Jornada Formación Sanitaria

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1 Jornada Formación Sanitaria Dirección General Innovación Sanitaria Servicio de Formación y Docencia MARZO 2012 PLAN ESTRATÉGICO Dolores Menéndez Prieto

2 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Decreto 171/2011 D. GRAL. INNOVACIÓN SANITARIA GRADO Y POSTGRADO Universidad Oviedo Consejería de Educación FORMACIÓN SANITARIA ESPECIALIZADA Coordinación centros/unidades docentes UDM AFyC - SM UD Medicina Trabajo y Enfermería Obste-Ginecología FORMACIÓN CONTINUADA Planificación y gestión Acreditación GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

3 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Decreto 171/ Formulación estratégica 1. Reflexión estratégica 2. Análisis estratégico FINES Interno Externo PROGRAMAS F. Grado-Postgrado Visión Misión Grandes objetivos F. Profesional F. Especializada F. Continuada G. Conocimiento

4 Decreto 171/2011 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Reflexión estratégica FORMACIÓN SANITARIA Integrada en la organización sanitaria Vinculada a los profesionales sanitarios Inversión y valor estratégico

5 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Decreto 171/ Reflexión estratégica FINES Visión Misión Grandes objetivos 1.- Proceso sistemático 2.- Proceso continuo 3.- Calidad total

6 FINES Visión Contribuir a que la organización sanitaria y sus profesionales estén altamente capacitados para proporcionar más salud y bienestar a los ciudadanos asturianos Misión Favorecer y facilitar que la organización sanitaria asturiana esté formada por profesionales competentes

7 OBJETIVOS 1.- Proceso sistemático FORMACIÓN SANITARIA FORMACIÓN GRADO POSTGRADO FORMACIÓN ESPECIALIZADA FORMACIÓN CONTINUADA Desarrollo Profesional Continuo

8 OBJETIVOS 1.- Proceso sistemático (continuación) Objetivos de la organización sanitaria Planes Estratégicos Objetivos de Recursos Humanos Planificación de Recursos Humanos Objetivos de Formación Planificación de la Formación

9 OBJETIVOS 2.- Proceso continuo Definir necesidades de formación Definir objetivos de formación Planificación de la formación Implantación de la formación Evaluación de la formación

10 OBJETIVOS 3.- Calidad total Calidad Total de la Formación Eficacia Eficiencia Calidad del Producto Calidad del Proceso Continuidad Calidad de concepción Proactiva Enfoque al profesional

11 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Decreto 171/ Reflexión estratégica 2. Análisis estratégico 3. Formulación estratégica FINES Interno Externo Visión Misión Grandes objetivos

12 - Clientes nº y diversos - No desarrollo Concierto -- Escasas sinergias sistemas educativo y sanitario -- Competencias en IAAP -- No desarrollo RD 183/2008 D F A O Plan Estratégico de Formación Sanitaria Desajustes oferta-demanda Envejecimiento Enf. Crónicas Crisis eco-fin Sostenibilidad -- Interés profesionales -- Inversión -- Necesidad organización -- Colaboración -- Red sanitaria y despliegue TIC Competitividad Creación del EEES TIC

13 Plan Estratégico de Formación Sanitaria Decreto 171/ Formulación estratégica 1. Reflexión estratégica 2. Análisis estratégico FINES Interno Externo PROGRAMAS F. Grado-Postgrado Visión Misión Grandes objetivos F. Profesional F. Especializada F. Continuada G. Conocimiento

14 Grado y Postgrado

15 Grado y Postgrado ACCIÓN 1 ACCIÓN 1 Desarrollo del Concierto Principado de Asturias Universidad Oviedo utilización de los centros sanitarios en la investigación y la docencia universitarias PROMOVER Y FACILITAR Adquisición de las competencias formativas de grado y posgrado Utilización óptima de los centros, RRHH y materiales sistema sanitario Cualificación profesionales: formación continuada y docencia

16 Grado y Postgrado ACCIÓN 1 ACCIÓN 1 Desarrollo del Concierto Principado de Asturias Universidad Oviedo utilización de los centros sanitarios en la investigación y la docencia universitarias ACTIVIDADES Comisión Seguimiento realizado Subcomisión docente-asistencial Subcomisión investigación EVALUACIÓN Tiempo constitución Nº reuniones Nº acuerdos alcanzados

17 Grado y Postgrado ACCIÓN 2 ACCIÓN 2 Adecuar el régimen de organización y gobierno EUE Cabueñes REUNIONES realizado Reunión Dirección: Visita instalaciones: Junta de Patronato: ACTIVIDADES Marco administrativo Convenio adscripción

