Curso de: Inglés Nivel A2 Pre-Intermedio

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1 Curso de: Inglés Nivel 2 Pre-Intermedio

2 INGLÉS Nivel 2 - Pre-Intermedio Ofimática Duración: 120 horas Objetivos Otorgar al alumno/a una formación del idioma inglés a nivel de un segundo curso, que le permita utilizar el idioma para relacionarse correctamente con otras personas en forma oral o escrita, por ejemplo para mantener una conversación, utilizarlo en un viaje, o en actividades profesionales. quien va dirigido El curso está dirigido a personas que, teniendo un nivel básico del idioma inglés, quieran superar su nivel y lograr un nivel preintermedio, para utilizarlo en ámbitos personales o profesionales. Otras características Material didáctico completo en pdf: Libro y Ejercicios Horarios de mañana y tarde Plazo de realización Entre 2 y 4 meses según dedicación Por ejemplo 4 meses a 8 hrs/semana Recursos online disponibles Horas de dedicación libres Diploma y certificado Descripción Con este curso, el participante será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes, a saber, información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc. simismo sabrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabrá describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. El curso dota a los alumnos/as de los conocimientos necesarios para, si lo desea, poder presentarse al examen KET (Key English Test) acreditativo de su nivel certificable por la Universidad de Cambridge. demás equivale al 2º curso nivel básico de la Escuela Oficial de Idiomas. El curso está compuesto por lecciones teórico-prácticas, más un importante grupo de actividades prácticas adicionales, que guían al alumno/a desde cero hasta alcanzar un nivel de destreza profesional. La metodología aplicada, Blended Learning, permite personalizar el aprendizaje, siendo el propio alumno/a bajo la guía de su tutor, el que decide sus horas de dedicación al curso (no hay límite máximo), su horario de asistencia a clases y las tareas que quiera o pueda desarrollar en casa. Es decir ZPE adapta el curso y su correspondiente carga lectiva a las necesidades específicas del alumnado, flexibilidad que le permite al estudiante compatibilizar su actividad estudiantil con sus demás actividades de forma muy cómoda. Los ejercicios incluyen gramática, lectura, pronunciación, escritura y conversación y su cobertura es lo suficientemente amplia como para que el estudiante vaya progresando en el aprendizaje del idioma en forma satisfactoria. La metodología empleada enfatiza el trabajo práctico sobre el teórico, primando las clases conversacionales. Gran Vía 40, 1ª y 2ª Planta contacto@azpe.es MDRID Telf Callao Gran Vía

3 INGLÉS Nivel 2 - Pre-Intermedio Duración: 120 horas PRTE 1 UNIDD 1 Tener un accidente Objetivos: introducir y reciclar el vocabulario, las funciones y las estructuras gramaticales a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los estudiantes con los elementos del vocabulario. Las estructuras y funciones introducidas incluyen los verbos modales 'can' y 'can not' para habilidad, intercambiando números de teléfono y direcciones y las preposiciones de lugar: over, on, in. La entrada de vocabulario se centra en ropa y colores a través de actividades como la asociación de oraciones y palabras con las imágenes correspondientes, ejercicios de escucha de relleno-relleno, la práctica de escucha a través de la ortografía y la práctica de pronunciación con escuchar y repetir los ejercicios, así como la práctica de escribir oraciones. Un robo Objetivos: introducir y reciclar vocabulario y estructuras, así como practicar la pronunciación a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir actividades y escuchar y repetir palabras o expresiones. Esta lección introduce las expresiones básicas del teléfono, así como la práctica de 'puede' y 'no puede' por la capacidad, el presente simple y las preposiciones de lugar. Las actividades incluyen la asociación de oraciones y palabras con las imágenes correspondientes, ejercicios de escucha de rellenorelleno, práctica de ortografía y práctica de pronunciación mediante la escucha y la repetición. Puedo ayudarte? Objetivos: revisar y consolidar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como la escucha para completar las lagunas, la escucha dirigida por el estudiante con nuevos elementos de vocabulario, la práctica de escuchar con ejercicios de ortografía y pronunciación con ejercicios de escucha y repetición. Las estructuras y las funciones incluyen: los verbos modales "can" y "can not" utilizados para habilidad, permiso y posibilidad, intercambio de información personal como números de teléfono y direcciones, las preposiciones de lugar: over, on, in y todas las formas del presente simple. La sección de vocabulario se centra en la ropa y las