1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE HISTORIA DEL MUNDO ÁRABE E ISLÁMICO 1 / HISTORY OF THE ARAB AND ISLAMIC WORLD 1.1. Código / Course number Materia / Content area Historia / History 1.3. Tipo / Course type Formación optativa / Elective subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 1º/1 st 1.6. Semestre / Semester 1º/ 1 nd 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Interés por la materia/ Students must have a motivated interest for the content area Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 1

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Gema Martín Muñoz Departamento de Estudios Árabes e Islámicos y Estudios Orientales Facultad de Filosofía y Letras Módulo II Despacho 106 Tel gema.martin@uam.es Página web: Página del profesor Horario de Atención al alumnado / Office Hours: Se anuncia al principio del semestre/to be announced Objetivos del curso / Course objectives a) Descripción Módulo: Descripción y Análisis del Mundo Árabe e Islámico Materia: Historia Descripción de los contenidos de la materia: Estudio de los principales momentos históricos y evoluciones político-sociales del Mundo árabe e islámico desde el nacimiento del Islam hasta el fin del califato. b) Competencias CG1. Conocer métodos, teorías y categorías clave de las disciplinas que contribuyen a la comprensión del área y a una formación interdisciplinaria, fomentando así perspectivas transculturales e internacionales. CG11. Realizar tareas cumpliendo los plazos establecidos. CT2. Expresar con suficiente claridad ideas y razonamientos. CT5. Desarrollar la capacidad de sintetizar conocimientos y de exponerlos de forma oral y escrita. c) Descriptor y resultados de aprendizaje de la asignatura El curso es una introducción a la historia del Mundo Árabe e Islámico desde el nacimiento del Islam hasta la era contemporánea, teniendo como referencia el momento fundacional islámico, y el momento imperial con sus evoluciones y transformaciones hasta la supresión definitiva del modelo califal. Al final del curso, se espera que los alumnos: Hayan adquirido un adecuado conocimiento del devenir histórico árabe e islámico en el margo general de la historia universal. Una comprensión adecuada de la diversidad y pluralismo del universo histórico-social árabe e islámico. 2 de 2

3 La comprensión suficiente para entender las características de la experiencia histórica del imperio islámico y su herencia en la posterior formación de los estados-nación modernos. Una buena capacidad receptiva y reflexiva Contenidos del programa / Course contents Tema 1: El nacimiento del islam: el texto y el contexto. Tema 2: El momento fundacional del califato. Los primeros principios de la legitimación del poder en el Islam y la organización de la ley (shari`a). Tema 3: División y significado del cisma entre sunníes y shiíes. Tema 4: El origen de Al-Andalus Tema 5: La primera dinastía del Imperio islámico: los Omeyas. El Estado y la Ley. Tema 6: El califato `Abbasí: organización jurídica, socio-económica y territorial. Tema 7: La división del califato: abbasíes, fatimíes y omeyas de Al-Andalus. Al- Mawardi y la elaboración teórica del Califato. Tema 8: La fragmentación de Al-Andalus. Tema 9: La influencia de las dinastías turcas y el Sultanato: selyuquíes y ayyubíes. Al- Gazali y la legitimación del Sultán. Tema 10: Almorávides y almohades en el occidente islámico. Tema 11: Las dinastías Mamelucas y los janatos mongoles en el Mashrek islámico. Ibn Taymiyya y la desintegración del Califato. La creciente influencia de los Ulemas. Tema 12: El Reino de Granada y el fin de Al-Andalus. La experiencia morisca. Tema 13: las dinastías timuríes y el imperio mogol en Asia Central. Tema 14: Los Imperios otomano y safaví: organización territorial, jurídica y socioeconómica. Tema 15: Marruecos, sultanato independiente Referencias de consulta / Course bibliography Referencias bibliográficas -ABU ZAYD, Nasr Hamid: El Corán y el futuro del islam. Herder, Madrid, ARMSTRONG, Karen: Mahoma. Tusquets, Barcelona, BRAMON, Dolors: Una introducción al Islam. Religión, historia y cultura. Críticas, Barcelona, CAHEN, Claude: El Islam I. desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano. Siglo XXI. Madrid, Henri BRESC, Pierre GUICHARD y Robert MANTRAN: Europa y el Islam en la Edad Media. Editorial Crítica, Barcelona ESPOSITO, John: El islam. 94 preguntas básicas. Alianza Editorial. Madrid, FULLER, Graham y FRANCKE, Ren Rahim: The Arab Shi`a. The forgotten Muslims. St. Martin s Press, NY, de 3

