SYLLABUS CURSO DE GRUMETE DE SERVICIOS: ADMINISTRACIÒN CÓDIGO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA PERÍODO ACADÉMICO FECHA ELABORACIÓN: III PERIODO

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1 SYLLABUS CURSO DE GRUMETE DE SERVICIOS: ADMINISTRACIÒN 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA/MÓDULO: CONTABILIDAD DE COSTOS CÓDIGO: CRÉDITOS: 04 DOCENTE(S): EJE DE FORMACIÓN: CIENCIA Y TECNOLOGÍA PERÍODO ACADÉMICO FECHA ELABORACIÓN: III PERIODO ENERO 2014 PRE-REQUISITOS: CONTABILIDAD BÁSICA, CONTABILIDAD INTERMEDIA CO-REQUISITOS: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Contabilidad de Costos es una asignatura que corresponde al eje de Ciencia y Tecnología, le permitirá al estudiante tener una visión más amplia de las actividades financieras y sus registros, lo que le permitirá ser de gran apoyo en la elaboración de proyectos, en los diferentes repartos en los que se desenvuelvan durante su carrera militar. COMPETENCIAS A LOGRAR: GENÉRICAS: Apoya con conocimientos y recursos a las operaciones militares con eficiencia y eficacia de manera oportuna. ESPECÍFICAS: Aporta en la gestión de las labores contables con el uso de software informático empleando los principios y normas vigentes demostrando valores éticos. UNIDAD DE COMPETENCIA: Realiza la gestión de las labores contables demostrando la aplicación de las normativas del sector público. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Analiza los costos de los artículos producidos, utilizando sistemas de costeo con rapidez. RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE: Determina la utilidad con el análisis gráfico y analítico de los costos de sus componentes. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL: La asignatura contribuye a la formación profesional del estudiante ya que le proporciona la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos en las gestiones administrativas de los repartos en tierra y a bordo. 2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

2 No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS Unidad 1: 1. Introducción a la Contabilidad de Costos Horas : 12 EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS Elabora Estado de Costos de Producción y Ventas Naturaleza y definición de la contabilidad de costos 1.2 La empresa comercial y la empresa de transformación 1.3 El costo y su clasificación 1.4 El costo de producción y el tratamiento contable 1.5 Los sist. de acumulación de costos y los inf. financieros e internos. 1.6 El Estado de Costo de Producción y Ventas 1.7 Práctica Contable Tarea principal 1.1: Realizar ejercicios determinando el Costo y Precio de un producto Tarea principal 1.2: Graficar los costos totales y unitarios de producción 2 Unidad 2: 2. Formas de Producción y Sistema de Costeo Horas : Fabricación bajo pedido, Flujo de operaciones 2.2 Por lotes 2.3 En Serie o Producción continua 2.4 Taller Contable Unidad 3: 3. Estudio de Elementos del Costo Horas: 20 Realiza un análisis de empresas, determinando que sistema de costeo se debe aplicar en cada una de ellas, mejorando el control de costos. Tarea principal 2.1: Elaborar un Organizador grafico sobre las diferencias y similitudes de los Sistemas de Costeo. Realizar un ejercicio contable calculando los elementos del costo, en diferentes tipos de empresas Los elementos del costo 3.2 La Materia Prima 3.3 Registros contables de los materiales directos 3.4 La Mano de Obra 3.5 Calculo y registros contables de la MOD y MOI 3.6 Tratamiento contable de las horas improductivas 3.7 Los CIF 3.8 CIF Reales y CIF Aplicados 3.9 Contabilización de los CIF 3.10 Práctica contable Evaluación Unidad 4: 4. El sistema de costos por órdenes de fabricación 4.1 Características del sistema 4.2 Orden de producción 4.3 Hoja de Requisición 4.4 Hoja de costos 4.5 Asignación de los CIF Horas: 14 Tarea principal 3.1: Identificar y Contabilizar los tres elementos del costo Elaborar Hojas de Costos asignado los elementos del costo, aplicando tasas de asignación predeterminadas en los CIF. Tarea principal 4.1: Ejercicios aplicando las diferentes tasas de asignación.