expresiones básicas del teléfono. Las actividades de esta lección incluyen la asociación de frases y palabras con sus correspondientes imágenes, práctica de escuchar con ejercicios de llenado de huecos, escucha dirigida por el estudiante con clic en el vocabulario, práctica de ortografía, práctica de pronunciación a través de la escucha y repetición, frases. Unidad 2 En la estación de policía Objetivos: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociación de palabras / oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los alumnos con los elementos del vocabulario. Las estructuras y funciones se centran en las descripciones físicas y la sección de vocabulario sigue centrándose en la ropa, los meses y los años. Las actividades de esta lección incluyen la asociación de frases y palabras con sus correspondientes imágenes y comprensión del diálogo. Qué aspecto tiene? Objetivos: introducir y practicar gramáticas y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / frases-imágenes, elección de la palabra correcta en un contexto de

4 conjunto, escucha y repetición, etc. Las estructuras y funciones incluyen el orden de los adjetivos y todos formas del presente simple. La entrada de vocabulario continúa el tema de la ropa y las descripciones físicas. Las actividades en esta lección son la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, ejercicios de escucha de llenado de huecos, escucha dirigida por el estudiante haciendo clic en el vocabulario, práctica de escucha con un ejercicio de ortografía y práctica de pronunciación con la oportunidad de escuchar y repetir una hablante nativo así como práctica de la lectura con un ejercicio para emparejar preguntas y respuestas. Lo conoces? Objetivos: consolidar y revisar la gramática, el vocabulario y las estructuras cubiertas a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / oraciones, actividades de escuchar y escribir, elegir la palabra o opción correcta, completar las oraciones, etc. revisado son el orden de los adjetivos, todas las formas del presente simple, así como hablar de las edades. Hay una revisión del vocabulario de ropa y descripciones físicas y revisión y extensión de números. Las actividades en esta sección incluyen la asociación de frases y palabras con sus correspondientes imágenes, ejercicios de escucha de llenado de huecos, escucha dirigida por el estudiante haciendo clic en el vocabulario, práctica con ortografía, práctica de pronunciación con un ejercicio para escuchar y repetir, hacer coincidir preguntas y respuestas, doblaje de la película y la elección de frases sinónimas. Unidad 3 Mañana es mi cumpleaños Objetivos: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociación de palabras / oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los alumnos con los elementos del vocabulario. Las actividades de esta lección son la asociación de oraciones y palabras con sus correspondientes imágenes, escuchadas por los estudiantes y las palabras coincidentes de dos columnas. Presentando a mi familia Objetivos: introducir y practicar gramáticas y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / oraciones-imágenes, escucha y repetición, escucha y escritura, etc. Estructuras y funciones cubiertas son: adverbios de frecuencia, todas las formas del presente simple con la adición de nuevos verbos, todas las formas de 'tienen' y preposiciones de lugar: on, under, next to, delante de. La sección de vocabulario revisa los días de la semana, las descripciones físicas, así como las relaciones y la familia. Hay actividades basadas en la asociación de oraciones y palabras con sus correspondientes imágenes y escucha y repetición. Qué pasa? Objetivos: revisar y consolidar la gramática, el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como elegir la palabra o opción correcta, completar las oraciones, doblar la película, etc. Estructuras y funciones cubiertas incluyen adverbios de frecuencia, todas las formas del presente simple incluyendo nuevos verbos, todas las formas de tener y preposiciones de lugar: on, under, next to e in front of. El vocabulario continúa concentrándose en descripciones físicas, relaciones y familia, revisión de los días de la semana. Las actividades de esta lección son la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, la elección de la palabra o opción correcta en un contexto dado, el doblaje de la película y la elección de frases sinónimas. Unidad 4 La quinta carrera anual Objetivos: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociación de palabras / oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los alumnos con los elementos del vocabulario. El vocabulario

