sur 8.70 Me orientan a que realice proyectos, me dan bases de matemáticas, física, negocios

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1 10 Universitarios Febrero del 2014 sur Me orientan a que realice proyectos, me dan bases de matemáticas, física, negocios. María Oscura chiu Sexto año en el ITESM CCM calificación 8.70 institución resultados 2013 Colegio Alemán 8.67 AlexAnder Von Humboldt 8.49 itesm universidad Panamericana la Salle del Pedregal Colegio méxico bachillerato Colegio Franco español escuela moderna Americana Colegio madrid Colegio Anglo mexicano 7.86 de Coyoacán 7.92 instituto educativo olinca Colegios Peterson Churchill College Colegio Princeton la escuela de lancaster Westminster School instituto Highlands instituto de Humanidades 7.48 y Ciencias 7.65 instituto Cultural Centro de educación 7.38 y Cultura Ajusco 7.57 Colegio Alejandro guillot universidad intercontinental 7.37 bachillerato 7.54 universidad St. John s Colegio o Farrill unitec bachillerato de la universidad 7.47 del Valle de méxico 7.30 uin oviedo Schonthal universidad latina instituto latino de méxico Odette Olguín Bicicleta: Jack Rabbit

2 14 Universitarios Febrero del 2014 Santa Fe-Bosques Calificación 8.70 institución Resultados 2013 Colegio Alemán 8.67 AlexAnder Von Humboldt 8.49 itesm Colegio Hebreo 8.14 Sefaradí bachillerato 8.19 Colegio israelita de méxico ort instituto Cumbres Vista Hermosa Colegio Hebreo maguen david Centro educativo tomás moro Colegio Franco inglés Colegio Vista Hermosa instituto mexicano regina instituto rosedal Vista Hermosa Colegio monteverde Colegio Peterson Colegio eton escuela Sierra nevada Colegio del bosque Colegio merici Colegio eugenio de mazenod instituto Westhill 7.62 Adrián Ruiz Bicicleta: Jack Rabbit Mi colegio no sólo te abre puertas al mundo, también te orienta a tener una personalidad sencilla. Es una escuela exigente, pero lo hacen para formarnos. Sofía Sodi Sexto año en el Colegio Alemán

3 16 Universitarios Febrero del 2014 Adrián Ruiz Bicicleta: Jack Rabbit norte Calificación 8.70 Institución resultados 2013 Colegio Alemán 8.67 AlexAnder Von Humboldt 8.49 itesm Colegio Cristóbal Colón escuela Cristóbal Colón Colegio greengates Academia maddox Colegio Ciudad de méxico instituto irlandés Colegio guadalupe escuela Sierra nevada Justo Sierra unitec bachillerato de la universidad 7.47 del Valle de méxico 7.30 uin 7.09 El colegio me gusta mucho, me siento como en casa. He aprendido mucho académicamente y he crecido con valores y formación social. Ángel IvÁn AguIlAr BArrAdAs Sexto año en el Colegio Cristóbal Colón

4 20 Universitarios Febrero del 2014 Ranking total todas las prepas listado de las instituciones de la ciudad de méxico y zonas aledañas que Fueron evaluadas adrian ruiz 1 Liceo Mexicano Colegio Alemán Alexander ITESM Escuela Centro Universitario Colegio Suizo de Universidad Panamericana The American School 8.30 Foundation (Colegio Americano) 9 La Salle Colegio Cristóbal Colón Colegio Hebreo 8.24 Sefaradi Bachillerato 12 Colegio Francés del Pedregal Colegio Colegio Israelita Escuela Tomás Alva Edison La Salle del Pedregal Escuela Cristóbal Colón Colegio Bachillerato El Colegio Británico 8.10 (The Edron Academy) 20 Bachillerato Oxford Instituto Cumbres Vista Hermosa Colegio Greengates Colegio Hebreo Maguen David Colegio Británico Colegio Williams Instituto Miguel Ángel Instituto Centro Educativo Tomás Moro Colegio Franco Español Centro Universitario 8.01 Anglo Mexicano 30 Escuela Moderna Americana Colegio Franco Inglés Colegio Vista Hermosa Academia Maddox Colegio Green Hills Colegio Madrid Instituto Asunción de Instituto Mexicano Regina Instituto Rosedal Vista Hermosa Colegio Ciudad de 7.95

