Unidad 2 Lección 2.1
|
|
- César Torres Pereyra
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Unidad 2 Lección 2.1 Ecuaciones de Primer Grado en una variable Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 21
2 Actividad 2.1 Capítulo 2 - Sección 2.1: Resolución de ecuaciones lineales. Realice los ejercicios impares entre el 61 al 127 de las páginas 74 y 75 Asignación 2.1 Problemas 84, 96, 102, 110 de la página 75. Otras Referencias: Solving Equations by Addition and Subtractions, Solving equations by multiplication y Solving equations by division. "Solve an equation with one variable" WebMath "Introduction to Algebra" Math League Prof. José G. Rodríguez Ahumada 2 de 21
3 Objetivos capacitantes Identificar una ecuación de primer grado con una variable Determinar si un valor dado es solución de una ecuación de primer grado con una variable. Resolver una ecuación de primer grado con una variable. Prof. José G. Rodríguez Ahumada 3 de 21
4 Qué es una Ecuación? Definición intuitiva Una ecuación es una aseveración matemática que envuelve una igualdad entre dos expresiones numéricas con al menos un número desconocido. Dos veces un número más tres es igual a quince. 2x + 3 = 15 Una variable es un símbolo que representa un número. Las variables se usan para representar cantidades desconocidas. Prof. José G. Rodríguez Ahumada 4 de 21
5 Definición Una ecuación de primer grado con una variable es una ecuación que se puede expresar de la forma: ax b a, b, c son números reales a es diferente de cero Ejemplos: c 2x 5 10 y 7 3 3z 1 5z 0 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 5 de 21
6 Solución Una solución de una ecuación de primer grado con una variable es un valor de la variable que convierte la ecuación en una aseveración cierta. Ejemplo: 7 es una solución de x + 5 = 12 Por que "7 + 5 = 12 es una aseveración cierta. Preguntas: Es 5 solución de x 10 = 5? No Es 7 es solución de 26-2x = 5 + x? Es - 3 es solución de 15-3x = x - 5? Si No Prof. José G. Rodríguez Ahumada 6 de 21
7 Ejercicios #1 Determine si el valor indicado es solución de las ecuaciones siguientes: a) 16 2x = 5 ( x = 6 ) b) 5a - 2 = 3a + 4 ( a = 3 ) c) 3(2x - 5) - 4(3 6x) = -21 ( x = 1 ) NO es una solución SI es una solución NO es una solución d) e) 24 r 3 r 16 3x 2x 2 4 ( r = 6 ) ( x = -1.6) SI es una solución SI es una solución Prof. José G. Rodríguez Ahumada 7 de 21
8 Resolución Ecuaciones equivalentes son ecuaciones que tienen la misma solución Ejemplos: x 5 9 x 4 3x 15 x 5 Propiedad aditiva de las ecuaciones Al sumar o restar un número en ambos lados de una ecuación, resulta en una ecuación equivalente. Propiedad multiplicativa de las ecuaciones Al multiplicar o dividir un número distinto de cero en ambos lados de la ecuación, resulta en una ecuación equivalente. Prof. José G. Rodríguez Ahumada 8 de 21
9 Resuelva: Ejemplo 1 5x x 47 5x 40 5x 5 x Use su calculadora para verificar: 5 [x] 8 [+] 7 [=] La solución de la ecuación es 8 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 9 de 21
10 Resuelva: Ejemplo 2 4x x x 20 4x x 5 Use su calculadora para verificar: 4 [x] 5 [-] 5 [=] La solución de la ecuación es 5 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 10 de 21
11 Ejemplo 3 Resuelva y redondee a la diez milésima más cercana: 3.25x x x 3.25x x x La solución de la ecuación es aproximadamente Prof. José G. Rodríguez Ahumada 11 de 21
12 Ejercicios #2 Resuelva las siguientes ecuaciones y verifique su solución: 1. 3x + 1 = y + 5 = x 3 = x - 6 = - 9 Solución: 4 Solución: 11 Solución: - 4 Solución: 3 5. Resuelva y redondee su solución a la milésima más cercana: 2.42x + 5 = 6.8 Solución aproximada: Prof. José G. Rodríguez Ahumada 12 de 21
13 Ejemplo 4 Resuelva 38 2x 10 Observe que el signo negativo O se queda 2x 10 2x 48 2x x La solución de la ecuación es 24 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 13 de 21
14 Ejercicios #3 Resuelva: x = x = 7 Solución: -1.5 Solución: Resuelva y redondee su solución a la décima más cercana: x = Solución aproximada: 5.3 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 14 de 21
