UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE ACTIVIDAD ACADÉMICA VOLEIBOL MASCULINO CONTEXTO

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1 UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROGRAMA DE ACTIVIDAD ACADÉMICA VOLEIBOL MASCULINO CONTEXTO HUGO MARIO MATUK TRIANA - DOCENTE DEPARTAMENTO DE DEPORTES 2008 I

2 CONTEXTUALIZACIÓN El voleibol sala es un deporte con características muy particulares, partiendo de la idea de ser un deporte de conjunto en donde sus prácticantes no presentan contacto físico con sus oponentes, exigiendo gran capacidad técnica y táctica de todos y cada uno de los participantes que interactúan en un juego, requiriendo gran interacción y coordinación dentro de las acciones de juego y estrategias de competencia, por lo que todo ejecutante deberá poseer gran capacidad de integración social, psíquica y psicomotriz para evolucionar en el mismo y así obtener los mejores resultados. El voleibol es uno de los de los deportes que presenta mas variedad y exigencia técnica de los gestos deportivos necesarios para su práctica, ya que en este juego no solo el rival anota directamente los puntos a su adversario, sino que el mismo equipo puede auto anotarse tanto por una mala aplicación de la técnica durante la realización de alguno de sus gestos específicos tales como el servicio, la recepción, el ataque, el bloqueo, entre otros, es por ello que los adeptos a esta disciplina deportiva deben ser personas con gran sentido de la responsabilidad y de compromiso consigo mismo y con sus demás compañeros, este sentido le brinda al estudiante oportunidad para desarrollar de la mejor forma sus relaciones humanas mediante el juego y aplicarlas simultáneamente en su vida profesional, social y deportiva

3 OBJETIVOS Complementar la formación integral del estudiante por medio de la práctica de este deporte, potencializando sus valores humanos y mejorando sus capacidades físicas elementales y específicas. Optimizar las capacidades físico-técnicas de los participantes en esta práctica deportiva conduciéndolos a un nivel superior de análisis y rendimiento dentro del juego. Participar activamente de las actividades físicas, recreativas y competitivas del programa de contexto de voleibol. Reconocer y aplicar los requerimientos tanto teóricos como prácticos acerca de la práctica y organización del voleibol en su ámbito recreativo y competitivo.

4 CONTENIDOS UNIDAD 1 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS GESTOS BÁSICOS DEL VOLEIBOL Reglamento Posiciones fundamentales (media y baja) Recepción de servicios Recepción de ataques Recepción de toques Voleo frontal Voleo lateral Voleo tras nuca Voleo en suspensión Voleo de recibo y defensa Voleo de pase o colocación Toques UNIDAD 2 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS FUNDAMENTOS DE; Servicio de seguridad Servicio por arriba Servicio saltando Servicio floting de piso y saltando Coordinación del gesto de ataque Ataques desde la zona delantera Ataques desde la zaga Bloqueo sencillo Bloqueos dobles y triples Pases y colocación para el ataque Reglamento del libero

5 UNIDAD 3 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y PRÁCTICAS DE LOS SITEMAS DE JUEGO Sistemas de juego ofensivos o 4 2 sencillo o 4 2 con infiltración o 5 1 clásico Sistemas de juego defensivos o bloqueo sencillo o bloqueo sencillo o Con bloqueo doble o Con bloqueo triple UNIDAD 4 APLICACIONES PRÁCTICAS Y TEÓRICAS DE LAS SITUCIONES DE JUEGO DENTRO DE LOS SISTEMAS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS EN COMPETENCIA Aplicación práctica de los sistemas de juego Aplicaciones teóricas de las tácticas de juego ofensivas y defensivas Aplicación adecuada del reglamento Competencia

6 METODOLOGÍA Se utilizara el modelo pedagógico constructivista en donde el estudiante por medio tanto de la apropiación y análisis teórico como de los ajustes de las ejecuciones prácticas de esta disciplina deportiva, pueda alcanzar un nivel de asimilación de los diferentes gestos técnicos requeridos en la misma. Se analizaran biomecánicamente los movimientos técnicos mas importantes e indispensables y se trabajara en el mejoramiento de las habilidades básicas de los estudiantes para reproducir y mejorar la calidad motriz del practicante dentro del campo de juego, los cuales estarán en capacidad de desenvolverse adecuada y con un buen grado de eficacia en la competencia al finalizar el semestre. RECURSOS Se contara con los recursos básicos para el desarrollo de esta asignatura como lo son, balones de voleibol, cancha de juego, conos, antenas, red, pitos, planillas, reglamento, balones medicinales. Docente. EVALUACIÓN Por ser una materia práctica, será de vital importancia la asistencia a todas las sesiones de clase, siendo un requerimiento fundamental la participación activa del estudiantes durante toda la programación y desarrollo del programa, al igual que la evolución que el prácticante demuestre a lo largo del semestre en cuanto su desenvolvimiento en la aplicación de los conceptos teóricos, reglamentarios y ejecuciones practicas y habilidades especificas adquiridas a lo largo del semestre. Se tomaran como referentes cuatro notas durante el semestre, cada uno con un porcentaje igual al 25%, las que sumadas y promediadas darán la nota final del estudiante.

7 Nota 1: UNIDAD 1 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS GESTOS BÁSICOS DEL VOLEIBOL Nota 2; UNIDAD 2 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS FUNDAMENTOS DE ATAQUE, BLOQUE, SERVICIO, REMATE Y PASE Nota 3: UNIDAD 3 CONCEPTUALIZACION TEÓRICA Y PRÁCTICAS DE LOS SITEMAS DE JUEGO Nota 4: UNIDAD 4 APLICACIONES PRÁCTICAS Y TEÓRICAS DE LAS SITUCIONES DE JUEGO DENTRO DE LOS SISTEMAS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS EN COMPETENCIA LECTURAS REQUERIDAS REGLAMENTO OFICIAL DE VOLEIBOL (

8 BIBLIOGRAFIA Enciclopedia DONADO de los deportes. Manual de Educación Física y Deportes. Medicina del Deporte Biomecánica Deportiva Revista del Deporte y Educación, Ed. Kinesis. Teoría y Método del Entrenamiento en Voleibol INDERBU Pagina de la Federación Colombiana de Voleibol DOCENTE Mg. HUGO MARIO MATUK T.