Grupo No. 7 Nombre: Zuly Yesenia Istupe Pérez Carné:

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1 Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Lic. Magdiel Oliva Curso: Administración Pública y Privada E-PORTAFOLIO Grupo No. 7 Nombre: Zuly Yesenia Istupe Pérez Carné: Guatemala, 23 de diciembre de 2015

2 Índice Contenido Módulo # Título de la Unidad:... 4 Conceptos Básicos de Administración Pública... 4 Temas de la Unidad:... 4 Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas... 4 Actividad No. 1: Línea de Tiempo... 4 Actividad No. 2: Tríptico... 5 Actividad No. 3: Taller #1 Sobre la Ley de Servicio Civil... 5 Módulo # Título de la Unidad:... 6 Finalidades de la Administración Pública... 6 Temas de la Unidad:... 6 Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas... 6 Actividad No. 1: Actividad de Repaso (Virtual)... 6 Actividad No. 2: Centros de Aprendizaje... 7 Actividad No. 3: Evidencia de Aprendizaje... 7 Actividad No. 4: Antología... 8 Módulo # Título de la Unidad: Administración Pública en Guatemala... 9 Temas de la Unidad:... 9 Título de la Unidad: Administración Pública en Guatemala... 9 Temas de la Unidad:... 9 Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas... 9 Actividad No. 1: Primer Examen Parcial...10 Actividad No. 2: Taller #2 (Administración Pública)...10 Actividad No. 3: Análisis de Video (El Futuro de la Administración Pública)...10 Módulo # Título de la Unidad:...11 Administración Pública y Educación en Guatemala...11 Temas de la Unidad:...11

3 Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas...11 Actividad No. 1: Actividad de Repaso...11 Actividad No. 2: Compresión Lectora Actividad No. 3: Sitio Web (Sobre Administración y Educación)...12 Actividad No. 4: Hojas de Ejercicios (Prestaciones Laborales)...12 Módulo # Título de la Unidad:...13 Campos de la Administración Pública...13 Temas de la Unidad:...13 Título de la Unidad:...13 Formas de Organización Administrativa...13 Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas...13 Actividad No. 1: Taller #2 (Tipos de Organización)...13 Actividad No. 2: E-Portafolio (Temática del curso)...13 Actividad No. 3: Evaluación Final...14 Conclusiones...14

4 Módulo # 1 Título de la Unidad: Temas de la Unidad: Conceptos Básicos de Administración Pública Significado de la Administración Pública Antecedentes históricos de la Administración en su relación con el Estado. - La Escuela Clásica - La Escuela Conductista - La Escuela Sistemática Modelos básicos y estructurales de Administración Pública Diferenciación entre la Administración Pública y la Administración Privada. Estudio de la Administración Pública Demandas ciudadanas y dependencias administrativas El Servicio Civil Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas La unidad I, abarca los conceptos básicos de la Administración Pública, definiendo que la Administración Pública de un Estado es el conjunto de organismos a cargo de la aplicación de las directivas necesarias para el cumplimiento de las leyes y las normas. De la misma manera, abarca los aspectos históricos de la Administración, desde el año 500 a.c. al año 1300 con los venecianos, en el que posteriormente, figura la Escuela Clásica teniendo como principal exponente a Henry Fayol, que es considerado como el padre de la Administración moderna. Luego se da el surgimiento de la Escuela Conductista basada en el comportamiento humano dentro de las organizaciones; continuando con la Escuela Sistemática que propone una nueva forma de analizar la organización; y los modelos básicos y estructurales. Actividad No. 1: Línea de Tiempo Descripción: Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época del tiempo. Elaborar una Línea de tiempo, después de ver el video de la Administración Pública, sobre los aspectos históricos de la Administración. Aprendizajes: Lo que se aprendió al realizar la Línea de tiempo, es que la Administración es un trabajo muy antiguo, que da inicio 5000 años antes de Cristo, en el que registros escritos buscaban el uso comercial, y que se puede describir en que cada año lo que se realizó según la historia; siguiendo una secuencia cronológica.

