Asistente de párvulos, Early Years Partnership Learning Centre

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1 Perfil del Candidato A. Descripción del Trabajo Cargo Laboral Asistente de párvulos, Early Years Partnership Learning Centre Dirección o Región Americas Departamento/País Chile Ubicación del cargo Santiago Banda de pago Reporta a Gerente del Centro Duración del trabajo Horas o indefinido 1. Propósito del trabajo: Apoyar a la enseñanza de inglés, la diversión y el bienestar de niños chicos que participan en un nuevo Centro de Enseñanza para Niños Chicos en Santiago. Facilitar las clases de inglés realizados por profesores prestar servicios de asistencia a grupos pequeños de niños (máximo 12 por sala) en cuánto a su bienestar y comodidad. 2. Contexto y medio ambiente El British Council es una organización pública británica que lleva más de 70 años en Chile. Somos una autoridad mundial en la enseñanza de Inglés con oficinas en más de 100 países En Santiago vamos a abrir un nuevo Centro de Enseñanza de Inglés para niños chicos (de 2 a 6 años) para ofrecer la posibilidad de que aprendan inglés de una forma entretenida y lúdica. El centro estará a cargo de un(a) gerente(a) trabajando con un grupo de profesores con especialidad en hacer clases a niños chicos. El nuevo centro en Chile enseñará a la vez hasta 48 pequeños alumnos,las clases son de 1-2 horas una o dos veces a la semana. Profesionales bilingues en español e inglés conducirán las clases en Inglés, lo que tendrá un fuerte enfoque en el aprendizaje a través del juego apropiado para la edad. Para asegurar que los niños aprenden bien y se sientan protegidos y seguros, cada clase de 12 niños, además de tener su profesora contará con el apoyo de un asistente de párvulos. El rol de este cargo es apoyar a la profesora en su clase (sin tener que enseñar inglés!), y asegurar que los niños chicos cuenten con todo el apoyo y cuidado necesario. British Council está totalmente comprometido con la protección de niños, y todo el trabajo del Centro se realizará adentro de los sistemas y políticas de protección de niños de nuestra organización. 3. Rendición de Cuentas - apoyar y trabajar en colaboración con los profesores con los más altos estándares para el aprendizaje del Idioma Inglés - permanente desarrollo personal y asistiendo a sesiones formativas durante todo el año. 1 of 5 October 2014

2 - Asegurarse de que todos los estándares básicos relacionados con servicio al cliente, salud, seguridad y protección de menores se cumplan. - Optimizar la experiencia del cliente British Council. 4. Responsabilidades - Apoyar las actividades del centro y los planes del British Council. - Asegurarse que los niños estén motivados y participando en las actividades de clase mediante con la modelación de una conducta apropiada. - Ayudar en la preparación de los recursos para cada lección y en la configuración de un entorno de aprendizaje. - Mantener buenas relaciones con profesoras, clientes y colegas. 5. Tareas principales 5.1 APOYAR EN LA ENTREGA DE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS - Apoyar a la profesora en la entrega de una enseñanza del idioma Inglés de alta calidad, a través de, supervisar, monitorear y motivar a los alumnos durante las clases. - Entregar sobre todo cuidado a los niños asignados, asegurando el bienestar general de todos los niños. Estar atenta, ofrecer apoyo a los niños mientras juegan y exploran el ambiente por su cuenta y llevarlos al baño cuando sea necesario, así como ofrecer a los niños que no controlan esfínteres asistencia en la muda sus pañales. - Monitorear a los alumnos antes y después de clases, controlando los pasillos y el área de llagada y salida, dando apoyo a las profesoras y al personal de servicios al cliente - Trabajar con los apoderados para asegurar que la llegada y salida del centro sean lo más placenteras y seguras para los niños. - Ayudar a la profesora dejar preparada la sala ordenada y lista después de las lecciones. - Completar tareas administrativas relacionadas con el apoyo docente y a las normas especificadas. 5.2 RELACIONES CON EL CLIENTE Y COMUNICACIONES - Contribuir con servicio al cliente mediante el apoyo a los clientes antes y después de las clases - Ayudar al equipo del Centro en la prestación de un excelente servicio al cliente y apoyar al marketing y las estrategias promocionales. 5.3 PROTECCION A LA INFANCIA, SALUD Y SEGURIDAD - Asegurar que el bienestar de los niños esté salvaguardado a través de la aplicación de estrictas medidas corporativas. - Asegurar que el ambiente permanezca siempre libre de riesgos a la salud y a la seguridad, que puedan dañar a los usuarios y visitas en particular. - Asegurarse que toda la información sensible y personal sobre los clientes y potenciales clientes, en particular la de los niños, se recoja, almacene y utilice de acuerdo con la protección de datos - Mantener frecuente y regular contacto con las profesoras y gerente del centro. 2 of 5 October 2014