15 Ejemplo 5 Resuelva: Observe que el signo negativo expresa que el O factor numérico es -1. Esto es, -1x = -x 3x x 3x 2x 155 x 20 x x 20 La solución de la ecuación es 20 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 15 de 21
16 Ejercicios #4 1. 8x + 3 = 6x n - 9 = 2n x + 5x - 9 = 3x + x + 6 Solución: 3 Solución: 4 Solución: 3 4. Resuelva la siguiente ecuación y redondee su solución a las milésima más cercana: 2.35t = - 2.6t t + 2.6t = t = t = Solución: Prof. José G. Rodríguez Ahumada 16 de 21
17 Resuelva: Ejemplo 6 3( x 10) 12 x 3x x 3x x x 18 2x 2 x Propiedad Distributiva Verifique: -3 [(] 9 [-] 10 [)] [enter] 12 [-] 10 [enter] La solución de la ecuación es 9 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 17 de 21
18 Ejercicios #5 Resuelve: 1. 5(3x - 1) 8x = 5x n 3(2n 1) = 6n - 4 (solución 8) (solución 1) Prof. José G. Rodríguez Ahumada 18 de 21
19 Resuelva: Ejemplo x 3 x ( x 3) 8( x) 4 8 2x - 24 = 3 + 8x 2x 8x = x = 27 6x x Prof. José G. Rodríguez Ahumada Multiplicar el mínimo común denominador La solución de la ecuación es: de 21
20 Ejemplo 8 Resuelva: 3x x x x 10( 2) 10( 1) x 20 x10 6x x x 30 5x 5 = 30 5 La solución de la ecuación es: 6 x 6 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 20 de 21
21 x x Ejercicios #6 (solución -12/5 ó -2 2/5 ó -2.4 (solución 16 2/3) 3 x 6 x 14 (solución 20) 4 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 21 de 21
Lección 2.3. Ecuaciones y Desigualdades Cuadráticas. 02/16/2017 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 23
Lección.3 Ecuaciones y Desigualdades Cuadráticas 0/16/017 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 3 Capítulo o Actividades.3 Sección 1.5 Ecuaciones Cuadráticas y Aplicaciones. Realice los ejercicios impares
Más detallesCapítulo 1. Numeración 1 Variables... 2 Números naturales... 2 Números enteros... 3 Números reales Ejercicios Orden y valor absoluto...
ÍNDICE Capítulo 1. Numeración 1 Variables... 2 Números naturales... 2 Números enteros... 3 Números reales... 3 Ejercicios... 5 Orden y valor absoluto... 6 Ejercicios... 7 Suma de números reales... 9 Reglas
Más detallesEcuaciones lineales en una variable. Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Ecuaciones lineales en una variable Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Qué es una ecuación? Una ecuación es una oración que expresa la igualdad
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable. Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Usamos los símbolos de una desigualdad son: ,, para representar
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable. Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Una desigualdad o inecuación usa símbolos como ,, para representar
Más detallesPreparación para Álgebra 1 de Escuela Superior
Preparación para Álgebra 1 de Escuela Superior Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Sec 3.5 3.6 Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Una desigualdad o inecuación usa símbolos como ,,
Más detallesGlosario. addition equation: ecuación de suma. factor: factor. multiplication: multiplicación
MULTIPLICATION A addition equation: ecuación de suma Una ecuación de suma es una oración numérica con un signo de igual para mostrar que dos cantidades tienen el mismo valor. Hay una suma en uno o en ambos
Más detallesUnidad 4 Lección 4.2. Funciones Racionales
Unidad 4 Lección 4. Funciones Racionales 0/6/06 Prof. José G. Rodríguez Ahumada de 4 Actividades 4. Referencias: Sección 4. Ceros Complejos; Vea Ejemplo, y 4 Sección 4.4 Funciones Racionales; vea Ejemplos,
Más detallesDesigualdades lineales en una variable. Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades lineales en una variable Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades o Inecuaciones Una desigualdad, es una oración
Más detallesChapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra
Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra Chapter 5 Rational Numbers and Equations En el capítulo 5 aprendiste a escribir, comparar y ordenar números racionales. Después aprendiste a sumar
Más detalles7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones. Prof. Kyria A. Pérez
7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones Prof. Kyria A. Pérez Estándares de contenido y expectativas N.SO.7.2.1- Modela la suma, Resta, multiplicación
Más detallesDesigualdades lineales en una variable. Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades lineales en una variable Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades o Inecuaciones Una inecuación o desigualdad,
Más detallesMATE3012 Lección 12. Funciones Logarítmicas. 1/19/2013 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 19
MATE30 Lección Funciones Logarítmicas /9/03 Prof. José G. Rodríguez Ahumada de 9 Actividades. Teto: Capítulo 6 - Sección 6.3 Logaritmos. Ejercicios de Práctica: Páginas 6, 7; problemas impares al 60; Use
Más detallesUniversidad de Puerto Rico en Aguadilla Departamento de Matemáticas PRONTUARIO
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla Departamento de Matemáticas PRONTUARIO Profesor : Nombre del Estudiante : Oficina : Sección : Horas de Oficina : Página Internet : http://math.uprag.edu I. Título
Más detallesUnidad 1 Lección 1.1. Conjunto de los Números Reales. 03/09/2013 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 22
Unidad 1 Lección 1.1 Conjunto de los Números Reales 03/09/2013 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 22 Actividad 1.1 Capítulo 1 - Section 1.1: Números Reales. Ejercicios de Práctica: Páginas 17 y 18 problemas
Más detallesEcuaciones lineales en una variable MATE 3001 Prof. Caroline Rodriguez
Ecuaciones lineales en una variable MATE 3001 Prof. Caroline Rodriguez Ecuaciones lineales en una variable (ecuaciones de grado 1) A continuación consideraremos técnicas para resolver ecuaciones lineales
Más detallesECUACIONES. Resuelve, con sentido común, las siguientes ecuaciones... 3º ESO. PARA PRACTICAR : LIBRO [ PÁG. 102 / Nº 2, 3, 4 ] mn
ECUACIONES Comprender el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones Resuelve, con sentido común, las siguientes ecuaciones... 3º ESO. PARA PRACTICAR : LIBRO [ PÁG. 102 / Nº 2, 3, 4 ] mn Estudiar en el
Más detallesMATE Dr. Pedro Vásquez UPRM. P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1/ 13
Dr. Pedro Vásquez UPRM P. Vásquez (UPRM) Conferencia 1/ 13 P. Vásquez (UPRM) Conferencia 2/ 13 Ecuaciones Ejemplos 1 La suma de tres números enteros positivos consecutivos es 50, halle los números. En
Más detallesOperaciones de números racionales
Operaciones de números racionales Yuitza T. Humarán Martínez Adapatado por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas Universidad de Puerto Rico en Arecibo El conjunto de los números racionales consiste
Más detallesLos Conjuntos de Números
Héctor W. Pagán Profesor de Matemática Mate 40 Debemos recordar.. Los conjuntos de números 2. Opuesto. Valor absoluto 4. Operaciones de números con signo Los Conjuntos de Números Conjuntos importantes
Más detallesMatemáticas. Matías Puello Chamorro. Algebra Operativa. 9 de agosto de 2016
Matemáticas Algebra Operativa Matías Puello Chamorro http://www.unilibrebaq.edu.co 9 de agosto de 2016 Índice 1. Introducción 3 2. Definiciones básicas del Algebra 4 2.1. Definición de igualdad............................
Más detallesCAPÍTULO 5: SISTEMAS DE ECUACIONES
CAPÍTULO 5: SISTEMAS DE ECUACIONES Fecha: Lección: Título del Registro de aprendizaje: Caja de herramientas 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. 39 Fecha: Lección: Título del Registro de
Más detallesNúmeros reales Conceptos básicos Conjuntos numéricos
Números reales Conceptos básicos Conjuntos numéricos En la presente sección se hace una revisión de los principales conjuntos númericos, que se necesitan en un primer curso de Matemática de nivel universitario.
Más detallesUnidad 2. Los números enteros.
