Guía Docente

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1 Guía Docente Mercado multiplataforma Multiplatform market Máster Oficial en Gestión y Producción Audiovisual Multiplataforma Modalidad de enseñanza a distancia Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Rev /07/ :02 Mercado multiplataforma...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...4 Competencias genéricas... 4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios...6 Sistema de evaluación...6 Convocatoria de Febrero/Junio:... 6 Convocatoria de Septiembre:... 7 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Bibliografía básica... 7 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material necesario

3 Mercado multiplataforma Módulo: Mercado multiplataforma. Materia: Empresa y financiación del mercado audiovisual multiplataforma. Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Segundo, semestral Breve descripción de la asignatura Este módulo define el mercado audiovisual atendiendo con especial interés a las circunstancias propias de la industria que define el sector, desarrollando principalmente toda aquella materia concerniente a su financiación, al mercado y a la gestión de la empresa audiovisual. Se exponen las principales fuentes de recursos económicos con los que cuentan los productores y gestores de la empresa, desarrollando del mismo modo las diferentes normativas nacionales e internacionales que regulan el negocio. Financiación audiovisual: distribución, explotación y marketing en el mercado multiplataforma pone de manifiesto la importancia de la comercialización de las obras audiovisuales para un mercado audiovisual cuya tendencia es a la apertura hacia la multiplataforma. Además, este modulo ofrecerá al alumno las principales herramientas de trabajo en este ámbito, entre las que destacarán por su relevancia el papel de las estrategias de marketing y publicidad. Brief Description This module defines the audio-visual market attending with special interest to the own circumstances of the industry. The students will study the financing, to the market and the management of the audio-visual company. This subject studies the principal economic sources audio-visual Financing: distribution, exploitation and marketing on the multiplatform market reveals the importance of the commercialization of the audio-visual works. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos de la asignatura Este módulo pretende dar a conocer la complejidad del mercado audiovisual multiplataforma desde una impronta económica. Por este motivo, la planificación global de la materia que es necesario abordar se basa en un eje de trabajo fundamentado en la financiación, atendiendo además a otros elementos que sustentan una adecuada construcción del tejido empresarial, como la planificación y la estrategia de mercado, el análisis del mismo, o la normativa reguladora que sustenta a este sector de negocio. El alumno desarrollará su sentido crítico y su planteamiento analítico sobre la producción audiovisual desde el punto de vista del mercado, para conocer con propiedad los elementos principales que operan en el mismo y los distintos actores implicados en el proceso de comercialización y búsqueda de ventanas que permiten la comercialización adecuada de su producción. 3

4 Competencias Competencias genéricas T1: Capacidad de análisis y síntesis. T2: Capacidad de organización y planificación. T4: Toma de decisiones. T5: Trabajo en equipo. T6: Trabajo en un contexto internacional. T7: Habilidad en relaciones interpersonales. T8: Razonamiento crítico. T9: Compromiso ético. T10: Aprendizaje autónomo. T11: Adaptación a nuevas situaciones. T12: Creatividad. T13: Liderazgo. T14: Motivación por la calidad. T15: Capacidad de reflexión. T16: Resolución de problemas U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Competencias específicas E2. Comprender la complejidad del mercado audiovisual multiplataforma, atendiendo a las diferentes ventanas de explotación que existen, como la TDT, la IPTV, la TV móvil, la Alta Definición, la WEB TV, el cable o el satélite. E4. Definir el mercado audiovisual y describir circunstancias de la industria y la cultura propias de este sector, lo que permite desarrollar una mayor eficacia y productividad, así como mejorar la calidad de los proyectos que se pretendan llevar a cabo. E5. Identificar la cultura audiovisual española y las principales políticas de desarrollo del modelo de nuestro país, así como los distintos actores y estructuras del sector implicado en el mismo, especialmente en el ámbito de producción de la TDT, la IPTV, la TV móvil, la Alta Definición, la WEB TV, el cable o el satélite. E7. Convertir la comunicación audiovisual en una oportunidad de negocio y expansión. E17. Aportar al alumno el escenario en el que se desarrollan los principales productos implicados en el crecimiento del negocio de la comunicación en los últimos años, así como la perspectiva histórica fundamental que explica su situación actual. 4

5 Metodología Metodología Lección magistral Seminario teóricopráctico Trabajo en equipo Mecanismos de tutorización Evaluación Estudio personal Preparación de seminarios Realización de trabajos Horas Horas de trabajo presencial 0 horas Horas de trabajo no presencial 150 horas (100%) Búsquedas 15 bibliográficas TOTAL Temario Bloque 1.- Modos y ámbitos de negocio: fuentes de financiación Normativa de financiación en Europa La política económica en el mercado audiovisual nacional Financiación en el marco local. La producción en las Comunidades autónomas; el caso de la Región de Murcia Financiación y rentabilidad: elaboración del plan financiero Bloque 2.- Distribución del producto audiovisual Normativa reguladora: los derechos de autor Merchandasing Planificación de márketing y publicidad 5