5 se centra en los lugares en la ciudad y las direcciones básicas. Las actividades incluyen la asociación de frases y palabras con imágenes correspondientes y comprensión del diálogo. Como llego hasta ahí? Objetivos: introducir y practicar la gramática, el vocabulario y las estructuras funcionales a través de una serie de ejercicios interactivos como la asociación de palabras / frases-palabras, escuchar y repetir, escuchar y escribir, etc. Las estructuras y funciones cubiertas en esta lección son preposiciones de movimiento y la forma positiva del imperativo. El vocabulario continúa el tema de los lugares en la ciudad y las direcciones básicas, así como la introducción de expresiones con ir: subir, bajar y entrar. Las actividades de esta sección se basan en la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escucha de brechas, escucha dirigida por el alumno, práctica de ortografía, ejercicios de pronunciación utilizando la escucha y la repetición, las preguntas y respuestas coincidentes y la elección múltiple. Girar a la izquierda! Objetivos: consolidar y revisar gramática, vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como elegir la palabra correcta, doblar la película, etc. Las estructuras y funciones cubiertas son: las preposiciones y el imperativo. Vocabulario: lugares en la ciudad, direcciones básicas y expresiones con ir: subir, bajar y entrar. Las actividades incluyen: la asociación de frases y palabras con imágenes correspondientes, escuchando llenar las lagunas, la escucha dirigida por el estudiante, seleccionando el vocabulario, la ortografía, la práctica de pronunciación escuchando y repitiendo, haciendo coincidir preguntas y respuestas, doblando la película, y la opción múltiple. Unidad 5 Cuidando a su perro Objetivos: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociación de palabras / oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los alumnos con los elementos del vocabulario. La sección de vocabulario introduce algunas expresiones comunes: 'Supongo que sí', 'pobre', 'alguien' y 'alguien' y las actividades incluyen la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escuchando un diálogo y comprensión del diálogo. No comas eso! Objetivos: introducir, estudiar y practicar la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar frases y palabras con imágenes, escribir frases y práctica de pronunciación, etc. Las estructuras y funciones amplían la capacidad del alumno para dar instrucciones e introducir el lenguaje necesario para expresar la prohibición a través de imperativos negativos. Otro input incluye cuantificadores: 'un poco', 'un poco', 'mucho', cualquier ',' suficiente ', acuerdo negativo usando' cualquiera 'y expresando la frecuencia: una, dos o tres veces. El vocabulario introducido complementa estas funciones con el lenguaje utilizado para dar instrucciones y hablar de prohibiciones. Las actividades de esta lección incluyen la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escucha dirigida por el estudiante, práctica de ortografía y pronunciación mediante la escucha y la repetición. Eso es suficiente Objetivos: consolidar y revisar la gramática, el vocabulario y las estructuras cubiertas en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, elegir la palabra o frase correcta y doblar la película. Las estructuras y funciones revisadas son: dar instrucciones, expresar la prohibición usando imperativos negativos, cuantificadores: 'unos pocos', 'un poco', 'muchos', 'muchos', 'cualesquiera', 'o' y expresar la frecuencia usando: una, dos, tres veces. Hay una revisión del vocabulario necesario para dar instrucciones y para hablar de prohibiciones. Las actividades de esta sección incluyen: la asociación de frases y palabras con las imágenes correspondientes, escuchando elegir la opción correcta, comprensión auditiva verdadera o falsa, escuchando rellenar las lagunas, escogiendo frases sinónimas y doblando la película. Una buena 'cuppa' - Comprensión de lectura En esta lección los estudiantes leen y escuchan un pasaje escrito sobre cómo se preparan el té y el café en el Reino Unido y su importancia en la cultura británica. Después de leer, los estudiantes contestan una

6 serie de preguntas que siguen un orden secuencial y sacan sus habilidades sobre la lectura activa. Se pide a los lectores que examinen el pasaje para el significado general, detalles particulares e inferencias lógicas. La actividad sugerida se centra en hacer coincidir una declaración con su sección correspondiente, se proporciona un ejemplo. l practicar la lectura activa y efectiva, los estudiantes adquieren habilidades cognitivas fuertes como atención, análisis auditivo, mezcla de sonido, segmentación de sonido, memoria, velocidad de procesamiento y visualización. Unidad 6 Cuál es su número de vuelo? Objetivos: revisar el contenido del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos incluyen doblaje de la película, comprensión del diálogo, la realización de oraciones y el llenado de las lagunas. Esta lección