FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FISIOLOGÍA HUMANA APLICADA AL EJERCICIO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Grad en ciencias de la actividad física y del Títul: deprte Ciencias de la Salud Facultad: Ciencias de la Actividad Física y el Deprte Departament/Institut: Entrenamient deprtiv Módul: Fisilgía Humana aplicada al ejercici Denminación de la asignatura: Códig: Tercer Curs: Primer Semestre: Obligatria Tip de asignatura (básica, bligatria u ptativa): 6 Crédits ECTS: Presencial Mdalidad/es de enseñanza: Castellan Lengua vehicular: Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Haber cursad y aprbad Anatmía funcinal y de ls sistemas, Biquímica y Fisilgía humana, Actividad física y salud Bifísica básica y Bimecánica humana, Mtricidad humana y Fundaments de ls Deprtes. Acnsejables: N se precisan 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Camp de cncimient al que pertenece la asignatura. Fisilgía Humana aplicada al ejercici, junt cn Biquímica y Fisilgía Humana (1º) y Labratri de Fisilgía y Entrenamient Deprtiv (3º) frman un camp de cncimient de materias relacinadas cn la frma y el funcinamient del cuerp human. Relación de interdisciplinariedad cn tras asignaturas del currículum. Se relacinan directamente cn las asignaturas de Biquímica y Fisilgía Humana y Labratri de Fisilgía y Entrenamient Deprtiv, e indirectamente cn las asignaturas de Anatmía, Actividad Física y Salud y Tería y Evaluación del Entrenamient Aprtacines al plan de estudis e interés prfesinal de la asignatura. El cncimient del funcinamient del cuerp human del deprtista servirá para el entendimient de ls principis de entrenamient a aplicar en el futur labral. Pr tr lad, la asignatura cuenta cn materias relacinadas cn la utilización del ejercici para la prevención y tratamient de enfermedades, pr l que su aplicación para tras asignaturas relacinadas es priritaria. La aprtación de la asignatura es esencial en el ámbit de varias prfesines (entrenadres, prfesres, preparadres físics, etc). 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1- Que ls estudiantes sean capaces de abrdar su actividad prfesinal y frmativa de acuerd cn ls principis del respet y de la prmción de ls derechs fundamentales de las persnas, la igualdad entre las persnas, ls principis de accesibilidad universal y diseñ para tds y ls valres demcrátics y de una cultura de paz. CG2- Cncer y cmprender el bjet de estudi de las Ciencias de la Actividad física y del Deprte CG3 - Adquirir la frmación científica básica aplicada a la actividad física y al deprte en sus diferentes manifestacines CG4 - Cncer y cmprender ls factres fisilógics y bimecánics que cndicinan la práctica de la actividad física y el deprte CG5- Cncer y cmprender ls factres cmprtamentales y sciales que cndicinan la práctica de la actividad física y el deprte CG6 - Cncer y cmprender ls efects de la práctica del ejercici físic sbre la estructura y función del cuerp human CG7- Cncer y cmprender ls efects de la práctica del ejercici físic sbre ls aspects psiclógics y sciales del ser human CG10- Cncer y cmprender ls fundaments del deprte CB1- Que ls estudiantes hayan demstrad pseer y cmprender cncimients en un área de estudi que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encntrar a un nivel que, si bien se apya en librs de text avanzads, incluye también alguns aspects que implican cncimients prcedentes de la vanguardia de su camp de estudi Identificar las diferentes fuentes energéticas en el desarrll del mvimient, así cm analizar el gast energétic durante el ejercici y la imprtancia que juega el sistema hrmnal en td ell. Aplicar ls cncimients adquirids sbre las adaptacines del entrenamient en ls distints sistemas fisilógics para que le ayude a utilizar el ejercici para la mejra del rendimient deprtiv. 3

