Nombre: Ordena las acciones que debe llevar a cabo para realizar su guía de estudio.

Transcripción

1 Nombre: Grupo: Fecha: 01 Hago una guía para estudiar Susana va a presentar un examen de Historia sobre la civilización de Mesopotamia, para que no le sea difícil, ha decidido elaborar una guía de estudio por medio de un cuestionario. Ordena las acciones que debe llevar a cabo para realizar su guía de estudio. Explorar las lecturas, actividades y procedimientos relacionados con el tema. Elaborar una lista de las posibles preguntas vinculadas a los aspectos identificados. Identificar subtemas, ideas clave, actividades y relación con el tema. Revisar el cuestionario y verificar que los temas en los que haya más dudas contengan la información necesaria. Escribir las respuestas a las preguntas planteadas, con la información del tema. 02 Lee con atención cada situación y relacionala con el tipo de examen que se aplicó para cada caso. Exámenes de opción múltiple arla se reunió aparte con su profesor de Historia, él le realizó una serie de preguntas para que ella pudiera defender y argumentar sus conocimientos. Exámenes de desarrollo En el salón de sexto, el profesor de Geografía les entregó una hoja con preguntas abiertas, relacionadas con el tema revisado en la semana. Exámenes escritos En el salón de Pablo, su profesor les pidió que sacaran una hoja, les realizó una pregunta, la cual tenían que responder con argumentos sobre lo visto en clase. Exámenes orales Santiago comentó que su examen contenía 10 preguntas cada una con diferentes opciones para responder.

2 03 Observa el siguiente examen y escribe el tipo de preguntas según corresponda. Fecha: Nombre del alumno: Grado: 5 1. Define. Qué es la salud? 1. Opción múltiple 2. Son las ideas que adoptamos sin analizarlas, es decir, juzgar a alguien sin conocerlo. a. Inclusión. b. Discriminación. c. Prejuicio. d. Estereotipo. 3. Relaciona: ondiciones de funcionamiento y desarrollo propios de los sistemas que Salud física componen al cuerpo humano. 2. Respuesta múltiple 3. Relación columnas 4. Pregunta abierta 5. Pregunta corta Salud mental Equilibrio presente entre la persona y el contexto social en el que se ve inmerso. Salud social apacidad de un sujeto para interaccionar de manera efectiva con su entorno.

3 04 lasifica las preguntas en abiertas o cerradas según corresponda. El calor es un tipo de energía. F V Đ Đ Por qué es importante que la ciudadanía esté informada sobre las acciones del gobierno? bierta El guión de radio se compone de acotaciones. a. diálogos b. comentarios c. descripciones y errado Đ Đ Qué programas de televisión ves regularmente? Los tipos de artìculos son: a.determinados b. indeterminados c. todas las anteriores Ordena las partes del ensayo: a. Desarrollo b. Introducción c. onclusiones Đ Đ uáles crees que deberían ser las prioridades de las personas? Đ Đ Qué piensas sobre la contaminación en el país? 05 Escribo mi autobiografía Lee la siguiente autobiografía, y responde lo que se plantea. Mi nombre es enito Pablo Juárez García, de nacionalidad Mexicano. Soy un indígena zapoteco nacido en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de Por mi propia iniciativa y empeño pude iniciar mi preparación académica y culminarla con éxito. Estudié derecho en el Instituto de iencias y rtes de la iudad de Oaxaca, en donde me fue otorgado el título profesional como bogado. dicionalmente fui Gobernador de Oaxaca, Secretario de Gobernación, de Justicia y Presidente de la Suprema orte de Justicia de la Nación. Ostentaba ese cargo cuando en 1858 asumí la presidencia de México en sustitución de Ignacio omonfort.