3 6. Relaciones Claves - Internas: Profesoras y otras Asistentes de Sala, Gerente del Centro, equipo de servicio al Cliente. - Externas: Alumnos, Padres. 7. Otras características o requisitos importantes del trabajo - El trabajo por lo general será durante el día, principalmente durante los días de la semana. Sin embargo también se requerirá trabajar los sábados - Aunque el trabajo estará basado inicialmente en el primer centro, se le podrá pedir a la asistente que trabaje a través de otros centros cuando sea necesario. - La consistencia es muy importante para nuestro centro, por lo que se requiere un alto grado compromiso,dedicación y responsabilidad a las horas programadas de trabajo. Por favor, especifique cualquier pasaporte / visado y / o requisito nacional Por favor indique si tiene algún impedimento legal de seguridad para este puesto. Postulantes deben tener permiso de residencia en Chile y permiso legal para trabajar en el país. Para Protección de la Infancia, las siguientes comprobaciones se llevarán a cabo y están condicionadas mediante : - Auto-declaración de ausencia de condenas relativas a menores - Presentación de un Certificado de Antecedentes Otros controles pueden llevarse a cabo si es necesario 3 of 5 October 2014

4 B. Especificaciones de la Persona Competencias, Conocimientos y Experiencia Esencial Idioma Español: Nativa. Excelente expresión oral y escrita. Ideal algún conocimiento del idioma Inglés ( no excluyente) Etapa de Evaluación Preselección,. Servicio al Cliente : Experiencia en haber trabajado con padres y apoderados, desde el punto de vista del cuidado al cliente. Comunicación Excelentes habilidades de comunicación demostrables incluida la experiencia de la comunicación y el compromiso efectivo con los niños y sus familias. Protección de la Infancia:. Experiencia en el trabajo con niños, y de planificación segura, en la organización y ejecución de las actividades para los niños. Capacidad para trabajar de una manera que promueva la seguridad y el bienestar de los niños. Experiencia trabajando con niños chicos: Experiencia en salas cunas, medio menor, mayor, transición,kínder y Pre kínder con niños de 2 a 6 años de edad.experiencia en trabajo de equipo Conductas Requeridas (referidas al comportamiento en British Council) Título Ser responsable (esencial): Realizar mi mejor trabajo, en orden a cumplir mis compromisos Trabajo en equipo (esencial): Establecer verdaderamente una meta común con los demás. No evaluado en la - pero se usa con fines de gestión del rendimiento: Hacerlo posible (esencial): La entrega de resultados claros para el British Council. Crear propósitos comunes (esencial): Comunicar una imagen atractiva de cómo se trabaja juntos. Conectarse con los otros (esencial): Trabajar regularmente en darse la oportunidad de entender mejor a los demás. Modelar el futuro (esencial): Buscar formas en las que se pueden hacer las cosas mejor. Requerido Técnico en Educación Parvularia o Técnico de Nivel Superior Asistente de Párvulos Liceo técnico. Entrevista No en la Preselección 4 of 5 October 2014

5 Enviado por Andrew Chadwick Fecha Noviembre 2014 C. Igualdad y Diversidad El British Council crea oportunidades internacionales para el pueblo del Reino Unido y otros países y genera confianza entre ellos en todo el mundo. Trabajar de manera efectiva con la diversidad es una parte esencial de la labor del Consejo Británico. El British Council se compromete a comprender, valorar y trabajar con la diversidad para permitir la participación justa y completa en nuestro trabajo, asegurándose de que no hay discriminación injustificada en nuestro reclutamiento, selección y otros procesos; garantiza una acción que promueva la igualdad de oportunidades, incluyendo la realización de la igualdad de detección y análisis de impacto de las políticas y funciones, progresando en los planes de acción de la diversidad; el tratamiento de las personas con quienes trabajamos de manera justa y con dignidad y respeto; ya jugar de nuestra parte en la eliminación de barreras y la corrección de los desequilibrios causados por la desigualdad y la discriminación. También requerimos que los empleados, clientes, socios y proveedores sean conscientes de esta política y actúen en concordancia con ella. D. Protección de la Infancia El British Council cree que todos los niños tienen potencial y que cada niño es importante - en todas partes en el mundo. El British Council afirma la posición de que todos los niños tienen el derecho a ser protegidos contra toda forma de abuso tal como se establece en el artículo 19, DN 1989 Como condición para el empleo en cualquier base con el British Council, nos reservamos el derecho a llevar a cabo las verificaciones de antecedentes legales necesarios y se requiere un formulario de Auto- Declaración que se firmará en el cumplimiento de las normas de la política de protección de la infancia. Nuestra visión y política de protección infantil sirve para que el British Council logre un entorno seguro para los niños, con énfasis en asegurar una cultura proactiva y práctica segura en la organización. 5 of 5 October 2014

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