Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA : DIBUJO V CÓDIGO: CARRERA: ARQUITECTURA NIVEL: QUINTO No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 1 ( 20 horas) SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: : PRIMER SEMESTRE AÑO LECTIVO CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 ( 40 horas) PROFESOR: Francisco Ramírez C., Arquitecto, especialista en Paisaje. Horario de atención a estudiantes: Martes y jueves de 16:30 a 18:30 Correo electrónico: rframirez@puce.edu.ec Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Está orientado para dotar a los estudiantes de las herramientas teóricas prácticas para expresión gráfica de sus proyectos. El curso está dividido en dos capítulos: A.- El grafismo (expresión con la técnica del lápiz y la tinta china) B.- El color (expresión técnica con la acuarela) Están a cargo de esta materia dos profesores: Arq. Francisco Ramírez y Arq. Rafael Ayala. Se ha organizado dividirlo en 10 clases para el primer capítulo: el Grafismo dictado por el Arq. F Ramírez; y, 10 clases para el segundo capitulo: el Color ( acuarela) dictado por el Arq. R Ayala. 3. OBJETIVO GENERAL: Conocer, manejar y dominar por parte de los estudiantes, las herramientas de expresión a mano, con el fin de apropiarse de la esencia del espacio y expresarlo adecuadamente. Descubrir por parte del alumno una forma de organización del espacio, que trasciende la iconicidad de la forma perceptiva primaria (apariencia), y que esta forma de organización es un modelo de análisis que se infiere. Descubrir que este modelo se organiza a partir de los datos o fenómenos estructurantes de la percepción, llamados Fenómenos de Pregnancia. Con esto el estudiante aporta su capacidad de Pensar lo que ve. Aplicar lo aprendido para enriquecer el proceso de diseño 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Descubrir, identificar, usar, relacionar, y aplicar por parte del alumno las técnicas del grafismo, la aguada, la acuarela en la presentación de sus proyectos y en el proceso de diseño. Relacionar la estructura especial con sus posibilidades de representación.identificar el sistema estructurante del espacio urbano. 1

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador con el fin de describir el entorno y generar naturalidad en los trabajos. Aplicar lo aprendido en enriquecer el proceso de diseño y su expresión final. 5. CONTENIDOS UNIDAD UNO 1 El Grafismo 1.1 Modelo de comprensión del espacio urbano: campo de la percepción, principios perceptivos. Fenómenos de pregnancia. Concepto de estructura, totalidad y sus partes. Rectángulo límite, planos de profundidad, experiencia fenomenológica. 1.2 Métrica y proporcionalidad. Modelo lógico de pensamiento visual. La luz y la sombra como factor estructurante. Recorte. Subdivisión de la luz. 1.3 El grafismo como técnica de lenguaje gráfico. El dibujo como línea y como mancha. 1.4 Focalización: lenguaje comunicacional. Jerarquización, partición y focalización. 1.5 Percepcion de espacios y su codificación 1.6 La aguada como técnica UNIDAD DOS 2 El Color 2.1 La técnica de la acuarela. Acuarela húmeda y seca. 2.2 Teoria del color. Circulo cromático. Colores primarios y secundarios, calidos y frios. Colores complementarios: contrastes. Mezcla de complementarios. Efectos sicológicos del color La veladura, la transparencia y superposiciones, recursos en acuarela Expresion de materiales. Juegos de luces y sombras Calidad de la línea para expresar jerarquización de planos Ambientación: especies vegetales, figura humana, montaña, cielo y otros e lementos. CLASE 1: Teórica, introducción generalidades- sensibilidad al tema. Explicación de los contenidos, metodología y motivación en el tema a tratar. Campo de la percepción. Principios perceptivos. Fenómenos de pregnancia. Concepto de estructura, totalidad y partes. Rectángulo límite. Planos de profundidad, experiencia fenomenológica. Práctica: Práctica. Trabajo en sitio elegido por el docente. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 2: Teórica. Métrica y proporcionalidad. Modelo lógico de pensamiento visual. La luz y la sombra como factor estructurante Recorte. Subdivisión de la Luz. Práctica. Trabajo en sitio elegido por el docente. CLASE 3: Teórica de grafismos. El lenguaje gráfico. El dibujo como línea, el dibujo como mancha. Técnicas de expresión. Definición de un recorrido de cuatro estaciones. Práctica: exposición de los trabajos estructurados. Trabajo en clases de grafismos en sus diferentes técnicas. CLASE 4: Teórica de focalización. Lenguaje comunicacional. Jerarquización, partición y focalización. Práctica: Trabajo en clases del estudio de dos focos distintos de un mismo espacio 2

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador CLASE 5: Teórica de percepción de espacios. Codificaciones. Práctica: Análisis espacial. Entrega para evaluación del croquis 1 CLASE 6: Teórica de fundamentos de la técnica de aguada con tinta china. Práctica: Trabajo en clases de los valores de la luz, sombra propia y sombra arrojada, con la aguada (tinta y agua) CLASE 7: Práctica en clases y Corrección de los trabajos CLASE 8: Práctica en clases y Corrección de los trabajos. Entrega para evaluación del croquis 2 CLASE 9: Práctica en clases y Corrección de los trabajos CLASE 10: Entrega final y evaluación. Entrega para evaluación del croquis 3 CLASE 11: Teórica: Generalidades, programa del curso. Calendario del módulo. La técnica de la acuarela. Acuarela húmeda y seca. Práctica: expresiones libres CLASE 12: Teórica: Teoria del color. Circulo cromático. Colores primarios y secundarios, calidos y frios. Colores complementarios: contrastes. Mezcla de complementarios. Efectos sicológicos del color. Práctica: Construcción de la tabla modélica del color Envío de trabajo a casa de una aplicación CLASE 13: Teórica: La veladura, la transparencia y superposiciones, recursos en acuarela Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases. Aplicación en Implantación general Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 14: Teórica Expresion de materiales. Juegos de luces y sombras Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases Fachadas, cortes, plantas. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 15: Teórica Calidad de la línea para expresar jerarquización de planos. Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases, implantación, fachadas, cortes. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 16: Teórica: Ambientación: especies vegetales, figura humana, montaña, cielo y otros elementos. Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases, Fachadas y perspectivas. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 17: Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases. Ambientaciones,Fachadas. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 18: Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases, juego de volúmenes, fachadas, cortes, plantas. Envío de trabajo a casa de una aplicación. 3

