GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Trabajo Fin de Máster. Máster Asesoría Jurídica de Empresas

Transcripción

1 1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Trabajo Fin de Máster Máster Asesoría Jurídica de Empresas Universidad Católica de Valencia

2 2 Curso 2016/17 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Trabajo Fin de Máster ECTS ASIGNATURA: Trabajo Fin de Máster 12 Materia: Trabajo Fin de Máster 12 Módulo: Trabajo Fin de Máster 12 Tipo de Formación 1 : Presencial Profesorado: D. Ginés Marco Perles CURSO: 1º Semestre: 2º Departamento: Trabajo Fin de Máster gines.marco@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO TRABAJO FIN DE MÁSTER 12 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: En el 2º semestre Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Trabajo Fin Máster 12 Trabajo Fin Máster 12 1/2 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: Trabajo Fin de Máster 1 Formación básica (materia común), Obligatorias, Optativas, Prácticas externas, Trabajo Fin de Grado.

3 3 Requisitos previos: El Trabajo Fin de Máster tendrá 12 ECTS. Deberá realizarse en la fase final del Plan de Estudios y consistirá en un trabajo tutelado de investigación o derivado de la actividad formativa desarrollada en las prácticas externas. La defensa pública del mismo no podrá realizarse hasta haber superado el 85% del total de créditos ECTS del Máster OBJETIVOS GENERALES a. Este trabajo completa los casos prácticos que con carácter periódico serán objeto de evaluación por el profesorado del Máster Oficial. b. Al final del periodo lectivo, el alumno desarrollará y preparará individualmente varios casos prácticos en los que se interrelacionarán y se aplicarán las diferentes materias estudiadas a lo largo del programa, elaborando al efecto un dictamen que será defendido ante un tribunal compuesto por profesores del Máster. c. Se pretende probar la capacidad del alumno para resolver casos prácticos de mayor profundidad que los resueltos a lo largo del curso así como sus habilidades de oratoria y defensa ante los miembros de un tribunal creado al efecto integrado por profesionales especializados de reconocido prestigio. COMPETENCIAS GENERALES 2 Ponderación de la competencia G1 Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio; G2 Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios; G3 Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; G4 Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. G5 Conocer las distintas disciplinas jurídico-científicas necesarias para la práctica de dichas profesiones, incluido el Derecho Autonómico. G6 Asimilar la deontología, la buena praxis forense y la ética profesional G7 Desarrollar habilidades accesorias para su práctica, tales como expresión y comunicación oral y escrita en distintos idiomas, negociación estratégica, intermediación, o manejo de tecnologías avanzadas 2 Enumerar correlativamente todas las competencias. Cada una de ellas debe ser ponderada de 1 a 4 utilizando como criterio el grado de contribución de la asignatura/materia a la adquisición y desarrollo de la competencia.

4 4 G8 Saber relacionar sus conocimientos con otras especialidades conexas con el ejercicio de estas profesión G9 Asumir el asesoramiento como una función social y solidaria. G10 Defender con lealtad los intereses confiados por el cliente. G11 Realizar, con desenvoltura y seguridad, las tareas cotidianas en los ámbitos en los que desarrolla la profesión. G12 Tener siempre presente la trascendencia deontológica de sus actos profesionales, y apreciar su importancia para sí mismos, el cliente, la sociedad, la justicia y el colectivo profesional. G13 Apreciar la conveniencia de propiciar una solución negociada al conflicto, y conocer las técnicas de negociación. G14 Conocer y aplicar las técnicas, tácticas y estrategias que les permitan dirigir, seguir y resolver cualquier asunto jurídico, tanto judicial como extrajudicial. G15 Argumentar, con corrección jurídica, tanto oralmente como por escrito. G16 Localizar, analizar y valorar la legislación, jurisprudencia y doctrina científica aplicables al caso. G17 Identificar las implicaciones interdisciplinares del asunto que se le encargue. G18 Elegir, si procede, la acción judicial más adecuada para la resolución del caso. G19 Analizar la viabilidad de las posibles soluciones al conflicto, desde el punto de vista jurídico, sustantivo y procesal, G20 Mantener una adecuada relación y comunicación con el cliente. G21 Conocer el contenido y utilidad de los documentos notariales y registrales. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E1 Identificar y aplicar con criterio las normas pertinentes en las diversas situaciones que se presentan en el acontecer diario de una empresa, cualquiera que sea el sector afectado del ordenamiento. E2 Los aspectos interdisciplinares, que permiten al profesional diseñar estrategias jurídicas globales para enfrentarse a problemas complejos en 3 Seguir correlativamente con la anterior numeración. Las competencias específicas se ponderan de 1 a 4 siguiendo el mismo criterio que con las transversales.