ofrece una revisión completa de los temas, estructuras y funciones cubiertos en las lecciones anteriores, tales como: "tener", hablar de la familia, direcciones, lugares en una ciudad y pedir más información. El vocabulario revisado incluye: descripciones físicas, familia y relaciones. Las actividades incluyen: ver y doblar una película, comprensión auditiva - elegir la opción correcta, formar oraciones y rellenar las lagunas. Hay mucho trabajo! Objetivos: revisar el contenido del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Los ejercicios interactivos incluyen: elegir la palabra correcta, comprensión auditiva verdadera o falsa, leer y ordenar, escuchar para llenar las lagunas, etc. La revisión de estructuras y funciones abarca: 'tienen', hablando de la familia, direcciones, lugares en una ciudad, pidiendo más información, posesivos, imperativos y preposiciones. El vocabulario revisado sigue los mismos temas de descripciones físicas, familia y relaciones. En el aeropuerto - Vocabulario adicional Esta lección proporciona a los estudiantes materiales adicionales para ampliar su conocimiento del vocabulario sobre el tema del viaje, específicamente términos relacionados con el contexto del aeropuerto. El vocabulario se presenta en contexto y hay ejercicios de seguimiento que proporcionan una práctica extendida. Unidad 7 nimales - Vocabulario específico Esta lección proporciona a los estudiantes materiales para expandir sus conocimientos de vocabulario sobre el tema de los animales. El vocabulario se presenta en contexto y hay ejercicios de seguimiento que proporcionan una práctica extendida. Naturaleza - Vocabulario específico Esta lección proporciona a los estudiantes materiales para ampliar su conocimiento del vocabulario sobre el tema de la naturaleza. El vocabulario se presenta en contexto y hay ejercicios de seguimiento que proporcionan una práctica extendida. Vacaciones escénicas - Comprensión de lectura En esta lección los estudiantes leen un pasaje de texto que describe el paisaje de una ciudad costera y luego contestan una serie de preguntas. Estas preguntas siguen un orden secuencial y sacan las habilidades de los estudiantes sobre la lectura activa. Se pide a los lectores que lean el pasaje para conocer el significado general y los detalles particulares. Las actividades sugeridas comprenden preguntas verdaderas / falsas y completan frases con la palabra más apropiada. Verificación de entrada y salida de un hotel - Situación típica Una inmersión práctica en el idioma, donde el estudiante vivirá una situación de la vida real, similar a la que enfrentarían en el idioma en el que están aprendiendo. En esta lección el estudiante será introducido al nuevo vocabulario, y una vez que el ejercicio haya sido completado, ellos tendrán la oportunidad de hacer algo de práctica con este mismo vocabulario nuevo.

7 Ser social - Diálogo El estudiante escuchará una serie de preguntas que pueden contestar libremente. En esta lección se introducirá un nuevo vocabulario. Una vez que la lección ha terminado, el alumno entonces podrá tener cierta práctica con este mismo vocabulario nuevo. Las Vegas - Comprensión de lectura En esta lección los estudiantes leen y escuchan un pasaje escrito de texto sobre Las Vegas, una de las ciudades más famosas de los Estados Unidos, y luego contestan una serie de preguntas. Estas preguntas siguen un orden secuencial y sacan las habilidades de los estudiantes sobre la lectura activa. Se pide a los lectores que examinen el pasaje para el significado general, detalles particulares e inferencias lógicas. Las actividades sugeridas comprenden 9 preguntas de opción múltiple, se proporciona un ejemplo. l practicar la lectura activa y efectiva, los estudiantes adquieren habilidades cognitivas fuertes como atención, análisis auditivo, mezcla de sonido, segmentación de sonido, memoria, velocidad de procesamiento y visualización. Revisión del curso Prueba de fin de módulo. Examen final En esta última lección del curso y como una manera de revisar, el estudiante se encontrará con una variedad de ejercicios que ayudarán a consolidar y evaluar cualquier conocimiento que se ha adquirido a lo largo de la duración del curso. PRTE 2 Unidad 1 Que desastre! Hubo una fiesta escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. Las actividades incluyen la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escuchar una película y responder preguntas de comprensión. El nuevo vocabulario se centra en partes de la casa, muebles y meses del año. Había un sillón Objetivos: estudiar y practicar gramática y expresiones. Las estructuras y funciones presentadas son: 'hubo' y 'hubo'. El vocabulario práctico extiende y revisa los temas de casa y hogar. Las actividades incluyen: la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, actividades de relleno, escucha