4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador CLASE 19: Teórica Ambientación: especies vegetales, figura humana, montaña, cielo y otros elementos. Práctica: Corrección y calificación del Trabajo enviado a casa. Trabajo de aplicación en clases, fachadas, cortes, perspectivas. Envío de trabajo a casa de una aplicación. CLASE 20: Examen de evaluación. ( implantación, elevación, o en perspectiva o isometría). 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Al inicio de cada clase se dicta la Teoría y los aspectos conceptuales. Se enfatiza en los objetivos generales y particulares. Se hace un feed back, y repaso de lo tratado en la clase anterior. La segunda parte de la clase se pone en práctica lo aprendido y descubierto en la teoría, mediante la aplicación de ejemplos prácticos. La manera de organizar físicamente los espacios de trabajo en clases, propenderá a integrar el grupo y a enriquecerse de las prácticas y experiencias de todos, con el fin de reforzar los procesos individuales. La aplicación se lo expondrá en productos llamados Croquis, los cuales son una serie de documentos en formato A3, que recogen el análisis espacial y las técnica aprendidas. Serán total tres Croquis. Las evaluaciones se las hará esa fecha propuesta y en clases con el fin de analizarlo con los estudiantes. El primer capítulo tiene 30 puntos divididos parcialmente así: Croquis 1: 7,5 puntos; y Croquis 2: 7,5 puntos. Croquis 3: 15 puntos. Las notas a pasarse son, primera nota: Croquis 1 y Croquis 2: 15 puntos. Clase 8 La segunda nota: croquis 3: 15 puntos. Clase 10 La tercera nota es la correspondiente al segundo capítulo (Arq. Rafael ayala), será sobre 20 puntos. Clase 20 Las evaluaciones se las hará en las fecha propuestas y en clases con el fin de analizarlo con los alumnos. Los recursos a utilizarse serán proyector de acetatos, y proyección en el infocus. 4

5 Asignatura: DIBUJO 4 ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 sesión Bocetos de recorrido de 4 estaciones 3 Unidad 1: 1 2 sesión Análisis d estructura espacial 2 Unidad 1: 2 a un croquis 3 sesión Bocetear elem de ambientación lápiz HB, 2B.lineas, tonos. 2 Unidad 1: 3 4 sesión sesión Focalizaciones de espacios grafismo 5 Unidad 1:4 Definir planos de distancia grafismo 2 Eval. Croquis 1 Unidad 1:5 6 sesión Expresio libre manchas aguada 2 Unidad 1:6 Expresion texturas aguada y 7 sesión grafismo 2 Unidad 1: 6 8 sesión Expresion texturas aguada y grafismo 3 Eval. Croquis 2 Unidad 1: 6 9 sesión Expresion texturas aguada y grafismo 3 Unidad 1: 6 10 sesión Evaluación I 3 Eval. Croquis 3 Unidad 1 11 sesión Manchas seco y húmedo acuarelas 3 Unidad 2:1 Unidad 2:2.1 Unidad 2:2.2 Unidad 2: sesión Circulo cromático acuarelas 3 Unidad 2:3 13 sesión Implantación con veladura 3 5

6 14 sesión sesión sesión Somb en plantas, implant, Unidad 2:4 fachadas 3 Delineado de planos, implant, Unidad 2:4.1 fachadas, cortes, plantas 3 Ambien.. especies veget. Mobil urb. 3 Unidad 2: semana Ambientación fig. humana 3 2: semana Juego de volúmenes 3 2: semana Aplicación General 3 2: semana Evaluación 3 Evaluación 4 2 6

7 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Evaluación del Croquis 1: al inicio de la clase Número 5 Evaluación del Croquis 2: al inicio de la clase Número 8 Evaluación del Croquis 3: al inicio de la clase Número 10 SISTEMA DE CALIFICACIÓN: El primer capítulo o Unidad 1, tiene 30 puntos divididos parcialmente así: Croquis 1: 7,5 puntos; y Croquis 2: 7,5 puntos. Croquis 3: 15 puntos. Las notas a pasarse son, primera nota: Croquis 1 y Croquis 2: 15 puntos Clase 8 La segunda nota: croquis 3: 15 puntos. Clase 10 La tercera nota es la correspondiente al segundo capítulo o Unidad 2 (Arq. Rafael Ayala), será sobre 20 puntos. Clase 20 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: El tercer día posterior a la evaluación. Primera nota: clase 8 Segunda nota: clase 10 ercera nota: clase BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Dibujo para arquitectos diseñadores y artistas, PLAZZOLA Dibujo,Arquitectura, Forma,Espacio y Orden F CHING Color Darwing, Michele E. DOYLE Landcape GraphicsGRANT, W.Reid Figura Humana, LEKER Textos Recomendados: Árboles y arbustos de Quito, David Neil, Asanza, Padilla Guía para la Utilización de las Especies Vegetales en el Medio Urbano, Arq. Samaniego Las Especies Vegetales, Clasificación y Usos, Rafael Cubas Martins Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad 7

8 f) Decano fecha: 8