GUÍA DOCENTE CURSO: 2012/13

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: 2012/ PROCESOS GEOLÓGICOS EN ISLAS OCEÁNICAS CENTRO: Facultad de Ciencias del Mar TITULACIÓN: Máster Universitario en Oceanografía ASIGNATURA: PROCESOS GEOLÓGICOS EN ISLAS OCEÁNICAS CÓDIGO ULPGC: CÓDIGO UNESCO: 2506 MÓDULO: OCEANOGRAFÍA GEOLÓGICA MATERIA: TIPO: Optativa CRÉDITOS ECTS: 4 CURSO: 1 SEMESTRE: 1º semestre LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua) ESPAÑOL: 4 INGLÉS: SUMMARY REQUISITOS PREVIOS El alumno debe tener conocimientos básicos en Geología Marina, habiendo cursado asignaturas relacionadas con esta materia a lo largo de su formación académica. Datos identificativos del profesorado que la imparte. Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional: El alumno adquiere conocimientos fundamentales de los procesos geológicos (magmáticos y sedimentarios) que se desarrollan en la litosfera oceánica (fondos marinos) y en las islas oceánicas volcánicas intraplaca. Estas islas están asociadas a puntos calientes oceánicos y hoy en día son ambientes geotectónicos que están siendo estudiados por numerosos equipos de investigación internacionales. Los conocimientos impartidos en esta asignatura son básicos para cualquier profesional que trabaje en oceanografía y especialmente en geología marina. Competencias que tiene asignadas: El alumno será capaz de: - disponer de conocimientos suficientes sobre temas relacionados con la geología de islas volcánicas asociadas a puntos calientes en zonas intraplaca oceánica - buscar información sobre esta rama del saber en la bibliografía científica publicada y en recursos electrónicos - analizar investigaciones realizadas sobre procesos geológicos en fondos marinos e islas oceánicas, con el objeto de saber caracterizar los materiales y morfologías geológicas que aparecen en estos ambientes geotectónicos Página 1 de 6

2 - conocer y utilizar el método científico y las metodologías utilizadas en las investigaciones de geología marina de islas y fondos oceánicos - usar el razonamiento crítico y aprender a analizar y sintetizar estos conocimientos con rigor y calidad - aplicar los conocimientos adquiridos en el planteamiento de hipótesis de partida, en la resolución e interpretación de problemas científicos relacionados con los procesos geológicos internos y externos de la litosfera oceánica y de islas oceánicas - expresarse de forma adecuada en aspectos referentes a procesos geológicos endógenos y exógenos de islas volcánicas intraplaca y litosfera oceánica circundante - proponer medidas de planificación y gestión encaminadas a garantizar la conservación y uso sostenible de la geodiversidad (materiales y morfologías magmáticas y sedimentarias) y del patrimonio geológicos presentes en estos ambientes geológicos Objetivos: - Presentar la materia como un objetivo de estudio multidisciplinar, con orientaciones y técnicas científicas diferentes, pero con un fin común que es el conocimiento sobre la geología de islas volcánicas intraplaca oceánica y la litosfera oceánica colindante - Conocer los principios básicos de esta materia, así como de la terminología específica necesaria para describirlos - Comprender de la relación existente entre Tectónica de Placas e Islas oceánicas. Aprehensión de la dimensión espacial de procesos geológicos en sus diferentes escalas: isla, archipiélago, placa litosférica oceánica y planeta Tierra - Impartir las enseñanzas necesarias para comprender los procesos geológicos endógenos y exógenos que se desarrollan en islas volcánicas y fondos marinos, como agentes principales de formación del relieve - Conocer la geología del archipiélago canario y sus fondos circundantes. Resaltar su importancia científica y medioambiental - Iniciar al alumno en el trabajo geológico de campo: interpretar las morfologías y materiales magmáticos y sedimentarios presentes en islas volcánicas, e integrarlos en la evolución geológica insular - Los conocimientos y habilidades que se imparten van a ser básicos en las investigaciones y trabajos oceanográficos de diversa índole que puedan realizar los alumnos en un futuro, tanto en zonas litorales insulares como en ambientes marinos profundos Contenidos: CLASES TEÓRICAS (30 horas) 1)Dorsales medioceánicas: génesis de litosfera oceánica (basamento insular) 1.1) Geodinámica de dorsales medioceánicas 1.2) Petrología y geoquímica de la litosfera oceánica Página 2 de 6