dirigida por el estudiante, reescritura de oraciones y práctica de pronunciación con ejercicios de escucha y repetición. Estabas en el trabajo esta mañana? Objetivos: estudiar y practicar gramática y expresiones. Las estructuras y funciones presentadas son: la forma pasada simple del verbo 'Ser' y las expresiones de tiempo pertinentes: ahora, ayer, última semana, noche, etc. Otras estructuras presentadas incluyen: 'hubo' y 'hubo', una extensión de adjetivos, 'Cuánto?' y ' Cuántos?' El vocabulario práctico extiende y revisa los temas de casa, hogar y meses. Las actividades incluyen: la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, actividades de relleno, escucha dirigida por el estudiante, reescritura de oraciones y práctica de pronunciación con ejercicios de escucha y repetición. Un piso en alquiler Objetivos: consolidar la gramática, el vocabulario y las estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de actividades interactivas. Las estructuras y funciones revisadas son: el pasado simple del verbo "Ser", expresiones de tiempo: ahora, ayer, semana pasada, noche, etc., "había" y "había", adjetivos, Cuántos pronombres? 'Y interrogativos. El vocabulario continúa con el tema de casa, hogar y meses del año. Las actividades de esta lección incluyen: comprensión auditiva para elegir la opción o palabra correcta, escuchar y escribir, elegir la oración que significa lo mismo, escuchar para llenar los vacíos y doblar la película.

8 Unidad 2 Compras de ropa escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. El enfoque léxico se centra en el vocabulario de las compras: tamaños, precios, probar cosas, ropa, etc. Las actividades se basan en ver una película y en tareas de comprensión como coincidir con columnas. noche Objetivos: introducir, estudiar y practicar la gramática cubierta a través de una serie de ejercicios interactivos. Se cubren las siguientes estructuras y funciones: la forma afirmativa del pasado simple de verbos regulares, también + adjetivo y comparación de adjetivos cortos. El vocabulario continúa con el tema de las compras con: tamaños, precios, probar cosas y ropa. Las actividades en esta lección son: asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, actividades de relleno y escucha dirigida por los estudiantes. El catálogo Objetivos: revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubiertos a través de una serie de ejercicios interactivos. Las estructuras y funciones continúan con la forma afirmativa del pasado simple de los verbos regulares y la pronunciación de las terminaciones -ed: / t / / d / / id /. La revisión también incluye la comparación de adjetivos cortos y también demasiado + adjetivo. El vocabulario sigue estando asociado con las compras: tamaños, precios, cosas que prueban, ropa, etc. Las actividades de la revisión incluyen: pronunciación - escuchar y repetir, asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escuchar para llenar las lagunas, escuchar - hacer clic en el vocabulario, rellenar los espacios con la palabra o opción correcta, copiar la película y elegir frases sinónimas. Unidad 3 Que tal tu día? escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. El alumno se presenta con una serie de actividades tales como: asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, viendo una película y una siguiente tarea de comprensión para que coincida con las columnas. Mejor o peor Objetivos: introducir, estudiar y practicar gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones abarcadas son: las formas interrogativas y negativas de los verbos pasados simples, irregulares en el pasado simple, expresando las obligaciones por medio del uso y la comparación de adjetivos largos e irregulares. El vocabulario de esta lección extiende el conocimiento de los alumnos como: estaciones, meses y fechas (ordinales) y medios de transporte. Las actividades son: escucha dirigida por el estudiante - haga clic en el vocabulario, rellene las lagunas, elija la palabra o la opción correcta. Qué hiciste el sábado pasado? Objetivos: revisar la gramática, las estructuras y el vocabulario cubiertos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Se revisan las estructuras y funciones de las lecciones anteriores, tales como: formas interrogativas y negativas del pasado simple, pasado simple de verbos irregulares, expresión de obligaciones mediante 'have to', comparación de adjetivos largos e irregulares y viajes - transporte. Vocabulario incluye: estaciones, meses y fechas (ordinales) y transporte. Las actividades se centran en: pronunciación - 'th' (sonidos suaves) escuchar y repetir, asociación de palabras y oraciones con sus correspondientes imágenes, escuchar y escribir - rellenar las lagunas, elegir frases sinónimas, elegir la palabra o opción correcta, rellenar el las lagunas y doblar la película.

