Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Ingeniería

Transcripción

1 Rubrica para mapa mental Ideas principales Categorización y organizador gráfico Elementos visuales Las ideas más importantes del fueron contempladas al igual que las relaciones existentes entre sus contenidos de manera sintetizada. Las categorías elegidas permiten sintetizar la. Tiene orden, permite una lectura clara y lógica de los conceptos y están conectados mediante elementos gráficos ilustraciones son ordenados y precisos, se combinan perfectamente La mayoría de las ideas más importantes del fueron contempladas. Las categorías elegidas permiten sintetizar casi toda la. Le falta claridad en la organización ordenados ni precisos y rara vez se combinan del trabajo y del de No se reflejan las ideas principales del. Las categorías elegidas no permiten sintetizar la y no permite comparar ideas ordenados ni precisos y no se combinan con el texto para mejorar

2 Rubrica para mapa conceptual Análisis de la Categorización y organizador gráfico Elementos visuales Las ideas más importantes del fueron contempladas al igual que las relaciones existentes entre sus contenidos de manera sintetizada. principal, agrupa los conceptos y los jerarquiza de los general a lo especifico apropiadamente; usa palabras de enlace y formas ilustraciones son ordenados y precisos, se combinan perfectamente La mayoría de las ideas más importantes del fueron contempladas. principal, pero no agrupa los conceptos ni los jerarquiza de lo general a lo específico, no utiliza apropiadamente las palabras de enlaces y proposiciones. ordenados ni precisos y rara vez se combinan del trabajo y del de No se reflejan las ideas principales del. No presenta el concepto principal, ni agrupa los conceptos, no los jerarquiza y no hace enlaces. ordenados ni precisos y no se combinan con el texto para mejorar

3 Rubrica para mapa conceptual y cuadro sinóptico Análisis de la Categorización y organizador gráfico Elementos visuales Las ideas más importantes del fueron contempladas al igual que las relaciones existentes entre sus contenidos de manera sintetizada. principal, agrupa los conceptos y los jerarquiza de los general a lo especifico apropiadamente; usa palabras de enlace y formas ilustraciones son ordenados y precisos, se combinan perfectamente La mayoría de las ideas más importantes del fueron contempladas. principal, pero no agrupa los conceptos ni los jerarquiza de lo general a lo específico, no utiliza apropiadamente las palabras de enlaces y proposiciones. ordenados ni precisos y rara vez se combinan del trabajo y del de No se reflejan las ideas principales del. No presenta el concepto principal, ni agrupa los conceptos, no los jerarquiza y no hace enlaces. ordenados ni precisos y no se combinan con el texto para mejorar

4 Rubrica para cuadro comparativo Análisis de la Semejanzas y diferencias Representación de la Identifica todos los elementos de comparación. Las características elegidas son suficientes y pertinentes. Identifica de manera clara y precisa las semejanzas y diferencias entre los elementos comparados Se presentan los elementos centrales y sus relaciones en forma clara y precisa Faltan algunos elementos esenciales para la comparación. Sin embargo, las características son mínimas Identifica varias de las semejanzas y diferencias entre los elementos comparados Se presentan elementos solicitados aunque no es del todo claro y preciso del trabajo y del de No enuncia los elementos ni las características a comparar No identifica las semejanzas y diferencias de los elementos comparados No se muestran los elementos a los que hace alusión el

5 Rubrica para trabajos escritos Contenido Redacción Ortografía Bibliografía Presenta todos los s con profundidad y de manera sintetizada.. Redacta de manera clara y precisa. No tiene faltas de ortografía. Incluye más de tres fuentes de con todos sus datos. Presenta la mayor parte de los s, pero no sintetiza lo suficiente.. Su redacción carece de claridad y precisión. Tiene de una a tres faltas de ortografía por cuartilla. Incluye sólo una fuente de con todos sus datos. No presenta el contenido completo. Su capacidad de síntesis fue insuficiente No realiza la. Su redacción no es buena, le cuesta trabajo expresar sus ideas de manera escrita. Tiene más de tres faltas de ortografía por cuartilla No cita ni utiliza fuentes de.

6 Rubrica para exposiciones en equipo ASPECTOS A EVALUAR 2.5 puntos 1 punto 0 puntos Trabajo en Equipo Dicción, Léxico, No lectura Ortografía / Texto visible Ejemplos Se ve que trabajaron todos los integrantes del equipo. Ningún alumno lee y todos los integrantes del equipo hablan de forma correcta. Solo tiene un error ortográfico y la ayuda visual se puede ver a la perfección. Contiene al menos un ejemplo y es explicado de forma clara. Se nota que al menos uno de los integrantes no trabajo en equipo. Al menos dos integrantes leen la exposición. Tiene al menos dos errores ortográficos y la ayuda visual no es del todo visible. Contiene al menos un ejemplo, pero la explicación no es clara. No se muestra el trabajo en equipo Todos los integrantes leen la exposición. Tiene más de dos errores ortográficos, y la ayuda visual es imperceptible. No tiene ejemplos