INSTRUCTIVO REGISTRO DE TAREAS REGISTRO DE ACTIVIDADES EN EL MÓDULO TAREAS DE LA PLATAFORMA WEB GUÍA DE APLICACIÓN

Transcripción

1 GUÍA DE APLICACIÓN INSTRUCTIVO REGISTRO DE TAREAS REGISTRO DE ACTIVIDADES EN EL MÓDULO TAREAS DE LA PLATAFORMA WEB OFICINA DE TECNOLOGIA Y PUBLICIDAD COLEGIO MILIITAR ALMIRANTE COLÓN - MONTERÍA MZ D LOTE 1 BARRIO EL ALIVIO

2 INSTRUCTIVO PARA REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADEMICAS EN EL MÓDULO TAREAS DE LA PLATAFORMA WEB INSTUTICIONAL GESTIÓN TECNOLÓGICA COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLÓN MONTERÍA, 2016

3 INTRODUCCIÓN Como complemento del proceso académico que se lleva a cabo en el aula de clases, es indispensable contar con soluciones de carácter pedagógico que nos permitan desarrollar de forma paralela algunos elementos que a diario se evalúan en nuestra rutina pedagógica. Estas alternativas para que se sean de alguna manera flexibles y transversales, tienen a incluir elementos de carácter tecnológico, las cuales mediante uso adecuado de las Tic s, son herramientas que complementan la formación de los estudiantes en cualquier contexto educativo. Es por ello que sea hace necesario utilizar algunas herramientas computaciones para complementar mediante actividades que fortalezcan los procesos de formación, aquellos contenidos y experiencias que se vivencian en el aula en la interacción docente estudiante. Las actividades en casa, por ejemplo, que son un instrumento de formación complementaria, que sirve en todo momento como un puente entre el desarrollo de una actividad y el complemento de esta, permitiendo un desarrollo transversal del contenido. Para este fin, el presente documento nos dará las instrucciones necesarias para usar este tipo de herramientas pedagógicas en un contexto mediado por tecnologías, y con las cuales podemos retroalimentar el contenido de las guías de clase, y además con la ventaja de que el padre de familia en todo momento pueda realizar un seguimiento del mismo. OBJETIVO El presente documento tiene como propósito, orientar a la población docente en el paso a paso del proceso que se debe realizar para registrar las actividades académicas complementarias en el módulo de tareas de la plataforma institucional.

4 CONSIDERACIONES Hay que tener en cuenta que, para el ingreso a la plataforma institucional se debe tener previamente lo siguiente: Un usuario y contraseña Una asignación académica Cursos o grados, debidamente configurados por el administrador del sistema. Para facilidad del maestro, tener organizadas sus actividades en un documento de texto (.txt, o.docx). OPCIONAL PROCESO PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES Para realizar un registro exitoso de las actividades en la plataforma, se deben tener en cuenta los siguientes pasos: 1. INGRESO A LA PLATAFORMA OPCIÓN 1 Para acceder al sistema se debe ingresar al portal web del colegio, ingresando la siguiente dirección web en el navegador de su preferencia comialco.edu.co, luego hacer clic en el vínculo Plaforma Virtual como se muestra en la siguiente imagen

5 Una vez hecho el clic en el vínculo, se desplegará en la misma ventana de navegación un recuadro que nos mostrará el portal de acceso a la plataforma. Ver imagen OPCIÓN 2 En el sitio principal asociado a la información de la asociación, como se ilustra en el punto anterior (comial.edu.co), en la sección SEDES, haz clic en el vínculo VISITAR que se encuentra en la parte inferior de la imagen que se relacione a la sede a la cual corresponda como docente (Montería Cerete, Lorica). OPCIÓN 3 Digita en la barra de direcciones del navegador el siguiente vinculo o indicar en la caja de búsqueda de Google, el criterio Comialco montería. Una vez estando en la web del colegio, hacer clic en el icono de Plataforma Virtual ubicado en la parte superior del sitio.