9 Unidad 4 Volviendo a Inglaterra escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. Qué está haciendo? escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. Qué pasa? Objetivos: revisar, practicar y consolidar la gramática, las estructuras y el vocabulario cubiertos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / oracionesimágenes, comprensión auditiva, llenado de huecos, elección de la palabra correcta y respuesta, etc. y las funciones de ampliar la capacidad del alumno para utilizar todas las formas de la presente presente, presente simple para las acciones habituales vs presente continuo para las acciones en el momento de hablar, así como "algunos" y "cualquier". La extensión del vocabulario sigue centrándose en las rutinas diarias. Las actividades incluyen: asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes para llenar las lagunas, escuchar a los estudiantes, escribir la palabra o oración correcta, doblar la película y elegir frases sinónimas. Unidad 5 El adivino escucha dirigida por el alumno con los elementos de vocabulario. El va a trabajar en casa Objetivos: introducir y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de palabras / oraciones, actividades de llenado de brechas, etc. Las estructuras y funciones incluyen: 'ir a' + infinitivo para predicciones, planes o intenciones futuros y deducciones desde pistas visuales, presentes simples para acciones habituales y presentes continuos para estados temporales. Extensión de vocabulario: trabajo y ocio, números ordinales para hablar de ocasiones especiales, fechas y 'get' + casados, vestidos, etc. Las actividades son: asociación de frases y palabras con imágenes correspondientes, rellene los espacios y seleccione la opción correcta. Qué estas haciendo hoy en dia? Objetivos: revisar y consolidar la gramática, las estructuras y el vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: 'ir a' + infinitivo para predicciones, planes futuros, intenciones y deducciones de pistas visuales, presentes simples para acciones habituales y presentes continuos para estados temporales. Expresión de vocabulario: trabajo y ocio, números ordinales para hablar de ocasiones especiales, expresiones de tiempo: hoy en día, en el momento, fechas y expresiones con 'get' '+ casado, vestido, asociar imágenes con expresiones, comprensión auditiva verdadera o falsa, elegir frases sinónimas, rellenar los espacios para completar las oraciones y copiar la película. En el trabajo - Vocabulario adicional Esta lección proporciona a los estudiantes materiales adicionales para ampliar su conocimiento del vocabulario en materia de trabajos y profesiones. El vocabulario se presenta en contexto y hay ejercicios de seguimiento que proporcionan una práctica extendida.