3 2) Procesos magmáticos en islas volcánicas intraplaca (Islas Canarias) 2.1) Islas volcánicas asociadas a puntos calientes intraplaca (modelo de formación y petrogénesis) 2.2) Las Islas Canarias: un ejemplo de islas volcánicas intraplaca 2.2.1) Hipótesis genéticas del archipiélago canario 2.2.2) Procesos magmáticos en las islas Canarias 2.2.3) Procesos magmáticos en la isla de Gran Canaria 3) Procesos sedimentarios en islas volcánicas intraplaca (Islas Canarias) 3.1) Erosión-sedimentación subaérea 3.1.1) Procesos gravitacionales, fluviales y costeros 3.1.2) Formas y depósitos actuales y antiguos 3.2) Erosión-sedimentación submarina 3.2.1)Procesos en plataformas, taludes y grandes fondos ) Formas y depósitos actuales y antiguos CLASES PRÁCTICAS (10 horas) - Excursión geológica por la costa noreste de Gran Canaria - Excursión geológica en barco por la costa suroeste de Gran Canaria (desde Puerto Rico a Güigüi) Metodología: La asignatura se imparte en clases teóricas en el aula y prácticas en la costa, conforme a la organización docente de la Facultad de Ciencias del Mar. La asistencia a clase y el aprendizaje autónomo de los estudiantes siguiendo el cronograma establecido, son indispensables para alcanzar los objetivos pranteados. La enseñanza se va desarrollar por medio de: - Clases presenciales en clase donde se imparten los conocimientos sobre los procesos geológicos (internos y externos) en islas oceánicas volcánicas y fondos marinos - Trabajo individual bibliográfico sobre un aspecto de la materia y defensa oral del mismo en clase - Prácticas de campo en grupo Criterios y fuentes para la evaluacion: Se va a: - Valorar la adquisición de conocimientos impartidos por el profesor de la asigantura en las clases presenciales (teóricas y prácticas), por medio de un examen tipo test. Computará hasta un 50% en la nota final - Calificar el trabajo individual bibliográfico que realizará el alumno sobre algún contenido de la asignatura. El profesor propone un tema de actualidad con una bliografía específica y el alumno escoge uno de ellos. El trabajo será tutorizado por el profesor. Aquí se tendrá en cuenta los contenidos que adquiere el alumno sobre el tema seleccionado, asi como sus habilidades de comunicación oral en su defensa. Computará hasta un 30% en la nota final - Evaluar la asistencia y participación activa de cada alumno en las 40 horas de clases teóricas y prácticas programadas en la asignatura. Computará hasta un 20 % en la nota final Página 3 de 6

4 Sistemas de evaluacion: - Prueba tipo test sobre los contenidos impartidos en clase - Defensa oral de un trabajo bibliográfico individual sobre un tema particular de la asignatura - Control de asistencia del alumno a las clases y su participación activa Criterios de calificacion: - Examen tipo test: 30 preguntas con cuatro respuestas cada una, siendo una ellas la verdadera. Por cada 3 preguntas contestadas mal, se descuenta una pregunta de las contestadas bien. Máximo 5 puntos sobre 10 - Defensa oral del trabajo bibliográfico indidual: se valorará los contenidos expuestos y los aspectos formales (medios usados y capacidades de comunicación y defensa oral). Máximo 3 puntos sobre 10 - Asistencia y participación en las 30 horas teóricas y en las 10 horas prácticas de campo. Máximo 2 puntos sobre 10 Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante) Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social) Las que están establecidas en el plan de enseñanza Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad) Los horarios oficiales están aprobados por la Facultad de Ciencias del Mar Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales. Están indicados en el plan de enseñanzas Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas. Están señalados en el plan de enseñanza Plan Tutorial Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria) Tutorias personalizada Lunes de 11,30 a 14 h y miércoles de 11,30 a 15 h (despacho del profesor B211) Página 4 de 6

5 Atención presencial a grupos de trabajo El profesor atenderá las preguntas de los alumnos durante las horas de clases presenciales teóricas y prácticas de la asignatura. Atención telefónica Universidad de Las Palmas, Departamento de Física: José Mangas Fax: Atención virtual (on-line) del profesor: jmangas@dfis.ulpgc.es Campus virtual de la asignatura Bibliografía [1 Básico] Geología de España / editor principal: J.A. Vera ; consejo de redacción: E. Ancochea... [et al.]. Sociedad Geológica de España :, Madrid : (2004) [2 Básico] Marine geophysics / E.J.W. Jones. Wiley,, Chichester ; (1999) (alk. paper) [3 Básico] Los volcanes de Canarias: guía geológica e itinerarios / Francisco Anguita... [et al.]. Rueda,, Madrid : (2002) [4 Básico] Sedimentary basins: evolution, facies, and sediment budget / Gerhard Einsele. Springer-Verlag,, Berlin ; (1992) [5 Básico] Ocean margin systems / Gerold Wefer... [et al.], editors. Springer,, Berlin ; (2003) [6 Básico] Volcanism / Hans-Ulrich Schmincke. Springer,, Berlin [etc.] : (2004) [7 Básico] Geological Evolution of the Canary Islands: a Young Volcanic Archipelago Adjacent to the Old African Continent / Hans-Ulrich Schmincke, Mari Sumita. Görres-Druckerei und Verlag GMBH,, Kiel : (2010) Página 5 de 6

6 [8 Básico] Geología de Canarias I :origen, evolución, edad y volcanismo / Juan Carlos Carracedo. Rueda,, Madrid : (2011) [9 Básico] Igneous petrogenesis / Marjorie Wilson. Chapman and Hall ; Kluwer,, London : (1989) [10 Básico] Oceanic hotspots: intraplate submarine magmatism and tectonism / Roger Hekinian, Peter Stoffers, Jean-Louis Cheminée, eds. Springer,, Berlin ; (2004) [11 Básico] The oceanic crust :from accretion to mantle recycling / Thierry Juteau and Ren Maury. Springer,, London ; (1999) X (alk. paper) [12 Básico] Faulting and magmatism at mid-ocean ridges / W. Roger Buck... [et al.], editors. American Geophysical Union,, Washington, D.C. : (1998) Página 6 de 6