5 CB2- Que ls estudiantes sepan aplicar sus cncimients a su trabaj vcación de una frma prfesinal y psean las cmpetencias que suelen demstrarse pr medi de la elabración y defensa de arguments y la reslución de prblemas dentr de su área de estudi CB3- Que ls estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar dats relevantes (nrmalmente dentr de su área de estudi) para emitir juicis que incluyan una reflexión sbre temas relevantes de índle scial, científica ética CB4- Que ls estudiantes puedan transmitir infrmación, ideas, prblemas y slucines a un públic tant especializad cm n especializad CB5- Que ls estudiantes hayan desarrllad aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudis psterires cn un alt grad de autnmía COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1- Diseñar, desarrllar y evaluar ls prcess de enseñanza-aprendizaje relativs a la actividad física y del deprte, cn atención a las características individuales y cntextuales de las persnas CE2 - Prmver y evaluar la frmación de hábits perdurables y autónms de práctica de la actividad física y del deprte. CE4 - Aplicar principis fisilógics, bimecánics, cmprtamentales y sciales, a ls diferentes camps de la actividad física y el deprte. CE6 - Identificar ls riesgs que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas inadecuadas. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Cmprender y aplicar ls factres de entrenamient en el diseñ de tareas específicas para la mejra del rendimient. Aplicar ls cncimients adquirids sbre las adaptacines del entrenamient en ls distints sistemas fisilógics para que le ayude a utilizar el ejercici para la mejra del rendimient deprtiv. Diseñar y dirigir prgramas de entrenamient atendiend a ls principis transversales del mism. Aplicar ls principis específics del entrenamient deprtiv en el diseñ de tareas y prgramas de entrenamient deprtiv. 4

6 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Fisilgía del rendimient deprtiv Adaptacines metabólicas al entrenamient Cntrl cardivascular durante el ejercici Regulación respiratri durante el ejercici Regulación térmica y ejercici Ejercicis en ambientes hipbárics, hiperbárics y de micrgravedad 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL Fisilgía del rendimient deprtiv Septiembre Adaptacines metabólicas al entrenamient Septiembre-Octubre - Cntrl cardivascular durante el ejercici Octubre Regulación respiratri durante el ejercici Nviembre Regulación térmica y ejercici Nviembre-Diciembre Ejercicis en ambientes hipbárics, hiperbárics y de Diciembre-Ener micrgravedad 5

7 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS Clases magistrales Expsición ral CG1, CG2, CG3, CG4, CG6, CB1, CB2, CE2, CE4, CE6 Clases prácticas Seminaris Tutrías Trabaj n presencial del alumn. Estudi de la materia y preparación de exámenes Trabaj n presencial del alumn. Realización de trabajs Actividades en relación a ls cntenids prpuests Prfundización de cntenids y elabración de materiales Enseñanza persnalizada Investigaciónestudi Investigación - Acción CE2, CE4, CE6 CB3, CB4,CB5, CE2, CE4, CE6 CE2 CE2 CE2 HORAS TRABAJO AUTÓNOMO HORAS PRESENCIALES TOTAL DE HORAS - 37,5 37, ,5 7,5 37,5-37,5 22,5-22,5 Ttal SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Evaluación teórica Obtener una calificación de 6 sbre 10 para que se sumen el 70% rest de ntas btenidas Fichas y trabajs de las prácticas Realización de labratris 20% Trabaj final Realización de prácticas 10% 6

8 CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: N se precisa 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibligrafía básica Wilmre, J.H. Cstill, D.V. Fisilgía del Esfuerz y del Deprte. Paidtrib. Barcelna, 2003 (2ª Edición). Guytn, A.C., Hall, J.E. Tratads de Fisilgía Médica. Elsevier. Madrid, 2010 (11ª Edición) Guillén del Castill, M., Linares Girela, D. Bases bilógicas y fisilógicas del mvimient human Editrial Panamericana. Madrid, Chicharr, J.L, Fernández,V. Fisilgía del Ejercici. Panamericana. Madrid, 2008 (3ª Edición). Pancrb, A.E. Medicina y ciencias del deprte y actividad física. Cnsej Superir de Deprtes. Madrid, Bibligrafía cmplementaria McArdle,W.D, Katch,F.I, Katch,V.L. Exercice Physilgy. Lippinctt Williams &Wilkins. Baltimre, 2001 (5ª Edición) Heyward, V.H. Evaluación de la aptitud física y prescripción del ejercici. Panamericana. Madrid, OBSERVACIONES N se precisan 7