5 Actividad No. 2: Tríptico Descripción: Es una estrategia que permite organizar y conservar datos e información en forma breve y concisa, se divide una hoja en tres partes, en la que se incluye portada, introducción, desarrollo del tema, complemento del tema (gráficos, mapas, dibujos), conclusión del tema, bibliografía. Elaborar un tríptico en el que se incluya las Escuelas de la Administración. Aprendizajes: Lo que se aprendió al elaborar el tríptico es que, se hizo un análisis para conocer las características, los precursores y el fundamento de cada una, tomando en cuenta que se debe incluir lo más importante del tema. Actividad No. 3: Taller #1 Sobre la Ley de Servicio Civil Descripción: utilizando el material del Taller #1, La Ley de Servicio Civil y el material complementario realice de manera grupal, lo siguiente: 1. Línea de tiempo sobre la historia de la Ley de Servicio Civil. 2. Cuadro PNI sobre el artículo de la prensa libre Ley de Servicio Civil sin cambios. 3. Analizar los considerandos de la Ley de Servicio Civil. 4. Esquematizar de forma creativa los derechos y obligaciones de los servidores públicos. 5. Cuadro descriptivo sobre las clases de funcionarios. 6. Comentario sobre el fortalecimiento del servicio civil en Guatemala. 7. Cómo se relaciona la Ley de Servicio Civil con la Administración pública? Aprendizajes: Al realizar el taller #1, se aprendió sobre la historia de la Ley de Servicio Civil, en el que se pudo hacer un análisis, a la vez se conocieron los derechos y obligaciones que tienen los servidores públicos, las clases de funcionarios, y se comprendió como se relaciona con la Administración Pública.

6 Módulo # 2 Título de la Unidad: Temas de la Unidad: Finalidades de la Administración Pública Mejoramiento de las Prácticas administrativas del Gobierno Sistematización de los procedimientos de la Administración Pública El Estado y la Administración - Concepto de Estado - La Burocracia - Ámbito de acción del Estado - Formas de participación estatal - Las Instituciones Públicas - Definición de Institución Pública - Funciones de las Instituciones Públicas Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas La unidad II, abarca las finalidades de la Administración Pública; en la que los escritores sobre la administración pública destacaron la necesidad de incrementar la efectividad y la eficiencia del Gobierno mediante el mejoramiento de las prácticas administrativas, teniendo una sistematización que constituye en la rutinización, gráficación y filmación. El Estado que es la facultad o poder establecido a favor de una persona llamada gobernantes y la Administración son importantes para dirigir, controlar y cuidar la administración de la nación. Siendo de la misma manera la Burocracia, que permite nombrar a la organización que es regulada por normas que buscan un orden racional en la gestión, de igual importancia en las Instituciones Públicas, los poderes públicos pueden ejercer una influencia dominante. Actividad No. 1: Actividad de Repaso (Virtual) Descripción: Para realizar esta actividad se necesita tener una cuenta en Gmail, para poder acceder y participar, creando diapositivas en la que todos los grupos participan, cada uno aportando sobre el tema de la Administración Pública, que permite editar lo que no le parece o no esté de acuerdo. Aprendizajes: Me di cuenta que es una forma excelente de trabajar con varias personas al mismo tiempo, lo que fue muy gratificante para mí, porque es una herramienta que sin duda alguna podré aplicar en mi trabajo. Sobre todo enriquecí mis conocimientos al ver los aportes que los compañeros que integran otros grupos hicieron.

7 Actividad No. 2: Centros de Aprendizaje Descripción: Según lo programado para el domingo 06 de noviembre cada grupo deberá elaborar un mural expositivo del tema asignado. El mural deberá ser sencillo de comprender el tema asignado, pero muy creativo. Puede ver ideas de cómo hacerlo en el siguiente enlace Distribución de temas: Grupo No. 07 / Sistematización de los procedimientos de la Administración Pública. Criterios a evaluar 1. Mural expositivo 2. Exposición / Preguntas 3. Resumen (uno para cada grupo) Importante: Cada grupo puede utilizar el material publicado en el módulo #1 y módulo #2, como referente para elaborar su mural expositivo. Aprendizajes: Al realizar los centros de aprendizaje, se aprendió sobre diversos temas que cada uno de los grupos impartió, siendo temas importantes dentro del ámbito administrativo, como lo fue los modelos básicos de la administración pública, la diferencia que existe entre administración pública y privada, las demandas ciudadanas, el servicio civil, las prácticas administrativas y la sistematización de los procedimientos de la Administración Pública. Actividad No. 3: Evidencia de Aprendizaje Descripción: Al pasar a escuchar cada Centro de Aprendizaje deberá ir anotando palabras claves, para que posteriormente realice una Mnemotecnia de cada tema, que deberá convertirlo a PDF y subirlo a la plataforma. Aprendizajes: Al elaborar las mnemotecnias, se me hizo más fácil recordar el contenido o información mediante el establecimiento de relaciones, al que le asigne un significado personal para facilitarlo.