5 Febrero del 2014 Universitarios Colegio Monteverde Colegio Anglo Mexicano 7.93 de Coyoacán 43 Instituto Educativo Olinca Bachillerato Alexander Bain Colegio Peterson Escuela Mexicana Americana Instituto Irlandés Colegio La Florida Churchill College Colegio Eton Colegio Princeton La Escuela de Lancaster Colegio Guadalupe Westminster School Colegio Sagrado Corazón 7.75 ( Sofía Barat) 55 Instituto Highlands Escuela Sierra Nevada Colegio del Bosque Instituto de Humanidades 7.72 y Ciencias 60 Instituto Cultural Justo Sierra Nuevo Continente Colegio Merici Colegio Vermont Centro de Educación 7.59 y Cultura Ajusco 66 Colegio Alejandro Guillot Colegio Eugenio de Mazenod Universidad Intercontinental 7.56 Bachillerato 69 Universidad St. John s Instituto Westhill Universidad Latinoamericana Colegio O Farrill Colegio Amado Nervo UNITEC Bachillerato de la Universidad 7.31 del Valle de 76 UIN Instituto Francisco Possenti Oviedo Schonthal Universidad Latina Instituto Latino de 7.19 La misión del CoLegio PrinCeton ha sido desde hace más de tres décadas, mantener una educación trilingue-español, ingles yfrancés- bajo un esquema personalizado con valores y principios sólidamente fundamentados. La formación educativa es alta eintegral, desarrollando competencias no solo académicas, si no también emocionales y sociales. El modelo educativo de nuestra institución instruye con pensamiento critico y autónomo a sus alumnos a fin de forjar seres sociales comprometidos y competentes que cuiden de si mismos, de los demás y del entorno. A través de una solida preparación académica y ética, desarrollada en un ambiente de afecto, respeto, trabajo en equipo, buscamos cada día alcanzar nuestra misión: hacer mejores seres humanos.

6 22 Universitarios Febrero del 2014 Resultados por categoría pedalean? Sobre los egresados... Cómo PreParación y conocimientos Liceo Mexicano 8.98 Colegio Alemán 8.82 Alexander The American 8.62 School Foundation (Colegio Americano) ITESM 8.60 Escuela 8.48 Centro Universitario 8.47 Universidad 8.45 Panamericana Colegio Israelita 8.40 Colegio Greengates 8.38 Colegio Hebreo 8.33 Sefaradí Bachillerato Escuela Tomás Alva Edison 8.29 La Salle 8.29 del Pedregal Colegio 8.26 La Salle 8.24 Colegio Francés 8.21 del Pedregal capacidad y desempeño Liceo Mexicano 8.83 Colegio Alemán 8.78 Alexander ITESM 8.53 American School 8.52 Foundation (Colegio Americano) Escuela 8.46 Centro Universitario 8.44 Universidad 8.39 Panamericana Colegio Israelita 8.36 Colegio Hebreo 8.35 Sefaradí Bachillerato 8.26 La Salle del Pedregal La Salle 8.24 Escuela Tomás Alva Edison 8.22 Colegio 8.21 Suizo de Colegio Greengates 8.17 Colegio 8.15 responsabilidad y valores Liceo Mexicano 8.74 Escuela 8.56 Colegio Alemán 8.46 Alexander Centro Universitario 8.45 Colegio Francés 8.41 del Pedregal Universidad 8.36 Panamericana Colegio 8.32 Colegio Cristóbal Colón 8.29 La Salle 8.27 del Pedregal La Salle 8.27 Escuela Cristóbal Colón 8.25 Instituto Asunción 8.22 de Instituto 8.22 Mexicano Regina Bachillerato Oxford 8.21 Colegio Educativo 8.21 Tomás Moro nivel de madurez e independencia Colegio Alemán 8.73 Alexander Von Humboldt Liceo Mexicano 8.64 ITESM 8.35 Escuela 8.33 American School 8.23 Foundation (Colegio Americano) Centro Universitario 8.21 La Salle 8.19 Universidad 8.19 Panamericana La Salle 8.15 del Pedregal Centro Educativo 8.10 Tomás Moro Colegio Cristóbal Colón 8.10 Colegio Israelita 8.10 Colegio 8.09 Escuela Tomás 8.08 Alva Edison Colegio Suizo de 8.04

