CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LATÍN 2º BACHILLERATO CURSO 2015/2016

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1 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LATÍN 2º BACHILLERATO Contenidos y temporalización CURSO 2015/2016 Según el Decreto 67/2008 por el que establece para la Comunidad de Madrid el Currículo de Bachillerato, el contenido de la materia de Latín II queda distribuido en los siguientes bloques: 1. La lengua latina. - Del indoeuropeo a las lenguas romances. Historia sucinta de la lengua latina: Latín arcaico, clásico y vulgar. - La escritura en Roma. Abecedario, pronunciación y acentuación. - Clases de palabras. Flexión nominal, pronominal y verbal. - Sintaxis de los casos. La concordancia. El orden de palabras. Uso de las preposiciones más frecuentes. - Sintaxis de las oraciones: Simples y compuestas. Coordinación, subordinación, yuxtaposición. Conjunciones subordinantes más frecuentes. 2. Los textos latinos y su interpretación. - Iniciación en las técnicas de traducción y en el comentario de textos. - Análisis morfosintáctico. Comparación de estructuras entre el latín y el español. - Lectura, análisis y traducción de textos latinos. - Lectura comprensiva de obras y fragmentos traducidos. - Lectura comparada y comentario de textos bilingües. - Retroversión de textos breves. 3. El léxico latino y su evolución. - Aprendizaje de vocabulario básico latino: Fundamentalmente léxico transparente y principales prefijos y sufijos. - Nociones básicas de evolución fonética, morfológica y semántica del latín a las lenguas romances. Palabras patrimoniales y cultismos. - Expresiones latinas incorporadas a la lengua coloquial y a la literaria. 4. Roma y su legado. 1

2 - Sinopsis histórica del mundo romano de los siglos VIII a.c. al VI d.c. Monarquía, República e Imperio. - Organización política y social de Roma. Magistraturas y clases sociales. La religión. El ejército. - Aspectos más relevantes de la vida cotidiana en Roma. La educación, la familia, los espectáculos. - La romanización de Hispania y las huellas de su pervivencia. CONTENIDOS GENERALES TEMA 1: TEMA 2: TEMA 3: Repaso de las declinaciones y adjetivos. Componentes de la oración simple. Evolución de las vocales y los diptongos latinos. Las conjugaciones regulares latinas. El verbo sum. Compuestos del verbo sum El imperativo. El vocativo. Concordancia de la oración simple. Las oraciones y la actitud del hablante. el predicativo en nominativo y acusativo. Evolución del sistema consonántico latino I La transmisión de la literatura latina. La voz pasiva en las conjugaciones regulares. 2

3 Verbos deponentes y semideponentes. Verbos irregulares: eo, fero, volo, nolo, malo, fio y edo. Las oraciones pasivas. Construcción personal e impersonal. El ablativo. Evolución del sistema consonántico II Épica TEMA 4: Pronombres personales y reflexivos. Formación de adverbios de modo. Los numerales. Declinación de unus, duo y tres. Grados del adjetivo. Comparativos y superlativos irregulares. Funciones del acusativo: cd, circunstancial, doble acusativo. Prefijos y sufijos latinos. Historiografía TEMA 5: Oración simple y compuesta. Oraciones coordinadas y yuxtapuestas. El genitivo: CN, posesivo, partitivo. El dativo: CI, posesivo, de finalidad, ético. Sufijos y prefijos latinos. TEMA 6: Morfología del infinitivo de presente, pasado y futuro. 3

4 El infinitivo como sujeto y CD. Construcciones de infinitivo. Valores temporales del infinitivo. Infinitivo histórico. Componentes griegos del léxico latino. Didáctica y narrativa. TEMA 7: Construcciones del infinitivo como sujeto. Construcción personal de infinitivo. Componentes griegos del léxico castellano. TEMA 8: Formas del participio. El tiempo de los participios. La traducción de los participios. El participio concertado. El participio absoluto Sufijos latinos. La comedia latina TEMA 9: Formas del gerundio Usos del gerundio. Gerundio y gerundivo. El supino: formas y usos. Las oraciones de relativo. Concordancias especiales de las oraciones de relativo. El modo de las oraciones de relativo. Usos de quod. Sufijos y prefijos latinos. TEMA 10: 4

5 La partícula CUM y sus valores como preposición y conjunción. Sufijos verbales. TEMA 11: La partícula UT y sus valores. La partícula NE y sus valores. La oratoria TEMA 12: Proposiciones comparativas. Proposiciones finales. Proposiciones causales. Compuestos latinos. Poesía lírica TEMA 13: Proposiciones consecutivas. Proposiciones concesivas. Proposiciones condicionales. Compuestos latinos. TEMA 14: La perifrástica: formación y usos. Oraciones interrogativas: parciales y totales, Interrogativas indirectas. Palabras compuestas. Poesía elegiaca. 5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LATÍN II 1ª Evaluación Contenidos Porcentaje Recuperación Dos exámenes de los que se hará media 90% Trabajo diario 10% Ya que se trata de evaluación continua, no hay recuperaciones hasta la recuperación final de junio. 2ª Evaluación Contenidos Porcentaje Recuperación