8 Actividad No. 4: Antología Descripción: Antología 1. Identificar cuáles son las Instituciones Públicas de Guatemala 2. Investigar su visión, misión, propósitos, funciones y base legal. (Pueden clasificarlas por ejemplo: educativas, de comercio nacional, etc.) 3. Presentar la antología con la siguiente estructura o Portada o Contraportada o Índice o Introducción o Glosario de términos o Cuerpo de la antología (clasificación de instituciones públicas, según lo indicado en la primera parte) INCLUIR DE CADA INSTITUCIÓN o Nombre y fotografía o logo o Visión y Misión o Propósitos y funciones o Base legal o Comentario (En el cuerpo de la antología se debe citar según APA, para agregar las referencias al final del trabajo) Conclusiones Referencias bibliográficas según APA Presentar un trabajo por grupo. Aprendizajes: Durante la elaboración de la Antología, pude conocer e identificar las instituciones públicas que existen en nuestro país, cuál es la misión, visión, propósitos, su base legal y el logo, en la que tuve la oportunidad de aportar mi comentario en algunas, lo que me ayudó a enriquecer más el conocimiento que adquirí de cada una.

9 Módulo # 3 Título de la Unidad: Administración Pública en Guatemala Temas de la Unidad: Características Principales Problemas más relevantes Necesidades inmediatas Función Técnica Función Financiera Función Administrativa Función Seguridad Título de la Unidad: Administración Pública en Guatemala Temas de la Unidad: La Administración Pública guatemalteca La Estructura del Estado de Guatemala - Los poderes del Estado - El Organismo Ejecutivo Secretarias Ministerios - Organismo Legislativo - Organismo Judicial - Órganos de control político - Órganos de control Jurídico Administración Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas El módulo #3, abarca la unidad III y IV, haciendo énfasis en la Administración Publica, teniendo como características; que es un Estado soberano e independiente de Centro América y forma parte de la Organización de las Naciones Unidas, también trata sobre los problemas más relevantes y las necesidades inmediatas que tiene, tomando en cuenta también la función técnica, financiera, administrativa y de seguridad. A la vez, es importante conocer sobre la estructura del Estado de Guatemala, que se divide en el poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Continuando con las Secretarías y Ministerios la cual cada uno tiene la tarea de organizar, coordinar y colaborar con el funcionamiento de todos los asuntos públicos de un Estado y asegurarse de la buena prestación de los servicios públicos.

10 Actividad No. 1: Primer Examen Parcial Descripción: La primera parte del parcial será individual y la segunda grupal, para lo cual todos los grupos deben llevar un dispositivo móvil con acceso a internet. Para poder participar en el juego de preguntas, que consistió en presionar el color que tuviera la respuesta correcta de cada pregunta realizada en la computadora del Licenciado, el representante del grupo que respondiera primero obtenía la mayor cantidad del punteo. Aprendizajes: Al realizar el primer examen parcial, junto con los compañeros de grupo y toda la sección fue muy interesante y divertido, en el que puede verificar cuanto he aprendido en el curso, lo que me ayudo a enriquecer más mis conocimientos, acerca de los diversos temas que se emplearon para la elaboración de las preguntas, y aprendí otra estrategia de cómo poder utilizar la tecnología en la educación. Actividad No. 2: Taller #2 (Administración Pública) Descripción: Se debía elegir cualquier técnica (gráficos, mapas, etc.), para representar creativamente las Funciones de la Administración Pública, luego hacer una memoria con los nombres de las Secretarías y la función que tiene cada una, presentar los Ministerios de forma creativa (por lo que se elaboró un rompecabezas), y por último se debía realizar un artículo sobre la Administración Pública y la Educación. Aprendizajes: Al terminar de elaborar el trabajo, me pude dar cuenta y aprendí, que utilizar diversas técnicas o juegos educativos; son muy efectivos porque uno se interesa más por aprender y memorizar para poder ganarle a nuestro oponente o a los otros jugadores, tomando en cuenta que es una forma diferente y divertida de aprender. Actividad No. 3: Análisis de Video (El Futuro de la Administración Pública) Descripción: Se debía ver el Video sobre el Futuro de la Administración Pública, conducido por Dionisio Gutiérrez, posteriormente se debía llenar una guía de análisis sobre le video. Aprendizajes: Otra forma interesante de aprender es por medio de la visión y audición, por lo que para mí fue muy gratificante ver el video, y conocer que es lo que piensan otras personas acerca del Futuro de la Administración, lo me permitió también enriquece mis conocimientos, sobre la Administración Pública que es fundamental, para que haya un buen funcionamiento en el desarrollo del país.