5 5 los que se entremezclan cuestiones económicas, mercantiles, administrativas, financieras y laborales, con su correspondiente impacto fiscal. E3 Las áreas de práctica procesal y de procedimientos técnicos relativos al día a día del ejercicio del asesoramiento. E4 Las imprescindibles habilidades personales relacionadas con la capacidad de negociación y mediación, la oratoria y la redacción del business. E5 Capacitar a profesionales del derecho para que desempeñen su actividad, bien como asesores externos a las empresas, o bien vinculados a una o varias empresas formando parte de su departamento jurídico. E6 Detectar e interpretar adecuadamente la dimensión económica y jurídica de cada una de esas situaciones, advirtiendo su interrelación y los efectos que producen en la empresa o en sus partícipes. E7 Conocer y ser capaz de elaborar e interpretar los principales documentos jurídicos que intervienen en el devenir diario de la empresa E8 Conocer y aplicar las técnicas contables y de elaboración y análisis de estados financieros, así como las herramientas básicas de gestión. E9 Elegir la solución arbitral si es más adecuada y ventajosa para el caso que la judicial. E10 Perfeccionar la capacidad de redactar informes y dictámenes, tanto de manera individual como en grupo, así como la de proceder a su exposición pública y a la defensa de los argumentos propios. E11 Ofrecer la formación específica para desarrollar la práctica procesal necesaria para la elaboración, confección y tramitación de demandas y recursos en el ámbito del asesoramiento. E12 Redactar solicitudes e impugnación de actos administrativos frente a la administración. E13 Obtener la práctica necesaria para el desenvolvimiento de todas aquellas cuestiones planteadas al asesor jurídico en materia de pactos y cláusulas contractuales laborales. E14 Obtener la práctica necesaria para el desenvolvimiento de todas aquellas cuestiones planteadas al asesor jurídico en materia de pactos y cláusulas contractuales mercantiles y negociales. E15 Profundizar en el conocimiento exhaustivo de las distintas figuras tributarias y de los procedimientos tributarios. E16 Desarrollar las habilidades personales para integrarse en los equipos directivos de las empresas y en los modernos organigramas empresariales. E17 Aprender y poner en práctica mediante casos prácticos la interrelación e internacionalización de los principales problemas jurídicos empresariales. E18 Recomendar al cliente la vía transaccional o la judicial ponderando sus intereses.

6 6 E19 Capacidad de comprender y conocer el funcionamiento de las instituciones locales, autonómicas, estatales, comunitarias e internacionales, en su génesis y en su conjunto y de identificar a la institución o administración competente en cada caso y el derecho sectorial aplicable en cada caso E20 Redactar los recursos contra las resoluciones judiciales y conocer los requisitos para recurrir, tipos de recursos, trámites procesales tanto ante el Tribunal Supremo como ante el Tribunal Constitucional E21 Aplicar las medidas cautelares E22 Conocer los métodos de resolución extrajudicial de conflictos, el arbitraje, la mediación desarrollando la capacidad de negociación y conciliación; la capacidad de dar forma jurídica a las relaciones bilaterales y multilaterales de las personas; y la capacidad de articular jurídicamente proyectos, acuerdos, desacuerdos E23 Dominar las técnicas de asesoramiento extrajudicial E24 Aplicar los conocimientos adquiridos y aprender el método de resolución de problemas reales E25 Enfrentarse a problemas deontológicos profesionales E26 Profundización en los problemas siendo capaz de razonar y aportar soluciones o propuestas a los problemas jurídicos que se planteen. E27 Aprendizaje de las técnicas específicas para la obtención de la información jurídica y para el análisis y exposición de problemas jurídicos: manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales), dominio de las técnicas jurídicas e investigadoras, dominio de las técnicas informáticas en la obtención de información jurídica y en la comunicación de datos jurídicos (Internet, Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía); capacidad de leer e interpretar textos jurídicos para su correcta interpretación y aplicación. E28 Desarrollo de la oratoria jurídica, de la capacidad de expresarse apropiadamente de forma oral y escrita ante un auditorio. E29 Aprendizaje de la conciencia crítica y de la deontología y conceptos fundamentales de la antropología: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y adquisición de valores y principios éticos. Comprensión y conocimiento de los fundamentos antropológicos de la cultura, el lenguaje y nuestro entorno social. E30 Aprendizaje de la vertiente relacional de la práctica del Derecho traduciéndose en el desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo; la asunción de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos E31 Capacidad de analizar las implicaciones económicas, tributarias y sancionadoras de las decisiones jurídicas