6 2. INGRESO DE USUARIO Y CONTRASEÑA Al hacer clic en el icono Plataforma Virtual, de forma inmediata se desplegar en su misama ventana de navegación el portal donde se visualiza el acceso al sistema como se muestra en la figura. En los campos USUARIO, digitar su numero de cedula, y en CONTRASEÑA digitar su numero de cedula, ya que esta por defecto es su contraseña del sistema. NOTA Tanto, docentes como padres de familia tienen la facilidad de cambiar su contraseña de acceso a la plataforma. En esta opcion el usuario posee total libertad para modificar este campo si así lo requiere. (Que es es lo mas apropiado). En caso de perdida de su contraseña, solicite al administrador del sistema el restablecimiento de la misma. El dato sera enviado a su correo electronico. 3. INGRESO AL MODULO TAREAS Una vez el usuario haya ingresado a la plataforma, su primer pantallazo es este, como muestra la figura. En ella, aparecen varios datos e iconos de interes. El sistema como tal indica según el usuario ingresado el rol que cumple en la plataforma, si es docente o padre de familia (acudiente). En el caso de los docentes, estos deben hacer clic en el icono que es el nos permite el acceso al modulo de TAREAS, que es donde se indicarán las acticvidades del grupo o grado de interes.

7 4. SELECCIONAR ASIGNATURA El docente para ingresar las activiades respectivas, en primeraa instancia debe seleccionar el grado donde desea registrar las tareas. Para este proceso debe hacer clic, en los campos donde se identifican las asignaturas según los cursos o grados estipulados en la carga academica. Como se observa en la figura Cada ID o Campo como se nombra con la siguiente numeración ( M ), que para el sistema, es una asignatura relacionada a la configuración de asignaturas de un grado. Cabe realtar que la información que se muestra en pantalla es la informacion de la asignacion academica que posee el docente según horario personal de clases. Si el docente se percata de que no se relaciona algun curso partiendo de su asignación academica, este debe informar al coordinador academico para confiurar correctamente la asigntura en el registro del sistema. Para un correcta intrepretación de los identificadores que se muestran en la columna ID, se debe tener claro que: 100 Es codigo del colegio Son los codigos de las sedes (Pradera - Granja - Cerete), respectivamente M Corresponde al año lectivo en curso Grado Grupo Jornada (Mañana - Tarde - Noche) Codigo del Area Codigo de Asignatura

8 5. REGISTRO DE ACTIVIDADES Una vez seleccionada la asignatura, el docente debera tener en cuenta que en la parte inferior de la tabla de selección, se muestran los campos para el diligenciamiento de las actividades, como muestra la siguiente imágen En esta sección de la ventana, es importante definir la utilidad y la funcion de cada uno de los elemento que lo conforman. Incialmente se deben tener en cuenta los siguinetes elementos: 1. La selección de las fecha para el registro de actividades. 2. El titulo con la que se identificará cada actividad. 3. La descripcion detalla de la actividad. 4. Una observación en la cual se destaquen algun apuntes importantes para el desarrollo de la actividad. 5. Guardar. 6. Finalizar trabajos. Cabe resaltar que una ves seleccionada la asignatura, el sistema le mostrará al docente el grupo seleccionado según interes como se evidencia en la imágen. En cuanto a su funcionamiento, cada uno de los elemtos anterior mente descritos funcionan de la siguinte forma: 1. Fecha: Su funcion es indicar el periodo de tiempo hasta donde tendra disponibilidad de entrega la actividad a registrar. En este campo de selección, no se indica la fecha en la cual se registra la actividad, sino la fecha de entrega de la misma.