6 Dos exámenes de los que se hará media Trabajo en casa y en clase+ comportamiento 70% 10% 3ª Evaluación Ya que se trata de evaluación continua, no hay recuperaciones hasta la recuperación final de junio. Contenido Porcentaje Recuperación Dos exámenes de los que se hará media Trabajo en casa y en clase + comportamiento 70% 10% Ya que se trata de evaluación continua, no hay recuperaciones hasta la recuperación final de junio. Nota final de Junio Esta asignatura se considera como de evaluación continua; por tanto, si aprueban la tercera evaluación se considerará que tienen aprobado todo el curso. Por el contrario, si suspenden la tercera evaluación, tendrán que presentarse a un examen global del curso. Si aprueban la tercera evaluación, se hará nota media con las dos anteriores. En caso de que diera suspenso, se pondrá siempre en junio un suficiente. Todos los alumnos que hayan aprobado el curso y quieran presentarse al examen global para subir nota, podrán hacerlo en la misma fecha que el examen final de recuperación. El contenido presentará una mayor complejidad. Recuperación final de Junio Todos los alumnos que tengan que presentarse para recuperar el curso tendrán un único examen global de contenidos de gramática, excluyendo la cultura. Aquellos alumnos que tengan que presentarse al examen global de junio, independientemente, de la nota que obtengan, en junio obtendrán como máximo un suficiente. Recuperación de Septiembre Se hará un único examen sobre los contenidos del curso excluyendo los temas de cultura. Este examen se valorará sobre 10 puntos y se considerará aprobado con una nota de 5 o superior a 5. Procedimiento de recuperación de evaluaciones pendientes Ya que se trata de una evaluación continua, si los alumnos aprueban la tercera evaluación se considerará que tienen aprobado todo el curso. Si la suspenden, tendrán que recuperar con un examen global. La profesora se mostrará dispuesta a resolver todas las dudas que le puedan surgir al alumno. De la misma manera, se detendrá en volver a explicar aquellos puntos que no hayan quedado claros en las evaluaciones anteriores. 6

7 Procedimientos y actividades de recuperación para los alumnos con materias pendientes de cursos anteriores Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Latín de 1º podrán recuperarla aprobando segundo curso. Se considerará que tienen aprobada la asignatura si aprueban la segunda evaluación de 2º. En el horario del Departamento no hay ninguna hora para recuperación de pendientes. De todos modos, la profesora se mostrará dispuesta a resolver todas las dudas que le puedan surgir al alumno. 1. Contenidos Se indican a continuación los bloques de contenidos. Bloques Bloque 1: la lengua latina Bloque 2: los textos latinos y su interpretación Bloque 3: el léxico latino y su evolución Contenidos Los contenidos de este bloque están especificados en esta programación en el apartado de contenidos y temporalización 2. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación son los indicados, para cada contenido, en la programación didáctica. 3. Criterios de calificación El instrumento de evaluación que se utilizará para determinar la calificación de la convocatoria extraordinaria serán los exámenes que realicen en la segunda evaluación de Latín II. Si consiguen aprobar dicha evaluación, se considerará que el curso de Latín I está aprobado. Los criterios de calificación serán, evidentemente, los mismos que para Latín II. En caso de que los alumnos no puedan aprobar la segunda evaluación, se realizará un examen final en Junio con los mismos contenidos que el de Septiembre del curso anterior. Para ver la prueba de Septiembre de 1º, remito al anexo que se encuentra al final de esta programación. 4. Estructura de la prueba escrita La prueba escrita tendrá la siguiente estructura: Prueba extraordinaria pregunta bloque ponderación Un texto para traducir Bloque 1 50% 7

8 Bloque 2 morfología. Bloque 1 10% léxico Bloque 3 10% sintaxis Bloque 1 10% literatura Bloque 4 20% Aquellos alumnos que necesiten una adaptación metodológica (TEA, TDAH...) tendrán un 35% más de tiempo para realizarlo y se pedirán siempre preguntas de respuestas cortas, nunca de desarrollo, y con enunciados sencillos. También cabrá la posibilidad de que el examen sea oral. 5. Criterios de corrección Los criterios de corrección de cada una de las preguntas de la prueba se ajustarán a los siguientes criterios: Tipo de pregunta Traducción del texto Pregunta sobre morfología Pregunta sobre sintaxis Pregunta sobre léxico Pregunta de desarrollo sobre literatura Criterio de corrección 5 puntos desglosados de la siguiente manera: 2,5 por una sintaxis correcta 1 por léxico apropiado 1,5 por la coherencia de la traducción 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada pregunta analizada 1 punto, del que se irán descontando 0,25 puntos por cada error 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada una de las cuatro palabras con la definición y la palabra del texto relacionada. 2 puntos, distribuidos del siguiente modo: 1 punto por incluir las ideas principales 0,5 puntos por incluir ideas secundarias 8