Unidad 2. Los números enteros. Ubicación curricular en España: 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO. Objetos de aprendizaje: 2.1 Introducción a los números enteros. Expresar situaciones de la vida cotidiana en
Más detallesUNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CONCEPTOS ECUACIÓN es una igualdad entre dos epresiones algebraicas que contienen elementos desconocidos llamados incógnitas. RAÍZ O SOLUCIÓN de una
Más detallesCOLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN HATILLO, PUERTO RICO
MATERIA: Matemática 6to grado MES/AÑO: agosto septiembre 2015 LIBRO: Matemáticas para Crecer (Santillana) DIAS agosto 10-14 17-21 -escribirá en palabras los números. -escribirá números cardinales en notación
Más detallesLección 2.4. El Sistema de Coordenadas y La Ecuación de la Recta. 21/02/2017 Prof. José G. Rodríguez Ahumada. 1 de 24
Lección.4 El Sistema de Coordenadas La Ecuación de la Recta /0/07 Prof. José G. Rodríguez Ahumada de 4 Referencia: Actividades.4 Seccíón. Sistema de Coordenadas Cartesianas. Ejercicios de Práctica: 5-8.
Más detallesCapítulo 5. Los números reales y sus representaciones Pearson Education, Inc. Diapositiva 5-5-1
Capítulo 5 Los números reales y sus representaciones 2012 Pearson Education, Inc. Diapositiva 5-5-1 Capítulo 5: Los números reales y sus representaciones 5.1 Números reales, orden y valor absoluto 5.2
Más detallesEl ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales.
EL SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES Introducción El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales. Números tales como:1,3, 3 5, e,
Más detallesUna fracción decimal tiene por denominador la unidad. Número decimal. Es aquel que se puede expresar mediante una fracción
Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. Número decimal decimal. Es aquel que se puede expresar mediante una fracción Consta de dos partes: entera y decimal.
Más detallesMatemáticas Nivel 4 (con QuickTables)
Matemáticas Nivel 4 (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesÁlgebra y Trigonometría
Álgebra y Trigonometría Conceptos fundamentales del Álgebra Universidad de Antioquia Departamento de Matemáticas 1. Números Reales El conjunto de los números reales está constituido por diferentes clases
Más detallesCOLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN HATILLO, PUERTO RICO
MATERIA: Matemática 5to grado MES/AÑO: agosto septiembre 2015 LIBRO: Matemáticas para Crecer (Santillana) -reconocerá, leerá, escribirá y -Inicio de clases Comparar y ordenar Repasar temas: representará
Más detallesRige a partir de la convocatoria
TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRÁN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA: I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta Este documento está elaborado con
Más detallesCurso º ESO. UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón
2º ESO UNIDADES 6 Y 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y ECUACIONES Departamento de Matemáticas IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Lenguaje algebraico. Normas y Traducción
Más detallesPrimaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables)
Primaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED.
. G r e d o s S a n D i e g o V a l l e c a s CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMERA EVALUACIÓN El Sistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal. Lectura y escritura
Más detalles1. Introducción. Fundación Uno. Ejercicio Reto. ENCUENTRO # 33 TEMA: Exponenciales y Logaritmos CONTENIDOS: 1. Ecuaciones Exponenciales.