6 Bloque 3.- Ventanas de explotación del producto audiovisual: el mercado Análisis de mercado y desarrollo de planes estratégicos para el consumo internacional Análisis de audiencias Producción para el mercado multiplataforma: ventanas y productos El caso español: evolución del mercado Los canales temáticos Bloque 4.- Gestión empresarial audiovisual Plan estratégico de la empresa audiovisual Aspectos legales del sector I: fiscalización de la empresa Aspectos legales del sector II: Recursos Humanos Aspectos legales del sector III: Derecho audiovisual y ventanas de explotación Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Esta asignatura del Máster Oficial en Gestión y Producción Audiovisual Multiplataforma está vinculada con el módulo I, Empresa audiovisual de este mismo plan de estudios de postgrado. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: El sistema de evaluación atiende a la siguiente distribución: Realización de Trabajos: 70% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 30% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. 6

7 Convocatoria de Septiembre: Realización de Trabajos: 70% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 30% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Alcudia Borreguero, Mario (coord.) (2012) Competidores y aliados. Medios en convergencia, los nuevos retos en comunicación. Madrid: Ediciones CEU Bustamante, E (2011). Industrias creativas, Amenazas sobre la cultura digital. Barcelona: Edit. Gedisa editorial. Bustamante, E (coord) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de la comunicación. Las industrias de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona: Edit. Gedisa. Bustamante, E (coord.) (2011) Las industrias culturales audiovisuales e Internet. Experiencias, escenarios de futuro y potencialidades desde la periferia. La Laguna: Edit IDECO, Bustamante,E (coord.) (2009) El audiovisual digital. Políticas y estrategias desde las comunidades autónomas. La Laguna: Edit IDECO. Campos Freire, F (2010) El cambio mediático. Pamplona: Comunicación social. Carreras Lario, N (2012) TVE en sus inicios. Madrid: Editorial Fragua. Castellblanque, M.R. (2001), Estructura de la actividad publicitaria. La industria de la publicidad. Barcelona: Paidós. Cebrián Herreros, M, et alt.(2011) Industrias culturales. El modelo nórdico como referencia para España. Pamplona: Editorial Comunicación Social. Duran, J y Sánchez L (edit) (2008) Industrias de la comunicación audiovisual, Barcelona: Edit. Publicacions i edicions de la universitat de Barcelona. 7

8 Fernández, I y Santana, F (2000) Estado y medios de comunicación en la España democrática. Madrid: Alianza. Francés I Domenec, M (2011) Contenidos y formatos de calidad en la nueva televisión. Madrid: Instituto de Radio y television. Hallin, D y Mancini, P, (2012) Comparing media Systems beyond the western World. Cambridge: Cambridge University Press. Moragas Spá, M (2011)l Interpretar la comunicación. Estudios sobre medios en América y Europa. Barcelona: Edit. Gedisa, 2011 Morenodávila Hernández, José Empresa y mercado de la Información. Granada: Fundación Campus ESCO-ESNA. Muñoz Machado, S (2011) Derecho de la regulación económica. V. Audiovisual. Madrid: Editorial IUstel. Santos Redondo, M (2011) Economía de las industrias culturales en español, Madrid: Fundación telefónica. VV.AA (2012) Libro blanco de la Prensa diaria, Madrid: AEDE VV.AA (2010) La industria audiovisual en España. Escenarios de un futuro digital. Madrid: Fundación EOI. VV.AA (2012) Televisión en España, Informe Madrid: Uteca. Zallo, R (2011) Estructura de la comunicación y la cultura. Políticas para la era digital. Barcelona: Editorial Gedisa. Bibliografía complementaria Alcolea, G (2003) La televisión digital en España, Sevilla: Comunicación social. Almirón, N (2002) Pluralismo en Internet: el caso de los diarios digitales españoles d einformación general sin referente impreso en Ámbitos, nº 15, Universidad de Sevilla, Bustamante, Enrique. (Coord). Comunicación y cultura en la era digital: industrias, mercados y diversidad en España. Barcelona: Gedisa Alvarez Monzoncillo, J.M (et alt) (2008) Alternativas de política cultural. Las industrias culturales en las redes digitales (disco, cine, libro, derechos de autor) Barcelona: Edit. Gedisa Editorial. Arrojo Baiña, M. J (2008) La configuración de la televisión interactiva: de las plataformas digitales a la TDT. A Coruña: Netbiblo. Azurmendi, A.(2007) La reforma de la televisión pública española. Valencia: Tirant lo Blanc. 8