7 Febrero del 2014 Universitarios 23 Odette Olguin Alumnos constructores de su formación desarrollan desde los primeros años su sensibilidad y facilidad de expresión libre, inciden propositivamente en su entorno. Directores y académicos de universidades evaluaron seis aspectos, cuatro relativos a los egresados, y dos, a las preparatorias. Checa quién domina en cada ámbito Sobre las preparatorias... PreParación y capacidad de los maestros Liceo Mexicano 8.97 Colegio Alemán Alexander 8.84 ITESM 8.66 American School 8.64 Foundation (Colegio Americano) Colegio Hebreo 8.62 Sefaradí Bachillerato Escuela 8.60 U. Panamericana 8.52 Centro Universitario 8.44 Colegio Israelita La Salle del Pedregal Colegio 8.37 Cristóbal Colón La Salle 8.37 Colegio Greengates 8.29 Colegio 8.29 Bachillerato Colegio 8.29 Visión y liderazgo de los directivos Liceo Mexicano 8.96 Colegio Alemán 8.67 Alexander ITESM 8.60 American School 8.54 Foundation (Colegio Americano) Escuela 8.50 Colegio Hebreo 8.49 Sefaradí Bachillerato La Salle 8.38 U. Panamericana La Salle del Pedregal Colegio Israelita 8.33 Colegio Greengates 8.32 Colegio Cristóbal Colón 8.29 Centro Universitario 8.28 Centro Educativo 8.23 Tomás Moro Colegio 8.21 Fomentamos el pensamiento científico, reflexivo y creativo enfocado al análisis de la realidad y la resolución de problemas. Todo a través del diálogo y de los valores fundacionales de nuestra institución: equidad, justicia, solidaridad, reciprocidad, igualdad y democracia generando en las generaciones fuertes vínculos de identidad y pertenencia. Notable impacto de nuestros egresados en las universidades y en el mundo profesional, lo cual habla de un reconocido prestigio académico en las áreas tecno-científicas, ciencias sociales, humanidades y artes, y económico-administrativas. Planta docente profesional y comprometida con el conocimiento pedagógico de los contenidos curriculares que trabaja de manera conjunta con equipos psicopedagógicos expertos en un marco de prevención continua. Impulso permanente a las buenas prácticas ambientales que nos convierten y reconocen como escuela verde y sustentable. Espacios seguros e instalaciones idóneas para la labor académica, cultural y deportiva. Programas de extensión educativa vespertina con talleres y programa de extensión de horario. Énfasis destacado en la lectura y la escritura de nuestra lengua, las artes escénicas, la música, las artes plásticas y el deporte como parte integral de la formación. Enseñanza del idioma inglés basada en un enfoque intercultural y comunicativo, avalada progresivamente por los estándares ESOL de la Universidad de Cambridge. Doble certificación mexicano-española a través del convenio firmado con el Ministerio de Educación de España Escuelas de Iniciación Artística Asociada Colegio Madrid (incorporada al INBA) en horario vespertino. Calle Puente 224. Col. Ex Hacienda san Juan de Dios. C.P , Delgación Tlalpan. D.F. INForMEs y ADMIsIoNEs: admisiones@colmadrid.edu.mx dduarte@colmadrid.edu.mx ColegioMadridMX ColegioMadridMX

