, Modal Jazz, Blues, Fusion y Funk. El conjunto de Jazz es un grupo exclusivo el cual participa en conciertos y en concursos. Artistas invitados participan con regularidad con el conjunto y conducen seminarios. Se espera que practiquen arduamente fuera de clases. La instrumentación incluye: trompeta, trombones, saxofones, piano, contrabajo, tambores, guitarra y percusión auxiliar. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 605 CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO */** EC 9, 10, 11, 12 El conjunto de instrumentos de viento es un grupo selecto de músicos de instrumentos de viento y percusión que tocan las composiciones más avanzadas y difíciles. El curso está diseñado para continuar con el desarrollo en todas las áreas de las presentaciones musicales y su entendimiento, las cuales fueron introducidas en la banda sinfónica. Se espera que practiquen arduamente fuera de clases. Se requiere asistir a todos los ensayos y presentaciones. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 607 CLASE EN CONJUNTOS MUSICALES EC 9, 10, 11, 12 Esta clase le brinda la oportunidad de tocar en grupos de dos, tres, cuatro y cinco y obtener la experiencia de tocar en pequeños grupos que no se adquiere en ningún otro grupo instrumental. Los conjuntos se componen de todas clases de instrumentos, ya sea de instrumentos iguales o mixtos. El tocar en conjuntos desarrolla la independencia, incrementa el compañerismo entre músicos y mejora la lectura de música y sus técnicas. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. NOTAS 15

17 608 GUITARRA PARA PRINCIPIANTE */** 9, 10, 11, 12 Requisito: Ninguno Los estudiantes inscritos en este curso adquirirán el conocimiento de varios tipos de guitarras con cuerdas de nylon y de acero. Desarrollarán habilidades para afinar, técnicas para tocar con la mano derecha, tanto en rasgueo como tocar notas individuales con un dedo, acordes ejecutados con la mano izquierda en 1ra posición, primeras escalas y melodías de una sola pauta. Los estudiantes aprenderán a leer notas musicales estandarizadas, así como símbolos de acordes y entabladura. Durante el curso del año, los estudiantes obtendrán una perspectiva histórica por medio del estudio, análisis e interpretación musical de las épocas históricas, desde el renacimiento hasta el contemporáneo. Los estudiantes escucharán música en vivo y grabada para apreciar y asesorar los aspectos técnicos y estéticos de interpretaciones musicales de guitarra. Trabajando con instructores y artistas invitados, los estudiantes aprenderán a entender la disciplina de la interpretación y serán introducidos a profesiones potenciales en las artes. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 611 GUITARRA AVANZADA */** 10, 11, 12 Previos: Guitarra para principiantes o recomendación del maestro Los estudiantes inscritos en este curso continuarán adquiriendo conocimientos avanzados de varios tipos de guitarras con cuerdas de nylon y de acero. Desarrollarán habilidades para afinar, técnicas para tocar con la mano derecha, tanto en rasgueo como tocar notas individuales con un dedo, acordes ejecutados con la mano izquierda en 1ra posición y en toda la tabla de los dedos, escalas avanzadas, modos y melodías de una sola pauta. Los estudiantes continuarán leyendo notas musicales estandarizadas, así como símbolos de acordes y tablatura. Durante el curso del año, los estudiantes obtendrán una perspectiva histórica por medio del estudio, análisis e interpretación musical de las épocas históricas, desde el renacimiento hasta el contemporáneo. Los estudiantes escucharán música en vivo y grabada para apreciar y asesorar los aspectos técnicos y estéticos de interpretaciones musicales de guitarra. Trabajando con instructores y artistas invitados, los estudiantes aprenderán a entender la disciplina de la interpretación y serán introducidos a profesiones potenciales en las artes. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 612 CORO DE CONCIERTO */** EC 9, 10, 11, 12 Los estudiantes inscritos en este curso desarrollarán habilidades de canto y aprenderán el lenguaje de la música. Se enfatizará la lectura de música y el entrenamiento del oído. Los estudiantes estudiarán, aprenderán e interpretarán repertorios de las diversas épocas históricas. Los estudiantes escucharán grabaciones y asistirán a festivales para escuchar interpretaciones corales en vivo. Los instructores y artistas invitados proporcionarán al estudiante ideas sobre el potencial de profesiones en las representaciones artísticas. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 614 CORO DE CAMARA*/** EC 10, 11, 12 Los estudiantes inscritos en este curso continuarán desarrollando habilidades de canto y aprenderán el lenguaje de la música. Se enfatizarán conceptos avanzados en la lectura de la música, entrenamiento del oído y armonía en el canto en 3 y 4 partes de SATB. Los estudiantes estudiarán, aprenderán e interpretarán repertorios avanzados de las diversas épocas históricas. Los estudiantes escucharán grabaciones y asistirán a festivales para escuchar interpretaciones corales en vivo. Los estudiantes participarán en festivales y en concursos. Algunos conocimientos de coreografía podrían ser requeridos, así como también una cuota para actividades y vestuario. Los instructores y artistas invitados proporcionarán al estudiante ideas sobre el potencial de profesiones en representaciones artísticas. 615 CORO SOPRANO */** EC 9, 10, 11, 12 Los estudiantes inscritos en este curso desarrollarán habilidades de canto y aprenderán el lenguaje de la música. La lectura de música, entrenamiento del oído, y canto en 3 y 4 partes para voces de soprano serán enfatizadas. Los estudiantes estudiarán, aprenderán e interpretarán repertorios avanzados de las diversas épocas históricas. Los estudiantes escucharán grabaciones y asistirán a festivales para escuchar interpretaciones corales en vivo. Los instructores y artistas invitados proporcionarán al estudiante ideas sobre el potencial de profesiones en representaciones artísticas. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 619 TABLA GIMNASTICA EC 9, 10, 11, 12. Duración del Curso: 1 Semestre/1 Año Requisitos Previos: Aprobación a través del proceso de pruebas durante la primavera Bandera/Estandarte y Tabla Gimnástica proporciona la oportunidad de participar en actividades de competencias en grupo. Los estudiantes aprenden a marchar, marchar al compás de la música, manejo del equipo, crear y enseñar rutinas. Se enfatiza el liderazgo y la cooperación en grupo. Las presentaciones incluyen todos los desfiles y espectáculos durante los juegos de fútbol americano con la banda y presentaciones competitivas separadas con otras tablas gimnásticas. Este curso llena los requisitos de educación física por un semestre. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. NOTAS 16

18 609 APRECIACIÓN MUSICAL */** 11, 12 Requisitos previos: Ninguno Un estudio de la música que primeramente se enfoca en las estructuras, formas, sistemas de las notas musicales del occidente desde la época medieval hasta los tiempos modernos. Este curso enfatiza las habilidades de escuchar, investigar y la exposición escrita. No se requiere saber leer música pero si sería muy provechoso para el estudiante. 638 COMPOSICION MUSICAL SL */** 9, 10, 11, 12 Este curso está diseñado para llenar los requisitos del currículo de música para el Bachillerato Internacional, así como también proporcionar a los estudiantes conocimientos en general sobre la teoría musical y armonía. El estudiante analizará la música desde la época del canto gregoriano hasta la del Renacimiento, del Barroco, del Clásico, del Romántico y del Siglo 20. Los estudiantes también compondrán música de los diversos períodos estilísticos, así como también de las formas populares contemporáneas. 