4 Hacia el año de 1859, en pleno conflicto con las fuerzas conservadoras, pero con el apoyo de destacados liberales en mi gobierno, promulgué Las Leyes De Reforma, que estipulaban la separación de la iglesia y el estado, y la nacionalización de bienes eclesiásticos. Una vez superada la guerra civil, tocó a mi gobierno hacer frente a la Intervención Francesa y el imperio de Maximiliano de Habsburgo, entre 1862 y Mi entereza se volvió el símbolo de una resistencia nacional que al final triunfó sobre los invasores extranjeros. ajo un nuevo mandato para el cual fui electo en 1867, el estado mexicano comenzó a reconfigurarse y a echar nuevas raíces. Promulgué en ese mismo año una Ley de Instrucción Pública donde reiteraba el carácter laico, gratuito y obligatorio de la educación pública. Escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda. enito Juárez nació en Oaxaca, siendo hijo de una familia con mucho dinero. Fue un hombre con la fortaleza necesaria para mantener sus propias ideas, juicios y decisiones. Fue una persona con iniciativa y empeño al lograr terminar sus estudios. ulminó sus estudios y obtuvo su título profesional como notario. Estaba comprometido con mejorar la situación del país. Sin embargo nunca se interesó por tener algún cargo en el gobierno. 06 ompleta la biografía, escribe las características de Miguel Ángel a donde corresponde. solitario sobrio soberbio escultor genio arquitecto avaro Miguel Ángel uonarroti, pintor y italiano. Fue un hombre, iracundo y, constantemente desgarrado por sus pasiones y su genio. Dominó las cuatro nobles artes que solicitaron de su talento: la escultura, la pintura, la arquitectura y la poesía, siendo en esto comparable a otro polifacético de su época, Leonardo da Vinci. Durante su larga vida amasó grandes riquezas, pero era en extremo, incluso, y jamás disfrutó de sus bienes.

5 07 Lee el siguiente fragmento de la biografía de Guillermo González amarena y subraya las características que la definen. (Guadalajara, Puebla, 1965) Ingeniero mexicano que fue pionero de la televisión mexicana e inventor de tres sistemas de televisión a color. Guillermo González amarena realizó sus estudios de ingeniería en el Instituto Politécnico Nacional, en México D. F. y cursó la especialidad en electrónica. González amarena fue además un gran amante del folclore (llegó a componer algunas canciones de mérito), un astrónomo aficionado y un gran conocedor de la historia de su país. Su fallecimiento en un accidente de automóvil, entre las localidades de mozoc y Puebla cuando apenas contaba 48 años, sumió al país en un gran duelo. ontiene información sobre la vida de una persona. Incluye datos como: lugar en el que nació y vivió, principales experiencias, estudios, etc. Es una narración escrita por el mismo protagonista. D La voz narrativa está en primera persona. E La voz narrativa es en tercera persona, tiene un narrador. F Emplea pronombres personales y verbos conjugados en primera persona. 08 La persona gramatical que narra una autobiografía es: Segunda persona del singular: tú Primera persona del singular: yo Tercera persona del singular: él D Primera persona del plural: nosotros

6 09 Lee el siguiente fragmento de la biografía de arlos Fuentes, y contesta lo que se te pide. Nació un 11 de noviembre de 1928 en Panamá, de padres mexicanos. l ser hijo de diplomáticos, vivió su juventud en Suiza, Quito (Ecuador), Montevideo (Uruguay), Río de Janeiro (rasil), Washington D.., Santiago (hile) y uenos ires (rgentina). En su adolescencia regresó a México, donde permaneció hasta Se graduó en Derecho por la Universidad Nacional utónoma de México y en Economía por el Instituto de ltos Estudios Internacionales de Ginebra (Suiza). los 26 años escribió su primer libro, Los días enmascarados (1954), una colección de relatos breves que tuvo una buena acogida por parte de la crítica. En esta obra refleja ya su interés por tratar en sus obras la identidad mexicana. Desde 1972 y hasta 1976 fungió como embajador de México en Francia para hacer un homenaje a la memoria de su padre. Formó parte del boom de autores latinoamericanos. Su obra La región más transparente es una novela emblemática. En ella, Fuentes inmortalizó a la iudad de México de los años 50. uando se publicó en 1958, Fuentes contaba con 29 años y fue todo un acontecimiento en aquella época. Era un aficionado al cine y hubo algunas de sus obras que fueron llevadas a la pantalla grande, incluso, escribió guiones para largometrajes. También se cuentan entre sus trabajos obras de teatro, como Orquídeas a la luz de la luna. Selecciona las oraciones yuxtapuestas que aparecen en el texto. En esta obra refleja ya su interés por tratar en sus obras la identidad mexicana. Nació un 11 de noviembre de 1928 en Panamá, de padres mexicanos. los 26 años escribió su primer libro, Los días enmascarados (1954), una colección de relatos breves que tuvo una buena acogida por parte de la crítica. D Se graduó en Derecho por la Universidad Nacional utónoma de México y en Economía por el Instituto de ltos Estudios Internacionales de Ginebra (Suiza).