7 7 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4 R1 Ser capaz de reflejar en el Trabajo Fin de Máster los resultados de aprendizaje asociados al plan de estudios del Máster Asesoría Jurídica de empresas R2 Comunicar de forma eficiente, estructurada y ordenada, los aspectos más relevantes del Trabajo Fin de Máster R3 Ser capaz de integrar y aplicar con criterio profesional, creatividad, iniciativa y metodología, los conocimientos y técnicas adquiridas durante su máster R4 Consolidar e incrementar los conocimientos y competencias recibidos a lo largo del máster en los criterios que deberá aplicar durante su vida profesional R5 Proporcionar soluciones eficaces y eficientes a los problemas que se presenten en su trabajo fin de máster, utilizando los conocimientos, técnicas, competencias y aptitudes alcanzados y desarrollados durante el máster COMPETENCIAS G1-G21 y E1-E31 G1-G21 y E1-E31 G1-G21 y E1-E31 G1-G21 y E1-E31 G1-G21 y E1-E31 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD SEMINARIO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Sesiones monográficas referidas la preparación conceptual, procedimental y actitudinal del alumnado para abordar con éxito el trabajo de fin de máster Relación con Resultados de Aprendizaje ECTS 5 Todos 0,3 4 Enumerar correlativamente los resultados de aprendizaje siguiendo la nomenclatura propuesta. Nota importante: Las competencias están expresadas en un sentido genérico por lo que es necesario incluir en la guía docente los resultados de aprendizaje. Estos resultados constituyen una concreción de una o varias competencias, haciendo explícito el grado de dominio o desempeño que debe adquirir el alumno y contienen en su formulación el criterio con el que van a ser evaluadas. Los resultados de aprendizaje evidencian aquello que el alumno será capaz de demostrar al finalizar la asignatura o materia y reflejan, asimismo, el grado de adquisición de la competencia o conjunto de competencias. 5 La asignatura y/o materia se organiza en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL y en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO, con un porcentaje estimado en ECTS. Una adecuada distribución es la siguiente: 35-40% para las Actividades Formativas Presenciales y 65-60% para las de Trabajo Autónomo. (Para una asignatura de 6 ECTS: 2,4 y 3,6 respectivamente). La metodología de enseñanza-aprendizaje se describe en esta guía de modo genérico, concretándose en la unidades didácticas en las que se organiza la asignatura y/o materia

8 8 TUTORÍA EVALUACIÓN Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o sumativa del alumno. Todos 0,5 Todos 0,4 Total 1,2 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO INDIVIDUAL Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Estudio del alumno: Preparación individual del trabajo fin de máster para exponer o entregar en los seminarios, tutorías. Acopio de los datos necesarios para su desarrollo, elaboración del proyecto y presentación al tribunal. Trabajo realizado en la plataforma u otros espacios virtuales. Relación con Resultados de Aprendizaje ECTS Todos 10,8 Total 12 ECTS SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación 6 RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Entrega de Trabajo Fin de Máster: Todos 60-70% Exposición y defensa oral trabajos e investigaciones: Todos 20-30% 6 Técnicas e instrumentos de evaluación: examen-exposición oral, pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, mapas conceptuales ), trabajos dirigidos, proyectos, estudio de casos, cuadernos de observación, portafolio, etc.

9 9 Asistencia y desempeño en Actividades Prácticas, seminarios y entrevistas: Todos 10-20% CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE MATRÍCULA DE HONOR: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que siempre deberán haber superado el 9 de nota y, en principio, y salvo circunstancias excepcionales, sólo se otorgarán en la primera convocatoria de las pruebas de esta asignatura. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS El trabajo fin de máster, que constará de 12 ECTS a realizar en el último semestre del máster, consistirá en un trabajo tutelado de investigación o derivado de la actividad formativa desarrollada en las prácticas externas. En todo caso, el estudiante deberá demostrar su capacidad para la elaboración de un ejercicio de asesoramiento jurídico o profesional y su exposición en público. El trabajo fin de máster es un trabajo profesional, técnico y/o científico, integrador y potenciador de los conocimientos adquiridos, que debe realizar y presentar todo alumno de cada máster, siempre que haya cumplido con las condiciones establecidas para poderse matricular del trabajo fin de máster. La finalidad de este trabajo es que el alumno, futuro profesional, integre los conocimientos adquiridos y demuestre que ha desarrollado las competencias necesarias para ejercer su profesión. Por tal motivo, el trabajo final de máster debe ser un trabajo acorde a lo que se espera que un profesional con ese título sea capaz de realizar. Los Trabajos de Fin de Máster versarán sobre la propuesta, realización y valoración de un trabajo original y específico teórico o empírico sobre los contenidos del Máster de Asesoría Jurídica de Empresas, desarrollando un aspecto monográfico de los contenidos desde una perspectiva transdisciplinar. El Trabajo fin de Máster además de entregarse por escrito, se defenderá presencialmente frente a un Tribunal compuesto por profesores universitarios. El Trabajo fin de Máster podrá ser de índole teórica o empírica. Si fuera de índole teórica, versará sobre contenidos referidos a temas originales, o que, siendo conocidos, agregan características que mejoran el conocimiento general existente sobre el tema. No se excluyen los trabajos de carácter analítico-jurídico de elaboración y conclusiones personales de temas vinculados a la especialidad de la profesión. Si fuera de índole empírica podrá consistir en el análisis de casos jurídicos, con un diseño personal del caso único; valoración y análisis de un asesoramiento jurídico empresarial de especial trascendencia; o en la realización de un trabajo de investigación propio y original basado en la metodología cualitativa y/o cuantitativa experimental. COMPE TENCIAS CG 1-21, CE 1-31

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