640 MUSICA ESCENICA PARA SOLISTA SL */** EC 11, MUSICA HL1 */** EC 11, MUSICA HL2 */** EC 11, 12 El programa de interpretación musical del Bachillerato Internacional incluye un estudio analítico de una pieza fundamental de música prescrita que representa un desarrollo musical significativo en su género, era y contexto socio-cultural. Los estudiantes también estudiarán una gran variedad de ejemplos musicales de diferentes partes del mundo, géneros y estilos. Los estudiantes aprenderán acerca de la estructura musical, la función y el carácter expresivo, los elementos musicales, la terminología y las notas, y los contextos históricos y culturales. Los estudiantes desarrollarán creativamente sus conocimientos, habilidades y entendimiento por medio de la ejecución y la composición y ampliarán su potencial como músicos tanto personal como colaborando entre sí. 635 TECNOLOGIA MUSICAL ROP */** 11, 12 Este curso a través de aplicaciones musicales, introducirá a los estudiantes al uso, conceptos, técnicas y terminología computarizada. El estudiante obtendrá experiencia con los equipos y programas más modernos para secuencia musical, notas, síntesis y práctica para las funciones musicales. Esta clase también está diseñada como una introducción a los fundamentos musicales, notas y teoría, por medio de la computadora tal como el MIDI y la grabación digital. 622 DRAMA 1 * /** EC 9, 10, 11, 12 Este curso de un año proporciona actividades de grupo e individuales de control del cuerpo, voz, pronunciación y pantomima. La creación de personajes, la proyección de ideas y emociones se practican al preparar y actuar en escenas de obras teatrales. Los estudiantes estudian las técnicas de actuación tanto para el escenario como para la televisión. El curso desarrolla las habilidades de lenguaje y apreciación por medio de la lectura y la interpretación de literatura dramática, críticas de escritura, analizando a los personajes, escuchando críticamente y hablando con efectividad. Se introduce a los estudiantes a los aspectos de producción de una obra teatral por medio de escenarios básicos, alumbrado, vestuario, y diseño de maquillaje. 623 DRAMA 2 */** EC Preparación Técnica 10, 11,12 Este curso está diseñado para estudiantes que hayan terminado satisfactoriamente Drama 1. El curso continúa enfatizando los estilos de actuación y aumenta el conocimiento del estudiante de las técnicas usadas por el director. Además brinda la oportunidad al estudiante de desarrollar la relación de actor/director por medio de la investigación de varios métodos de desarrollo de caracterización de personajes. Se enfatizará la dramatización de una obra teatral de un acto con todos los aspectos de la producción. Técnicas de lecturas teatrales pueden ser ofrecidas Se hace hincapié en la introducción a la historia del teatro y estilos de actuación. 624 DRAMA 3 */** EC 11, 12 Este curso está diseñado para el estudiante avanzado que estudia drama más difícil, explora las técnicas de escenarios, examina obras teatrales desde el punto de vista del director, estudia a los escritores de drama contemporáneos y continúa perfeccionando sus habilidades de actuación. Los estudiantes participan en la producción que se lleva a cabo en el otoño y en la primavera, producciones para la comunidad y festivales de drama. 628 DRAMA 4 */** EC 11, REPRESENTACIONES ARTÍSTICAS HL1 */** EC 11, 12 Este curso proporciona ensayos y actuaciones para el actor avanzado que estudia drama seriamente. Se demostrarán las técnicas para dirigir y actuar con el fin de pulir y perfeccionar las presentaciones teatrales. NOTAS 17

19 629 DRAMA 5 *EC 12 Este curso proporciona ensayos y actuaciones intensivas para el actor dramático avanzado y serio. Se demostrarán técnicas para dirigir y actuar concerniente a mejorar y perfeccionar presentaciones teatrales. Se espera que los estudiantes en este curso sean competentes en drama mundial y americano. Se concentrará en escritores de teatro de lo absurdo y representaciones artísticas integrado con el medio electrónico. 626 TALLER DE DRAMA */** EC 10, 11, 12 Los estudiantes de Taller de Drama mantienen e incrementan sus habilidades y lo que aprendieron a apreciar en Drama 1. Se enfatiza el trabajar en obras teatrales desde el punto de vista tanto del actor como del director. De esta clase saldrá una presentación durante el semestre de obras producidas por el estudiante. Todos los estudiantes forman parte del personal de escena y se les requiere que aprendan los aspectos técnicos de la producción teatral. 