ENCUENTRO # 33 TEMA: Exponenciales y Logaritmos CONTENIDOS: 1. Ecuaciones Exponenciales. (a) Leyes de los Exponentes (b) Como resolver ecuaciones exponenciales Ejercicio Reto 1. Si a y b las soluciones
Más detallesLección 2.4. Funciones Polinómicas. 08/10/2013 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 24
Lección.4 Funciones Polinómicas 08/10/013 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 4 Actividades.4 Referencia Texto: Seccíón 3.6 Funciones Cuadráticas; Ejercicios de Práctica: Problemas impares 13-1, 37-41
Más detallesUNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN es una igualdad entre dos epresiones algebraicas que contienen elementos desconocidos llamados incógnitas. RAÍZ O SOLUCIÓN de una ecuación
Más detallesModalidad virtual. Matemática
EXPRESIONES ALGEBRAICAS, FÓRMULAS, ECUACIONES 1 En matemática es habitual trabajar con relaciones numéricas en las que una o más cantidades son desconocidas. Estas cantidades se denominan incógnitas o
Más detallesRESUMEN DE CONCEPTOS
RESUMEN DE CONCEPTOS 1º ESO MATEMÁTICAS NÚMEROS NATURALES (1) Múltiplo de un número: Un número es múltiplo de otro si el segundo está contenido en el primero un número exacto de veces. Ejemplo: 16 es múltiplo
Más detallesFISICA I Repaso. Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno; ni es bueno el maestro (Proverbio Chino)
Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno; ni es bueno el maestro (Proverbio Chino) Profesor: Cazzaniga, Alejandro J. Física I E.T.N : 28 - República Francesa Pág. 1 de 9 Conjuntos numéricos
Más detallesUnidad 1 Lección 1.2. Funciones Logarítmicas. 23/04/2014 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 19
Unidad Lección. Funciones Logarítmicas /04/04 Prof. José G. Rodríguez Ahumada de 9 Actividades. Referencias: Capítulo 4 - Sección 4. Funciones Logarítmicas; Ejercicios de Práctica: Páginas 49, 50 y 5:
Más detallesCOMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE M A T E M ÁTICAS DE SEXTO
1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es COMPETENCIA S Y DE M A T E M ÁTICAS DE SEXTO ÍNDICE
Más detallesLección 8: Potencias con exponentes enteros
GUÍA DE MATEMÁTICAS III Lección 8: Potencias con exponentes enteros Cuando queremos indicar productos de factores iguales, generalmente usamos la notación exponencial. Por ejemplo podemos expresar x, como
Más detallesORDEN DE LAS OPERACIONES y 3.1.2
ORDEN DE LAS OPERACIONES.. y.. Cuando a los estudiantes se les da una expresión como + por primera vez, algunos estudiantes piensan que la respuesta es y algunos piensan que la respuesta es. Por esta razón
Más detallesMÓDULO 4: HERRAMIENTAS
MÓDULO 4: HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS PARA FÍSICA (PARTE II). Física Ecuaciones. Operaciones. Fracciones. Despeje. UTN Facultad Regional Trenque Lauquen 27/01/2015 MÓDULO 4: HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS PARA
Más detallesAritmética para 6.º grado (con QuickTables)
Aritmética para 6.º grado (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesax 2 + bx + c = 0, con a 0
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Las ecuaciones de segundo grado son de la forma: a + bx + c = 0, con a 0 1. Identificación de coeficientes: Al empezar con las ecuaciones de segundo grado, resulta
Más detallesComparación y Orden: El termómetro marca -3ºC a la tarde y 7ºC a la noche, la temperatura, bajó o subió? Ubiquemos esos valores en la recta numérica:
Números Enteros: En nuestro país tenemos un relieve montañoso al oeste y llano al este. Esto da por resultado una pendiente general del terreno hacia el Océano Atlántico. Pero la tierra se extiende bajo
Más detallesUNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS El conjunto de los números complejos fue creado para poder resolver algunos problemas matemáticos que no tienen solución dentro del conjunto de los números reales. Por ejemplo
Más detallesPreparación matemática para la física universitaria
Preparación matemática para la física universitaria Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares. Plan
Más detallesPrimaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables)
Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios
Más detallesPROPIEDADES DE LA POTENCIA y 3.1.2
Capítulo PROPIEDADES DE LA POTENCIA.. y.. Por lo general, simplificar una epresión que contiene eponentes significa eliminar los paréntesis y eponentes negativos, de ser posible. A continuación se mencionan
Más detallesEL LENGUAJE ALGEBRAICO
LENGUAJE ALGEBRAICO Guillermo Ruiz Varela - PT EL LENGUAJE ALGEBRAICO Hasta ahora siempre hemos trabajado en matemáticas con números y signos, es lo que se llama lenguaje numérico. A partir de ahora, vamos
Más detallesCurso 1 de Matemáticas para Escuela Intermedia
Curso 1 de Matemáticas para Escuela Intermedia Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales
Más detallesTEMA Nº 1. Conjuntos numéricos
TEMA Nº 1 Conjuntos numéricos Aprendizajes esperados: Utilizar y clasificar los distintos conjuntos numéricos en sus diversas formas de expresión, tanto en las ciencias exactas como en las ciencias sociales
Más detallesCuando se enumeran todos los elementos que componen el conjunto. A = { 1, 2, 3, 4, 5 }
LOS NÚMEROS REALES TEMA 1 IDEAS SOBRE CONJUNTOS Partiremos de la idea natural de conjunto y del conocimiento de si un elemento pertenece (* ) o no pertenece (* ) a un conjunto. Los conjuntos se pueden
Más detallesPreparación para Álgebra universitaria con trigonometría
Preparación para Álgebra universitaria con trigonometría Este curso cubre los siguientes temas. Usted puede personalizar la gama y la secuencia de este curso para satisfacer sus necesidades curriculares.