7 10 Selecciona las oraciones coordinadas que aparecen en la biografía. Era un aficionado al cine y hubo algunas de sus obras que fueron llevadas a la pantalla grande. En ella, Fuentes inmortalizó a la iudad de México de los años 50. Se graduó en Derecho por la Universidad Nacional utónoma de México y en Economía por el Instituto de ltos Estudios Internacionales de Ginebra (Suiza). D Desde 1972 y hasta 1976 fungió como embajador de México en Francia para hacer un homenaje a la memoria de su padre. 11 ompleta la autobiografía, escribe los adjetivos donde corresponda. inteligente segundo pequeños humildes afortunado alto increible nuevas responsables Mi nombre es Victor nguiano Hernández, nací un 27 de octubre del 2005, en Guadalajara, Jalisco. Mis padres Maria y Victor son muy y, me enseñaron los valores principales de la vida. Tengo 3 hermanos, uno es mayor, por lo tanto es más que yo, soy el hijo, los siguientes son aún. Soy de contar con ellos, pues jugamos y salimos a pasear en bicicleta. Es, todo lo que podemos hacer juntos. Me gusta todo tipo de comida. Soy y me gusta crear cosas. 12 Termina de completar la autobiografía de Víctor, esta vez escribe los adverbios donde corresponda. pronto ahora ntes jamás desde luego quizá tardes cerca no me gustaba el fútbol, soy un gran aficionado y tengo prácticas todas las en un lugar de mi casa; me volveré un gran jugador. Entre mis materias favoritas están las matemáticas, pensé que fuera muy bueno con las divisiones, ayudo a mis compañeros cuando lo necesitan. uando sea grande quiero ser Ingeniero, aunque sea difícil, estoy convencido de que lo voy a lograr.

8 13 La radio continuación encontrarás el equipo de personas que trabajan en un programa de radio, relaciona el nombre con la función que realizan. Operador Producción Locutor Martín y su equipo se encargan de preparar el programa antes de que salga. Si llega a existir algún contratiempo durante la transmisión en vivo, lo solucionan cuanto antes. Melissa está frente al micrófono, se encarga de presentar las entrevistas, la información y contesta las llamadas telefónicas al aire. Paco se encarga de manejar el área de sonido, ya sea música o efectos sonoros. demás maneja el volumen de voz del locutor. 14 Relaciona el concepto con cada definición. Primer plano El sonido empleado va de menor a mayor intensidad. Fade out El sonido va de mayor a menor intensidad hasta llegar al silencio. Fade in Segundo plano El sonido se escucha a un volumen alto. El sonido se escucha con volumen bajo dando relevancia a la voz del locutor. 15 Lee con atención las afirmaciones y responde F si es Falso o V si es Verdadero. Para poder seguir la producción que se transmitirá por una estación de radio se graba la escena, la cual debe tener una buena iluminación y un buen maquillaje para los actores. La radio es el medio de comunicación que se transmite vía ondas sonoras y combina el lenguaje oral con elementos musicales.

