Nº DE HS. SEMANALES: 4 (cuatro) AÑO LECTIVO: 2010

Transcripción

1 Pontifica Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Av. Alicia M. de Justo 1300 (1107), Buenos Aires, Argentina ASIGNATURA: PROFESORA: IDIOMA EXTRANJERO- INGLÉS I Nora María Casiello Nº DE HS. SEMANALES: 4 (cuatro) AÑO LECTIVO: 2010

2 2 FUNDAMENTACION Entendemos el proceso de aprendizaje como una transformación que permita al alumno apreciar, relacionar e integrar un texto dentro de un marco lingüístico, y sociocultural, específicamente, dentro del marco legal. El proceso incluye, asimismo, el desarrollo de la habilidad de relacionar conocimientos anteriores, incorporados oportunamente en el idioma materno, con miras de desarrollar estrategias intelectuales que le permitan comprender textos cada vez más complejos, relacionados con la profesión de abogado OBJETIVOS GENERALES Los alumnos desarrollarán habilidades y conocimientos necesarios para: Reconocer los elementos esenciales de la lengua inglesa. Interrelacionar los conocimientos de leyes y el sistema legal en Argentina con el sistema anglosajón (common law system) Leer y comprender textos simples con contenidos relacionados a la profesión.

3 3 CONTENIDOS GRAMATICALES Unidad 1: Verb to be- present tense- affirmative- negative, questions There is / there are- any some (affirmative, negative, questions) Plural and singular nouns. How much/how many? Unidad 2: Pronouns: Subjective, Objective, Possessive Possessive Case Unidad 3: Present simple of the verb to be: affirmative, negative, questions Present Continuous. Affirmative, negative, questions. Unidad 4: Present simple do/does: affirmative, negative, questions Adverbs of frequency Comparatives Superlatives Unidad 5: Past simple of the verb to be Past simple affirmative, negative and questions Passive voice- past simple Past Continuous tense. Unidad 6: Present Perfect Simple- affirmative, negative, questions. Passive Voice- Present Perfect Unidad 7: Future simple: affirmative, negative, questions. Passive Voice- Future Simple Unidad 8: Modals: - may/might/ can permission, possibility - should advice, convenience - must (shall). Obligation, use of shall in legal texts - have to necessity, obligation - not have to absence of obligation

4 4 Unidad 9: If clauses: 0 conditional 1 st Conditional Relative Pronouns- Relative Clauses CONTENIDOS RELACIONADOS CON EL SISTEMA JURÍDICO ANGLO- SAJÓN: Unidad 10: The Legal Profession: Unidad 11: Legal Systems: Unidad 12: Public Law Vs. Private Law Criminal Law Vs. Civil Law Sources of Law U.K. Barristers, solicitors, Queen Counsels U.S. Attorneys-at-Law Judges- Magistrates- Recorders The structure of law The constitution Jurisdiction Unidad 13: The Court System Criminal Courts- Vocabulary criminal law Criminal Justice and Criminal proceedings- Criminal justice/ Categories of criminal offence/ Criminal court proceedings Unidad 14: Civil Courts Civil procedure- Civil Procedure Rules Civil proceedings: Claim Forms Small case track: filing a claim- answering a claim- appeals Vocabulary (particulars of claim / admission / service, etc.) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Comprensión lectora Confección de mapas conceptuales Registro, selección, clasificación, interpretación y análisis de la información Manejo adecuado de terminología específica Análisis e interpretación de textos legales simples Comparación entre el sistema argentino y el sistema de common law.

5 5 CONTENIDOS ACTITUDINALES Confianza en la posibilidad de acercarse a la lengua extranjera para obtener información relacionada con la actividad profesional. Curiosidad y actitud pro-activa. BIBLIOGRAFIA - Professional English in Use Law- Gillian D. Brown & Sally Rice Cambridge University Press- Inglaterra American Legal English Using Language in Legal Contexts- Debra S. Lee. J.D., Charles Hall & Marsha Hurley, J.D.- The University of Michigan Press- Michigan, EE.UU Essential Grammar in Use Second Edition - Raymond Murphy - Cambridge University Press- Inglaterra Notas suministradas por la profesora. BIBLIOGRAFIA UTILIZADA POR EL PROFESOR Essential Grammar in Use- Raymond Murphy- Second Edition - Cambridge University Press- Inglaterra Check your vocabulary for law David Riley.- Peter Collin Publishing Inglaterra Grammar Practice for Elementary- Students Group Limited Inglaterra E. Walker & S. Elsworth- Longman Black s Law Dictionary- Seventh Edition- Garner -West Group Minnessota EE.UU Longman Dictionary of Contemporary English Third Edition Ed. Longman Inglaterra Diccionario Bilingüe de Terminología Jurídica- Tercera Edición Ampliada y Revisada- Patricia Olga Mazzucco Alejandra Hebe Maranghello- Abeled-Perrot Diccionario Jurídico Guillermo Cabanellas de las Cuevas- Eleanor C. Hoague Editorial Heliasta Argentina Merrian Webster s Dictionary of Law- Ed. Merrian Webster Inc.- Springfield- EE. UU

6 6 CRITERIOS DE EVALUACION competencia para comprender textos simples competencia en la lengua extranjera que incluya la adquisición de terminología específica progreso demostrado desde el primer contacto con la materia. Examen final El examen será escrito. Los alumnos deberán reconocer los contenidos gramaticales básicos, ser capaces de comprender un texto simple, y demostrar su conocimiento del vocabulario legal básico y de conceptos mínimos relacionados con el sistema legal anglosajón.