Más detallesTEMA 1 LOS NÚMEROS REALES
TEMA 1 LOS NÚMEROS REALES 1.1 LOS NÚMEROS REALES.-LA RECTA REAL Los NÚMEROS RACIONALES: Se caracterizan porque pueden expresarse: En forma de fracción, es decir, como cociente b a de dos números enteros:
Más detallesMatemáticas B 4º E.S.O.- Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas. 1
Matemáticas B 4º E.S.O.- Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas. 1 ECUACIONES INECUACIONES Y SISTEMAS ECUACIONES Una ecuación es una propuesta de igualdad en la que interviene alguna letra llamada incógnita.
Más detallesCONCRECIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso: PRIMERO de BACHILLERATO CIENCIAS Asignatura: MATEMÁTICAS I Profesor: ALFONSO BdV
CONCRECIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso: PRIMERO de BACHILLERATO CIENCIAS Asignatura: MATEMÁTICAS I Profesor: ALFONSO BdV 1. Números reales. Aritmética y álgebra 1.1. Operar con fracciones de números
Más detallesNombre del estudiante: Grupo: Hora: Salón:
Instituto Tecnológico de Saltillo. Cuadernillo de Ejercicios de Álgebra. CURSO DE NIVELACIÓN DE ÁLGEBRA 2013 Nombre del estudiante: Grupo: Hora: Salón: CONTENIDO DEL CUADERNILLO. UNIDAD NÚMEROS REALES.
Más detallesAlfredo González. Beatriz Rodríguez Pautt. Carlos Alfaro
Alfredo González Beatriz Rodríguez Pautt Carlos Alfaro FERNANDO DAVID ANILLO 1 1. Números reales... 03 2. Transformación de un decimal a fracción 05 3. Propiedades de los números reales. 6 4. Propiedades
Más detallesUnidad #1: DESIGUALDAD o inecuaciones COLEGIO BENIGNO TOMÁS ARGOTE UNIDAD # 1
ÁREA: Algebra COLEGIO BENIGNO TOMÁS ARGOTE UNIDAD # 1 ASIGNATURA: Matemática. NIVEL: Duodécimo grado ( CIENCIAS ) PROFESOR: José Alexander Echeverría Ruiz TRIMESTRE: I TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: 1.
Más detallesEje temático: Álgebra y funciones Contenidos: Raíces cuadradas y cúbicas - Racionalización Ecuaciones irracionales. Nivel: 3 Medio
Eje temático: Álgebra y funciones Contenidos: Raíces cuadradas y cúbicas - Racionalización Ecuaciones irracionales. Nivel: 3 Medio Raíces 1. Raíces cuadradas y cúbicas Comencemos el estudio de las raíces
Más detallesUNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS
UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES Distinguir las distintas interpretaciones de una fracción. Reconocer fracciones equivalentes. Amplificar fracciones. Simplificar fracciones hasta obtener la fracción irreducible.
Más detallesECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE 1.2. Milena R. Salcedo Villanueva Mate Copyright Cengage Learning. All rights reserved.
1.2 ECUACIONES LINEALES EN UNA VARIABLE Milena R. Salcedo Villanueva Copyright Cengage Learning. All rights reserved. OBJETIVOS Identificar diferentes tipos de ecuaciones Resolver ecuaciones lineales en
Más detallesTEMA 1 LOS NÚMEROS REALES
TEMA 1 LOS NÚMEROS REALES 1.1 LOS NÚMEROS REALES.-LA RECTA REAL Los NÚMEROS RACIONALES: Se caracterizan porque pueden expresarse: En forma de fracción, es decir, como cociente b a de dos números enteros:
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO ÁREA: MATEMÁTICAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO ÁREA: MATEMÁTICAS TEMA 1. ÁLGEBRA Parte de las Matemáticas que se dedica en sus aspectos más elementales. A
Más detallesCumple parcialmente los estándares de logro alternativos (Grado 3)
Descripciones de los niveles de logro (ALD, siglas en inglés) de la Prueba de Destrezas Académica de Minnesota (MTAS, siglas en inglés) en matemáticas Grados 3 a 8 Grado 3 No cumple los estándares de logro
Más detallesFICHAS REPASO 3º ESO. Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo y después se aplican las reglas de la suma.
