SESIÓN 3 ELABORACIÓN DE UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Transcripción

1 Metdlgía de la Investigación SESIÓN 3 ELABORACIÓN DE UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN I. CONTENIDOS: 1. El prces de la investigación. 2. La selección del tema. 3. La delimitación del tema. 4. Justificación del trabaj de investigación. 5. Planteamient de bjetivs de la investigación. II. OBJETIVOS: Al términ de la Sesión, el alumn: Distinguirá las características del prces de investigación. Describirá en que cnsiste un plan de trabaj y sus partes. Iniciará un prces de investigación. III. PROBLEMATIZACIÓN: Cmenta las preguntas cn tu Asesr y seleccina las ideas más significativas. Cóm se delimita un tema de investigación? Qué aspects se tiene que cnsiderar para la selección del tema? Cuáles sn ls factres subjetivs y bjetivs que implica la selección del tema? Qué diferencia encuentras entre el tema de investigación y el títul de la investigación? IV. TEXTO FORMATIVO-INFORMATIVO: 1.1. El prces de la investigación. La investigación científica cnsiste en un prcedimient que se da pr etapas y subetapas que tienen cm finalidad darle una estructura y rientar el prces de una investigación, así cm la disciplina que requiere el investigadr. Y l más imprtante es que sea un raznamient lógic dirigid a respnder preguntas que plantea un prblema, y debe expresar fundaments cnceptuales y metdlógics de la ciencia La selección del tema. Al elegir un tema debe cntar cn ciertas características ya que psibilitará una frmación y valración del mism. El tema debe ser precis. Extensión limitada; Est permitirá prfundizar y cncer td l relacinad cn este. Original; debe ayudar al prgres de la ciencia y a descubrir aspects de la realidad. Nveds; evita ser plagi repetitiv, la nvedad prprcina nueva infrmación, un nuev planteamient del prblema, y en crregir cnclusines establecidas anterirmente. Debe ser de suma imprtancia para el grup que afecta el prblema, (escuelas, empresas, sciedades determinadas, etc.). Algunas fuentes que servirán de ayuda para la elección de un tema sn las siguientes: Experiencias persnales. Cnsulta a prfesres. Revisión de ntas de clase. Examen de publicacines: librs, revistas, enciclpedias, catálgs de librs, prensa, manuales, cmpendis, tratads. Revisión de bibligrafía de la especialidad del tema. Cnexión cn institucines relacinadas cn el tema. Trabajs ya realizads, per susceptibles de cmprbación, crrección, ampliación, desarrll aplicación. 8

2 Metdlgía de la Investigación Cntacts cn especialistas pr medi de entrevistas persnales, asistencia a cngress, cnferencias y cátedras. La elección de un tema esta determinada pr factres subjetivs y bjetivs. Ls factres Subjetivs sn: Interés y agrad pr el tema. Cncimient del tema. (frmación académica antecedente, experiencia, dmini de la tería). Tiemp requerid pr el investigadr para llevar a cab su investigación. Recurss ecnómics necesaris para desarrllar la investigación. Dispnibilidad de material necesari. Ls factres Objetivs sn: Valrar si el tema es apt para desarrllar en una investigación. Utilidad del tema. Viable; que cntenga un prblema que pueda mdificarse reslverse de acuerd cn el cncimient actual. Literatura: bibligrafía referente al tema. Una vez elegid el tema, debe realizarse una justificación. El prque de la selección del prblema. En la justificación se fundamentan ls criteris en que se basó la dedición para elegir el tema. Se hace cn mayr razón si se busca un financiamient para su investigación. Esta etapa cntiene: Examinar la imprtancia scial de la investigación, es decir, actualidad, influencia, gravedad del prblema, y la utilidad. Identificar la slución de ls prblemas inmediats que la investigación reslvería. Anunciar las necesidades institucinales que reslverían las investigacines. Describir intereses persnales que influyern en la selección del tema y el prblema de investigación. Las limitantes persnales sn variadas, el investigadr debe cnsiderar que el tema crrespnda a un área que ya cntenga cncimient previ, una pción es que estudie las terías existentes. Otra limitación es La Presión institucinal; plíticas institucinales para el apy de cierts temas y prblemas. Psibilidad de recibir asesría en relación cn el tema de interés. Otras limitantes sn; Falta de financiamient, acces a ls archivs, escas dmini de idimas, falta de dmini de técnicas, métds y terías sbre la investigación. Existen ds técnicas que pueden ser útiles para la elección de un tema: la cartulina, que cnsiste en pner en el centr de una cartulina el tema de interés a investigar y agregar diverss apuntes, para delimitar y especificar un tema. La tra técnica es Pegte, cnsiste en un cllage de diverss artículs de periódics, recrtes de diverss medis escrits sbre el tema de interés Delimitación del tema. La delimitación del tema cnsiste en fragmentar dividir la realidad para pder prfundizar en la investigación. Existen tres tips de límites: Límites teórics: se determinan cncepts y prblemas relacinads cn la investigación. Y las cnexines cn trs elements. Y se trata de reducir las psibilidades del tratamient dentr del camp de estudi. Un tema pr medi de su tratamient se puede descubrir la trascendencia de l más pequeñ. Límites espaciales: la investigación se llevará a cab en un lugar específic y se debe aclarar la zna, región territri. Esta delimitación establece cuáles sn ls elements que se pueden cnsiderar bjet de estudi cm persnas, viviendas, regines, znas, territris etc. 9