18 Grado y Postgrado ACCIÓN 3 ACCIÓN 3 Promover y facilitar el acceso de los residentes a los estudios de Doctorado RD 99/2011; BOE núm. 35, 10 de febrero de 2011 OBJETIVOS Excelencia FSE Competencias investigación de calidad EVALUACIÓN Diseño del procedimiento Reglamento estudios Doctorado BOPA núm. 197, 25 de agosto de 2011 Reglamento Régimen Interno Centro Internacional Postgrado BOPA núm. 196, 24 de agosto de 2011

19 Familia Profesional de Sanidad

20 Formación profesional ACCIÓN 4 ACCIÓN 4 documento Acordar la colaboración sistemas educativo y sanitario Objetivos: Actuaciones: Mejorar la formación y la cualificación de los futuros profesionales Sinergias y eficiencia CFCT centralizado: dimensionar y organizar las prácticas alumnos Estancias formativas de los docentes en los centros sanitarios Acogida de material sanitario Comisión de seguimiento

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22 Formación especializada ACCIÓN 5 ACCIÓN 5 borrador Ordenar el sistema de formación sanitaria especializada a nivel autonómico RD 183/2008; BOE núm. 45, 21 de febrero de 2008 Composición y funciones CD, conforme a Comisión RRHH del SNS Designación, funciones, reconocimiento y evaluación: Jefes de Estudios, Tutores y Colaboradores docentes

23 Formación especializada ACCIÓN 6 ACCIÓN 6 Informar solicitudes re-acreditación centro/unidades docentes PRESENTACIÓN 2012 UDM de Pediatría HUCA UDM de Pediatría HCAB EVALUACIÓN Nº Resoluciones favorables Nº Resoluciones negativas Nº Resoluciones subsanación

24 Formación especializada realizada OFERTA ANUAL PLAZAS ACCIONES 7 y 8 ACCIONES 7 y 8 Capacidad docente centros/unidades Comisiones Nacionales Ministerio de Sanidad borrador PLAN GESTIÓN CALIDAD DOCENTE Dirección Gral. Innovación Sanitaria Servicio de Calidad y Aseguramiento Servicio de Formación y Docencia Comisiones docencia centros/unidades docentes

25 Formación especializada ACCIÓN 9 ACCIÓN 9 Regulación del Programa de Formación Transversal en Competencias Genéricas Plan Auditorías y programas formativos MOTIVOS Abordaje más integral de problemas salud Encarar requerimientos futuros SNS Reconocimiento al trabajo y esfuerzo Conseguir mayor participación e implicación

26 Formación especializada ACCIÓN 9 ACCIÓN 9 realizada 27 febrero de 2012 RESOLUCIÓN PROGRAMA TRANVERSAL Módulo I: Organización y valores del sistema sanitario NIVEL BÁSICO Organización atención Aspectos legales Bioética Cuidados paliativos Relación y trabajo equipo Bibliografía y lectura crítica RCP básica Protección radiológica Módulo II: Metodología y herramientas investigación Módulo III: Aspectos técnicos específicos NIVEL AVANZADO Bioestadística Epidemiología clínica Metodología investigación MBE Elaboración y publicación RCP avanzada Uso racional medicamento Gestión calidad y seguridad

27 Formación especializada Consejería de SANIDAD ACCIÓN 9 ACCIÓN 9 realizada Servicio SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Propuesta: DECRETO /2012, de, por el que se crea la Comisión Coordinadora del Programa de Formación Transversal en Competencias Genéricas para los Especialistas en Formación en el Principado de Asturias, así como las figuras de Gestor Autonómico y de Coordinadores Locales del Programa, y se regulan su organización y funcionamiento. Texto de la Propuesta: De conformidad con los Art. 5 y 29 del Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud y se desarrollan determinados aspectos del sistema de formación sanitaria especializada, y de acuerdo, asimismo, con el Plan Anual de Auditorías Docentes del Sistema Nacional de Salud, por Resolución de la Consejería de Sanidad de fecha, se reguló el Programa de Formación Transversal en competencias genéricas para los especialistas en formación en BORRADOR DECRETO PROGRAMA TRANSVERSAL el Principado de Asturias, estableciendo sus contenidos y el ámbito de su aplicación. Al estar incluido este Programa de Formación Transversal en los nuevos programas formativos de las distintas especialidades aprobados por los Ministerios con competencia en materia de sanidad y educación, y ser obligatoria su impartición a todos los especialistas en formación del Principado de Asturias, se hace necesaria la creación de órganos que coordinen la planificación y gestión del mismo, y realicen su seguimiento y evaluación. Dado que el Programa de Formación Transversal tiene por objeto potenciar los contenidos formativos comunes de los futuros especialistas, para abordar de forma más integral los problemas de salud de los pacientes, conseguir mayor participación e implicación de los profesionales, y fomentar la investigación, se pone de manifiesto la conveniencia de integrar en los órganos de coordinación del Programa, junto a un coordinador responsable del mismo, a los jefes de estudios de las comisiones de docencia del Principado de Asturias. Comisión Coordinadora Gestor Autonómico Coordinadores Locales Financiación