4 - MANZANO, Eduardo: Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Ed. Síntesis, Madrid MANZANO, Eduardo: Épocas medievales. Vol. 2 de la Historia de España de Josep Fontana y Ramón Villares. Madrid, Parcial pons, MANTRAN, Robert: Histoire de l Empire Otoman. Fayard, París, MANTRAN, Robert: Historia de la Expansión Musulmana (siglos VII al XI). Barcelona, Nueva Clio, MARTIN MUÑOZ, Gema: El Islam y el Mundo Árabe. Guía para profesores y formadores. Ediciones de la AECID. Madrid, 2ª edición, RICHARD, Yann, L Islam Chi ite. Fayard, París, SHABAN, M.A.: Historia del Islam. Guadarrama, SOURDEL, D. y J.: La civilización del Islam clásico. Ed. Juventud, Barcelona, VALLVÉ, Joaquín: El Califato de Córdoba. Madrid, Editorial Mapfre, VERCELLIN, Giorgio: Instituciones del Mundo Musulmán. Edicions Bellaterra, Barcelona, PEACOCK, A.C.S.: The Great Seljuk Empire. Edinburgh University Press, GARCÍA SANJUÁN, Alejandro: La conquista islámica de la Península Ibérica y la tergiversación del pasado. Madrid, Marcial Pons, Lecturas recomendadas por temas. Tema 1: El nacimiento del islam: el texto y el contexto. -LINGS, Martin: Muhammad. Su vida, basada en las fuentes más antiguas. Madrid, Hiperión, (páginas 7-62) - ABU ZAYD, Nasr Hamid: El Corán y el futuro del islam. Herder, Madrid, (páginas 9-53). Tema 2: El momento fundacional del califato. Los primeros principios de la legitimación del poder en el Islam. -MARTÍN MUÑOZ, Gema: El Estado árabe. Edicions Bellaterra, Barcelona, (páginas de la 23 a la 43). Tema 3: División y significado del cisma entre sunníes y shiíes. - BRAMON, Dolors: Una introducción al Islam. Religión, historia y cultura. Críticas, Barcelona, 2002.(páginas ) Tema 4: La primera dinastía del Imperio Islámico: Los Omeyas -MANZANO, Eduardo: Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Ed. Síntesis, Madrid (páginas 59-77) Tema 5: El califato `Abbasí: organización jurídica, socio-económica y territorial. - MANTRAN, Robert: Historia de la Expansión Musulmana (siglos VII al XI). Barcelona, Nueva Clio, 1982.(páginas ) - Henri BRESC, Pierre GUICHARD y Robert MANTRAN: Europa y el Islam en la Edad Media. Editorial Crítica, Barcelona (Capítulo 2: páginas 47-98). 4 de 4