3 Metdlgía de la Investigación Límites temprales: especifican cuand el tema y el prblema de estudi abarcan grandes períds de tiemp. Sus ds variantes sn: Estudi transversal; se analiza un tema y un prblema durante un períd determinad. Estudi lngitudinal; se da cuand se estudia cn interés de cncer las variacines de un tema y un prblema determinad. Aparte de las tres delimitacines anterires también debe de tmarse en cuenta el cntext sciecnómic, plític e históric. En especial si el tema esta enfcad a un prblema scial Justificación del trabaj de investigación. En esta parte de la investigación se busca demstrar la necesidad e imprtancia de slucinar un prblema. Para l cual se debe señalar l siguiente: a) Las raznes que mtivarn la elección del tema de investigación. b) La imprtancia de la slución del prblema de investigación (scial, científica tecnlógica). Es decir quién qué se beneficiará cn ell. Para est puedes cntestar las siguientes preguntas. Pr qué es significativ este prblema de investigación? Cuáles sn ls beneficis que este trabaj prprcinará? Quiénes serán ls beneficiads? Qué es l que se prevé cambiar cn la investigación? Cuál es su utilidad scial? Ls siguientes criteris pueden ayudar a describir el valr ptencial de la investigación. 1. Cnveniencia Qué tan cnveniente es la investigación? Para qué sirve? 2. Relevancia Scial Cuál es su trascendencia para la sciedad? Quiénes resultarán beneficiads? 3. Implicacines prácticas Ayudará a reslver algún prblema práctic? Se llenará algún huec de cncimient? 4. Valr teóric La infrmación que se btenga puede servir para apyar desarrllar una tería? 5. Utilidad metdlógica Ayudará a crear un nuev instrument para reclectar analizar dats? Se tienen tds ls recurss humans, 6. Viabilidad de la investigación financiers, académics para realizar la investigación? Nta: Desde lueg estas preguntas sn una guía n es necesari cntestar tdas; algunas veces basta cn un criteri Planteamient de bjetivs de la investigación. Después de la delimitación del tema sigue el plan de trabaj, cnsiste en rganizar, es un instrument para abrdar eficazmente el trabaj en función cn ls bjetivs de la investigación. Es cm una lista, un mapa que será una guía para llevar a cab la investigación. Ls prpósits de un plan de trabaj sn ls siguientes: Determinar bjetivs de estudi. (accines físicas y mentales que se persiguen cn el tratamient del bjet de estudi ya delimitad). Identificar l más esencial del bjet de estudi tema. Establecer el prcedimient adecuad para realizar el trabaj. Fijar el tiemp y el rden en que se desarrllarán las peracines. 10

4 Metdlgía de la Investigación Ls criteris para la elabración de ls bjetivs de investigación sn ls siguientes: Ls bjetivs deben expresarse cn claridad para evitar ls sesgs durante la investigación. Ls bjetivs deben ser realizables, n inalcanzables. Ls bjetivs deben ser prtuns y pertinentes. Ls bjetivs deben ser cncrets. Ls bjetivs deben ser evaluables. La redacción de ls bjetivs cntendrá ls siguientes elements: Un verb que indique acción y esté expresad en tercera persna singular. Explicitar: Qué se pretende hacer? Para qué? Cóm pretendes lgarl? Las partes de un plan de trabaj sn: 1. Definición y/ planteamient del prblema. 2. Descripción de la investigación, se explica en breve el prblema, antecedentes, necesidades intelectuales que mtivan al investigadr a realizar la investigación, se señalan ls alcances de la investigación, el bjetiv fundamental, se plantea la hipótesis en relación cn el prblema. Sbre cada capítul se plantean en rden las hipótesis que el autr espera cmprbar en la investigación. 3. Esquema de ls aspects que se divide el tema a investigar, (capítuls y subcapítuls). Índice prvisinal del trabaj; Debe ser cherente, útil, inicia cn una intrducción y finaliza cn cnclusines reflexines finales. Debe haber división de capítuls y evitar seccines independientes. 4. Escribir las prpuestas de las fuentes, métds y prcedimients de estudi, durante la recpilación de infrmación. 5. Después se elabrará un esquema, bsquej índice prvisinal. El esquema de trabaj es el rden en que las partes del trabaj se dividirán el estudi trabaj, representa la estructura esquelet frmal del trabaj. El esquema es una guía permanente para reclectar infrmación de ls materiales que estén dispnibles, esté identificará las partes principales ya sea de manera visual gráfica, se da una idea glbal del cntenid. Es imprtante la clasificación de ls temas y subtemas ya que ayuda a la rganización del trabaj. El esquema definitiv rienta la rganización del ficher y la redacción del trabaj cn sus seccines específicas. Existen ds frmas para representar un esquema; 11

5 Metdlgía de la Investigación Representación cn númers rmans, letras mayúsculas, númers arábigs y letras minúsculas. I. II III. Representación cn el sistema decimal