10 Unidad 6 Volviendo al trabajo Objetivos: revisar y consolidar el contenido del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Los ejercicios interactivos incluyen la asociación de palabras con imágenes, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas, doblaje de la película, comprensión del diálogo mediante el relleno de las lagunas, etc. Una revisión exhaustiva de todos los temas tratados. Las estructuras y funciones revisadas son más allá de simple para contar una historia sencilla, "algunos" y "cualquier" y describir una casa. El enfoque del vocabulario está en el tema de la casa y el hogar. Las actividades incluyen: la asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, escuchando para llenar las lagunas, escucha dirigida por el estudiante, comprensión de lectura y doblaje de la película. Este equipo coincide Objetivos: revisar y consolidar el contenido del bloque a través de una variedad de ejercicios y actividades. Los ejercicios interactivos incluyen: asociación de palabras / frases-imágenes, práctica de pronunciación con escuchar y repetir, comprensión auditiva para llenar las lagunas, etc. Una revisión integral de los temas, estructuras y funciones cubiertas. Esta lección revisa: el continuo presente, 'ir a' + infinitivo, la forma comparativa de los adjetivos, así como el vocabulario asociado con la ropa. Las actividades incluyen: asociación de oraciones y palabras con imágenes correspondientes, comprensión auditiva y relleno de huecos, escucha y pronunciación dirigida por el estudiante, así como escuchar y repetir. lta jornada y vacaciones - Comprensión de lectura En esta lección, los estudiantes leen y escuchan un pasaje escrito de texto sobre algunas de las fiestas más importantes del Reino Unido (por ejemplo: Navidad) y cómo se suelen celebrar. Después de leer, los estudiantes contestan una serie de preguntas que siguen un orden secuencial y sacan sus habilidades sobre la lectura activa. Se pide a los lectores que examinen el pasaje para el significado general, detalles particulares e inferencias lógicas. Las actividades sugeridas comprenden tanto preguntas de opción múltiple como preguntas verdaderas / falsas, se proporciona un ejemplo para cada una de ellas. l practicar la lectura activa y efectiva, los estudiantes adquieren habilidades cognitivas fuertes como atención, análisis auditivo, mezcla de sonido, segmentación de sonido, memoria, velocidad de procesamiento y visualización. Vacaciones a bordo - Vocabulario adicional Esta lección proporciona a los estudiantes materiales adicionales para ampliar su conocimiento del vocabulario sobre el tema de los días festivos, específicamente cuando se viaja en crucero. El vocabulario se presenta en contexto y hay ejercicios de seguimiento que proporcionan una práctica extendida. Unidad 7 En un restaurante - Situación típica Una inmersión práctica en el idioma, donde el estudiante vivirá una situación de la vida real, similar a la que enfrentarían en el idioma en el que están aprendiendo. En esta lección el estudiante será introducido al nuevo vocabulario, y una vez que el ejercicio haya sido completado, ellos tendrán la oportunidad de hacer algo de práctica con este mismo vocabulario nuevo. Tareas y emociones - Diálogo El estudiante escuchará una serie de preguntas que pueden contestar libremente. En esta lección se introducirá un nuevo vocabulario. Una vez que la lección ha terminado, el alumno entonces podrá tener cierta práctica con este mismo vocabulario nuevo. Comida rápida - Lectura En esta lección los estudiantes leen y escuchan un pasaje escrito sobre los restaurantes de comida rápida y otros restaurantes que ofrecen comida internacional en los Estados Unidos. Después de eso, los estudiantes contestan una serie de preguntas que siguen un orden secuencial y sacan sus habilidades sobre la lectura activa. Se pide a los lectores que examinen el pasaje para el significado general, detalles

11 particulares e inferencias lógicas. Las actividades sugeridas comprenden preguntas de opción múltiple y preguntas verdaderas / falsas, se proporciona un ejemplo para cada una. l practicar la lectura activa y efectiva, los estudiantes adquieren habilidades cognitivas fuertes como atención, análisis auditivo, mezcla de sonido, segmentación de sonido, memoria, velocidad de procesamiento y visualización. Comida rápida - Dictado En esta lección los estudiantes tienen que seguir el dictado de un texto sobre restaurantes de comida rápida y otros restaurantes que ofrecen comida internacional en los Estados Unidos. Los estudiantes practican en primer lugar sus habilidades de escuchar y escribir y dentro de este último un rango de subhabilidades de la ortografía a la puntuación. demás, este dictado hace que los estudiantes practiquen y mejoren su vocabulario, sintaxis, gramática y, al revisar su trabajo, la corrección de pruebas. El pasaje escrito del texto ha sido dividido en frases o frases diferentes y es escuchado por el estudiante, quien tiene que escribirlo. Los estudiantes pueden escuchar la frase o frase tantas veces como quieran e incluso pedir ayuda si es necesario. Una vez que se ha completado un párrafo, los estudiantes lo vuelven a leer mientras escuchan el audio y pasan al siguiente párrafo. Revisión del curso Prueba de fin de módulo. Examen final En esta última lección del curso y como una manera de revisar, el estudiante se encontrará con una variedad de ejercicios que ayudarán a consolidar y evaluar cualquier conocimiento que se ha adquirido a lo largo de la duración del curso.