11 Módulo # 4 Título de la Unidad: Administración Pública y Educación en Guatemala Temas de la Unidad: Educación formal, MINEDUC. Educación no formal. Educación Superior USAC Aspecto histórico Finalidades de la USAC Estructura de la USAC Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas El módulo 4, abarca la unidad V, teniendo como tema principal la Administración Pública y Educación en Guatemala, sabiendo que el Gobierno controla un número de escuelas primarias y secundarias que son gratuitas, el país tiene también una Universidad Pública autónoma (USAC), que figura como una de las más importantes por tener un alto nivel académico, y 9 privadas. También es importante mencionar que existe la educación formal que es el ámbito con carácter planificado y regulado; la educación no formal; permite adquirir conocimientos y habilidades mediante las experiencias diarias. La Educación Superior, la preparación que brinda es de tipo profesional o académica; se divide en Facultades, Escuelas y Centros Regionales para brindar la oportunidad a varias personas que deseen estudiar. Actividad No. 1: Actividad de Repaso Descripción: Elaboración de un esquema interactivo. Aprendizajes: Aprender más sobre la Administración Pública y Educación en Guatemala, atravéz de interactuar con los compañeros para conocer los diferentes puntos de vista que tiene cada uno con relación al tema, y así poder llegar a una sola conclusión. Actividad No. 2: Compresión Lectora 1 Descripción: En parejas trabajar la compresión lectora sobre el Libro de Administración por valores. Aprendizajes: Al leer el Libro Administración por Valores comprendí que la Administración funcionará adecuadamente por los valores que las personas tengan y que para tener éxito debemos ponerlos en práctica y no solo hablar de ellos.

12 Actividad No. 3: Sitio Web (Sobre Administración y Educación) Descripción: El sitio Web, se trata de crear una página por grupo, en el que se agreguen diferentes secciones o pestañas, para que se puedan dar diversos aportes sobre el tema, y al mismo tiempo proporcionar información a las personas que ingresen a nuestra página. Aprendizajes: Al crear nuestro sitio Web como grupo, me di cuenta que es una herramienta que me beneficia a nivel personal, pero también a otras personas que necesiten información del tema que se tomó como estudio e investigación. Actividad No. 4: Hojas de Ejercicios (Prestaciones Laborales) Descripción: resolver apropiadamente las operaciones económico-laborales. Aprendizajes: Para conocer una cuota laboral, patronal y la indemnización, de un trabajador.

13 Módulo # 5 Título de la Unidad: Temas de la Unidad: Campos de la Administración Pública Administración Pública y Derecho Administración Pública y Cultura Administración Pública y Economía Título de la Unidad: Temas de la Unidad: Organización de Línea Organización Línea con Staff Organización Funcionalista Formas de Organización Administrativa Descripción sintetizada de todo el contenido de la Unidad / 10 líneas El módulo #5, abarca la unidad VI y VII, que trata sobre los Campos de la Administración Pública; que sin el cumplimiento de las derechos y obligaciones la coordinación es imposible y que en ocasiones una norma administrativa que busca la eficiencia en un organismo social, para exigir el bien común, es tomada por el Derechos y elevada por la ley. Abarcando también las formas de organización administrativa, en el que figura la organización de tipo lineal, línea con Staff, y organización funcionalista, que es el tipo de estructura organizacional que aplica el principio funcional o principio de la especialización de las funciones para cada tarea. Consagrado por Frederick W. Taylor, optó por la supervisión funcional. Actividad No. 1: Taller #2 (Tipos de Organización) Actividad No. 2: E-Portafolio (Temática del curso) Descripción: Sintetiza cada una de las unidades que forman los 5 módulos que se trabajaron durante todo el curso, tomando en cuenta las diversas actividades que se aplicaron por cada unidad y lo que se aprendió. Aprendizajes: Al realizar de forma sintetizada todas las unidades, pude enriquecer más mis conocimientos acerca del tema principal que es la Administración, dándome cuenta que es tan importante para el buen funcionamiento de cualquier país, institución u organización.

14 Actividad No. 3: Evaluación Final. Conclusiones La Administración Publica de un Estado, es el conjunto de organismos a cargo de la aplicación de las directivas necesarias para el cumplimiento de las leyes y las normas. La administración aparece desde que el hombre empieza a trabajar en la sociedad, siendo un acontecimiento de primera importancia en la historia social. La administración pública y privada son diferentes en su estructura, como en materia de personal. La administración pública actúa tutelarmente sobre la privada porque es un sistema que incluye a toda la comunidad, en cambio la privada es un sistema que requiere de la administración pública para su subsistencia.