5 Tema 6: El origen de Al-Andalus. -MARTÍNEZ NÚÑEZ, Mª Antonia, Por qué llegaron los árabes a la Península? Las causas de la conquista musulmana del 711. Revista AWRAQ, nº 3, nueva época. (páginas 21-34). -GARCÍA SANJUÁN, Alejandro: La conquista islámica de la Península Ibérica y la tergiversación del pasado. Madrid, Marcial Pons, (páginas ). Tema 7: La división del califato: abbasíes, fatimíes y omeyas de Al-Andalus. - MANZANO, Eduardo: Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Ed. Síntesis, Madrid 1992.(páginas ). - VALLVÉ, Joaquín: El Califato de Córdoba. Madrid, Editorial Mapfre, (páginas 69-97). Tema 8: La fragmentación de Al-Andalus. - MARTIN MUÑOZ, Gema: El Islam y el Mundo Árabe. Guía para profesores y formadores. Ediciones de la AECID. Madrid, 2ª edición, (páginas ). Tema 9: La influencia de las dinastías turcas: selyuquíes y ayyubíes. -CAHEN, Claude: El Islam I. desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano. Siglo XXI. Madrid, (páginas ). Tema 10: Almorávides y almohades en el occidente islámico. - LAROUI, Abdallah: Historia del Magreb. Ed. Mapfre, Madrid, (capítulos VII y VIII: pp ). Tema 11: Las dinastías Mamelucas y los janatos mongoles en el Mashrek islámico. -ZIEMECH, S. The Mamluks in History. Foundation for Science, Technology and Civilization, (páginas 1-9). -AMITAI, R. The Mongols in the Islamic Lands. Londres, Ashgate, (páginas 49-60). Tema 12: El Reino de Granada y el fin de Al-Andalus. La experiencia de los moriscos. -ARIÉ, Rachel: El Reino Nasrí de Granada. Madrid. Editorial Mapfre, (páginas ). -BERNABÉ PONS, Luis F.: Los Moriscos. Conflicto, expulsión y diáspora. Madrid, Catarata/Biblioteca de Casa Árabe, (páginas ). Tema 13: las dinastías timuríes y el imperio mogol en Asia Central. - METCALF, Barbara y METCALF, Thomas: Historia de la India. Madrid, Cambridge University Press, (páginas 23-83) Tema 14: Los Imperios otomano y safaví: organización territorial, jurídica y socioeconómica. -HOURANI, Albert: Historia de los Pueblos Árabes. Ariel, Barcelona (Parte III: El Período Otomano). 5 de 5

6 Tema 15: Marruecos, sultanato independiente. -JULIEN, Charles-André: Histoire de L Afrique du Nord. Payot, 3ª edición 1994.(páginas ). Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: Sus objetivos se centran en la explicación y desarrollo de los contenidos del programa de la asignatura. Son obligatorias y presenciales. 2. Clases prácticas: Complemento de las clases teóricas, tienen como finalidad la aplicación práctica de los contenidos teóricos. Estas prácticas se diseñan tanto para completar los contenidos teóricos, como para adquirir destrezas y capacidades. Los trabajos prácticos consistirán en visionado de películas y/o documentales, lecturas y comentarios de textos. 3. Tutorías: Aclaración de dudas y orientación para el estudio. 4. Estudio personal 2. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Actividad Nº de horas 42 h 4 h 4 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (3h x 14 semanas) presencial Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 28 h 42 h 30 h 150 h 66% = 100 horas 6 de 6

7 3. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria ordinaria: 30% Ejercicios prácticos. 60% Examen final sobre el temario 10% Participación en clase Para que cuente el 10% de participación hay que asistir al menos a las clases en un 80%. Convocatoria extraordinaria: 30% Ejercicios prácticos. Hay que entregar los trabajos y prácticas no realizados durante el semestre antes de la fecha del examen. 60% Examen final sobre el temario. 10% Participación en clase Para que cuente el 10% de participación hay que asistir al menos a las clases en un 80%. 4. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Información general sobre la asignatura y los trabajos. 3 Tema 1 2 Tema Tema Tema Horas no presenciale s Independen t study time 5 Tema Tema Tema de 7

8 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 8 Tema Horas no presenciale s Independen t study time 9 Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema Semana de exámenes 2 16 Semana de exámenes Las actividades y el horarios de tutorías será anunciado a lo largo del semestre de 8