28 Formación Continuada

29 Formación continuada ACCIÓN realizada Programa Anual Formación Continuada Profesiones Sanitarias Traslado de las competencias formación sanitaria desde el IAAP Objetivo: Definir las competencias que se deberán adquirir, desarrollar, inhibir y/o activar, a través de las acciones formativas, en unos plazos determinados, para que la organización sanitaria pueda conseguir sus objetivos. Diagnóstico de necesidades formación Priorización, implementación y evaluación acciones formativas

30 Formación continuada ACCIÓN 11 ACCIÓN 11 Plan Estratégico Formación Continuada Profesiones Sanitarias Descripción puestos Evaluación Perfiles exigencias Perfil competencias Exigencias formación Comparación Competencias Necesidades de formación

31 Formación continuada ACCIÓN 12 ACCIÓN 12 realizada Traspaso de la competencia de acreditación de la Formación Continuada desde IAAP Decreto 6/ marzo diciembre de 2011 INFORMACIÓN NUEVO DECRETO

32 COMISIÓN FORMACIÓN CONTINUADA Consejería de SANIDAD Servicio SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Propuesta: DECRETO /2011, de, de primera modificación del Decreto 6/2011, de 23 de febrero, por el que se crean la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias y la Comisión de Acreditación de la Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias del Principado de Asturias, y se regulan su organización y funcionamiento. Texto de la Propuesta: El Decreto 6/2011, de 23 de febrero, por el que se crean la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias y la Comisión de Acreditación de la Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias del Principado de Asturias, y se regulan su organización y funcionamiento, tiene por objeto la creación del sistema de acreditación de formación continuada de las profesiones sanitarias en el ámbito autonómico, y su adecuación a los diferentes cambios producidos en el marco normativo con posterioridad a la publicación del Decreto 7/1999, de 18 de febrero, así como a los cambios que la sociedad demanda, como consecuencia de la nueva economía, la innovación tecnológica, la nueva demografía poblacional y el empoderamiento ciudadano, que determinan continuas necesidades de formación de los profesionales sanitarios. BORRADOR DECRETO FORMACIÓN CONTINUADA En este sentido, los cambios producidos por el Decreto 171/2011, de 19 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Consejería de Sanidad, y el Decreto 166/2011, de 19 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Consejería de Hacienda y Sector Público, inciden en la normativa de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias y la Comisión de Acreditación de la Y ACREDITACIÓN Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias del Principado de Asturias, al corresponder a la Consejería de Sanidad la planificación y gestión de la formación continuada y el desarrollo profesional, así como el establecimiento de los criterios de acreditación de la formación continuada. Con la finalidad de adaptar la normativa de ambas comisiones a la nueva estructura orgánica de la Consejería de Sanidad, se hace necesario modificar el Decreto 6/2011. Presidencia: Consejero de Sanidad Vicepresidencia: DG Innovación Sanitaria Vocales: 1 SESPA 3 Consejería 1 IAAP 2 Universidad de Oviedo 9 Colegios Oficiales Profesiones Sanitarias 3 sociedades científicas Secretaría: Un empleado público Consejería COMISIÓN DE ACREDITACIÓN Presidencia: DG Innovación Sanitaria Vicepresidencia: S Formación y Docencia Vocales: 3 Consejería de Sanidad 3 Comisión Formación Continuada Secretaría: Un empleado público Consejería

33 gestión conocimiento Sanitario

34 Gestión del conocimiento ACCIÓN 13 ACCIÓN 13 Regulación de la organización y funcionamiento Red de Bibliotecas gcsalud Biblioteca Virtual gcsalud borrador borrador

35 Gestión del conocimiento ACCIONES 14 y 15 ACCIONES 14 y 15 Portal Gestión del Conocimiento Sanitario en Asturias Facilitar la creación de Comunidades de práctica

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38 GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS CONSEJERÍA DE SANIDAD Dirección General de Innovación Sanitaria Plan Estratégico de Formación Sanitaria Planificación estratégica de la Dirección General de Innovación sanitaria Índice Servicio de Formación y Docencia 1. Adscripción administrativa y estratégica Fines Análisis externo e interno Programas MARZO 2012 Dirección General Innovación Sanitaria a. formación de grado y posgrado...30 b. formación profesional c. formación sanitaria especializada d. formación continuada 44 e. gestión del conocimiento.59 f. formación en entornos virtuales de simulación 59 g. health literacy (alfabetización sanitaria).59 Servicio de Formación y Docencia 5. Recursos humanos Recursos materiales Seguimiento y evaluación.60

39 Muchas gracias Dirección General Innovación Sanitaria MARZO 2012 Servicio de Formación y Docencia

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