Naturaleza vs Cautiverio

Transcripción

1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias Dirección Educación Continua Curso - Taller de Actualización Introducción al Bienestar Animal Soluciones. Parte I: Mejorando el entorno y entrenamiento Andrea Caiozzi C. Bióloga Instituto de Ecología y Biodiversidad Facultad de Ciencias, Universidad de Chile acaiozzi@uc.cl Naturaleza vs Cautiverio Conseguir alimento Huir de peligros Búsqueda de pareja Defensa territorial Enfermedad / dolor Impredecible Ambiente controlado por el animal* Alimento es entregado Protección (rejas) Reprod. controlada Territorio limitado Tratam. veterinarios Rutina predecible Ambiente controlado por el humano 1

2 Bienestar animal en relación con los desafíos medioambientales. (Korte et al. 2007) El entorno y las señales ambientales Los sistemas sensoriales varían según las especies recepción (diferenciada) de señales (distintas) Ruidos, música, ventilador, electrodomésticos Iluminación, zonas oscuras, colores Textura, Temperatura, Humedad, Olores, Vibraciones 2

3 (Burn & Mason, 2008) Definición: Enriquecimiento Ambiental (E.A.) El E.A. es un método utilizado para mejorar los ambientes y el manejo de animales en cautiverio, dentro del contexto de la conducta e historia natural de sus habitantes. Es un proceso dinámico en el cual cambios a las estructuras y técnicas de cuidado animal son hechos con el objetivo de aumentar las oportunidades conductuales a los animales y fomentar sus habilidades y conductas naturales de su especie, aumentando así su bienestar animal. (AZA Behavior Advisory Group, 1999) 3

4 Objetivos del E.A. Aumentar la diversidad de conductas normales deseables, Reducir la frecuencia y/o duración de conductas anormales, Incrementar la frecuencia y/o duración de conductas normales deseables, Incrementar el uso positivo del ambiente, Aumentar la habilidad de enfrentar desafíos de una manera más natural. (Shepherdson, 1989; Chamove & Moodie, 1990) Contribuir a aumentar el bienestar físico y sicológico de los animales, así como colaborar con la conservación mediante un incremento en las tasas de reproducción y un mayor éxito de supervivencia en programas de liberación y reintroducción. Aportes del E.A. Herramienta de manejo animal Conservación Aumento del Bienestar a través de estimulación física y mental, y a través de otorgar control ambiental Mejor experiencia del visitante de zoológico Parámetros normales en animales de experimentación. Aportes a la producción animal Ética - opinión pública 4

5 Consideraciones del E.A Seguridad animales, personas Contexto zoos, granjas, laboratorios, mascotas, rehabilitación. Historia natural de la especie Historial individual del animal Objetivos conductuales Economía reciclaje Factibilidad es posible? Efectividad registro de conductas, uso por el animal Proceso dinámico, ambientes no predecibles Timing cuándo aplicar E.A.? Objetivos conductuales En un programa de enriquecimiento ambiental, cada ítem o actividad de enriquecimiento debe tener objetivos conductuales definidos. 5

6 Argumentos en contra del E.A Demasiado caro (pe. Planteles productivos) Trabajo extra Es un lujo, no una necesidad básica Aumenta la variabilidad de los datos obtenidos de animales de laboratorio vs. ICEE 2009 U.K. 6

7 Evidencia conductual de que el enriquecimiento mejora el bienestar Young, R.J. (2003) Evidencia conductual de que el enriquecimiento mejora el bienestar (cont.) Young, R.J. (2003) Young, R.J. (2003) 7

8 Evidencia fisiológica de que el enriquecimiento mejora el bienestar Young, R.J. (2003) Evidencia neurológica de que el enriquecimiento mejora el bienestar Young, R.J. (2003) 8

9 Tipos de Enriquecimiento 1. Físico o Ambientación 2. Ocupacional 3. Nutricional 4. Sensorial 5. Social Depende del hábitat de la especie Modificación regular del recinto Complejidad y distribución de RR Refugios, fuentes de agua Tº, Hº, luz, sonidos Ejercicio 1. Enriquecimiento Físico o Ambientación 9

10 2. Enriquecimiento Ocupacional Juguetes, no cualquier objeto Objetivo conductual específico Ejercicio Novedad Comederos complejos / puzzles Trabajo mental Espejos* 10

11 3. Enriquecimiento Nutricional Variedad de alimentos Frecuencia de eventos de alimentación Presentación de los alimentos Cómo obtiene la especie el alimento en la naturaleza? Carnívoros vs herbívoros Trabajar para obtener el alimento 11

12 4. Enriquecimiento Sensorial Estimulación de los sentidos: Visión, audición, olfato, gusto, tacto... Precaución con estos estímulos, por sistemas sensoriales con distinta percepción 12

13 5. Enriquecimiento Social Especies sociales, especies no sociales Estructura y estabilidad del grupo social Intra-específico e inter-específico Interacción con humanos (p.e. entrenamiento) Oportunidad de aislamiento 13

14 Efectos conductuales del enriquecimiento Control Enriquecimiento (Swaisgood et al, 2001) 14

15 Porcentaje Uso del Espacio Zorro Culpeo (Pseudalopex culpaeus) Linea de Base Enriquecimiento * * LA: Sector luz alto LB: Sector luz bajo OA: Sector oscuro alto Mann-Whitney U: p<0,05 OB: Sector oscuro bajo Caiozzi A. & Cubillos G. (2004), Jornadas de Etología, U. De Concepción Efecto del enriquecimiento en las estereotipias Swaisgood & Shepherdson (2005). Zoo Biology

16 Efectos del enriquecimiento y los coping styles Conductas + y - (Bolhuis et al, 2005) Respuesta inmune humoral (Bolhuis et al, 2003) Respuesta a objeto nuevo (Bolhuis et al, 2004) Úlceras gástricas (Bolhuis et al, 2006) Proactivos - Control Reactivos - Control Proactivos - EA Reactivos - EA Entrenamiento animal Estimulación mental Estimulación física Remoción de hábitos/conductas negativas Manejo y cuidados rutinarios Procedimientos veterinarios Enriquecimiento ambiental Manejo de la colección Propósitos económicos Investigación científica Aumento de la producción (Young & Cipreste, 2004) 16

17 Formas de aprendizaje Condicionamiento operante Con esta forma de aprendizaje, la ocurrencia de una conducta (voluntaria) tiene consecuencias (refuerzos o castigos), las cuales aumentan o disminuyen la probabilidad de que el animal realice la conducta nuevamente. Condicionamiento clásico (Pavlov) Asociación entre estímulo neutro (campana) y refuerzo primario (alimento) Habituación Observación La Consecuencia de la Conducta Evento Deseable Evento Indeseable (Aumenta la frecuencia) (Disminuye la frecuencia) Se añade al Refuerzo Positivo Castigo Positivo Ambiente Ej. Premios Ej. Golpes Se quita del Refuerzo Negativo Castigo Negativo Ambiente Ej. Riendas Ej. Quitar la TV 17

18 Sept Marzo 2007 Jumbo pata derecha Gracias