8 26 Universitarios Febrero del 2014 Festejos: Hasta 2015 habrá eventos deportivos, culturales, un magno evento con ex alumnos y un congreso de educación que involucre a toda la comunidad escolar. También, harán un acto solemne en febrero o marzo del año entrante. Egresados destacados: Jesús y Federico Reyes Heroles (políticos), Agustín Carstens (Gobernador del Banco de ), Rolando Villazón (tenor), Patricia Espinosa (Embajadora en Alemania) y María Asunción Aramburuzabala (empresaria). Colegio Alemán: 120 años Cuando el Colegio Alemán se fundó, en octubre de 1894, sólo lo integraban 16 varones, a los pocos meses entraron 10 alumnas. En este 2014, la población de preescolar a prepa es de 3 mil 160 alumnos. En su historia, siempre incluyó a mexicanos, pero muchos años no rebasaron el 15 por ciento. La preparatoria, que abrió en 1915, posee el reconocimiento de los certificados por parte del Gobierno Alemán desde 1922 y se incorporó a la UNAM en Su nombre actual, Colegio Alemán Alexander von Humboldt, se adquirió al tiempo que se construyó su sede en Tacubaya, en Cuatro años después, el colegio fue incautado en plena Segunda Guerra Mundial pero, tras la intervención de padres de familia mexicanos, no cerró sus puertas. Colegio Williams: 115 años El maestro Camilo J. Williams salió de su natal isla Wight, en Inglaterra, en busca de los métodos de enseñanza más adelantados en Europa y América. Tras ese viaje, fundó el colegio en De inicio, como un internado y en sedes como el castillo que fuera casa de campo de Yves Limantour, ministro de hacienda de Porfirio Díaz. En 1973 nació la preparatoria, impulsada por el maestro Arturo Camilo Williams Rivas, actual director general. En 2005 se abrió el Bachillerato Internacional y actualmente tiene 175 alumnos en prepa. Camilo Williams inauguró los campus San Jerónimo y Ajusco, En 1954, un grupo de religiosas Ursulinas, orden fundada por Santa Angela de Merici en el siglo 16, procedentes de Cuba, Canadá y EU llegó a y abrió un colegio de niñas. Inició su labor con 19 alumnas, dos años después contaban con 250 y, en 1959, abrieron sus propias instalaciones, las actuales. Para 1970 contaba ya con una población de 800 estudiantes. La primera generación de prepa inició en En 1976, el Colegio Merici se torna mixto y laico, consolidando la educación personalizada y promoviendo la labor social. Festejos: Ceremonia y comida para ex alumnos. Egresados destacados: Alejandro Poiré (político), Sofía Macías (escritora), Jorge Luke (actor), Octavio Paz (escritor) y Minerva Valenzuela (actriz) en donde se practica equitación, natación, futbol, tenis, buceo, danza, gimnasia, volibol, taekwondo, basquetbol, frontón y flag futbol. Colegio Merici: 60 años Festejos: Realizaron una carrera deportiva y el Reto Merici, así como un concierto de gala. También inauguraron el Museo Merici, donde presentan la evolución de los uniformes de deportes y estudiantina. Entre las próximas actividades destaca el Congreso para padres e instituciones educativas sobre Aula diversificada. Egresados destacados: Martha Debayle (conductora), María Amparo Casar (politóloga), Emilio Azcárraga Jean (empresario) y Francisco Guzmán (político). Cortesía Colegio Alemán Cortesía Colegio Merici Cortesía Colegio Williams

9 Febrero del 2014 Universitarios 27 Colegio Olinca: 40 años Este colegio nació en 1973 en Altavista y, cinco años después, abrió el plantel Periférico, donde se imparte el bachillerato. Este año inició la mudanza gradual de los alumnos de este grado a un edificio nuevo, para que el próximo ciclo escolar estrenen instalaciones al 100 por ciento, que incluyen canchas deportivas. En la institución, en el segundo año de prepa, los alumnos tienen la opción de llevar el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, organización con sede en Suiza y a la que se integraron en El nombre de la institución viene del vocablo náhuatl Olicatl,que significa agua en movimiento. Lo cual se apoya en sus ideales sustentables que la llevaron a obtener, en 2012, el Distintivo Ambiental UNAM. Festejos: Realizaron el desayuno de ex alumnos, una ceremonia de acción de gracias, un anuario conmemorativo y, recientemente, el Talent Show, en el cual participaran estudiantes y egresados. Se inauguró la Fuente Olinca en el plantel Periférico, como símbolo de fe y esperanza. Egresados destacados: José Antonio Meade (Secretario de Relaciones Exteriores); Juan Antonio Hernández (empresario), Georgina Trujillo (político) y Arturo Escobar y Vega (político). Cortesía Colegio Olinca