9 0,5 puntos por la coherencia y redacción Prueba extraordinaria de septiembre 1. Contenidos Se indican a continuación los bloques de contenidos de la prueba de Septiembre: Bloques Bloque 1: la lengua latina Bloque 2: los textos latinos y su interpretación Bloque 3: el léxico latino y su evolución Bloque 4: Roma y su legado: literatura Contenidos Los contenidos de este bloque están especificados en esta programación en el apartado de contenidos. 2. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación son los indicados, para cada contenido, en la programación didáctica. 3. Criterios de calificación El instrumento de evaluación que se utilizará para determinar la calificación de la convocatoria extraordinaria será la prueba escrita, con un valor de 100%. Si el alumno obtiene en esta prueba extraordinaria una nota de calificación igual o superior a 5, se considerará que ha superado la materia. En caso contrario, el alumno no habrá superado la materia. En ambos casos, la nota final del curso corresponderá con la nota obtenida en dicha prueba extraordinaria. 4. Estructura de la prueba escrita La prueba escrita tendrá la siguiente estructura: Prueba extraordinaria pregunta bloque ponderación Un texto para traducir Bloque 1 Bloque 2 50% morfología. Bloque 1 10% 9

10 léxico Bloque 3 10% sintaxis Bloque 1 10% literatura Bloque 4 20% 5. Criterios de corrección Los criterios de corrección de cada una de las preguntas de la prueba se ajustarán a los siguientes criterios: Tipo de pregunta Traducción del texto Pregunta sobre morfología Pregunta sobre sintaxis Pregunta sobre léxico Pregunta de desarrollo sobre literatura Criterio de corrección 5 puntos desglosados de la siguiente manera: 2,5 por una sintaxis correcta 1 por léxico apropiado 1,5 por la coherencia de la traducción 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada pregunta analizada 1 punto, del que se irán descontando 0,25 puntos por cada error 1 punto dividido en fracciones de 0,25 por cada una de las cuatro palabras con la definición y la palabra del texto relacionada. 2 puntos, distribuidos del siguiente modo: 1 punto por incluir las ideas principales 0,5 puntos por incluir ideas secundarias 0,5 puntos por la coherencia y redacción Prueba extraordinaria de Septiembre de Latin I 1. Contenidos Se indican a continuación los bloques de contenidos de la prueba de Septiembre: Bloques Contenidos 10

11 Bloque 2: sistema de la lengua latina: elementos básicos Bloque 3: morfología Bloque 4: sintaxis Bloque 6: textos Los contenidos de este bloque están especificados en esta programación en el apartado 2 de contenidos de la programación. Dentro de dicho apartado los contenidos de cada bloque vienen desglosados en el apartado 2.1, en la columna de "contenidos" 2. Criterios de evaluación Los criterios de evaluación son los indicados, para cada contenido, en la programación didáctica. 3. Criterios de calificación El instrumento de evaluación que se utilizará para determinar la calificación de la convocatoria extraordinaria será la prueba escrita, con un valor de 100%, elaborada de forma conjunta por los profesores que han impartido este nivel durante el curso que será común para todos los alumnos. Si el alumno obtiene en esta prueba extraordinaria una nota de calificación igual o superior a 5, se considerará que ha superado la materia. En caso contrario, el alumno no habrá superado la materia. En ambos casos, la nota final del curso corresponderá con la nota obtenida en dicha prueba extraordinaria. 4. Estructura de la prueba escrita La prueba escrita tendrá la siguiente estructura: Prueba extraordinaria pregunta bloque ponderación dos preguntas de análisis Bloque 2 morfosintáctico y Bloque 3 traducción de dos Bloque 4 40% oraciones en latín Bloque 6 Bloque 2 morfología nominal y Bloque 3 adjetivos 20% Bloque 2 morfología pronominal Bloque 3 10% Bloque 1 sintaxis Bloque 4 10% Bloque 2 20% 11

12 morfología verbal Bloque 3 5. Criterios de corrección Los criterios de corrección de cada una de las preguntas de la prueba se ajustarán a los siguientes criterios: Tipo de pregunta Análisis morfosintáctico y traducción de una oración Pregunta sobre morfología Criterio de corrección 2 puntos desglosados de la siguiente manera: 1,25 por la traducción 0.5 por el análisis sintáctico 0,25 por el análisis morfológico 2 puntos por declinación de sustantivos, pronombres o adjetivos y por conjugación de verbos. Se descontará 0,25 por cada error siempre que los errores sean diferentes. Si se comete varias veces el mismo error solamente se computará como uno. 12