Año Escolar Asignatura: Ciencias Sociales Grado: 9th Créditos: 4 Prof.: Grace Moore

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Año Escolar 2016-2017 Asignatura: Ciencias Sociales Grado: 9th Créditos: 4 Prof.

1 Año Escolar Asignatura: Ciencias Sociales Grado: 9th Créditos: 4 Prof.: Grace Moore SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar lír que contribuya positivamente a la nación dominicana. Misión: Formar líres impulsores cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo. Valores: Autoconocimiento Equilibrio Compromiso SOBRE ESTA ASIGNATURA Descripción general: Esta materia preten dar a conocer la historia dominicana l siglo XIX y primera parte l siglo XX, al igual que tener un concepto general acontecimientos históricos más relevantes l siglo XX que repercutieron en la humanidad, a la vez que tener un concepto claro nuestra responsabilidad con el planeta. Objetivos generales: Conocer sobre la historia dominicana l siglo XIX y parte l siglo XX para tener una conciencia clara la idiosincrasia nuestro país. Conocer la geografía y folklore nacional. Tener una amplia visión l mundo, conociendo acontecimientos mundialttes como las construcciones l Canal Suez y Canal Panamá, así como la Primera y Segunda Guerra Mundial y consecuencias a la humanidad. Reconocer y afirmar la importancia l planeta Tierra como la casa la humanidad: dilemas l siglo XX y comparar con el siglo XXI.

2 I. NORMAS DE LA ASIGNATURA Tener su cuarno y ipad en las clases. Cuarnos al día. Cumplir con las normas establecidas por la maestra en el salón clases. Mostrar respeto hacia sus compañeros. Demostrar un espíritu colaborador y investigación. II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Trabajo en clase. 30% Exámenes. 15% Proyectos 20% Participación 15% Tareas 15% Asistencia y puntualidad 5% III. BIBLIOGRAFÍA DE APOYO Libro Santillana 9no. Cualquier libro Historia Universal Contemporánea ( l siglo XIX en alante)

3 COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS MAPA CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES 9TH 1ER SEMESTRE Prof. Grace Moore Agosto / Septiembre MES ESTÁNDARES PREGUNTAS ESENCIALES Activación conocimientos previos sobre historia universal antigua y morna y sobre historia las inpenncias americanas Las fluviales: Egipto, Grecia antigua Cómo es que hay una ciencia llamada egiptología? *Cómo es una civilización fluvial? Cómo las más prósperas fueron fluviales? *Cómo influencia la escritura arábiga la jeroglífica? *Cuáles diferencias existían en la escritura cuneiforme y la jeroglífica? DESTREZAS CONTENIDO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE (Actividas) las Egipcia y mesopotámica. scribir las diferencias entre el Repaso sobre temas l grado anterior sobre las inpenncias americanas y el caudillismo en el país Introducción a las primeras la humanidad..*pirámi social egipcia. *Las idas egipcias. *La piedra Rosetta y papiros. *Las pirámis *Las reinas y faraones más stacados la historia esta civilización. Civilizaciones Fluviales Grecia, un viaje al pasado PBL (l 18 sept al 2 oct aprox) *Apuntes en cuarnos. *Vios que el tema. Links vios que fiendan dos puntos vista EVALUACIÓN / PRODUCTO FINAL - Cuestionario - Participación oral - Pruebín - Producto - Proyecto Grecia, un viaje al pasado

4 *Momificaciones *La economía egipcia. *La escritura jeroglífica *Alto y bajo Egipto. Octubre Mesopotamia, Cómo tectas similitus en las antiguas? Noviembre / Diciembre India, China Cómo tectas similitus en las antiguas? las Egipcia y mesopotámica. scribir las diferencias entre el las India y China. scribir las *Mesopotamia y su divisiones: Baja y Alta Mesopotamia. *El imperio babilonio. Babilonia como arte Mesopotamia. *Los acadios y sumerios (mesopotámicos). *La actual Mesopotamia es Irak. Análisis comparativo l entonces con la actual Irak. * Los persas. Escritura cuneiforme y el código Hammurabi. *La India: el río Indo y primeros pobladores. *Apuntes en cuarnos. *Vios que el tema. Links vios que fiendan dos puntos vista *Apuntes en cuarnos. *Vios que el tema. Links vios *Exposiciones orales. *Prntaciones l trabajo interdisciplinario Arte y Sociales sobre ensanches y barrios la capital. Final Proyecto Grecia, un viaje al pasado Se remontan a la historia la lucha clase. Prntan dibujos hechos en arte

5 diferencias entre el *China: el río Hoang Jo o río Amarillo. que fiendan dos puntos vista

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