10 38 Universitarios Febrero del 2014 Formación trilingüe estudia para ser políglota los idiomas son herramientas indispensables para competir en el mundo globalizado y permiten mejorar la visión de la realidad AnA Belén negrete Dominar varios idiomas es una enorme ventaja para competir en el mercado laboral, además de que permite una visión mucho más amplia de la realidad, asegura Jean William, profesor multilingüe de El Centro de Enseñanza de Idiomas de la FES Acatlán, de la UNAM. Las lenguas son como ventanas que abren vistas diferentes, cada lengua expresa la realidad, las emociones, los sentimientos de manera diferente. Significa que dominar varias estructuras lingüísticas nos permite una mucho mayor aprehensión de la realidad misma. William aconseja aprender idiomas lo antes posible y seguir su estudio pese a las dificultades imprecisiones en el lenguaje, falta de léxico pues, con el tiempo, eso se va limando. Dominar una lengua es un proceso que dura toda la vida, ni siquiera nuestra lengua materna la dominamos. Pero, sí, yo creo que en la infancia y hasta en la adolescencia, puede haber confusión en las estructuras de las diferentes lenguas, dice. Hay preparatorias de la Ciudad de y zonas aledañas que imparten tres idiomas de manera simultánea, como los casos de El Colegio Israelita de ORT, el Liceo Mexicano y el Colegio Alemán Alexander Von Humboldt. Colegio Israelita idiomas: español, inglés y hebreo método: imparten entre cinco y seis horas de inglés como lengua y cultura e, igual tiempo, de hebreo. Ambas materias se empiezan a enseñar desde kínder chico hasta tercero de preparatoria. Las asignaturas oficiales se imparten todas en español. En hebreo e inglés se revisan temas de actualidad. nivel de egresados: es obligatorio presentarse a exámenes internos avalados por la Universidad Hebraica. En inglés los alumnos presentan el Test Of English as a Foreign Language (TOEFL). cualificación de los profesores: en inglés tienen profesores nativos o que cuentan con las certificaciones Teacher o de Cambridge. Fuente: Monica Lisker, directora académica Liceo Mexicano idiomas: español, inglés y japonés método: las asignaturas oficiales son en español y las que completan la currícula, en japonés e inglés. Desde preescolar comienzan a aprender ambas lenguas. nivel de egresados: el Liceo es centro examinador autorizado por Cambridge. Al egresar de prepa, los alumnos obtienen FCE (First Certificate in English) y TOEFL. Realizan exámenes para certificarse en japonés, organizados por la Fundación Japón, en distintos niveles, algunos hasta el N1, el grado más alto. cualificación de los profesores: Teaching Knowledge Test (TKT) y First Certificate in English (FCE), la mayoría ha residido en países angloparlantes. Hay nativos en japonés, excepto dos egresados del Colmex, con maestría en historia y cultura japonesa. Fuente: Ada Rangel, coordinadora General Académica de la Sección Mexicana Colegio Alemán Alexander Von Humboldt idiomas: español, inglés y alemán método: empiezan a estudiar alemán en preescolar, e inglés en cuarto de primaria. En primaria aprenden alemán como lengua y matemáticas. nivel de los egresados: todos los alumnos hacen tres exámenes de alemán al final de primaria, secundaria y prepa; la mayoría egresa con nivel C1 del marco de referencia europeo para las lenguas. En inglés también realizan la prueba. Prevén hacer obligatorio que los alumnos tengan el certificado equivalente el C1 en inglés. cualificación de los profesores: una tercera parte del cuerpo docente es alemán nativo, otro grupo es de mexicanos de origen alemán o ex alumnos que imparten las materias en los dos idiomas, y una parte muy importante es mexicana. Fuente: Ludwig Johannsen, director