FICHAS REPASO º ESO OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al prescindir del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de es y el valor absoluto
Más detallesMatemáticas Nivel 6. Plan de estudios (370 temas)
Matemáticas Nivel 6 Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales pueden personalizar
Más detallesAlACiMa Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas PR Math and Science Partnership (PR-MSP) Actividad Matemática Nivel 10 al 12
AlACiMa Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas PR Math and Science Partnership (PR-MSP) Actividad Matemática Nivel 10 al 1 Título: Autor: Reyes Nivel: 10-1 Objetivo: Lograr que los estudiantes
Más detallesUNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD. Los elementos del conjunto IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...} se denominan números
GUÍA Nº 2 UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS NÚMEROS NATURALES (ln) Los elementos del conjunto IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...} se denominan números naturales NÚMEROS ENTEROS (Z) Los elementos
Más detallesQue es la Aritmetica?
Que es la Aritmetica? La Aritmética es una rama de las matemáticas que se encarga de estudiar las estructuras numéricas elementales, asi como las propiedades de las operaciones y los números en si mismos
Más detalles5.1 Números Reales Mate 3041 Milena Salcedo V. Copyright Cengage Learning. All rights reserved.
5.1 Números Reales Mate 3041 Milena Salcedo V R Copyright Cengage Learning. All rights reserved. Números Reales Números Naturales: N = 1,2,3, Números Enteros no negativos (Cardinales): 0,1,2,3, Números
Más detallesNúmeros. 1. Definir e identificar números primos y números compuestos.
MINIMOS DE MATEMÁTICAS DE 2º DE E.S.O. 1. Divisibilidad Números 1. Definir e identificar números primos y números compuestos. 2. Manejar con soltura el vocabulario propio de la divisibilidad: a es múltiplo/divisor
Más detallesGrado Programa de 1922 Programa de 1940 Programa de 1961 Programa de 1972 Programa de 1993
Anexo Anexo Los números decimales en los programas de Educación Primaria Grado Programa de 1922 Programa de 1940 Programa de 1961 Programa de 1972 Programa de 1993 1 2 3 4 Introducción al estudio de las
Más detallesNUMEROS ENTEROS ( Z)
NUMEROS ENTEROS ( Z) En N la resta sólo está definida si el minuendo es mayor o igual al sustraendo. Para que dicha operación no sea tan restringida se creó el conjunto de enteros negativos ( notado por
Más detallesCAPÍTULO 3: PORCIONES Y NÚMEROS ENTEROS
CAPÍTULO 3: PORCIONES Y NÚMEROS ENTEROS Fecha: Caja de herramientas 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. 22 Capítulo 3: Porciones y números enteros Fecha: 23 2014 CPM Educational Program.
Más detallesECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES)
Echa un vistazo a esta situación. ECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES) El domingo, Leonardo caminó 4 unidades. El lunes, Leonardo caminó un tercio de lo que caminó el martes. El caminó un total de 12 unidades
Más detallesColegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas. Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado
Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Mapa curricular Pre-Algebra 7 mo grado periodo contenido Suma
Más detallesOBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Polinomios INTRODUCCIÓN Son múltiples los contextos en los que aparecen los polinomios: fórmulas económicas, químicas, físicas, de ahí la importancia de comprender el concepto de polinomio y otros asociados
Más detallesNúmeros reales Conceptos básicos Algunas propiedades
Números reales Conceptos básicos Algunas propiedades En álgebra es esencial manejar símbolos con objeto de transformar o reducir expresiones algebraicas y resolver ecuaciones algebraicas. Debido a que
Más detallesCOLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍOD DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍOD DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS GRADO: 5 ASIGNATURA: Matemática PERIODO: I PROFESOR: María Raquel Vigil. UNIDAD Nº 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: JUGUEMOS CON
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS El Sistema de numeración decimal
Más detalles001. Interpreta correctamente códigos (teléfonos, matrículas, NIF ).