9 6. EJEMPLOS 2. Titulo: Su función es indicar el nombre con el que se relaciona la actividad a registrar, según el contenido tematico del docente. Este campo es importante por que ubica partiendo del desarrollo del contenido, el lugar del tema en el detalle dado por los docentes en la descripcion de los codigos al estudiante; que posteriormente ubicará al padre de familia. 3. Descripción: Este campo sirve para desglosar puntualmente la actividad que se desea registrar. En esta se anotan los pasos, puntos o requerimientos que indica el docente para el desarrollo de la actividad. 4. Observación: Es un breve mensaje que se indica como elemento a tener en cuenta para que el estudiante pueda resolver la actvidad anteriormente descrita. Cabe señalar, que en está tambien se pueden redactar indicaciones puntuales o sugerencias para el padre de familia. 5. Guardar: Permite registrar exitosamente la actividad diligenciada. Es importante exponer que, SIEMPRE se debe hacer clic en este boton; de lo contrario no se registrará la actividad, y esta no podrá ser visualizada. Nota: Para todo proceso que se realice en esta plataforma, se debe tener en cuenta la accion de este boton, dado que la plataforma no tiene la funcion de autoguardado. 6. Finalizar Trabajos: Permite cerra el modulo tareas, y regresarno a la pagina donde se muestran las opciones principales. Estos algunos ejemplos diligenciados por algunos docentes según la utilidad del módulo TAREAS. Es importante resaltar que este espacio está concebido para el registro de actividades, sin embargo, la utilidad que le ofrezca el docente según su perspectiva, le dará la importancia que requiera dado el caso de aplicación. Ejemplo 1.

10 Ejemplo 2. Ejemplo 3.

11 7. ORIENTACIONES PARA LOS DOCENTES Docente para un correcto uso de éste componente con el cual se apoya el proceso de enseñanza aprendizaje, recuerde tener en cuenta algunas pautas, tanto para realizar correctamente el proceso de registro de la actividad, como para el control y seguimiento de su labor en la gestión académica. Algunas pautas a tener siempre en consideración, parten de lo siguiente: Inquietudes y/o sugerencias: 1. Redacte las actividades con la mayor brevedad posible, sin ser muy extensos, pero siempre siendo objetivos y claros con el propósito de la actividad. 2. Recuerde que la plataforma, no es un sistema LMS, por lo tanto, no espere respuesta alguna por parte de los estudiantes, ni mucho menos de los padres por este medio. 3. Indicar actividades de forma semanal, para que los padres de familia puedan realizar el debido seguimiento a sus estudiantes. 4. Procure tener las actividades organizadas en su planeador digital, con el fin de que el registro de las actividades en la plataforma no le tome muchos minutos. 5. Tenga en cuenta que este proceso será revisado. El coordinador académico, quien se encarga de garantizar y velar por la continuidad de los procesos de gestión académica, solicitará al administrador del sistema cada 15 días un reporte de registro de actividades, el cual le permita calificar y posteriormente realizar los correctivos necesarios para garantizar el uso adecuado del componente tecnológico. 6. Si no posee conexión a internet, ni un dispositivo con el cual pueda conectarse, se dispondrá de un día del aula de informática, para que los docentes que no posean estos elementos, tomen ese espacio para realizar actividades que consideren pertinentes. La prioridad, sería, adelantar procesos como el registro del refuerzo, las tareas, y/o cualquier otra actividad relacionada con los procesos de académicos. (Sujeto a disponibilidad) Comunicarlas con anticipación para poder acompañarlo en el proceso Si desea contribuir a mejorar esta documentación, haga llegar sus apreciaciones al correo tecnologiacomialco@gmail.com Los equipos de cómputo, acceso a la red wifi, y demás elementos deben ser solicitados al administrador de servicios tecnológicos, o a quien haga sus veces.

12 RECUERDA LOS PASOS 1. INGRESA A LA PLATAFORMA 2. REGISTRA TU USUARIO Y CONTRASEÑA 3. INGRESA AL MÓDULO TAREAS 4. SELECCIONA LA ASIGNATURA 5. SELECCIONA FECHA DE PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD 6. INGRESA TITULO, DESCRIPCION Y OBSERVACIONES DE LA ACTIVIDAD 7. GUARDA EL PROCESO

13 30 AÑOS DE HISTORIA, 30 AÑOS DE GLORIA. NUESTRAS SEDES MONTERÍA CERETE LORICA