637 REPRESENTACIONES ARTÍSTICAS HL2 */** EC 11, 12 Requisitos Previos: Drama 2, audición y recomendación del maestro Este curso está diseñado para estudiantes con gran interés en drama. El propósito del programa en Representaciones artísticas IB es comprender la naturaleza del arte de producción de obras teatrales y la actuación. Esto se explora por medio de las habilidades de actuación, desarrollo histórico y teórico en el teatro, análisis de obras de teatro e interpretación y producción de obras teatrales/estudios de diseño. Este curso está diseñado para el estudiante de drama que seriamente planea estudiar drama de tres a cuatro años en la preparatoria. 620 TALLER DE OBRAS DE TEATRO MUSICALES EC 9, 10, 11, 12 Esta clase se ofrece en conjunto con la producción de una de las más grandes obras musicales de Broadway en colaboración con los esfuerzos del Departamento de Representaciones artísticas. El curso culmina con varias presentaciones públicas. Para los actores se enfatiza el entrenamiento en técnicas de voz, técnicas de canto, movimiento en el escenario, baile y actuación en obras musicales. Para técnicos teatrales los estudiantes pueden elegir participar en la administración de escenarios o enfatizar las técnicas teatrales en el salón de clase. Los alumnos estudiarán construcción y pintura de escenarios, diseño de sonido, construcción de materiales de apoyo, vestuario y diseño de maquillaje. Los estudiantes desarrollarán un conocimiento del origen y la literatura del teatro musical. Se podrá asignar una cuota para actividades de este curso. 621 PRODUCCION DE OBRAS TEATRALES EC 11,12 Los estudiantes estudian todas las actividades concernientes a la producción de una obra de teatro, las cuales incluyen análisis del argumento, diseño escénico, construcción de escenarios, pintura del decorado, control del vestuario, desarrollo de las luces y sonido para cada escena. Los aspectos fuera del escenario incluyen administración, publicidad, diseño del programa, venta de boletos y actividad comercial. Se requiere trabajar después de clases. Los estudiantes pueden volver a inscribirse en este curso con previa autorización. 859 ESCRITURA DEL GUION Y PRODUCCION FILMICA EC 11, 12 Requisitos Previos: Drama 2, recomendación del maestro Este curso avanzado en artes teatrales incluye los componentes de estudios fílmicos, escritura del guión, dirección y la filmación de la producción de obras dramáticas. El último enfoque del programa será el proceso completo de la creación y la producción del trabajo del estudiante captado en un video. EDUCACION FISICA 524 EDUCACION FISICA (MODIFICADA) 9, 10, 11, 12 Requisitos Previos: Permiso Administrativo Este programa de educación física ha sido modificado para estudiantes con limitaciones médicas. 509 CURSO DE EDUCACION FISICA 1 9 Este es un curso introductorio de preparatoria de la experiencia de Educación Física. Este es un curso requerido de un año destinado para estudiantes del 9 grado. Los estudiantes explorarán la resistencia cardiovascular, la resistencia muscular, la coordinación, flexibilidad y fuerza muscular por medio de unidades tales como actividades individuales y actividades de dos personas, condición física relacionada con la salud, acuática y ritmo/danza. NOTAS 18

20 510 CURSO DE EDUCACION FISICA 2 10, 11, 12 Este es un curso requerido, designado para estudiantes que han completado exitosamente el curso de Educación Física 1, proporcionarán un análisis, continuación y mantenimiento de los conceptos de la condición física y estilos de vida sanos. Se recomienda que este curso se tome en el 10 grado. Los estudiantes combinarán y aplicarán patrones de movimiento para progresar de lo simple a lo complejo en una variedad de actividades, incluyendo actividades en equipo, gimnasia/acrobacia y espíritu combativo. 515 CURSO DE DANZA PARA PRINCIPIANTES 10, 11, 12 Este curso introduce al estudiante a los movimientos básicos y las técnicas de la danza desde el ballet hasta el Jazz. Se introducirá a los estudiantes a un grupo de danza aeróbica. Los estudiantes mejorarán su tono cardiovascular y muscular. Los estudiantes también podrán montar sus propias danzas y rutinas aeróbicas. 