3.2.4 Criterios específicos de evaluación. 001. Interpreta correctamente códigos (teléfonos, matrículas, NIF ). 002. Calcula el total de elementos que se puedan codificar con una determinada clave. 003.
Más detallesFUNDAMENTOS NUMÉRICOS SEMANA 4
FUNDAMENTOS NUMÉRICOS SEMANA 4 ÍNDICE INECUACIONES Y DESIGUALDADES... 3 APRENDIZAJES ESPERADOS... 3 INTRODUCCIÓN... 3 INECUACIONES... 4 REGLAS DE LAS DESIGUALDADES... 4 INECUACIONES LINEALES... 5 INECUACIONES
Más detallesSISTEMAS NUMÉRICOS. Conocer los diferentes sistemas numéricos y su importancia en la informática y la computación
SISTEMAS NUMÉRICOS OBJETIVO GENERAL Conocer los diferentes sistemas numéricos y su importancia en la informática y la computación OBJETIVOS ESPECÍFICOS Distinguir los sistemas de numeración Identificar
Más detallesCOLEGIO EPISCOPAL SANTÍSIMA TRINIDAD PONCE, PUERTO RICO PRONTUARIO
COLEGIO EPISCOPAL SANTÍSIMA TRINIDAD PONCE, PUERTO RICO 2013-2014 PRONTUARIO Título del curso: Valor: Profesor: Número de horas: Pre-requisito: Descripción del curso: Objetivos del curso: Álgebra I 1 crédito
Más detalles3.5 NÚMEROS COMPLEJOS
64 CAPÍTULO Funciones polinomiales y racionales.5 NÚMEROS COMPLEJOS Operaciones aritméticas con números complejos Raíces cuadradas de números negativos Soluciones complejas de ecuaciones cuadráticas Vea
Más detallesMó duló 06: Á lgebra Elemental II
INTERNADO MATEMÁTICA 016 Guía para el Estudiante Mó duló 06: Á lgebra Elemental II Objetivo: Factorizar expresiones algebraicas y generalizar la operatoria de fracciones por medio del álgebra, que le permita
Más detallesUnidad didáctica 1. Operaciones básicas con números enteros
Unidad didáctica 1 Operaciones básicas con números enteros 1.- Representación y ordenación de números enteros Para representar números enteros en una recta hay que seguir estos pasos: a) Se dibuja una
Más detallesSimple Solutions Mathematics Nivel 2. Nivel 2. Páginas de Ayuda y Quién sabe?
Nivel 2 y Quién sabe? 147 Vocabulario Operaciones aritméticas Addition (suma) Cuando combinas números, sumas. El signo + significa sumar. La respuesta para un ejercicio de adición se llama suma. Ejemplo:
Más detallesCOLEGIO DE LA IGLESIA EVANGELICA EL DIOS DE ISRAEL GUION DE CLASE. Profesor Responsable: Santos Jonathan Tzun Meléndez.
COLEGIO DE LA IGLESIA EVANGELICA EL DIOS DE ISRAEL GUION DE CLASE Profesor Responsable: Santos Jonathan Tzun Meléndez. Grado: 7º Grado A y B Asignatura: Matemática Tiempo: Periodo: UNIDAD 2. OPEREMOS CON
Más detallesTexto requerido: Matemáticas CCSS, Glencoe McGraw-Hill 2015 Volumen 1 y Volumen 2 ISBN: (Volumen 2)
Academia Santa Rosa Matemáticas Sexto grado Agosto 2016-Mayo 2017 I. Introducción y descripción del Curso El curso de Matemáticas de sexto grado, presenta los conceptos y principios fundamentales, con
Más detallesEcuaciones cuadráticas Resolver ecuaciones cuadráticas fórmula cuadrática y casos especiales
Ecuaciones cuadráticas Resolver ecuaciones cuadráticas fórmula cuadrática y casos especiales Departamento de Matemáticas Universidad de Puerto Rico - Arecibo Ecuación cuadrática en forma general Una ecuación
Más detalles