9 Se realiza un guión para que los locutores tengan una idea de cómo se abordará el programa que se transmitirá en vivo. Su función principal es la de informar y entretener, ya que muestra imágenes impactantes al espectador. Un guión de radio estructura las distintas partes del programa, presenta contenido e incluye datos técnicos. 16 Une los elementos de un guión de radio con su definición. Encabezado Partes o bloques temáticos del programa. Entradilla ortinilla Partes musicales que sirven para diferenciar las secciones del programa. Indican los cortes comerciales o de promoción. Secciones Despedida del locutor y se mencionan los créditos del programa. uñas ierre Presenta el tema a tratar, locutores e invitados. Identifica al programa: nombre, horario, nombre de los locutores. udio grabado que se repite en cada programa.

10 17 Lee las explicaciones sobre los eclipses y únelo al tipo de audiencia para la cual está dirigida la información. Đ Đ En un eclipse total, la superficie completa del Sol es ocultada por la Luna, formándose un cono de sombra Público en lunar que es interceptado por la superficie terrestre. Esta general intersección sigue una trayectoria de varios miles de kilómetros de longitud, pero con sólo una anchura de cerca de 300 km. Niños Đ Đ Una condición indispensable para que tenga lugar un eclipse de Sol es que este astro, junto con la Luna y la Tierra (en ese orden), se encuentren ubicados en una misma línea del espacio; en esas condiciones la sombra de la Luna se proyectará sobre una limitada región de la superficie terrestre centrada en esa línea. Investigadores y científicos. Đ Đ Para que se produzca un eclipse, tanto el Sol como la Luna tienen que tener una distancia aproximada al planeta Tierra. ada uno de ellos se produce por separado, y ya sabemos que cuando se produce un eclipse solar, la luna es la encargada de tapar al sol de cara a la tierra. 18 Patricio es locutor de la estación de radio Delta 89.3 Fm, en ella van a presentar una sección para niños de sexto de primaria, sobre el bullying. Encierra la forma más adecuada en qué lo deberían explicar. ullying es el hostigamiento y maltrato verbal o físico entre los compañeros de la escuela, pueden incluir bromas pesadas, insultos, burlas, etc. Es un acoso sistemático, es decir, se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios compañeros, hacia una o varias víctimas. El fenómeno del bullying, es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente para someterlo, con vistas de obtener un resultado favorable para los acosadores y satisfacer su necesidad de agredir. Es la exposición que sufre un niño a daño físico y psicológico de forma intencionada y reiterada por parte de otro niño o de un grupo, al acudir al colegio. El acosador aprovecha un desequilibrio de poder, para conseguir un beneficio, que puede ser material o no.

11 19 Lee el fragmento del artículo presentado por Escritorio Familia sobre las redes sociales y selecciona la respuesta correcta. Redes sociales Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc. El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy onrads creó el sitio Web classmates.com. on esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad. En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet. Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada. En estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de su propia red social en general su base de contactos de correo electrónicoinvitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y así crecen el número total de miembros y los enlaces de la red. En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. ada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo transforma. Disponible en: Đ Đ Qué información debe incluirse en un resumen de dicho artículo? Definición, origen, creador, funciones y forma de uso. Definiciones de los sitios Web, funciones y costos. Información sobre el desarrollo que han tenido y cuál es su futuro.

12 20 on base en el texto anterior, encierra cuál es el resumen que conserva todos los datos esenciales. El origen en las redes sociales se dio en 1995, por el estadounidense Randy onrads, su idea era que la gente mantuviera el contacto con sus antiguos amigos, ya sea del colegio, universidad, etc. Tiempo después aparecieron los sitios web de amigos en línea creciendo rápidamente. ctualmente existe un gran número de usuarios, por ser un sistema abierto y dinámico. En 2002 empezaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionan redes de círculos de amigos en línea, esto dio paso a las redes sociales en internet, rápidamente las redes sociales aumentaron el número de miembros pues daba la posibilidad de interactuar con otras personas aun sin conocerlas personalmente. Este sistema es abierto,dinámico y se va construyendo con lo que cada usuario aporta para la red. Las redes sociales son sitios en internet que permiten contactar amigos o bien crear nuevas amistades de manera virtual, este fue el propósito de Randy onrads al crearlas en el año de ctualmente las redes sociales continúan creciendo, siendo un sistema abierto y dinámico que permite compartir y crear contenidos, interactuar y crear comunidades, etc.