3 4.6 Costos Estimados o Presupuestados 4.7 Practica Contable Unidad 5: 5. Relación Costo Volumen Utilidad Horas: 10 Determinar y graficar la producción mínima necesaria para obtener ganancias en una proceso productivo El punto de equilibrio 5.2 Métodos para determinar el punto de equilibrio 5.3 Método grafico 5.4 Método de la ecuación 5.5 Método del Margen de contribución 5.6 Gráficos de los costos e ingresos 5.7 Práctica contable 5.8 Evaluación Tarea principal 5.1: Ejercicios aplicando los diferentes Métodos de determinación del Punto de equilibrio 3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES: LOGRO O RESULTADOS DE APRENDIZAJE B. Identifica las dificultades que se presentan en la ejecución de las actividades administrativas y los procesos de la institución. D. Expone los problemas que se presentan o se pueden presentar en la administración de los recursos aplicando los conocimientos y herramientas tecnológicas A Alta x x NIVELES DE LOGRO B Media C Baja El estudiante debe Calcular el punto de equilibrio y la utilidad para la producción de bienes y servicios Explicar los componentes del costo que requieren mayor control. 4. ESTRATÈGIA GENERAL DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TAREAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DURACIÓN PREVISTA TAREAS PRINCIPALES A SER EVALUADAS PONDERACIÓN 1.1. Ejercicios determinando el Costo y Precio de un producto 1 hr 5 % 1.2. Graficar los costos totales y unitarios de producción 1 hr 5%

4 Análisis de empresas, determinando que sistema de costeo se debe aplicar en cada una de ellas, mejorando el control de costos. Ejercicio contable calculando los elementos del costo, en diferentes tipos de empresas. Ejercicios aplicando las diferentes tasas de asignación. Ejercicios aplicando los diferentes Métodos de determinación del Punto de equilibrio Trabajo Escrito 1 hr 5% 1h 5% 1 hr 5% 2hr 5% TOTAL EVALUACIÓN TAREAS 30% PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO Elaborar Estado de Costos de Producción y 1 Ventas. Elaborar un Organizador 2 grafico sobre las diferencias y similitudes de los Sistemas de Costeo. Identificar y Contabilizar 3 los tres elementos del costo PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DURACIÓN PREVISTA PONDERACIÓN 6% 6% 6% 4 5 Elaborar Hojas de Costos asignado los elementos del costo, aplicando tasas de asignación predeterminadas en los CIF. Determinar y graficar la producción mínima necesaria para obtener ganancias en una proceso productivo 6% 6 % TOTAL PONDERACIÓN DE UNIDADES DE ESTUDIO 30% RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE Determina la utilidad con el análisis gráfico y analítico de los costos de sus componentes. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DURACIÓN PREVISTA PONDERACIÓN (100%) 2h 40%

5 5. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje de constante actividad: Se diagnosticará conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo académico. A través de preguntas y participación de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite al docente conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situación problemática. Se iniciará con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos más significativos, los conceptos, leyes y principios y métodos esenciales; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio. Se buscará que el aprendizaje se base en el análisis y solución de problemas; usando información en forma significativa; favoreciendo la retención; la comprensión; el uso o aplicación de la información, los conceptos, las ideas, los principios y las habilidades en la resolución de problemas que se pueden presentar a bordo durante una navegación. Se realizan ejercicios orientados especialmente a la resolución de problemas a los que se enfrentarán en su vida profesional. Se hará énfasis en los trabajos de investigación y su exposición. La asignatura resaltará la importancia del cumplimiento del control interno en todas las acciones que se realizan en el área contable. La evaluación cumplirá con las tres fases: diagnóstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad. Además se considerará la coevaluación y la autoevaluación. El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje: Como la asignatura se desarrolla con investigaciones de casos actuales y exposiciones, el uso de las TIC s se evidencia en los trabajos e investigaciones que se enviaran, así como en las proyecciones y aplicaciones que se den en sus presentaciones. 6. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO: TOTAL HORAS CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO CLASES PRÁCTICAS (Talleres) LABORATORIOS CLASES DEBATES CLASES EVALUACIÓN Trabajo autónomo del estudiante TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL Contabilidad de costos Horngren 2012 Español Pearson

6 8. BIBLIOGRAFÌA RECOMENDADA TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL Cont. de Costos Rubén Sarmiento 2da., 2010 Español Imp. Andinos Cont de Costos Hargadon Bernard 3da Español Edit. Norma Contabilidad de costos p. zapata 2va Español 9. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR LIBROS REVISTAS SITIOS WEB www. Monografías TEMÁTICA DE LA LECTURA Sistemas de costos/ elementos del costo / Inventarios PÁGINAS Y OTROS DETALLES FIRMA DE RESPONSABILIDAD