CURSO DE CHINO PARA LOS VIAJES NIVEL 1 (A1) -PROGRAMA ACADÉMICO-

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1 CURSO DE CHINO PARA LOS VIAJES NIVEL 1 (A1) -PROGRAMA ACADÉMICO- Información General - Idioma: Chino (Los viajes) - Nivel: 1 (A1) - Horas: 40 horas (30 horas de instrucción presencial, 10 horas de estudio autónomo) - Tipo: Curso de otoño 0. Índice: 1. Objetivos 2. Metodología 3. Sistema de evaluación 4. Contenidos 5. Bibliografía

2 1. Objetivos: El objetivo principal del curso es que los alumnos adquieran las destrezas necesarias para poder comunicarse en un nivel básico en un viaje turístico a China, para lo que nos centraremos en los siguientes aspectos: a. Lenguaje hablado: o Comunicarse con información básica acerca de cómo presentarse, alquilar un vehículo, horarios, fechas y los días de la semana, preguntar por itinerarios, buscar alojamiento, etc. o Expresar verbalmente sus ideas conociendo y utilizando patrones de frases básicas. o Poder crear frases nuevas usando el vocabulario estudiado. b. Lenguaje escrito: o Ser capaz de escribir PINYIN (sistema chino de sonidos). o Conocer los elementos básicos para la escritura de caracteres chinos. c. Interacción social: o Tener la suficiente confianza en sí mismo para hablar en público. o Aprender a preguntar y a responder en una conversación. o Aprender las bases para comunicarse en el aula y las necesidades en un viaje. d. Aspectos léxico-gramaticales: o Entender el concepto de morfema y de palabra en chino, y su relación con los caracteres. o Entender las estructuras básicas gramaticales en chino. o Entender patrones de frases básicas. e. Pronunciación: o Asimilar la importancia que tienen los tonos en chino. o Ser capaz de observar y controlar la pronunciación y saber corregirla usando reglas simples. o Practicar cómo pronunciar correctamente los distintos tonos en frases largas.

3 2. Metodología: Se trata de un curso de chino con orientación léxica específica destinado a la adquisición de conocimientos de la lengua en un nivel inicial y a dotar a los participantes, a partir de un enfoque esencialmente comunicativo, de las habilidades necesarias para desenvolverse en un viaje turístico a China. En este curso se trabajan las destrezas lingüísticas, productivas y receptivas, tanto orales como escritas, armonizando los enfoques comunicativo y gramatical, a fin de dotar al estudiante de las estrategias y conocimientos necesarios para desenvolverse en la lengua meta. En el aula se simularán actividades referidas a las situaciones que se van a encontrar los alumnos cuando visiten China, haciendo hincapié en los aspectos más prácticos. Las anotaciones gramaticales se limitarán a explicaciones sencillas, y al final de cada tema se realizarán actividades destinadas a mejorar la capacidad de comprensión y tener información más detallada de posibles situaciones reales. Para dar respuesta a las dificultades más habituales entre alumnos hispano-hablantes (dificultades a la hora de pronunciar correctamente los tonos, de identificar las distintas palabras en conversaciones o de memorizar el vocabulario junto con los sonidos y tonos al mismo tiempo), en el aula se trabajarán los siguientes aspectos: 1) Se proporcionarán herramientas útiles para facilitar a los alumnos la organización del vocabulario después de las actividades. 2) Explicaremos la historia y el origen de los caracteres. 3) Nos centraremos en los caracteres básicos que el alumno necesita identificar en un contexto. Sin embargo, ciertos caracteres mínimos básicos requieren su memorización.

4 3. Sistema de evaluación: Para la obtención del diploma de aprovechamiento, se tendrán en cuenta los siguientes valores: a) Participación en clase: 20% del total de la nota. b) Exposición oral individual: 20% del total de la nota. c) Tareas: 15%. d) Examen final: 45% del total de la nota que engloba tanto una parte escrita (25% de la nota final) como otra oral (20% de la nota final). El diploma de asistencia, por su parte, certifica que el alumno ha asistido al 80 % del total de horas presenciales. Por tanto, en caso de que el alumno opte por no asistir a clase podrá optar por el diploma de aprovechamiento siempre y cuando supere el examen final, que supondrá el 100% de la nota.

5 4. Contenidos: Sesión 1 Part I Explicar Pinyin Los tonos chinos Presentaciones Sesión 2 Tema 1: Frases simples que son útiles en las clases. Tomar un taxi Sesión 3 Tema 1: Tomar un autobús Números de 0 a 10 Sesión 4 Tema 2: Registrarse en la recepción de un hotel Sesión 5 Tema 2: Reserva de una habitación Números de 11 a 20 Sesión 6 Teoría de los caracteres chinos Prácticas: escritura en chino Sesión 7 Tema 3: En la recepción Pedir ayuda en la habitación Sesión 8 Tema 3: Los nombres de las instalaciones de la habitación Sesión 9 Tema 4: Cómo decir las horas Los días de la semana Sesión 10 Tema 4: Programar las actividades de un dia Sesión 11 Tema 5: Preguntar por el camino Sesión 12 Tema 5: Vocabulario de orientaciones Sesión 13 Tema 6: Preguntar y decir la fecha de un viaje Sesión 14 Tema 6: Reserva de billetes Sesión 15 Examen

6 5.Bibliografía recomendada: 华 语 文 教 材 分 级 研 制 原 理 之 建 构, 蔡 雅 薰, 中 正 书 局 Dr. Robert Shanmu Chen, New Practical Chinese Reader 1 and 2, Beijing Language And Culture University Press. Zhang PengPeng, Radicales Chinos Más Comunes, Sinolingua Press. 汉 语 交 际 黄 金 句 型 65, 朱 志 平 等, 世 界 图 书 出 版 公 司 体 验 汉 语 旅 游 篇, 刘 珣, 张 如 梅 等, 高 等 教 育 出 版 社