9 Beceiro, S (2009) La televisión por satélite en España: del servicio público a la televisión de pago Madrid: Fragua. Bustamante, Enrique (coord.) (2009) El audiovisual digital, políticas y estrategias desde las comunidades autónomas. La Laguna: Edit. Ideco, S.A. Bustamante, Enrique (et alt) (2008) Alternativas en los medios de comunicación digitales. Televisión, radio, prensa, revistas culturales y calidad de la democracia. Barcelona: Edit. Gedisa. Bustamante, E, (2006) Radio y televisión en España. Historia de una asignatura pendiente de la democracia, Barcelona: Gedisa Bustamante, E, (2006) 50 años de televisión: el déficit democrático de la televisión. Gedisa, Barcelona, 2006 Bustamante, Enrique. (Coord) (2002) Comunicación y cultura en la era digital: industrias, mercados y diversidad en España. Barcelona: Gedisa. Bustamante, E, (1999) La televisión económica. Financiación, estrategias y mercados. Barcelona: Gedisa. Del Pino, C (2007) El anunciante en la era de la saturación publicitaria: Nuevas herramientas de comunicación en Ámbitos, nº 16, Universidad de Sevilla Cebrián Herreros, M (2001), La radio en la convergencia multimedia, Barcelona: Gedisa. Cebrián Herreros, M (2004) Modelos de televisión: generalista, temática y convergente con Internet, Barcelona: Paidós. Chaparro Escudero, M (1997) La radio pública local, Madrid: Fragua. Cousido González, P (2008) Primer informe sobre la transparencia en el sector audiovisual español. Barcelona: Bosch. Edo, C. (2003) Los medios digitales todavía no pueden con el papel en Ámbitos, nº especial, Universidad de Sevilla.. Fernández Alonso, I y de Moragas, M et alt (editors) (2006) Press Subsidies in Europe, Barcelona: Col.lecció Lexikon, Barcelona. Fernández Alonos, I y Moragas, M (editors) (2008) Communication and cultural policies in Europe. Barcelona: Edit. Col.leció Lexikon Giordano, E y C, Zeller (1999) Políticas de televisión. La configuración del mercado audiovisual, Barcelona: Icaria Antrazyt. Fernández Farreres, G, (1997) El paisaje televisivo en España. Características e insuficiencias del ordenamiento de la televisión. Pamplona: Aranzadi. Fernández Peña, E. (2002) Las telecomunicaciones por cable. El negocio de la convergencia digital, Barcelona: Ediciones Nobel. 9

10 Flores Vivar, J.M. y Mirón López, L (editores) (2009) Prensa gratuita y calidad informativa. Madrid: Ediciones FIEC. Francés, M. (coord.) (2009) Hacia un nuevo modelo televisivo Barcelona: Gedisa. Gómez B. de Castro, R (1989)., La producción cinematográfica española. De la transición a la democracia ( ) Bilbao: Ediciones Mensajero. Iglesias, F. (2005) Concentración y pluralismo en la radio española. Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra. Larrañaga, J. (2009) La demanda de los periódicos impresos y online: un análisis económico en Ámbitos nº18, Universidad de Sevilla León, B (2011) La televisión pública a examen. Pamplona: Editorial Comunicación social, 2011 Medina Laverón, M. (2005), Estructura y gestión de empresas audiovisuales, Pamplona: Eunsa. Miège, B, (2008) Las industrias culturales y de información un enfoque socioeconómico, en Revista electrónica de investigación educativa. Vol. 10, nº1, Montoro Fraguas, A (2006) Participación política y espacio público audiovisual. Murcia: Edit. Nausícaä. Moragas, M y Prado, E (2000) La televisió pública a l era digital. Barcelona: Centre d Investigació de la Comunicació. Pérez Ruiz, M.A. (1996), Fundamentos de las estructuras de la publicidad, Madrid: Edit. Síntesis. Suárez Sian, M. (2011) Canales de noticias en televisión. Contexto operativo, geopolítica y tecnología. Madrid: Editorial Fragua. Valdes, S (2008) La televisión pública desde dentro. Madrid: Fragua. VV.AA. (2011) Agencia Efe. Libro del estilo urgente. Barcelona: Editorial Galaxia Gutemberg. VV.AA (2011) Panorama audiovisual Madrid: Editorial Egeda. VV.AA (2009) Libro Blanco de la Prensa Diaria 2010, Madrid: Edit. AEDE VV.AA. (2010) Libro Blanco de la Prensa Diario Madrid: AEDE Urretavizcaya Hidalgo, M. (2008) La nueva televisión digital en el universo multimedia. Bilbao: Universidad de Deusto. 10

11 Web relacionadas Direcciones electrónicas de interés Portal universitario de la comunicación: Revista digital sobre comunicación audiovisual: Revista digital sobre televisión: Portal sobre televisión: Revista digital: Infoadex: Asociación agencia de medios: Asociación de televisiones comerciales: Federación de organización de radio y televisión autonómica: Recomendaciones para el estudio Antes de iniciarse en el estudio se recomienda, desde la perspectiva de la teoría, que el alumno domine con propiedad la terminología fundamental referida a la materia de estudio recogida en este apartado. Material necesario No es necesario ningún material específico para el estudio de la materia. 11