516 CURSO DE DANZA INTERMEDIO 11, 12 Esta clase continúa incrementando las condiciones físicas por medio de bailes aeróbicos y proporciona estudios adelantados en técnicas de ballet, baile moderno y baile de Jazz. Los estudiantes empiezan a coreografiar sus propios bailables. Este curso satisface los requisitos de Bellas Artes después de haber llenado los requisitos de dos años de educación física. 518 PRODUCCION DE DANZA ROP EC 11, PRODUCCION DE DANZA EC 9, 10, 11, 12 Producción de Bailes es una clase de coreografía y producción diseñada para el estudiante que tenga experiencia previa en ballet, Jazz o baile moderno. Los estudiantes en esta clase hacen la coreografía y participan en la obra musical de la primavera y después presentan un programa de composiciones originales de baile para su propia presentación. Este curso satisface los requisitos de Bellas Artes después de haber llenado los requisitos de dos años de educación física. 506 BADMINTON 11, 12 Este curso electivo introducirá a los estudiantes a obtener habilidades avanzadas, conocimientos y estrategias. Los estudiantes podrán mejorar su resistencia cardiovascular por medio de producción de golpes de raqueta y el juego de piernas. Cooperación y trabajo en equipo será desarrollado a través de estrategias ofensivas y defensivas. Este curso no satisface el requerimiento de graduación de Educación Física. 520 AEROBICOS 10, 11, 12 Requisitos Previos: Curso de Educación Física Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar su salud en su totalidad en una atmósfera no competitiva. Los estudiantes realizarán varios tipos de ejercicios para desarrollar su salud y conservar en sus vidas la idea de salud de por vida. Los estudiantes participarán en cuatro tipos de ejercicios: Yoga, usando poses difíciles mejorarán flexibilidad y equilibrio; Tae Bo, usando movimientos de defensa personal para mejora su fuerza y resistencia; Aeróbicos, usando actividades para mejoramiento de salud para aumentar la resistencia; y Pilates, usando ejercicio diseñado para la fuerza y el tono muscular. 519 ENTRENAMIENTO DE PESAS 10, 11, ENTRENAMIENTO ATLETICO DE PESAS 9, 10, 11, 12 Esta clase permitirá a los estudiantes a experimentar mejoramientos en sus propios niveles de condiciones físicas, especialmente fuerza muscular, resistencia muscular, composición corporal, así como también mejoría cardiovascular que puede y podrá ser medida haciendo uso del Fitness Gram que evalúa las condiciones físicas y la fuerza actual para examinar la fuerza de ascensión. Se tomarán en cuenta los conceptos avanzados relacionados con la fisiología muscular, tipos y objetivos de programas de entrenamiento, nutrición y seguridad. 504 ATLETISMO EC 9, 10, 11, Este programa proporciona a los miembros de los equipos de atletismo de la escuela la oportunidad de prepararse para y participar en competencias atléticas. Los estudiantes inscritos en este curso de un semestre son elegibles para una exención de un semestre de Educación Física en los requisitos de graduación. Información adicional y formularios de solicitud de exención deben obtenerse en la Oficina de Consejería de la preparatoria. 505 EQUIPO DE PORRISTAS EC 9, 10, 11, 12 Duración del Curso: 1 Año Requisitos Previos: Aprobación a través del proceso de pruebas de primavera El curso del Equipo de Porristas proporciona a los estudiantes la oportunidad de servir de ejemplo a los demás estudiantes, animadores, y líderes de la escuela durante el año escolar. Los porristas aprenden rutinas y bailes para actuaciones en eventos atléticos, asambleas y competencias de porristas. Además, los porristas aprenden a trabajar con grupos e individuos para resolver problemas, tomar decisiones y hacer el mejor uso de su tiempo mientras participan en actividades fuera del programa de estudios. Los miembros del Equipo de Porristas deben llenar todos los requisitos de elegibilidad. Se requiere una cuota por concepto de uniformes. Los estudiantes inscritos en este curso de un año son elegibles para una exención de un año de Educación Física de los requisitos de graduación. Información adicional y formularios de solicitud de exención deben obtenerse en la Oficina de Consejería de la preparatoria. NOTAS 19